【热门】月考作文十篇
在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的月考作文10篇,欢迎阅读与收藏。
月考作文 篇1
每一天都是新的一天,自从我进入初三以来的第一次月考就这样的拉开了帷幕。我真的觉有些措手不及了,每一次考试都没有达到我预期的效果,正如老师说的,我没有发挥出我全部的实力,可我找不到我的实力在哪里。或许是我把它隐藏的太好了,看不见,便慢慢遗忘。我不知道是不是所有我这个年龄的人都有这么一段经历,那我才真觉这世界真的是悲哀呢。我更不知道,完后的日子中,我是不是真的能有一段很美好的记忆?或许对那些班里的佼佼者们的确如此,说起以前就会多么多么的骄傲,这也许就是成绩好的成绩不太好的对比,前者希望考试,希望听到自己的成绩,而后者却恰恰相反。
其实,这仅仅是一次月考而已,并说明不了什么。我也知道,我不应该这么消极,或许是性格的因素吧,我有时候总是把事情想的太过复杂,或是说考虑的太多,不过转念想想也是,没有什么可郁闷的,总不至于不活了吧,俱往矣,俱往矣,大不了一个月后又是一条好汉。
今天下午估计排名就出来了,没关系,不管怎样,我希望这一次就到此结束,我不希望它再过多的影响我的情绪,我打算着手为第二次月考做准备了。我想尝试一把,从现在开始,希望并不晚,没准我的下一篇博文,就是我的成绩汇报单。
月考作文 篇2
9月28日下午——29日进行了第一次月考,30日月考成绩公布,我班的最高分是110
最低分是67分,优秀指标差六人没有完成任务。面对这样的成绩,我陷入了深思之中……
月考题是我出的,我又比其他老师上课多,又领着进行了复习,这次考试成绩却这么不理想。主要原因是:
学生知识面太狭窄,读死书。比如注音写汉字在平时学习课文都重点练过,可是有的学生还写不出来,可见平时练的并不扎实。在“综合性学习”题,有的同学写的很生硬,语言表达能力差。在考查古诗词默写题中,学生即使会背课外古诗词,但错别字多。这种死读书所造成的失分在阅读及写作中表现更明显。本次阅读共分三大题,其中文言文读选自《童趣》,学生解释词语和翻译句子都不准确。这是对课文理解不好,不该有的失误。本次作文是以《童年记忆———————————》补充后写一篇600字的文章,体裁不限(除了诗歌外)。从作文题目的提示来看,写一篇记叙文是最好不过了。有的同学却缺乏细致的记事,对自己最熟悉的感情缺乏切实的体验和真切的感悟;还有的没有写成记叙文,不符合题目的要求,无病呻吟。更有甚的,补题都不会。
针对以上情况,狠抓基础是当前必须解决的任务。在以后的教学活动中紧紧围绕学生的实际出发,夯实学生的基础,从培养学生的兴趣上入手,引导学生能静下来,做下来,能够审视自己的学习,而不是一味的应付了事,以一种好的心态来迎接后面的挑战!
为了提高学生的语句实用能力,让他们多读书、多思考、勤练笔。采取每学一课都要在熟读的基础上把课文中的佳词佳句摘抄上一遍,课下加以赏析。平时严格要求作业要写得清晰工整美观。在注重听说的同时加强读写训练。学生的现状严重的影响了学生的作文水平,虽有一些立意和想法,但不能清晰的表达。“读书破百卷,下笔如有神”这是前人宝贵经验。阅读是写作的基础,拓展学生的课外阅读空间,在读中与名人进行心灵的对话,这是课内与课外中艰巨的任务。学生面对信息时代的发展,不愿也不想静静品读那些智者的心语的流露,所以我想多设几节课内阅读课,交流课,激发学生的阅读兴趣,引导学生在读中思考,做有经验的阅读,争取在后面的月考考试中学习成绩能上一个新台阶。
月考作文 篇3
这已是不知多少回写估分的总结了,没错,这次考试后估分又一次不理想。曾经的信心百倍、曾经的雄心壮志,几乎在一瞬间化为乌有。仔细想想,努力的还是不够,记得文化分年级第三那次,每天背知识点能背到晚上十二点。当然,背的除了书上的,还有做的一系列习题。原来如此!问题就出在这里,没有背题!所以,准备下次考试时要复习做过的题。而且,我认为还应该准备好七科错题本,以便更好地复习。
这次估分一共是497分,相比于上次是进步了,但只进了7分。呵,倒是进步了,但这不是打自己的脸吗?简直比当年项羽还难堪呀。
语文,选择出错是一大失误。竟有三道选择错了,错的题都不是字音、字形,而是由于未将文章理解透彻。由于未认真审题,名著阅读4分全军覆没,我写的结果与答案大相径庭。
数学我估的可能太过激进了,120分,当然这还是在原本错了一道题改过的情况下。它确实给我带来了一丝希望,但那也只不是昙花一现,就像中超联赛国安对恒大,国安的那一枚进球,并没有将整个战局扭转。
英语这几天一直在做题,效果也体现了,阅读理解、完形填空少了许多错题。不过,这还不行,还有很大的进步空间,应追求完美,争取一个也不错,这才是终极目标。
政史地生中,政治、生物一定要说。政治辨析题我全写的是书本上的,可答案与书一点关系都找不着,10分就没了。生物这次砸了,知识点不熟,像极了李惠珍老师文章中的小麦,到最后,问题就现形了。
总之,这次考试并不怎么好,结局已定。我要越挫越勇,下次考好!
月考作文 篇4
第一次月考后,今天要发考试卷了,我们都很紧张,也很害怕。担心考不好。
当老师公布成绩时,我们都很认真的在听。当老师念到姓赵的时候,我万分紧张害怕自己考的不理想,原来是叫赵雨彤,又一次念“赵”这个字时?我又开始担心考的不好,原来是赵欣悦,我刚松了一口气,老师念到我我的名字,我考了七十二分,加三分的附加题成绩。我拿起了卷子,只见老师漂亮的字迹映入我的眼帘“恭喜你又进步了”!看到老师鼓励的话语,我的眼泪不禁夺眶而出,是呀,经过了自己不懈的努力,经过了老师耐心的辅导,我终于及格了,而且超出及格线十几分,我真是太高兴了,正如老师所说:只要努力,肯定会有收获。我决心以后更加努力,考出更高的`成绩。
我要好好学习给班级争光,我要向学习好的同学学习,不再让老师为我费心,我要努力学习、要进步!
月考作文 篇5
时间如飞,一转眼已到重庆八中一个多月了,也就是说我的第一次月考即将来临。当然了,紧张的复习是不可避免的。
1、学校方面:我们的老师可是每时每刻都无微不至的辅导着我们,特别是数学和英语。常老师和王老师对我们是恨铁不成钢啊:利用自习课的一点时间给我们“加班”。每天的作业不说多,但是却是很多,如果那一天不做到9点或10点的话,那可是奇迹。
2、家长方面:每天回到家,把学校的家庭作业作完后,又要马上面对妈妈的任务,什么背书啊,作辅导作业啊……一大堆。还要把当天的学习内容全背下来,周五还要测验,以前晚上都可以出去放松一下,可现在晚上除了背书就是做作业,唉!悲哀啊!
3、个人方面:这也是最重要的一个方面,因为学到知识,考出的好成绩是自己,谁也抢不走,而且这次考试是要进入个人档按袋里的,如果考差的话那就会是一生的失败,但考好的话,就是一生荣誉,这就得看他个人的了。
我知道,有很多人为都在为这次考试努力,都想出出风头,为家长争气。
所以,我下定决心,一定要用我全身的力量去面对这次重要的考试!
月考作文 篇6
两天已过,什么感觉?失落夹杂着充实!感染之下,唯一希望用尽一切力量拔高自己!——题记
一个小时前,教室窗外人声嘈杂。我淡淡的笑着,心中一丝轻松,离开考场的那个瞬间,我终于打完了这场仗!刚刚还在为自己没有好好利用时间做好考前复习而自责,但是交卷的那一刻,一切都变了!
这两天马不停蹄,考试!担忧过。散漫过。后悔过。期待过。直到把生物试卷递给那个来收卷一号同学,我才真的脱离了“考试综合症”状态。忽觉考试的事情似乎很是遥远了,却说不出所以然。要我说,这是处于非考试状态的孩子绝对无法体会到的感觉。即使他们使劲全力把自己置于紧张的考试狂潮的幻想中,也没办法进入考试的世界。因为人这种生物很敏感,没有那种氛围便难有那种心情。
现在我很困,很想睡。并不是因为考试两天睡少了,而是由于把复习时间用到睡觉上,有些不适应。但之后我才发现我平常是多么的需要睡眠,多么的缺少睡眠!(睡到自然醒真的很费时!)我的一切生理症状都这么暗示着,但今天过后,我又将回到那个挑灯夜战的状态了,我又要拼命写作业了。
我不能没有月考,高考不能月考。考试那种冲刺感、快节奏是让人很舒服的,也许过程不那么令人心怡,但我真的很喜欢。周围都是年级精英,非凡的品质从种种细节上散发出来。什么都忘却,双眼注视白卷,脑海中飞速的计算,思考,操笔写字绝不能浪费一点时间。也许中途走神了,什么都别纠结,马上集中注意力!这场面,貌似全是强迫自己,一点也不幸福;等收卷的那一刻,幸福可是满满的!
月考过后,我又将那样生活。但是,隐约记得这两天,担忧过。散漫过。后悔过。期待过。我淡淡的笑着,操笔写作业。
月考作文 篇7
时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场,但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷,令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时,心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数,更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。
当我静下来,再仔细地浏览试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学,由于被前面耽搁点时间,最后一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文,一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁,整整夺走了我15分;最让我伤心的是科学,不知道是不是因为底子薄,科学生物就扣走了我20分;最让我失望的是英语,一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分,单词填空更是毫不客气,10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰,在老师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不小心;在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!
这次月考如同一面闪亮的镜子,映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由,或把错的责任推到别人身上,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去;如果不吸取教训,或只弄得一知半懂的话,今后的学习更是难上加难。
知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此,一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时,不要只顾着死记硬背,要用理解性的方法去学;学习数学或科学时,不能不懂不会就空着不做,这样只会形成恶性循环,使我的学习一落千丈;学习社会时更要注意,由于是开卷考试,不懂的千千万万不能空着。
知识,就是以后走上社会必须的法宝;借口,就会成为将来生活上的绊脚石;总结,就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此,我做了深刻的反省,对这次月考做了全面的总结,并寄希望与下一次的考试。
月考作文 篇8
人生中,我们要经历无数的大大小小的考验,而求学期间的考试则是其中的一部分。今天我们迎来了步入初中后的第一次月考。
月考是对我们入学以来有没有认真听课、有没有认真复习、有没有多积累、多背、有没有放下心来认真学习的检测和考查,是总结经验、发现问题、改正错误、改进方法的一种有效方式。
“要进场了!天哪!万一我考不好怎么办?爸爸妈妈一定会吵我的!”我忐忑不安,心里七上八下的,先考语文,我很快就写完了!“哈哈那么简单!这个选‘B’那个选‘C’,这道阅读题该这样写,阿廖沙的‘廖’是这个‘辽’,那么简单的题,简直就是给小孩做的……”我不禁这样想。
上午的考试都挺顺利的,而下午的几科考试就没有那么顺利了。在考试的前几分钟,我还在不断地背英语、历史,因为之前一直在背其它科目,现在只好临时抱佛脚了。尤其是在考生物的时候,我傻傻分不清到底海洋是“绿色水库”,还是森林是“绿色水库”。考政治时,我的手不断地冒着冷汗,心想“这道题怎么这么难?是这样写的吗?天呀!还有十分钟就要收卷了!我还有两道简答题没做呢!”等我写到最后一题时,已经开始收卷了!我的脑子顿时一片空白,只好自己编了几句就交上去了。
在回家的路上我真怕自己考不好啊!因为担心我连拓展训练的事都差点忘了!
晚上,老师让对答案、估分数。我的手又被汗将军占领了,嘴里不停地念叨着:“一定要考好呀!一定要考好呀!”本以为我的语文成绩会很好,可上天真是造化弄人,语文仅估到78分。而其它我认为会考的很差的科目却考得很好。语文成了拉分王,为此我大哭了一场,任谁劝都不管用!
哭完后,我对语文失分总结了三点:1、基础知识掌握不牢,主要是上课没好好听,下课没好好复习;2、课外阅读知识知道的少,主要因为平时积累的少;3、 没有明确的目标。
“一分耕耘一分收获!”痛定思痛,从现在起,我一定要牢记老师的教导,课前认真预习,课上认真听课、做好笔记,课后及时复习、完成作业,认真整理错题本。在下一次月考时,打一个翻身仗,不辜负老师和家长的期望!
月考作文 篇9
在暗的末端我疾走,在光的初始我飞奔,远远近近迷离的影,散落在空白的旅途,黎明的光线,是我路过黑暗的标签。
——题记
宽容,是花的芬芳,草的繁密,水的顽强,木的高大。花飞满天,草落满地,唯有宽容,让我感受到世界的美好。
感受宽容之春。
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”万物复苏,是宽容让我感受到了生活的美好。春天,嗅一嗅春风,是多么纯净、清新,如宽容,当你宽容他人时,你的宽容则会像春风一样轻拂他人心灵。宽容是春风,慰藉细无声。
感受宽容之夏。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”绿树成荫,是宽容让我感受到了生活的美好。夏天的清晨,站到湖边,看到那微红的晨曦从天边一点一点泛起来,那就像宽容赋予你的美。当你宽容他人时,你在他人心中的形象就像晨曦一样美丽,宽容是晨曦,装点你的心灵。
感受宽容之秋。
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”瓜果飘香,是宽容让我感受到了生活的美好。秋天,农民们的脸上总露出笑容,喜于他们的硕果累累。而当我们宽容他人时,我们脸上也会露出那迷人的微笑,宽容是微笑,点亮你和我。
感受宽容之冬。
“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。”雪花飘飘,是宽容让我感受到生活的纯美,冬日的梅花,是一道独特的风景。它总是坚韧不拔地迎着冬雪,源于它心底的温暖。而当我们宽容他人时,一句宽容的话语,如冬日的一抹阳光,融化了心底的冰雪,宽容是暖阳,融化心中的雪。
一年四季,宽容相随,才是最美。在你和别人发生矛盾,大声争吵时,你会发现,声音越大,心与心的距离则就越远。而往往一句“没关系,”则会让大事化小,小事化了。退一步海阔天空,宽容一下风平浪静。
学会宽容,你会拥有坐时闲看亭前花开花落,漫观天外云卷云舒的情怀。感受宽容,你会得到不一样的生活体验:宽容,让世界更美好!
月考作文 篇10
前天,我们进行了第一次月考,在众多科目中,我就语文考得最差。
知道全部是选择题时,我就放松警惕了,当做的时候,我也是凭感觉的做,做完之后,检查了一遍,感觉挺好,一按提交,瞬间傻眼了。
由于这次语文考试没考好,我决定要写一下反思。做阅读题的时候,我只大概地读了几遍,并没有认真仔细地把文章读透,总是只看了浅层意思就答题。那几首古诗,我了解的意思也不正确:《寒食》写的是暮春,我却选的是早春;《十五夜望月》中那个是月光而不是雪;《迢迢牵牛星》中我总是把意思弄串等一系列的问题,这都是我这几个星期听网课不认真的后果,和堂清不及时完成、早读不好好读的下场。《学弈》是小学五年级就学的文言文,所以我对它掉以轻心了,没有好好看注释,援的意思是引、拉,我却选成了取来。在字音字形中,有一个厢,本应是翻箱倒柜,我却选成了翻厢倒柜。在成语运用中,有一个小明吃着妈妈做的饭饶有趣味,我因为不知道饶有趣味的意思,我就作弊查了一下,知道饶有趣味不能用到吃上。《鲁滨孙飘流记》中说他航海了几次,我因为实在没想到是几次,就蒙了一个,结果还真蒙对了。
看到第一次战斗输得这么惨,我决定做出改变。早上按时起床,早读不管抽没抽到自己都要完成,课上不乱动,不做小动作,认真听,做好笔记,随笔在下午自习课上完成。
希望下次的战斗,我会全副武装,嬴个大获全胜!
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