愚人节的作文

时间：2021-04-10 10:41:06 愚人节我要投稿

愚人节的作文汇总10篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的愚人节的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

愚人节的作文汇总10篇

愚人节的作文篇1

　　虽然这件事情过去了整整两天，可今天想起来，仿佛就像是刚刚发生的一样。

　　那是星期五的最后一节课，刚开始时，我满心欢喜的期待着时间快点过，可是渐渐地，我是多么渴望停留在那一瞬间啊。

　　“叮铃铃”，上课铃响了，我们我们不顾一切的向下冲去，可冲到半路上，早下去的已垂头丧气地起来，并告知我们，不上体育课，上语文课。我带着满脑子的疑惑回到了座位。正丈二和和尚摸不着头脑时，冯老师走了进来。他的神情像往常一样，可就是有点怪。她低下了头，笑着对我们大家说：“今天就是最后一节语文课了，在这节课上我尽量带着微笑上课。”我一愣，满脸疑惑的望向同学她也同样望着我不知所措。我们始终沉默着对着试卷的答案。

　　冯老师拿起花名册念着我们的成绩，我默默的低下了头，心想：我们班这次考得这么坏，而且冯老师都要走了，所以，在最后一节课上，不许哭！”可我听见冯老师哽咽的声音，看见她脸不断变红的样子，眼睛里的泪水不断涌出，又被我强势像用棉花糖去吸地上的水一样地吸干。在那一刻我根本无心去对答案，我想了很多很多。想起，她刚刚来时明媚的笑容，；想起跑道上她陪跑的身影；想起点点滴滴的碎片······如果真有可能，我真想重新来一遍。“嘤嘤嘤”一阵哭声和不断抽纸的声音传遍了整个教室。

　　女同学的眼睛都快哭肿了吧。正想和她们一起抱头痛哭，但看到冯老师的脸，那副憔悴，伤心的样子。我装作一副冷静的样子。可是在这个短暂却长久的过程，冯老师一次又一次的提到那位新老师，我的心灵也一次又一次的剧痛。就在此刻，我们才发现，原来我们是那么的舍不得她。一节课很快就过去了。冯老师却神神秘秘的望着我们，大声地说：“愚人节快乐！”教室里顿时乱成一团……

　　可为什么，我听到这个消息后，第一反应是想笑，后来却有点想哭这真是一个大大的愚人节礼物，我们也顿时懂得了什么，珍惜眼前与同学老师相处的时光，化眼泪悲伤为力量，再一次取得巅峰性的成功。这是一段犹如钻石般闪亮的时光，它值得存封在我们宝贵的记忆深处。

愚人节的作文篇2

　　愚人节还未到，商家已经借着这个节日，叫卖起自己的愚人玩具来，想发一笔“愚人财”。在商家的煽风点火之下，“愚人节”这个曾经离我们很远的节日，如今也越来越有过节的气氛。有人觉得愚人节开开玩笑是幽默感的体现，有人觉得有些玩笑不能接受，有人简单用“无聊”二字蔽之。你会在愚人节开开玩笑、凑凑热闹吗？你有被人“愚”得哭笑不得的经历吗？

　　被骗得心痛我不要

　　□Trey25岁公司职员

　　有一年男朋友居然在愚人节跟我说要分手。他深情并茂地说，他现在碰到了一个没有办法解决的困难，为了我好，还是分开一段时间吧。

　　当时我脑子里飞速转过N个可能，他是在骗我还是说真的，他生病了还是家里出事了，或者前女友来找他了。他说着说着哭了，我也跟着哭了，心想怎么电视剧里的情节居然也会发生在我身上。眼泪掉下来，便止不住了。等到我哭着说爱他，他抱着我说也爱我，祝我愚人节快乐，我才知道原来受骗上当了。我当时被他弄得哭笑不得，眼泪一下子收不住，但知道原来分手是假的，又打心眼里高兴。

　　后来男朋友为这个愚人节付出了惨痛的代价。我剥夺了他再说“分手”的权利，以后再说分手我全当作骗人的假话处理，他不得不把我娶回家过一辈子。第二个后遗症，是我有一段时间，都可以拿这件事情牵他头皮，他说的话必须用十二分的证据来证明不是骗人的，来挽回他急剧下降的诚信度。尽管事后看来，那年的愚人节我收获颇丰，但是被“愚”的愚人节我再也不想过了。那一刻被骗的心痛我一辈子也忘不了。

　　愚人节分享免费的晚餐

　　□徐先生28岁公司职员

　　我生性爱开玩笑，好朋友们都知道，跟我在一起玩需要提高警惕，即使在非愚人节我也常常愚人没商量。比如：我会针对某人贪便宜的爱好，发条打折消息给他或是中奖消息给他。

　　有一年愚人节前，我登陆我们班级的校友录，把我的网名改成我A同学的名字，然后在校友录上留言：同学们好久不见，大家4月1日聚聚，我请客吃饭。大家看到这段盛情邀请的落款显示A同学的名字，纷纷打电话联系A同学，回应他的邀约。A同学是我的死党，班中著名的“小抠”，那么多同学突然潮水般涌来要求他请客，弄得他非常紧张，大喊校友录密码被盗，可是其他同学听说有饭吃异常兴奋。我说：你平日欠的人情太多，现在一块儿偿还，划得来。A终被说服请同学们吃饭，酒足饭饱后我解开谜团，是我假冒A同学发言而不是密码被盗。其实，细心的人只要点开名字链接的身份资料，便会发现我的诡计。同学们恍然大悟，感谢我为大家谋了一次福利，还教会了他们一招。A同学由此摘掉了“小抠”的名声，事后看到我哭笑不得。

　　我愚人有原则，仅限好朋友之间，不做人身攻击、不牵涉名誉损害，以娱乐为主，传授“识骗技术”为辅。被人愚，往往是观察不够仔细的结果。天下没有免费的午餐，突然掉下来的馅饼十有八九是有问题的。我的朋友被我开玩笑开多了，都慢慢精明起来。

　　要幽默不要愚弄

　　□老许65岁退休

　　我对愚人节这种舶来品没好感，尤其是有人掌握不好分寸，玩笑开过了头，会造成意想不到的恶果。

　　我不是没幽默感，也并不刻板保守。没退休前，手下的年轻人开玩笑，只要无伤大雅，我都会一笑了之。记得每年4月1日，总会有一、两个老实人到我办公室来问，主任您找我有事？我一听就明白，他们肯定被人“涮”了。这样的事每年都发生，我已习惯了，反过来也逗那些恶作剧的年轻人。我对被骗的老实人说，谁跟你讲到主任办公室来的，你就告诉谁，主任找他，要给他“发奖金”，叫他马上来。等人真来了，我就装没这回事，让骗人的人也尝尝受骗上当的滋味。

　　可是有一次4月1日我发火了。早晨我和一个项目负责人小C等班车，他有个很重要的项目那天要接受上级专家组的审评，八点半在公司开审评会。正要上车，突然后面来了一个同事叫住小C，说他孩子好像被烫伤了，很严重。小C当然很慌乱，什么都顾不得马上跑回家去。我一看，也着急起来，孩子烫伤是件大事，项目审评也是大事，没有合适的人能代替小C，我得马上找到解决办法。车开了一段，那个小伙子憋不住乐起来，说是愚人节开小C玩笑呢。我一听顿时大发雷霆，训斥那小伙子怎能开这种玩笑，小C的项目审评至关重要，耽误工作就会影响这个重点项目的顺利通过。我马上让班车掉头回去接小C。虽然最终事情解决了，但我对愚人节的玩笑已经很反感。

　　幽默感体现的是一种自身对生活的态度，而不是故意戏耍别人，自己取乐。所以，我建议大家开玩笑要分场合，要适度，愚弄别人的时候当心自己变成愚人！

愚人节的作文篇3

　　中午回家，以喝水的速度灭掉午餐，连碗也顾不得刷，把屋子翻了个底朝天，终于找到一瓶胶水。“还该准备些什么呢?”我总觉得只有胶水好像不够。无意间，我的目光落到了一根蜡烛上。

　　把书包往桌上一放，同学杨松柏就跑过来对我说：“嘿，晓蒙，知道吗?今天是愚人节!”“什么?”我像触电般的站起来，还好凳子上没有被涂上胶水。“嗯，愚人节，该愚谁呢?对了，你拿胶水了吗?”杨松柏问我。我拍了拍脑门：“没有。”“那算了，下午记着拿上。”

　　中午回家，以喝水的速度灭掉午餐，连碗也顾不得刷，把屋子翻了个底朝天，终于找到一瓶胶水。“还该准备些什么呢?”我总觉得只有胶水好像不够。无意间，我的目光落到了一根蜡烛上。“蜡烛有什么用呢?觉得它有用，拿上吧!”

　　到了学校，我做好了一切准备，就等同学们的“大驾”了。

　　镜头一：

　　石泽众来了，像平常一样地坐下了。我凑过来嬉皮笑脸地问他：“泽众，有什么感觉?”他仍然被蒙在鼓里，愣头愣脑地说：“什么感觉?板凳有些……”不等他说完，我就打断了他：“啊啊啊!你继续做你的事，我不打扰了!”他好像察觉到了什么，猛地站起来，不用说，板凳也被他带起来了(哼哼，偶用的可是正宗名牌502万能胶!)。“呀!”他气恼地喊了一声。等他好不容易把凳子从屁股上拽下来时，我这个“罪魁祸首”已经逃得无影无踪了。

　　镜头二：

　　第一节课下课了，我和杨松柏按照计划行事。杨松柏先出去了一趟，回到教室叫我：“晓蒙，语文老师叫你呢!”“哦。”我一边答应着，一边向办公室走，走到门口，我停住了，心想：这次如果不出意外，杨树藤(绰号)一定会弄得很难堪!哼哼!过了一会，我又回到了教室对杨玉腾说：“杨玉腾，语文老师叫你呢，是为了那次作文的事。”“知道了!”她走到教室门口，瞧见了正在座位上笑得肚子疼的我，她恍然大悟，气势汹汹地冲过来。呀，只顾笑，忘记逃跑了!糟糕!

　　镜头三：

　　第三个目标已锁定!我在一张纸上写道：此人乃车轴脖子大花脸，鼻涕邋遢黄牙板。然后假装到周海峰那里去看时间，趁他不注意，我迅速地把那张纸贴在了他的后背上，然后便溜之大吉。周海峰还不知道他已经成为“受害者”了，继续在桌子上趴着打盹，全然不顾在旁边已经笑成一团的我们。忽然，窗户外面出现了一个人影，定睛看去，呀!班主任!她与周海峰正好共线!还好，她没有注意到周海峰，直接走过去了。呼……一场虚惊。

　　镜头四：

　　最后一只“苍蝇”是谁呢?这时，李梦欣那损坏的板凳映入眼帘，我想起了书包里的那根蜡……嗯，就这样!我把李梦欣的板凳微微翘起来一点，在下面涂了许多蜡。还是不放心，用手摸了摸，还真够滑的。李梦欣回来了，她往板凳上一坐，板凳滑向了一边，“呀——”她一声尖叫，“扑通”一下坐到了地上，瞧她的表情，比哭还难看，哈哈!

　　这些镜头都将装入我的“DV”里，必要时可以“泄露”出来威胁他们，哼哼!愚人万岁!

愚人节的作文篇4

　　初中后，我正纳闷着初中后，我正纳闷着愚人节不常见了？才发现初中才三年，而我才刚迎来第二个。

　　愚人节这天，我们班的同学都在商量讨论这个愚人节该怎么过。而我就坐在位子上，不加入讨论。好友问我怎么不加入啊？我说，“我等着看就好了，你们玩嘛。”说实在的，我较喜欢看好戏。

　　愚人节这天早上上课我们都很听话，老师进来提心吊胆的，看得我们都觉得好笑。上个课而已，有什么好怕的呀老师？不过说起来，确实应该小心的，等下一不小心掉进了陷阱可不好收拾了。

　　就在第三节课结束后，有几个男生立刻蹦了起来，跑到教室后面，搬来张椅子，其中一个男生把挂在教室后面的钟给取了下，然后几个男生围着，不知在干什么好事。惹得一些女生纷纷围上去。

　　当他们把钟挂上去时，我看见时间好像快了，第三节课下课是11点，而被他们调到了是11点15快了15分钟。

　　上课了，第四节课是我们的班主任的课。他在门口时就在那东张西望，怕我们下了什么埋伏。他看我们，然后我们也看着他，直到他相信了我们为止。

　　老师走进来了。喊了上课后便开始讲课了，那几个男生则玩笔聊天写字各玩各的，我真看不出他们的诡计。老师讲到一半，突然有人喊道“老师，下课了。”说着便指着教室后面的钟。老师包括我们全班学生纷纷回过头去，“真的下课了耶！”“十一点五十分了，好快哦！”“……”老师瞪大了眼睛“嗯？怎么那么快，我都没讲完呢？”“哎哟，老师，谁叫你说话那么慢了，这不能怪时间，它要过那么快，这可不是害你没讲完课的元凶哦。”

　　老师不信，拿出了手机看了看，“不对，离下课还有二十多分钟，一定是钟坏了。”“可是老师，你忘了吗？这个钟的电池上个星期刚换过。一定是你的手机不准了。”“不对不对，我手机的时间可是北京时间。”“老师你不信去隔壁班看看嘛，看他们班是不是也下课了。”

　　就在老师半信半疑准备去隔壁班看时间时，他们的任课老师来到了我们班，问：“下课了没有？时间好像到了。”然后两位老师转过头望着我们，充满了质疑。我们假装在等下课。

　　老师看到都快下课了，都没心情上课了，任凭我们说话。而我们班都在窃窃私语：“老师怎么那么好骗啊？”“哈哈，老师没发现耶！”“……”

　　老师等了十分钟才响起了铃声，老师也摇摇头表示无奈地走了。相信老师看出什么破绽了吧？我们班串通隔壁班一起来玩，而且我们都能猜到老师会准备去隔壁班看时间。其实到最后我们只争取到了十几分钟的玩闹时间。我有些内疚。老师，其实我们只是希望你能开心点，我们都希望你不要总是想着为我们上课，担心我们学习，操心我们的成绩。最重要的还是你要多为自己放假、休息。老师，中午午休时，老师看似精神不振地来到教室。哎，愚人节最忌禁的就是把人整到精神不振了。我们都看着老师的举动，只看见老师拿起粉笔在黑板上刷刷地写上“下午第三节课考试，把桌子拉开。”我们全班都乱成一团，不会吧？难道上午的恶搞，老师真的生气了？要知道，考试是我们最恐惧的事了，也因此我们必须在考试前几天就要开始复习，争取考高分。而现在只有两节课时间复习，这不是要了我们的.命吗？

　　整个下午我都没心情上课，脑海里反反复复的背着复习资料。

　　其他同学也是如此，有的甚至把语文书放在了课桌上来看，懒得理讲台上老师的讲话。

　　第二节课一下课，我们都纷纷把桌椅都拉开了，下课就坐在座位上读书看书背书，当然，我们班的活跃分子不参与其中。听到第三节课的铃声响了，我们便把书给收了起来，等待试卷的来临。结果只见老师带着课本来了。我们都觉得奇怪，“老师，不是考试吗？”而老师则不紧不慢地说到：“呵呵，大家愚人节快乐！”这句话差点让我们晕了过去。

　　看来老师不是被我们整得精神不振，反倒被我们整聪明了。

　　回到家后，不禁叹息道时间真无情，一个愚人节又过了。下个愚人节啊，你什么时候才回来？不常见了？才发现初中才三年，而我才刚迎来第二个。

　　当他们把钟挂上去时，我看见时间好像快了，第三节课下课是11点，而被他们调到了是11点15快了15分钟。

　　上课了，第四节课是我们的班主任的课。他在门口时就在那东张西望，怕我们下了什么埋伏。他看我们，然后我们也看着他，直到他相信了我们为止。

　　老师看到都快下课了，都没心情上课了，任凭我们说话。而我们班都在窃窃私语：“老师怎么那么好骗啊？”“哈哈，老师没发现耶！”“……”

　　整个下午我都没心情上课，脑海里反反复复的背着复习资料。其他同学也是如此，有的甚至把语文书放在了课桌上来看，懒得理讲台上老师的讲话。

　　看来老师不是被我们整得精神不振，反倒被我们整聪明了。回到家后，不禁叹息道时间真无情，一个愚人节又过了。下个愚人节啊，你什么时候才回来？

愚人节的作文篇5

　　“丁·”，上课铃响了，学生们急忙回到教室。这时，我们班最令人敬畏的老师黄老师走进教室，布置了任务。

　　起初，学生们很安静，教室里只有笔尖和纸张之间的摩擦。但是不久，一些顽皮的孩子忍不住了。窃窃私语，悄悄地“调情”，教室立刻开始骚动起来。老师抬起头，淡淡地看了我们一眼，说道:“做好你的作业！”黄先生已经掌权很久了。我们不敢激怒她，所以我们像鸵鸟一样埋下了头。

　　但是这种沉默真的很不舒服。过了一会儿，有人抬起头，仔细地看着黄先生。很好，批量作业！他们露出牙齿，做夸张的嘴形手势，并把小纸片撒得到处都是。真是一团糟！但是老师的耳朵很敏感。她敲着桌子，扬起眉毛。“谁在说话？”教室又安静下来了。

　　然而，重要的是要知道，人们往往不放弃，直到他们到达黄河，所以声音再次响起。但是发生了三件事。黄老师皱起了眉头。她在霍然站起来，像一只愤怒的母老虎一样用一只手叉腰！她站起来喊道:“如果你找不到说话的人，全班会抄一百遍课文！”我们惊呆了，立即开始争论。最后，三个不幸的人被拉了上来。他们的表情非常有趣，一个满脸委屈，另一个低着头，擦着两滴眼泪，一个带着一脸的疑惑。老师冷笑着说，“今天你们每人抄100篇课文，下周交上来！”三个人都不相信地盯着看。当我们能把鸡蛋放进嘴里时，黄先生莫名其妙地问道:“今天几号？”

　　“今天是4月1日！”学生们一听到这些，就明白了，他们三个笑得流下了眼泪。

　　今天真是“可怕的愚人节”

愚人节的作文篇6

　　今天阳光明媚，空气新鲜，整个世界都弥漫着散漫的气息。我大步走在人行道上，为到来的愚人节而感到快乐。今天，无论别人怎么骗你，怎么整你，都是无罪的。

　　我是准备去上英语补习班的，教我们的英语老师，他姓黄，是个年纪很大的老头，看起来比我爸爸还要大。他总是一本正经的，对我们这些口出“新语”的学生总是很无奈：他不懂我们在说什么，我们笑得正开心的时候，他也不知道我们为什么笑；他寥寥无几的头发被头上的油脂紧紧的固定住，是一个标准的“地中海”；每天穿着西装，总是把扣子扣得紧紧的，生怕遭到抢劫似的。像他这种人，我们总是称他为“O25”！

　　到了学英语的地方，看见一群人在开小型秘密会议，我们就打算整老师。老师记性很不好，再加上教了那么多个班，从不记得课讲到哪里。每次上课，他总是问我们讲到哪里了。由于我们都是善良的好孩子，所以哪一回我们都会告诉他，但是今天不同了，今天可是愚人节啊！此时不愚，何时能愚啊？

　　老师走进来，我们举了个躬，并说：“Mr. 黄老师好！”。面对我们这么恭恭敬敬，尽管有些二丈和尚——摸不着头脑，但是，俗话说“礼尚往来”，还是回了我们一句“Thank you！”老师打开她的黑色文件夹，拿出一本很旧的书，随便翻了一页，就开始问：“上次，讲到哪里了？是不是132课？”我们一阵惊奇，老师竟然知道他讲到哪里了，真是太阳打西边出来了。但是，我们还是说：“老师您又糊涂了，该讲第140课了！”我们齐声回答，表面上漫不经心，其实心里早就笑死了。“哦？明明记得该讲第132课了呀？出门前还想了一遍呢…..哎，看来人老了，记性也不好了！好，打开书140课，本节课要讲的内容是直接引语变间接引语，好，首先，它的构成是引述动词+引导词+宾语从句…..上节课肯定讲过了，下面开始练习！拿出一张纸,…..”什么什么？等等等等！我还没有听懂呢！132课没有讲这些啊？但我还是硬着头皮做了，结果错了一大堆。老师的脸拉长了：“你们，上上节课在干什么？啊？是不是有开小差？这么简单的题也不会了？哼，我实在没有精神再教你们了，你们真是，孺子不可教也！”虽然老师是教英语的，但是语文学得那也很好，一句“孺子不可教也”就把我们吓得一愣一愣的。黄老师果真开始收拾他的东西，然后走出了教室……我们闹哄哄一片，开始推卸责任…..黄老师走了出去，泡了一杯菊花茶，对着茶杯吹了一口气，然后对着其他的老师说：“你看我教的这一帮学生，那么简单的题都不会！这明明是139课的内容，他们还……”老师愤愤不平。“等等，他们才学到132课，怎么会讲140课呢？您是不是老糊涂啦？”前台老师对他说，“对啦，今天好像是愚人节！”“愚人节？什么节日？没听说过！‘黄老师一脸迷茫。 “怪不得你的学生都叫你O25呢！在愚人节这一天，你无论干什么事都不会被吵或者被骂，你的学生逗你玩呢！你被愚啦！”老师笑得腰都直不起来了。黄老师却冷笑道：“哼！这帮学生！看我回去怎么收拾他们！”老师又走回了教室，端着那杯还没有凉的菊花茶，说：“那个，我再出4道题，做不会就别想回家！”我们下了一跳，这么难的题，谁会啊？但是，出于肚子的一声声召唤，我们还是做了起来，但是怎样也不会……一个小时过去了，老师放下茶杯，终于开口了：“恩，今天愚人节对吧？”对于老师这番话，我们十分惊奇，像老师这种“土老帽”怎么会知道这种西方节日？而且…..“切！”我们全班一阵欢呼，我们被老师给愚啦！

　　本来是我们愚老师，现在却变成了老师愚我们！哎╮(╯▽╰)╭，被愚的滋味不好受！

愚人节的作文篇7

　　今天，四月一日，是我最快乐的日子愚人节。我高高兴兴地背着书包，来到学校，准备寻找一个“猎物”――可以捉弄的人。

　　第一节下课后，阳光充足，天空晴朗。我抬头寻找目标。突然，我的目光死死地锁定在了秦翔身上。瞧，秦翔虎着腰，双手自然下垂，显得漫不经心，还一口一口地叹气，他一定是被老师批评了。正好，我去捉弄他一下。

　　我来到秦翔面前，对他说：“禽兽，不要伤心了，要振作呀！”秦翔白了我一眼，说了一声：“谢谢。”紧接着又打量了一番，看见我在笑，他又看了看周围的同学，发现他们也在笑，一瞬间，他仿佛意识到了什么，原本就在生气的脑袋好像越来越大了。“来捉我呀！”我一边跑一边笑，眼看就要被秦翔捉住了。突然，秦翔指着二班说：“别跑回你班！”我一听，马上跑进了二班，我冷静下来向四周望去，却发现一个同学都不认识。哎呀呀！坏了，跑错班级了。我灰溜溜地跑了出来，秦翔却笑得要岔气了。(原创投稿 )

　　放学了，我和李恒宇一起回家。路上，他问我作业是什么？我灵机一动：太好了，这好机会可不能放过，再捉弄他一下？想到这里，我一本正经地对他说：“作业是两篇日记，两篇读书笔记。”李恒宇听后一惊，大声抱怨：“这么多作业！我写不完。”看着他气呼呼的样子，我觉得很好笑，又对他说：“其实作业是预习！真笨，也不想想作业会那么多？”说完我撒腿就跑了，只有李恒宇还呆呆地站在那里，怒气冲天。

　　晚上，李恒宇给我发信息说：“我给你发个红包，咱俩合好吧！”我一听赶紧说：“好好好。”果然，我看见了一个大红包，真是李恒宇发的，我高兴万分急忙打开红包。咦？居然是卡通包，这小子可真贼啊！

　　哎！这次愚人节真惨，捉弄人反被人捉弄。看来，做人还是得善良点啊！

愚人节的作文篇8

　　今天是愚人节，我们决定和张教师开个玩笑，给他一个大大的“惊喜”！在“小诸葛”的倡导下，我们商量好对策，各自坐在自己的位子上，恭候张教师的到来。

　　一阵清脆的脚步声传来，我们班的“调皮鬼”小孟气冲冲的迎上去：“张教师，季锡博和李沅昊打起来了，给咱们班扣了十五分！”

　　“什么，怎么回事？”张教师大声嚷道，神情也变得很凝重“你们俩给我站起来，你说说你们学习不用心，打仗到有能耐了……”

　　“我—我—不是故意的，要不是他先—”“别说了，你们给我—”能清楚的听出教师的声音有些哽咽。

　　终于有人按捺不住了，“教师，您别难过，祝您愚人节快乐！”张教师立刻站起身来，无奈的指着我们：“好小子，等着瞧吧！看我以后怎么收拾你们！”

　　“哈—哈—哈—”教室里一片欢声笑语！

　　校园是我的家，我们的校园生活是多彩的，我爱校园，我爱我家！

愚人节的作文篇9

　　今天，我们喜气洋洋的来到生机勃勃的校园里，一边哼着小曲儿一边买着轻盈的步伐来到充满欢声笑语的教室中。

　　“叮铃铃”清脆的铃声在校园中回荡，而此时在教师的我们正在听老师宣布一件大事，老师说六年级她不教我们了，要带一年级的小朋友了。我们都伤心地哭了起来，我甚至难过的不想吃饭。

　　下午老师说："这只是一个玩笑，不过如果我真的不带你们了，你们也应该努力学习。"

　　原来我们被老师骗了！

愚人节的作文篇10

　　今天，乌云密闭，我总有种鸡皮疙瘩掉一地的感觉，不知道是因为天冷的关系还是因为今天是愚人节，我心中不祥的预感总是缠着我不放，没办法我只好缠这种心情来到学校。

　　刚进班门，觉得气氛不大对劲，一个好哥们正捂着嘴“噗嗤，噗嗤”地笑，我迷惑不解，走过去问他是怎么回事，我发现我的回头率很高，便越来越着急，跑到他旁边问他是怎么回事，他一边笑一遍为我解释到：“你摘下你背后的纸条看看。”我往背后一扯，果真有一张纸条，上面写着“我是笨蛋!”我怒发冲冠，虽然我没有戴帽子，但头发还是竖起来了。

　　我正怀着怒气，一屁股重重的坐在椅子上，老师来了，我便找出课本看起来，过了一会儿，老师开始讲课。老师点名叫我起来回答问题，我却怎么也站不起来，屁股好像中了魔似的，怎么用力也抬不起来，老师无奈地看了我一眼，意事我不用站起来，我像屁股后面一摸，一块嚼烂的口香糖粘在我的手上，我极不情愿地把它甩开，擦了擦自己的手。

　　可倒霉的还在后头，上课了，由于我是值日生得最晚进来同时检查卫生，谁知门却半关这，我心情已经很不好了，把门踹开就走进去，老师还没来，我就被一个桶套中了，好像有人给我的眼睛“关了灯”我什么都看不见，又踩到一个滑滑的东西，重重的摔到地上，不少人起哄：“值日生怎么没扫干净地啊!谁是值日生?”我没跟他们计较，因为老师已经来了，只好揉揉屁股回到座位上。我走在回家的路上，盼望着这倒霉的一天快点结束，结果又被石头绊到了，我双手合十，向无论谁都好祈求愚人节快点结束。

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