【必备】月考作文10篇
在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的月考作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
月考作文 篇1
第一次月考英语失利了。名次与分数都与第一名相差甚远。英语这课由提分项变成了拉分项。
通过分析错因,我感觉失利对于我来讲也是有好处的。扣分点让我明白了我应该如何查遗补漏,我应该怎样去改进、去巧学。这次英语考试后,一个从来没有过的问题进入我的视野——速度。
期中或期末考试属大考,时间充裕题量相对少,速度一直不是我关注的焦点,甚至有时还感觉时间太富裕了。然而月考不同了,对知识点的熟悉程度和做题节奏是这类考试的重中之重,容不得有太多的时间在某一点过多停留。回想在考场上,紧张的情绪始终不断,心里总感觉某个题有问题,总是想再重新思考、再重新做一遍、两遍验证,结果无功而返。这两个因素使卷面最后一题的十二选十已没有足够的时间去做。发下卷后,我发现这道题竟然是那么简单!
词汇量积累是我这次考试失败的原因之一。选项题中许多词语的中文含意都模糊不清,致使我的正确率大幅度下降。整个卷子中任务性阅读原本是得分点,但因为其中有大量生词,我根本不能读懂它的意思,对所提问也是一知半解,只能凭着感觉去做。
静下心来分析我的失利原因,想起来老师常提到的错题本,平时我只将它应用在了物理、数学科目上,却没有运用于英语学习中,现在,我终于认识到这是个多么重要的方法。今后,我要在日常练习中,把错题、生词都及时记录下来,并标以符号备注说明,然后,挤时间去加强记忆,多做多练。同时,尽快开始背诵课本后半部分的单词,滚动练习,之后给自己留出时间拓展量;课后,对老师重点讲授的`同义词多理解记忆,大胆用于作文写作中去。从几方面逐步加深加快,以积累补充词汇量。
月考的难度一般比通考难度大,此次英语又一次印证。单元测试的成绩并不能代表实际水平,也只有这样的考试才能评价基础知识掌握是否扎实,测验是否能在完成课本知识外还有广度有深度的拓展。这次考试对我的打击挺大的,但不懈气、不放弃是我的唯一选择。哪有问题,肯下辛苦弥补是今后学习的重点。
月考作文 篇2
月考将至,于家中反思,深有体会,作此文。
文言文是月考的一大考点,用那完全不能驾驭的文言文写开头,着实显得生涩。一篇简单的开头,已经将我文言文的学习状况展现了出来——学,难以致用。
期末成绩遭遇了惨败,暑期的反思似乎让我发现了一些问题,开学以来,由于暑期的反思,确有成效,有了一个新目标,让我的学习有了方向,新加的物理课并没有让我感觉力不从心,我还将物理课代表收入囊中,这让我有了一个远大的校内政治规划,小学的辉煌似乎又在向我招手,我对自己的状态比较满意,照此发展,不久的`月考,一定会出成绩,但是,仍有一些细微之处的致命问题,要通过这次反思显现出来
第一,对作业的态度不是很端正,目前还是以为了完成作业而完成作业,我们特殊的语文作业每天五百字让我还是不知道要写点什么,复习文言文,通过梳理,已经基本确定可以过关了,基础知识也已经总结归类了数次,作文已经有了一个基本的定型,于是不知道该从哪里写起这五百字作业。
第二,听课的注意力有待提高,七年级时,带着小学的浅显的认知,对于上课,注意力不是很集中,上午五节课,加起来有半个小时在不知老师所云,此问题在初二开学有了一定的改善,但是,一上午五节课,加起来有十分钟左右还是不知老师所云,此点需要继续努力改进。
第三,对于数学物理题的格式不是很在意,小学时的答案,只要做对了就给分,但是初中有了一些格式的规定,到目前为止,我还不是很习惯固定的格式,有些题还是想怎么写就怎么写,也许,这个毛病或许只能等到我在上面栽了跟头的时候才能有所悔悟吧。
与此篇反思报告,再给出一些初步的解决方案:
第一点,与同学交流,看看同学们都用这每天的五百字作业写点什么,再重新梳理一遍基础与文言文,确保毫无漏洞。
第二点,强制提高自己的听课效率,用神经链斩断法,将自己每天想的事情隔离出去。
第三点,先把每种题型的固定格式记录下来,对照自己的格式,发现自己格式的漏洞与丢分点,一步一步转化为规范格式。
月考作文 篇3
“大家这段时间必须精神集中,下周五就月考了……”这是第6周的星期一下午第四节课的班会课我印象最深的一句话。月考,多么熟悉的字眼,但每一次提到这两个字却有一股莫名的紧张,不由得倒吸一口冷气……
这段时间,语、数、外、物理四科老师几乎天天都在说“月考”这两个字,就像基督教徒一样,念念不忘的'主啊、上帝啊似的,我对这两个字的感觉由紧张变到松弛,现在基本已经到了麻木的至高境界,甚至产生了依赖。可以说,月考已经快成为我学海遨游时的一部分,犹如小舟一样不可或缺。
语文老师告诉我们,第7周的周四就要“开战”了。要知道,周四有两节语文课,也就是说,我们要少上两节语文课,我象征性地点了点头,神知道我是什么意思。毕竟,可以少写点儿作业,这是令人兴奋的。
我不知道为什么老师每当说一个知识点时都会提到月考,而且语气极重,难道学习就是为了应付考试吗?难道只是为了打印机里的一盒墨不被浪费吗?如果是,还不如不考试了,还能为环保作出点贡献,少用纸张,防风固沙,也是一种教育呢。
后来,在老师及家长的教导下,我终于明白,人们之所以如此重视考试,都是由于我们国家目前的教育制度决定的,这既怪不得老师,也怪不得家长,更怪不得我们这些无辜的孩子。但是不管怎样,考试毕竟是检验我们短时期学习状况的唯一手段。小小的一次月考是不可怕的,如果平时基础好,即使不复习,照样能考个好成绩;如果平时拖拉偷懒,耍小聪明,即使考前几宿不睡觉地学习,你该考倒数第一照样是倒数第一,所以平时就要做好准备,到时候就会发现,原来学习,并不是一件难事,难的是你对待它的态度。
如此看来,这月考反倒不断地促进我们毫不松懈的去学习,并且时时刻刻提醒我们要不断地总结经验,吸取教训,迎接更大的考验,感谢月考。
月考作文 篇4
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,时间过得飞快,一眨眼就迎来了初二的第一次月考。
清早,一进教室我就进入复习状态,我做好了准备来到自己的考位上,一阵揪心的铃声响过,我的心也变的忐忑不安起来,咚咚、咚咚,老师的脚步声越来越近,这时老师走近了教室,原本喧闹的教室立刻变得鸦雀无声,连教室里同学的呼吸都能听的一清二楚,老师清算完试卷,突然月卷试卷就如同雪花一般向我们飘来。
考试的时候,我心中的就像一只活蹦乱跳的小兔子到处乱蹿,在不停的狂奔着使我的`心怦怦的跳着,心里七上八下的像似巨石投入湖中引起层层浪花使我的心像湖中的水一样不平静,我一次次提醒自己一定要认真,不马虎,字体一定要工整,正当我刚好学完基础题和阅读题的时候,我的笔居然断墨了,怎么办?要完蛋了吗?脑子的紧张让我忘掉了我还准备了一支备用笔,以免不策断水,当时我在脑海中提醒自己不要慌冷静、冷静……冷静才想到,我慌什么呀!我抽屉不还有支备用笔吗?我马上拿出备用笔慌慌张张的写着,生怕等会就要收卷了,不一会我就写完了,一眼望过去我呆了,这才意识到刚才为了写完作文,所写的字迹不仅比以前潦草许多而且还不整齐了,一望去潦草的字体让我特别别扭,心中充满了内疚,后悔得不得了,心里想着唉,如果刚才不写那么快把字体写好看、整齐一点就好了,没办法……失落地觉得这下作文又要少考三四分了。
考试时的教室里,许多同学都在全神贯注的写着试卷,有的同学绞尽脑汁的想着问题,教室里很安静,听得见同学们写字发出的沙沙声。
“收卷!”突然,老师发出一声命令,我的手颤抖的把试卷交了,我总觉得这次月考考得不理想,也因此没多和同学们讨论试卷中的题目,我总感觉这次凉了!唉……
月考作文 篇5
时间如流水般淌过,转眼间第一次考试也已结束,试卷也发下来了。望着试卷上的分数,我很伤心。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!我平时不上课不认真,不好好听讲,竟然有很多的科目没有及格,特别是物理,分数很低,很多知识点都没有背熟,导致了很多的题目出错了。物理才刚刚开始学,我就已经学的不够好,已经落后了,希望在以后的课上能认真听讲,好好复习,争取在期中考试中取得好的成绩。生物这次考的也非常差,考前并没有好好复习,没有把知识背出来,在填空题中不确定。其他科目我也没有考的很好,很差劲。英语方面,由于自己基础差,练习又还不够,单词没有用心去记,所以考得一塌糊涂,英语是我相当的弱项,今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。在这次月考中,历史我有了进步,虽然分数不是很高,但突破了自我。希望继续保持。我希望把这次月考当作一个教训,在期中考试中能发挥好自己的水平。
总之我存在的问题还是比较多,我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质,认真对考试中的失误或错误进行归因分析,成功一定有成功的.方法,失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”,“细节决定成败”,俗话说“吃一堑,长一智”,我应看到问题表象后的实质,并不断地改善自己的学习行为,争取从失败走向成功,从成功迈向光辉的顶峰。
在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好。
月考作文 篇6
这个学期的月考到了,同学们都进入了紧张的复习。在考试前两天,老师说月考不排名次。我们一听到不排名次的信息,教室里马上沸腾了起来:拍手叫好的、深感不满的——————虽然反映不一样,神色不同,但有一点是相同的:考试是一种对人生的一次考验。
考试是对我们前一段时间的检测,看你是否记住前面老师所讲的内容,上课是否认真听讲。考试到了,本来我有信心考个好成绩的,可是,当考卷发下来时,我呆了,因为这是我考的最少的一次,考后,爸爸把我批评了我一顿。问我为什么考这么少,为什么考这么少,只有我自己心里清楚,总共有几点:
1、上课听讲不认真,下课不好好复习。
2、考前没有做好充分的准备。
3、父母之前让复习,有时当成耳旁风,没有心思去复习。
我要做到的有:
1、上课认真听讲,下课出上厕所的时间外,坐在那复习。
2、有不会的题,去问老师,直到自己能理解了。
3、英语有不会读的.单词问学习好的同学,不会写的多写几遍,直至会写为止。
考试只是对我们人生的一次次考验,我们以后要认真的面对每一次考验。
月考作文 篇7
花针似的雨水从一望无际的天空坠落下来,扎进我的心灵深处。我强忍着泪水,拖着沉重的'脚步,向一条仿佛怎样也走不完的小路迈进,迈进……
初一第一次月考,我怀着家人的期盼,走进了考场。同学们眼睁睁地凝视着黑板,无奈地等待着考卷的降临。我的心里好像装着十五个水桶,
周末回到家里,听着耳边传来的唠叨声,我的头都要大了,我没脸赖在家里,我想早点回到学校。但是我还要学习,我将来还要找工作,我不能放下,我不能辜负爸爸妈妈的期望,我要为这次考试失败付出代价,我要好好总结这次考试。此刻我脑海里时而浮现出八个字:预习、学习、复习、巩固。
在家人的支持和鼓励下,我恢复了状态,我不再丧气,继续向人生的光芒大路迈进,再也不回头。
月考作文 篇8
“分分分”学生的命根,果然如此,我怀着热情的心情去迎接那令人忐忑不安的语言试卷,当卷子放到我的面前时,我的心已经提到了嗓子眼,想想余老师那紧锁的眉头就知道来应接我的不是那令人会心一笑的“95”,更不是激动人心的“105”慢慢睁开双眼,果然一个鲜红的“89”立刻就把我变成了一座石像,热脸贴了冷卷子,我呆在那里,目不转睛的盯着手上那令我心痛的试卷,想着能不能再挤出一两分来,可就是找不到,
“几家欢喜,几家愁,”果然如此,看着那些谈笑风声,脸上洋溢幸福笑容的同学,还有他们那昂着头,挺着胸的高分,又想起被垂头丧气的低分缠绵的我,唉有气无力的`长叹一声,拖着我那沉重的卷子走向我的座位,忧郁的气息在我心中放肆的漫延,怎么也控制不住,最后化作几滴泪水在眼眶内打转,望了望穿外,太阳游走在树枝与白云之间,今日却没有了昔日的灿烂,风依旧刮着,却比昨天放肆,一切似乎停止了,只剩下我和我那悲惨的分数,抹去眼角的泪水,再次以百分之二百的信心准备迎接下一次月考!
但愿下次我不再进入“愁家”!
月考作文 篇9
第一次月考成绩出来了,给我最大的感悟便是:我们总是漫不经心,所以我们总是步步惊心。
这次月考和第一次月考相比,进步很大,其中很重要的一个原因是,第一次月考前整整一个八月份,我总是在复读与大学之间想太多问题,情绪有点不稳定。还有就是高考后,两个多月不看书,感觉很多东西都丢了,所以第一次月考暴露出来的问题,但是当时成绩出来后,自己还不完全有复读的心态,所以第一次月考并没有总结。现在,总结一下第一次月考。
第一次月考,语文120分,数学127分,英语101分(不含口语听说考试成绩),文科综合253分(政治81分,历史78分,地理94分),总分601分。年级排名:第30名,班级排名:第8名。
这次语文,选择题全对(24分),二卷为96分。二卷暴露出来的问题是:①文言文翻译不能把目光放长,将句子代入原文磋磨句意。②诗歌鉴赏的表达技巧、术语不能运用自如。③默写必背的古诗文篇目不能满分。④现代文中的阅读,基本的一些术语掌握还不够熟练。⑤作文思想不够深刻。
其中,不该丢的分有5分左右,包括了默写丢掉的2分。默写这一块完全是自己的漫不经心所致。我总是不愿意去背诵这些烦人的古诗文,漫不经心地对待,所以就应了那句“步步惊心”。
这次数学127分,在班里不高不低,当然和那些145分的同学相比,自己真的太差了。但是我不难过。
考数学的时候,选择题和填空题我习惯做完后,再认真地把选择题和填空题都算一遍,以确保全对,也让自己安心做后面的大题。做完、检查完填空题和选择题(共14道,70分),已经用了半个小时。我还有一个半小时做后面的6道大题。但第一道大题是一道很复杂的三角函数化简题,我第一次化简完之后,算第二问的结果发现数字太大、太奇怪,所以又在草稿纸上化简了很多次,化到最后的两次,结果都是一样的,而且用来算第二问的问题让我觉得很正常,我就肯定最后两个化简答案是对的,这时候已经四点了,离考试结束还有一个小时。我赶紧向监考老师换了一张答卷,因为我的答题卡写了第一次化简的答案,已经不能写正确的答案了。于是后面的.题目,我在一个小时里面匆匆地算完了,还好,二卷得了77分,加上选择题的满分50分,是127分。
虽然自己不难过,不觉得数字低分惋惜,但是我还是总结了一下暴露的问题:①立体几何还需要加强练习,尤其是自己的空间思维太差,练习强度需要加强。②不能熟练地在恒成立问题中进行构造新函数并进行第一次求导进行最大、最小值的计算。
英语这次考试对我的打击是很大的。因为我从来都不重视英语作文,之前一路靠着“运气”得高分的我这次二卷终于拿了个高二至今的最低分。之前的漫不经心,让我这次伤心至极。还好,正是这一次的步步惊心,开始让我重视英语作文,我觉得这是好事。没有打击,自己总是会漫不经心。
文科综合253分。此后的复习,我需要加强各科的记忆,形成系统的知识体系,多做题,多总结。
如果英语还像以前高分,这次的总分应该是610+,但是我感谢这次打击,它让我明白漫不经心带来的步步惊心,也让我自己不要因为爬得太高所以掉以轻心,高傲自大,忘记脚踏实地,最终跌得太低太痛。
漫不经心,步步惊心。我要开始改变漫不经心的态度,拒绝步步惊心。
月考作文 篇10
今天下午,我们进行了月考,你可不要小看这月考,月考的题虽简单,但是很危险,人家给你挖个坑,你就往里跳。
今天下午第二节课时,我们进行了月考,我想:“应该是考语文再考数学。”没想到,这次是“先考数学,再考英语。”
很快,我们开始考试了,老师把卷纸发到我手上时,我把题大致的看了一遍,都会,但是不一定能全对,我开始写,不一会就写完了,我想玩,但我想起了老师常说的一句话,那就是:“多检查就能多得分。”我开始认认真真的检查,我发现,有很多数字写的不规范,连自己都看不清,何况监考老师呢!我赶紧把不规范的数字擦掉,重写。
时间过得飞快,马上就要考英语了!
这时,我的同桌郑晨静对我说:“同桌怎么办呀,我的数学很多都没写!”我听了后大吃一惊,我还没来得及说完就开始考英语了。
英语是令我非常头疼的一门科目,我总是觉得英语很难。
第一题是最简单的单词题,我把整本书的.单词倍的滚瓜烂熟,所以这道题我做起来非常简单,我想这张卷纸的题应该不难,可事实往往和想的相反,慢慢的,有很多题我开始不会或者不确定,我想:“这张卷纸我应该能考个八十多分。”
时间如流水,不一会儿,我们就考完试了。
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