人教版四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声（精选21篇）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的人教版四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 1
战斗刚刚开始，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
士兵们和军官看见河岸上有个穿绿衣服的`孩子，他手里拿着一块木头，不知在削什么。军官把他叫了过去。孩子学了几声杜鹃叫。军官问小孩村子里有没有人了。孩子说：“人哪，战争一开始就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了。——就都跑了。”
军官让小孩带路，如果他带的对，就把打火机给他。如果带的不对，就把他的脑袋拧下来。
走在树林里，孩子一会学夜莺叫，一会学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把他身边的军官全忘了。
孩子用鸟叫声与树林深处的游击队员传递情报。当德国兵走到林中空地时，枪声打破了林中的寂静。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。德国兵一个一个的倒下了。
第二天，孩子依旧穿着绿衣服坐在小河边。
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 2
那些德国兵被打的落花流水，全都死亡后，小夜莺又继续蹲在河边，引蛇出洞。
可他万万没想到是，还有一位德国兵竟然还幸存着，他有气无力地站起来，准备去告诉他的上司。为了不打草惊蛇，他还是忍痛绕了个大圈，走了许久，才到他的上司那儿。他把事情的经过一五一十地告诉了他的上司，他的上司听了，暴跳如雷，立刻安排一群德国兵去抓小夜莺。那群德国兵来到小夜莺所在的小河边，把正在引蛇出洞的小夜莺抓到了那位上司面前。
那位上司见小夜莺来了，立刻从脸上露出邪恶的笑容。他拿来一种药，奸笑了一下，把药注射在小夜莺体内，小夜莺当场便晕了过去。小夜莺晕过去之后，那位上司拿来一大把金币，放入小夜莺的上衣口袋中，等小夜莺醒后，那位上司又故意把小夜莺放回了家，小夜莺高兴极了，还以为死里逃生呢！但他不知道，一个圈套正等着他跳进去。
小夜莺回到家后，还是一如既往地帮游击队们放哨，可他并不知道，他回来的那一天，他们全都看见了他口袋里的'金币，便开始怀疑他是内奸，甚至有些排挤他，当他们讨论怎样打胜仗的时候，都故意找借口让他去做事情；当他们吃饭聊天的时候，都会把他冷落到一边，当做空气一样无视他……小夜莺疑惑不解，经常一个人在河边偷偷地哭泣，但他还是帮他们收集情报，可他们都不相信。因为他们都不相信那些重要的情报，所以在接下来与德国兵的几次交战中，他们都打了败仗。
过了不久，小夜莺药性发作了，游击队队员们这才恍然大悟，他们连忙带一队队员去要解药，可那些德国兵一言不合就开始了一场腥风血雨的战斗。大部分的队员都牺牲了，只有一小部分队员仍在站斗中。因人数问题，游击队就大败了，小夜莺也因为没有解药，而不治身亡了。
他们把小夜莺埋在花海，那里的花五颜六色，艳丽万分。
若干年后，那些幸存下来的游击队队员都会经常去那儿看看，还有一些游人也会路过那儿，他们总是会隐隐约约听见宛转的夜莺的歌声……
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 3
从孩子的嘴中飞出婉转的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的的人也察觉不出跟真夜莺有什么两样。
可恶的德国兵知道了他们那一小部分德国兵因为小夜莺的缘故全都被杀了，一直怀恨在心，有一天，德国兵终于来到了小村庄。
这一天，小夜莺在小村庄里玩游戏，玩了一会，小伙伴们都回家了，只剩下小夜莺一个人，他又回到了分岔路那里等待着德国兵再一次来到。过了一小时左右，德国兵恶气冲天地来到小路分岔的地方，他们看到了小夜莺。但是他们在先前根本就不知道小夜莺长什么样，只知道那些德国兵被小夜莺害死了。
军官问小夜莺：“小孩，回答我的问题，谁是小夜莺？带我们去见他。”小夜莺回答道：“刚才他不小心把一个东西掉在了深山老林里，他现在正在那找那个东西呢！你们问来干什么啊？你们要找他吗？”“算你聪明，说对了，我是要找他如果你带我们去的话，这个足球就给你了，如果你把我们带到别处，我就把你拿去喂狗！”小夜莺无奈地说：“好吧！我带你们去，不过你们不要杀我哦！”
德国兵让小夜莺走在前面，小夜莺知道德国兵不信任他，让他走在前面，如果前面有地雷，也是小夜莺踩到，而不是他们踩到，村子里的'人们应该不会害自己人的。
事情并不是他们想的那样，村子里的人真的埋了地雷，小夜莺知道地雷埋在哪，走到地雷面前时，小夜莺一大步跨过去，德国兵没看到，踩到了地雷，轰的一声，德国兵被炸死了。
大家都夸小夜莺是个聪明的好孩子！
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 4
战争结束了，世界和平了。德国兵把那些做苦力的大人都放了出来。小夜莺天天望着那条路，盼望着爸爸妈妈能够回来。
日复一日，年复一年，小夜莺依旧没有等到爸爸妈妈，小夜莺感觉孤独极了。一天，他发现一只饥饿凶猛的狮子正朝一个小男孩扑去，企图用它来填饱肚子，小男孩急中生智，拿起一块石头朝狮子狠狠的砸去。不偏不倚，正好打中了狮子的眼睛。狮子吓到了，只好一边捂住眼睛一边狼狈不堪的`逃跑了。
小夜莺把小男孩叫来，问：“你怎么一个人在这么危险的地方？你爸爸妈妈呢……”没等小夜莺说完，小男孩便呜呜地哭了起来：“我爸爸妈妈被上次那场战争夺去了宝贵的生命。”听到这，小夜莺想起了自己的爸爸妈妈，自己的遭遇，就收留了小男孩。
从此小夜莺把小男孩当做亲弟弟，小男孩也把小夜莺当做亲哥哥，小夜莺不再孤单了，小男孩也不再无依无靠了，他俩从此幸福的生活在一起。
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 5
今天，我怀着敬佩的心情读了《夜莺的歌声》这篇文章。文章主要讲述了一个小夜莺的孩子，把一个德国小队带入埋伏圈，小队给打死了，小夜莺逃走了。充分体现出小莺非常机灵、非常坚强。
当我读到“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！”我从这体会到夜莺很聪明勇敢，问有几个人，他便说另一个话题，可见他十分机智。我不由得想起了一件事。我有一道数学题不会，我请教我的哥哥，他看了看，又让我读了一遍题，我读完后，哥哥给我另换了一种方法，把题改了，可题意相同，让我马上就解了出来。
当我读到“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺”，从这我体会到，他们很关心小夜莺，出了事，也要关心小夜莺。我由然想起了一件事，妈妈对我十分关心，给买些东西，即使我有时犯点错误，也是耐心地教育我，干什么都让着我，提些要求也都满足我。
当我读到“从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声。这歌声，即使是吃惯了鸟叫的`人也觉察不出，跟真的夜莺没什么两样。”从这体会出孩子歌十分好听，跟真的一模一样。
读了《夜莺的歌声》这篇文章，使我明白了一个要坚强，不要遇到困难就半途而废，我们要有坚定不移的决心和不怕牺牲的精神，才能成功。
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 6
游击队员们英勇地消灭了德军，大家回到松树林里会合，这时，斯切潘叔叔焦急地大声问着：“看到我们的‘小夜莺’了吗？”“我在这儿呐！”随着声音，一个光着头、穿着绿色上衣的男孩从树上灵敏地跳了下来。游击队员叔叔们都激动地围住了他，斯切潘叔叔更是激动得一把抱住了“小夜莺”，“你还活着，太好了！”“小夜莺，你的任务完成得太棒啦！”“你是怎么把他们引过来的啊？”大家你一言我一语地纷纷问着。“小夜莺”骄傲地说：“这群德军真是愚蠢，竟然看不出我是个小侦查员！我一边吹着口哨，向你们发出信息，一边带着他们走进了我们的包围圈。”“小夜莺”绘声绘色地给大家讲述着，夕阳的'余晖照着他红扑扑、汗津津地笑脸。游击队员叔叔们听完后，都不约而同地竖起了大拇指，说：“你真是个勇敢机智的小英雄啊！”“小夜莺”羞涩地笑着说：“这是我应该做的，比起你们我差得远呢！”斯切潘叔叔坚定地大声说：“我们要团结一致，勇敢地打击侵略者，早日恢复我们和平的家园！”
第二天，“小夜莺”依旧穿着绿色衣服，坐在岔路口旁的河岸边上，一边悠闲地吹着口哨，一边不时地望望通向村子的几条道路……
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 7
文中以战争为背景，“小夜莺”面对军官每次突如其来的问题，都把军官给麻痹了，使敌人以为自己是个什么都不懂的'小孩，使敌人迷惑了。
“小夜莺”面对着军官物质的引诱，他不在乎，军官对他的夸奖，他不听，军官吓唬他，没有吓倒。军官问他这里只有他吗？他转移话题，把自己比作鸟，说麻雀、乌鸦、猫头鹰多着呢，就算军官问他这有没有人？他巧妙应对，还话里有话、一语双关，说：“战争一开始，村子就着火了。都喊‘野兽来了！野兽来了！’就跑了。”这里表面看除了村子里的人蠢，可仔细一想，就是军官们是野兽，畜牲都不如的意思。当军官问这里有没有游击队，他灵活应对，把游击队转移话题，转成蘑菇，使敌人觉得问他什么都问不出。“小夜莺”用歌声巧妙报信，使游击队得知消息，把敌人打败了。
我想对小夜莺说：“你真伟大” ，小夜莺的爱国品质难道不值得我们学习吗？
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 8
《夜莺的歌声》中的小夜莺是一个跟我们同龄的小男孩，他引诱敌人上当，还用夜莺那美妙的歌声为埋伏在丛林中的游击队发情报，体现出了小夜莺机智、勇敢和爱国主义的精神。我非常敬佩他的机智、勇敢。因为他对那些敌军非常胆大，与那些敌军对话时的神态、表情都非常自然，所以我非常敬佩他对敌军的胆大、自然。
看完了这篇课文心里久久不能平静，我常想：如果我是引诱敌人上钩的小夜莺，我该怎么办？如果要让我跟敌人对话，我该怎么说？如果让我传递情报，我该怎么办？如果……。我们现在在这么幸福的.世界里还不知足，何况那是在战争时期啊！所以我们要珍惜现在的幸福时光，好好读书，好好学习，为祖国献出一份力量，增添一份光彩。
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 9
当德国兵被游击队一举歼灭后，小夜莺和游击队会合时。
游击队员摸着小夜莺的脑袋，笑着说道：“好样的，小夜莺，你可真是一个勇敢机智的好孩子呀！”
小夜莺摆了摆手，说：“没什么，我还羡慕你们大人呢！可以为了保卫国家而流血，为了和平而奉献。我只是尽了一份绵薄之力罢了！”
游击队员举起大拇指：“有志不在年高，你就是我们的榜样。”
小夜莺腼腆的笑着说：“我的梦想就是跟你们一想做个游击队员，将德国强盗赶出苏联！”
斯切潘叔叔发出了一片惊叹：“啧啧啧，想不到一个十多岁的孩子竟能说出如此胸怀大志的话，真是‘好一个把德国强盗赶出苏联’！”
小夜莺发出几声杜鹃叫，说：“这还得多亏了你们呢，才能把这一群愚蠢的.德国兵一举歼灭！”
说着，一阵悦耳婉转的夜莺歌声又荡漾在森林里，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 10
从孩子的嘴中飞出宛转的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的的人也察觉不出跟真夜莺有什么两样。
可恶的德国兵知道了小夜莺把他们那一小部分德国兵全杀了，一直怀恨在心，有一天，德国兵终于来到了小村庄。
这一天，小夜莺在小村庄里玩游戏，玩了一会，小伙伴们都回家了，只剩下小夜莺一个人，他又回到了分岔路那里等待着德国兵在一次来到。过了一小时左右，德国兵恶气冲天地来到小路分岔的地方，他们看到了小夜莺。但是他们在先前根本就不知道小夜莺张什么样，只知道那些德国兵被小夜莺害死了。
军官问小夜莺：“小孩，回答我的`问题，小夜莺是哪个？带我们去见他。”小夜莺回答道：“刚才他不小心把一个东西掉在了深山老林里，他现在正在那找那个东西呢！你们问来干什么啊？你们要找他吗？”“算你聪明，说对了，我是要找他如果你带我们去的话，这个足球就给你了，如果你把我们带到别处，我就把你拿去喂狗！”小夜莺无奈地说：“好吧！我带你们去，不过你们不要杀我哦！”
德国兵让小夜莺走在前面，小夜莺知道德国兵不信任他，让他走在前面，如果前面有地雷，也是小夜莺踩到，而不是他们踩到，村子里的人们应该不会害自己人的。
事情并不是他们想的那样，村子里的人真的埋了地雷，小夜莺知道地雷埋在哪，走到地雷面前时，小夜莺一大步跨过去，德国兵没看到，踩到了地雷，轰的一声，德国兵被炸死了。
大家都夸小夜莺是个聪明的好孩子！
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 11
我想变成一只歌声动听的夜莺，飞过高山，飞过田野，把自己的快乐带给每一个人。
早上，空气清新，我早早地起了床，吃完一顿丰盛的早餐，就从树梢上飞到公园里。在这里，我在公园的.长椅上看到了一个小男孩，他可爱极了，但是只能靠轮椅前行，因此，他失落极了。我看到这一幕，便清了清嗓子，唱起了一首能让人忘记烦恼的歌，小男孩听了，抬头看了看，脸上露出了甜甜的笑容，并向我挥了挥手，我又飞到了他的肩膀上，这一次，他笑得更甜了。
告别了小男孩，我又往前面的小胡同飞去。在胡同口的边上，坐着一个活泼可爱的小女孩，我见过她，她叫倩倩，可现在，她的脸上挂了一副伤心的表情。我叫了一声，倩倩往前看了看，说：“小夜莺，原来是你啊，今天我不想听你唱歌了，因为我考砸了，唉！”我听了，又唱起了那首歌。突然，倩倩好像明白了什么，起身说：“小夜莺，你从这里等着我。”说完，她就拿着试卷向自己家的方向跑去。大约等了十分钟，倩倩兴冲冲地回来了，对我说：“妈妈没有生气，还给我签上了字！”我听了兴奋地唱起歌来。
我又飞呀飞，飞到了森林里的一条小溪边，正准备喝点水，突然，我听到了猎狗的声音，心想：肯定是猎人来到了森林里。我往四周看了看，没有什么可以藏身的地方，我绝望了，唱起了一首歌，谁知，猎人竟然把我放走了。
正当我准备往前飞的时候，听见了一阵叫声：“快起来，上学要迟到啦。”我睁开了眼睛，原来，这是一场梦呀！
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 12
深夜的树林，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。
猫头鹰伯伯正想睡觉。“唉！”一声轻轻的叹息，从树对面的鸟窝传了过来。猫头鹰伯伯抬头一看，原来是刚出生不久的夜莺，他关心地问道：“小夜莺，你不是刚刚学会飞翔，应该高兴啊，为什么愁眉苦脸的呢？”
“四个月前，我出生在这片树林，那时候我还不会飞，小黄鹂还有小百灵经常来给我送虫子吃，还教我怎么拍打翅膀，她们是我最好的朋友，可是现在………”夜莺轻轻地说。
“现在怎么了？她们如果知道你学会飞了，一定会为你感到开心的。”
“猫头鹰伯伯，我今天飞出去，没有找到她们，我担心她们被人类抓走了。我听说孔雀姐姐就是前段时间被抓走的'。”夜莺着急地说。
“别担心了，我住在这里好几年了，也许是出去玩儿，迷路了，明天就会回来了。”猫头鹰伯伯安慰它。夜莺听了猫头鹰伯伯的话，仍然不放心，直到眼皮越来越重，才昏昏睡去。
第二天一大早，夜莺就拍打着不太灵活的翅膀，去寻找百灵和黄鹂。可他刚飞出森林，突然就被一张大网网住了翅膀，小夜莺不断挣扎，正在它筋疲力尽的时候，他听到人类兴奋的叫喊：“抓到一只夜莺，太好了！可以卖个好价钱！”
小夜莺实在没有力气了，昏昏地睡去。梦里，它看见自己回到了家，小黄莺和小百灵正等着它一起学唱歌，太阳公公笑嘻嘻地在天空中看着他们，快乐的歌声环绕在整片森林，它开心地笑了。
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 13
我坐在花园的吊椅上，晃动伴随着吱嘎声，黑夜的寂静让这种声音变得愈加令人窒息，这是刚刚被雨打湿过的白玫瑰园，周围没有一个人，身后的别墅灰暗冷清，我找不到月亮的痕迹，花园的外面，是一片黑乎乎森林，用长满苔藓的围墙分开，月亮似乎在森林的另一端，我看到门上生锈的铁锁，我知道它在周围，我努力抑制心脏的跳动声，我依旧不敢离开吊椅，但从森林深处传来的`铃铛声却越来越近......
那是一只小小的夜莺，向我讲述着一个悲泣的故事。它告诉我，曾经有一只夜莺为了帮助年轻的学生获取一朵红玫瑰，实现向心上人表达爱情的愿望，决定用自己的生命换取一朵鲜艳的红玫瑰。那时候也是一样寒冷而寂寥的深冬月夜，找不到红玫瑰的夜莺，让玫瑰树的尖刺刺穿自己的心脏，用热血染红了玫瑰。我问夜莺：“为什么愿意付出这样痛苦的牺牲？”它说：“因为我相信爱情比生命更可贵，相信人心会被爱感动。”我想在月色里彻夜吟唱的夜莺，大概不懂什么叫“为他人作嫁衣裳”。后来，学生送出红玫瑰，还是被心爱的女孩拒绝了。因为，她嫌他太穷。
“如果再一次拥有生命，希望你的歌，只被爱你的人聆听。你不是救世主，而是万物生命的延续。”我对夜莺说。
寂静之中，唯有小小的夜莺扑棱棱地飞走了。远处传来它的歌声。
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 14
一觉醒来，我发现我变成了一只浑身长满羽毛的鸟。
我张开翅膀，跟同伴飞向那无边无际的天空。我发现我不是一只寻常的鸟，而是一只会唱歌的夜莺，并且拥有人的智商。
突然，一阵大风吹来，把我和同伴吹散了。我找不到他们，只能漫无目的地飞着。
忽然，一阵夜莺的歌声从远处传来。我顺着歌声飞到了一户人家的窗台上。我顺着声音，看到一只漂亮的夜莺被关在铁笼里。
他看见我，压低声音说：“你快走！再不走，你会有危险的！”“要不，我晚上再来看你吧！”说完，我急忙飞回到了树林里。
晚上，我顺着白天走过的'路线，又来到了这户人家。窗户没有关，我顺势飞了进去，落在笼子前的一把椅子上。那只夜莺说：“我前几天被抓到了这里。他们为了赚钱，让我没日没夜地练习唱歌。如果我唱得不好，他们就不给我饭吃。我感觉我快要累死了！”我坚定地说：“你放心，我一定会救你出去的！你知道笼子的钥匙在哪里吗？”他说：“就在桌子上那只钢笔旁边的盒子里。”
我小心翼翼地飞到盒子边，用自己的嘴把钥匙叼了出来。我飞快飞到笼子的旁边。可是有三把很像，我不知道选哪一把。
我毫不犹豫地选了第一把钥匙，飞快地向锁孔插进去。
笼子的门开了，那只夜莺飞了出来。他梳理了梳理自己的羽毛，说：“我们赶紧走吧！”
我们飞快地飞出窗户，回到了树林里。我们找到了同伴，在一起欢快地唱起歌。
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 15
今天，我随手翻了几页书， 最后看到了《夜莺》这篇文章，读完了我感动万千，内心的激动一下子往上升了几倍，我很想哭，可是人是要坚强的，不能气垒，结果我就忍住泪水，带着激情接着再三翻五次地读了起来，读了许多我心中的疑问就一个一个就解开，我既高兴，又欣慰。
一只夜莺让皇帝又奇迹般地活了过来。他对夜莺说，施放乐这只神圣的小鸟！你把死神驱走，我该怎样报答你？那只夜莺说的话就是我感动的目标。夜莺说，我不要你的报答，你的眼泪就是最好的'回报，有它就够了，最后它飞到林子里为所有人而唱歌。从中可以看出这只夜莺不是独有的，而共同的。它的一举一动已经刻在了我的心里，让我清楚地认识到它。有了这只夜莺，人们一定会很快乐，天天听到它那美妙的歌声，有灾难，它来救援，这使我编了一首儿歌：小小一只鸟；做事可不少；能歌善舞它都会；大家拿它笑哈哈。这首儿歌虽然不是很了，但它表达出一只小鸟天天都能给大家带来欢乐，使大家笑口颜开……
我觉得眼前好像有一只夜莺为我唱歌，我听着那美妙的音乐，一边观看夜莺，真是比想像中的还要完善，使我深深陶醉，更使我神气万分，因为这不是现实，这场幻觉很快就结束了，目瞪口呆看着眼前，一片空虚，哎我太失望了，但我想，人们如果有了它，一定很快乐。天色已晚，我们明天接着说，好吗？
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 16
“问下花花，问下花花，愉快声音出自何来?”这一阵美妙的旋律从杭州大剧院传来，是谁唱的呀?哦!原来是笕桥小学的“小夜莺”合唱团正在演出呢!
“小夜莺”合唱团是我们学校的校级社团之一，曾经参加过世界级的合唱比赛哦。而我，有幸的成为小夜莺合唱团的一员，为了这次比赛，我们付出了比别人多一倍的精力与时间，每天中午和“困难班”准时集中在音乐教室练习，音乐教室里时常传出我们动听的歌声与与胡老师优美的钢琴伴奏声。在那几个月中，我们拼尽了全力。
然而现在，当我站在杭州大剧院的歌舞厅时，我环顾四周，高雅的环境，柔和的`灯光，简单而大方的合唱服，这些艺术氛围深深地感染了我，我也全神贯注地准备迎接比赛了!
马上轮到我们了，由于当时工作人员的疏忽，距离里表演开始的时间不多了!沈老师见状，带着我们在楼道里狂奔。在奔跑的途中，我觉得心里好自豪，因为我们这是为成功而奔跑，是为比赛而奔跑，是为不辜负学校领导和我们之前的努力与汗水而奔跑。
终于赶上了!我们舒了一口气，赶紧脱掉外衣和长裤，露出白色衬衫和紫色背心裙，准备上台演出。到了台上，我望着下面的观众席，想起了我们之前几个月的努力，上台前的紧张的情绪一扫而光，再看看同学们，各各脸上露出动人的微笑，挺起胸膛，等着沈老师的开始手势。胡老师优美的钢琴声响起，我们的身体也跟着摇晃起来，歌词也一句句的从嘴里蹦出来，那一刻我深深地被我们的歌声震撼了!
这次比赛，我们获得了第二名。事后想想，其实那时的努力也是值得的。虽然我们马上就要毕业了。但我会为我是笕小学子而感到骄傲，我为我是小夜莺合唱团的成员而感到骄傲。
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 17
你听，在那树丛中，传来了几声夜莺叫，这歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头响起来，这就是在前苏联与德国法西斯战争中保家卫国的苏联反侵略战争小英雄——夜莺。
这篇动人的佳作，讲述的是前苏联的苏蒙塔斯村的一位勇敢的小孩——小夜莺与德国法西斯周旋的故事。小夜莺勇敢地面对凶恶的`德国法西斯，在凶恶的德国兵面前，装得若无其事，迷惑敌人，让敌人相信自己的话，然后用特殊的鸟叫声准确地给埋伏在树丛中的游击队员发出信号，并带领敌人进入埋伏圈。
当我读完这篇文章后，我被文中的主人公深深地打动了。主人公——小夜莺的勇敢、机智、镇静，让我佩服不已。其实小夜莺并不是不害怕德国法西斯，因为他有一颗爱国的心，对德国法西斯的憎恨，当他给游击队员发出信号时，他的叫声有特殊的意义，可是愚蠢的敌人却毫无察觉。
当游击队员把敌人歼灭后，为了早日把德国兵赶走，小夜莺又回到他的工作岗位上。读完这篇文章后，我深深的感受到战争给人民带来的苦难，可是罪恶的子弹仍然威胁着娇嫩的和平之花，我们要像小夜莺一样为和平贡献出自己的力量。
如今的我们衣食无忧，想要什么就有什么，可是在战争年代，连人们的生命都受到威胁，更别提上学和吃饭了，所以我们要珍惜现在的美好生活。但是，现在世界上还有不少国家弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着人民的生活，所以我们要珍惜现在的一切。
文中的小夜莺的精神，多么值得我们学习和发扬。
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 18
我无意中翻开了安徒生童话精选，它似乎富有着魔力，深深地把我吸引住了，我如饥似渴地读起了第一篇童话。读完后，我仿佛懂得了一个道理……
这篇童话的名字叫夜莺，它的主要内容是这样的：从前，在一个皇帝的大花园里生活着一只夜莺，它的歌声非常动听。皇帝知道后，命令士兵把夜莺抓回皇宫。夜莺在皇宫里不分昼夜地给皇帝唱歌。可是有一天，皇帝收到了一只人造夜莺，这只夜莺似乎更能博得人们的喜爱与赞赏，于是，皇帝便把真正的夜莺驱逐出皇宫，把人造夜莺放在他床边的垫子上。突然有一天晚上，人造夜莺坏了，谁都修不好了。过了几个月，皇帝病了，而且快要死了。他似乎看见死神抢走了他的宝贝。正在这时，窗口响起了动人的歌声，那是真正的夜莺在唱！它还恳求死神把宝贝还给皇帝，用它的歌声去换死神同意了。最后，皇帝又活了过来。
在某一个关键的时刻，你助别人一臂之力，或许就可以挽救一个重要的东西。
现在我就要行动起来。如果我看到有盲人要过马路，我会去搀扶着他；如果我在公交车上看到有老人站立着，我会给他让座……等我长大了，我也会这样做。也许我长大以后是一位教师，在哪个同学不懂的时候，我会耐心地给他讲解，直到他懂了，或许他下次考试就是全班第一名；也许我长大以后是一名体育场的医务员，如果在进行跑步比赛时，运动员跑不动了，那么，我会搀扶着他跑向终点，或许他就是这次的'冠军……爸爸妈妈，你们就等着吧，我或许会做更多的好事！
在生活中，许多人都需要你的帮助，只要你愿意去帮助他们，他们一定会有成就的！
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 19
一楼阳光洒在墨绿的黑板上，朗朗的读书声在走廊里回荡，稚嫩的童声中有一位老师徘徊着，眼神和蔼的在看每一位学生。
这个老师有着一头干净利落的短发，可发色并不是那么乌黑，而是棕色中藏着几搓可爱的嫩黄色。这位老师的眼睛永远都是炯炯有神，坚定不已，因为她对所有学生抱有很大的希望。鼻梁旁布满细小的雀斑，显着几分俏皮。
在这位老师上课时，气氛总是那么活跃，欢乐的笑声传遍每一个教室：老师可是“笑话大王”，瞧!笑话大王又上线了!老师深情并茂的讲着笑话，把同学们逗得直笑并让我们举一反三理解一个道理或是一个成语，每次老师笑话一讲完，同学们便争先恐后的举手，更奇怪的.是每个同学的答案都不一样，但却是对的，真让人抓耳挠腮。有一次我们有幸看见了教案，就好奇地问：“老师为什么不按教案来讲呢!”老师清脆的声音落入了我的耳中，笑眯眯地道：“因为教案都是给领导看的，只要能学会不就行了!”此刻老师的笑容更加灿烂，声音实在是太好听，像夜莺一般，把我们几个都听入迷了，久久还没缓过神来
老师很爽朗，扎着稍微长一点儿的头发，那撮头发一翘一翘的，其他人觉得比较重要的事情她经常觉得云淡风轻，学生们不小心犯了错，其他老师都会皱一皱眉头，但这个老师经常眼睛一眨：好像在说没关系以后小心一点，但是这个老师并不是在所有情况下都是这个样子的，只要有学生退步或者听不懂都要给他们开小灶，老师会“牺牲”她的下班时间来教他们呢!
老师像清泉滋润着我们;老师像太阳，照耀着我们让我们成长，老师是老黄牛，默默为我们付出，不求回报。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样为我们付出辛苦的老师，怎能让我们不爱呢!
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 20
夜莺在黑夜中凄美的叫着，忽近忽远。
这儿原来是一座世外桃源远离了喧闹，可在这一天不寻常的事发生了人们不知所措，与往常一样。河对岸的人叫着这边岸上的人，在一个家里，一家三口聚在一起说起夜莺的故事……
“希神话中，一个老国王有两个貌美如花的女儿，都未嫁，其中小女儿最美，叫菲洛美拉，有一个王子相中了大女儿，老国王就把大女儿嫁给了他，可他喜新厌旧到处沾花惹草，一天，无意间，发现了老国王的小公主，小公主如此之美，他情不自禁的爱上了她，那一天，他把小公主骗到了他的宫殿并割下了她的舌头，那清脆之声失去了，她用手语把自己的经历比了出来，大公主立即拉着她逃之夭夭，可惜被王子发现了，万物之神宙斯也发现了，把王子变成了一种高傲，凶猛的'鸟，叫戴胜，把大女儿变成了燕子，把小女儿变成了……”轰的一声，屋子塌了，儿子不知怎得被一双有力的手推了出来，他返过头，只见一堆废墟，他在那废墟之中不断地挖着，小手破了，出血了，他看到了，父母并遗在一起，双眼张着，可见当时十分惊慌，在河对岸，也发生了如此之事，小男孩在岸边，无趣地戏水，还不时地削着一块木头，一齐地脚步声逼近，那些人气冲冲地闯进当地人的家，他悄悄地跑了过去，看见那些人抢夺别人己有的财产，还不留活口，他想，我该去给妈妈说，就气喘喘地跑了回去，父母都死了，家中的财产也没有了，剩下那一面墙，怎么办？他也想过去帮助那些无助的人，去了还不是送死！
他想着想着，想起那天俄军的战士，来他家说了一件事，“嗯，对！”他一下松了一大口气，但还是没有停下手中正忙着之事，白桦林在风的洗礼下，摇曳着，有些树烧成了灰烬，不过燃着一种正义，勇敢之火，会在灰烬里重生。
四年级下册第四单元作文：夜莺的歌声 21
这一天，阳光明媚。天生有着美妙悦耳歌喉的夜莺，起了个大早，她要练练自己那首最好听的歌，因为今天要举行一年一度的选美大赛。
夜莺正唱着歌，骄傲的孔雀走了过来，她很愤怒，一脸傲慢无礼的'样子：“喂，你为什么要唱这么难听的歌？害的我又睡不着觉了！”夜莺连忙向孔雀道歉：“孔雀小姐，真对不起，我不是故意要………”“好了！你一大清早起来唱什么歌啊？”孔雀粗暴地打断了夜莺的话。“我想去参加选美大赛。”夜莺彬彬有礼地说。孔雀一听，忍不住大笑起来，她一直很瞧不起夜莺，认为夜莺只是一只会唱歌的鸟罢了，心想：就这种不起眼的小鸟，竟然还想参加选美大赛！于是很不客气地说：“你不配参加选美大赛，我劝你还是别去丢人现眼了吧！”孔雀说完就大模大样地走了。
比赛开始了，夜莺早早地来到了比赛场地，她刚要上台，孔雀一把推开她，傲慢地说：“你也不怕丢人，就你这样难看的动物，哪有资格参加竞选！”她一边说，一边走上了台。评委们听见了，都对孔雀侧目而视。孔雀在台上把尾巴尽情展开，那是一条多么漂亮的尾巴啊！像一把五彩缤纷的大扇子，五颜六色的尾羽左右摇摆着。孔雀原本以为所有动物都会为她鼓掌，评委们都会为她喝彩，自己百分百会拿第一！可是台下居然静悄悄的，所有人都是一副不以为然的表情。孔雀生气地下了台。
接下来，夜莺上场了，她微笑着对评委们鞠了一躬，接着给大家唱了一首很好听的歌。顿时，掌声像轰隆隆的雷声一样响起，孔雀更加生气了……最后，当评委们宣布，第一名是夜莺时，孔雀气坏了，扭头就走。夜莺看见了，赶忙跑过来，劝说道：“外表美固然重要，但更重要的是心灵美啊！”孔雀听了，白了她一眼，气鼓鼓地回了家。过了几天，孔雀越想越觉得夜莺的话有道理，但她放不下面子去承认。最后，孔雀终于战胜了自己，主动到夜莺家认错。后来，孔雀和夜莺成了一对好朋友。
面对孔雀和夜莺，我越来越清晰地意识到：心灵美比外表美更能打动人心。
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