第一次月考分析作文

时间:2024-05-16 21:50:28 秀凤 月考 我要投稿
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第一次月考分析作文600字(通用15篇)

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的第一次月考分析作文600字(通用15篇),希望对大家有所帮助。

第一次月考分析作文600字(通用15篇)

  第一次月考分析最新 1

  今天月考的试卷发了下来,我打开卷子看到上面的分数大吃一惊,语文75分,数学竟然只有68分。天哪!怎么会这样?

  老师见我们都看过了卷子后说:“咱们班这次月考算是全学年中不错的了,有些同学进步了,但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的,周围好像有许多鄙视的眼光盯着我,脸上不禁发烫并低下了头。

  我心里不停地埋怨自己,怎么这么差劲,不但有些题不会,就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题,竟然被扣了5分,在家里爸爸总是让我没事的.时候经常翻看成语词典,平时还给我讲成语故事让我加深印象,可我就是不理会。

  再说数学就更让人沮丧,因为马虎竟然丢掉了22分,比如:第五大题中的第2题,我将小红的距离标反了,结果所有的顺序全变了。还有第六大题中的第3题,我将活动项目看窜了,结果虽然答案巧合的对了,可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少,哎,我怎么总爱犯马虎的毛病啊!

  通过这次月考我不但感到了自己学习的退步,更感到由于以往不努力学习,以致根基不扎实。为此我要下决心从现在做起:平时多积累一些成语和好词好句,每周都要默写学过的生字,养成长翻看字典、词典的好习惯;上课时注意听讲,回家认真完成作业,无论在平时或考试的时候都要仔细读题,克服爱马虎的毛病。随着年级的升高,学习的难度加大,我必须抓紧时间在短时间内让自己赶上其他同学,随着他们一起升入风华中学。

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  初三的学习紧张忙碌。匆匆忙忙,第一次月考到了。武装到牙齿,我们从容应对,但冷漠的外表下,隐藏着不安和激动的心。

  新知识、新问题、新“分数比”带来前所未有的挑战和体验。考场如战场,我们的武器如雨果所说:“轻如风,猛如雷电————一支笔”。虽然它没有刀光剑影,但它可以用每一句话指引我们走向胜利。

  考试结束了,心理游戏才刚刚开始。我们期待着梦想的分数,但也担心未知的分数。但这已成定局。多说无益,只能在心里默默祈祷。

  成绩发下来,全班都笑了,虽然有人笑,有人苦笑。

  在班里,每次考试都被算作倒计时,成了我的噩梦。它缠了我很久,不肯离开。

  人总是贱的。他们总是抱怨失败,选择失败,却不知道早在日常言行中,他们就心甘情愿地向失败的威严屈服。

  化学老师说考试是提问者和回答者之间的战争。提问者在埋地雷,回答者在排放地雷。很明显,我是一个不合格的排雷员,在探雷上粗心大意,最终导致了这场战争的失败。

  我认为我这次考试失败的主要原因是我没有积累足够的知识,没有仔细阅读问题,我的'知识只传播到书本上。当我临阵退缩的时候,它不亮也很亮。这次考试,我缺少了以前对待考试的剑气。改变是必然的,但关键在于怎么改变,怎么改变。蜀山有自己的路,学海任重道远。勤奋是最简单也是最强大的。我一定要有“三灯五鸡,正当人轰轰烈烈”奋进的毅力。

  花开花落,花开花落,结束代表的不是死亡,而是生命的开始再次迸发出耀眼的光芒。学海无涯。让我们成为知识的斗士,在学习的海洋上航行。

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  经历了一天别样的网考后,令人忐忑不安的成绩发出来了,其他科目考的还不错,唯独语文差了一点,好丢人啊。妈妈说,不要对自己失去信心,这一次没考好,下回努力。

  现在我要好好分析一下错题,前七道题都没什么大问题,我轻而易举地答了出来。到了第八题的时候。我一看怎么都对呀,就选了B。结果人家是让选错误的答案,白白失掉了三分,没办法,谁让我看题不仔细呢。接下来有几题我都是错在审题不清楚上了,扣分扣得好冤枉啊,我就是心急,想快点做完。做到那两道阅读题的时候,我几乎是一目十行,不到十秒钟就做完了,结果是错了那么一大堆,有道题我不会,就直接找到了那一段,却没有联系上下文,导致我写上了错误答案,真后悔,但是后悔又有什么用呢?后面那几句赏析诗词,有的我也不会,原因是上课没好好听。就那篇古文做的还算不错,但后面的资料我不会了,都怪我平时积累的'太少了。石灰吟的赏析错了,因为我根本不理解石灰吟这首诗是什么意思。

  说白了语文没考好的整体原因是没有审题,平时积累太少,现在连自己喜欢看的书都不看了,随笔一天比一天写得差,字数也越来越少,我要改掉考试不细心读题的坏习惯。有时候我看着题目,不认真想就顺手把答案写上了。另外,平时没有坚持去做语文题,要多做各种题型,我一定要加倍努力,从这次考试中吸取教训,增加力量,为下一次考试做准备,打好基础。这次月考,我觉得不应该考那么差的成绩。同样的错,绝对不会再犯第二次,下次考试我一定会全力以赴!

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  作为本次考试的最大失败者,我有很多话想说,可能想把自己从头到脚奚落一番吧,但还是要循序渐进一下。

  首先,我错了,我对于考试的态度错了,仅仅是把这次考试当做一次游戏,因此做试卷时并没有拿出自己全部的水平去做,完全没有期末考试的精神气,这么一想我的失败完全是我自己造成的;我错了,我对于自身的态度错了,我可能是没有危机感,经过一个暑假的洗礼,整个人变颓废了,我太过狂妄,自大,高傲,随随便便就能放出大话,目光变得格外局促,没有注意到身边人的努力,成绩自然而然就掉下来了;我错了,我对于努力的态度错了,别人再怎么努力也不可能甩我一条街,别人再怎么努力也不可能让我掉出前二十,确实别人不可能是我掉出前二十,但我自己可以,我的无所作为使我自己的成绩掉了下去,完全没有任何可能可以拯救我当时的作为,最后我的结局便是从原来的位置一下子掉到二十九名,一口气十四名是我怎么也没有想到的,最终我才明白我终于为我自己的骄傲付出了代价。

  深思熟虑后,我发现了我的'错误,我记起了一句话“满招损,谦受益”这句话无疑是一句真理,骄傲永远会使人退步,而谦虚却不会,谦虚只会让人的能力更上一层楼,这一次考试我对它的态度无疑是不端正的,所以这场考试也还给了我相应的成绩,说起来我还真得谢谢这场考试,它使我明白了这作为一个人想要进步所最需要的东西,所以,既然知道了自己这次错误的所在,那么我便能对错误有相应的措施,所以下一次我绝不会输了,空说无凭,等着我吧期中考!

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  考试我都得很不好,我认为存在以下几点原因:

  课外的拓展还不够。英语这次的考试主要是考词汇量与语法知识面,而我的英语课外拓展又很少,考前还没有看《典范》与《重点中学提前招生卷》,自然没有考好。数学方面,数学上的许多题型见得不多,考试一看到没有做过的题型心里就发慌,做起题目也就心急慌忙,以至分数也就很低了。其实课外拓展的'重要性我们都很清楚,但因为自我的懒惰,玩心太重却不能坚持下去,认为只要完成教师的作业就万事大吉,导致成绩的“滑铁卢”。

  基础的默写还可是关。这次考试,各门的基础部分失分很多,异常是语文上丢了很多基础分,这是我与我平时不严谨的学习态度分不开的。该掌握的没有掌握,该背诵的没有熟背,该认真积累的小古文也是马马虎虎。

  课堂效率还不高。考试中的重点部分全都是来自平时课堂上教师所讲的,所强调的知识点。所以,我应当认真做好课堂笔记,记下教师所讲的重点、要点,并做到不走神,进取让大脑活动起来,时刻跟上教师的讲课节奏,透彻理解教师所讲的所有资料,及时做到查漏补缺。

  做题速度太慢,异常是理科方面。考场上,时间就是分数,掌握时间者才是胜者。异常是这次考试中,数理化试卷题量又难又多,于是速度又一次拖了我的后腿,最终的几大题我都是匆匆忙忙中完成的,所以接下来,我更要在做作业中不断提高自我的做题速度,争取能做到又对又快。

  这次考试,考出这么难看的分数既是偶然,又是必然,所以接下来我应当认真对待此次失利的原因,总结并改正,避免全科竞赛再次考砸!

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  我考得好吗?

  不止一次问过自我这个问题。

  好是好,总分是班里的最终一个特优,数学全班第二,也是我数学渣渣的一次逆袭,英语仍稳定发挥;差也差,化学年级基本垫底,物理全班正好半半分,小四门更一般般。

  提高了35名,大家都很崇拜,但没有几个人明白,背后,我究竟干了什么。

  考试的前一个月,合唱时,我总把小四门讲义夹在歌词里,趁分声部练习时,抢那少的可怜的几分钟,背上几句;课间时,从不再释放自我的天性,想想以往和同学一齐满地打滚的我,真的觉得很幼稚可笑,也恨自我没把握一切时间;体活课上,在走路时,也会把重要知识点在脑中滤一遍;吃饭时,也不和要好的'同学们一齐高谈阔论了,自我带个帽子,窝在墙角,边吃饭边背书的感觉也不错;课堂上,极少举手,这很不“赵奕尧”,我明白。甭管过程,考出的成绩,很“赵奕尧”。

  想超越的人,还在前方;曾超越的人,渐行渐远。

  蝶有蛰伏期,蛇有冬眠期,再等等我,的爆发期。

  考得好,的确有运气成分。自我明白,不是什么天之骄子,只明白,没有伞的人,只能不顾一切,比别人更快地大步在雨中奔跑。

  说的话,全是接地气的。没什么大道理,就是我一点一滴从摔下的坑中爬出,再记下来,提醒自我不要再犯同样的错误中总结得出的。不哗众取宠,不再讲废话,认真对待作业,这是,我最想对过去的自我说的,也是最想对未来的自我说的。

  都懂,五十个人里,会有四十个人不服我,在内心里唾弃我,“赵奕尧永远稳不住一号,等着吧,下次又下去了”,这种话,我听的够多了。耍耍嘴皮子的,永远比不上动脑子和手的。

  我很平凡,但我,并不甘!

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  在我新的初中生活中,第一次月考结束了。那一刻,我的心情很复杂。也许是因为考的不是特别好,我显得有点不甘心,留下了一丝遗憾。

  现在,在我的脑海里,还是一个个看到月考的场景。

  最让我后悔的是英语。考试开始的时候,我在看听力部分,但是听力部分很久没弹了。然后我反应过来,做了笔试。我很担心——,怕时间不够,试卷没做完;怕做的太快,正确率低。我不得不保持慢速写作。不知道过了多长时间,老师突然叫上弦。还没等我反应过来,试卷就从前面拿走了。我真的控制不了自己的情绪,趴在桌子上哭,但是有什么用呢?哭的时候回不来了。那天之后,我觉得很烦,但我渐渐接受了这个事实。仔细分析,我觉得这次主要是做题速度太慢,之前的题纠结了。既要保证质量,又要保证速度。在未来,我会经常

  理想的科目是语文。因为经常看作文书,所以知道如何利用积累好的单词和句子,并且能够恰当的使用。但是有一个小缺点:粗心。有些问题根本不应该错;有些话可能是错的。希望能纠正这个缺点,达到主题

  要中心,答得更加完整。相信这样,我的语文能够更上一层楼!

  我同时还有个非常薄弱的.科目——数学。从小学开始,我就偏数学。不知怎的,我十分恐惧它。明明上课都认真听了,可考试总会害怕,考的十分不理想。我想努力克服它!以后我会更加认真的听课,多积极发言,激发对学习的兴趣;上数学补习班,把成绩补上去!如果我都能做到,相信我的数学一定会朝更好的方向发展!

  我要走出所有的沮丧、不甘心、恐惧这些情感的阴影,保持一种积极,乐观向上的心态!我期待着下一次月考的到来,尽管来吧!我一定不会被你打倒!

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  昨日进行的初一下学期语文网络月考,有几道易错题,下面,我对自己的作答情况深层次的分析一下。

  第一道为最基础的字词题,我通过每道题一个选项的仔细辨别识出了正确答案。简单的题本应一眼看出,而我却思考了一会儿,这说明我对字词掌握不够熟练。

  第二道题是练了多遍的古诗默写。虽然这道题没有出错,但“明写花暗写风”这句经过了我的细心揣摩后才理解。第三、第四、第五仍为古诗题。

  我在第三题上失了分。第三题中“写出月光积水空明,给人澄静素洁,清冷之感的句子为“冷露无声湿桂花”。乍眼一看,说得也不错,而答案是“中庭地白树栖鸦”因为“冷露无声湿桂花”中没有提到月光。解释中也没有桂花。第四第五题是我经过绞尽脑汁做出的。“春城无处不飞花”应是暮春时节而非早春,《十五夜望月》中描写中秋月色的句子是“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?”这个选项明显错误,这两句主要升华到思人怀远。而前两句主要写月色。古诗题的含义隐藏深,我应加强对它的练习。

  第六道为阅读理解题,我失了分。因为我没有认真读文,没有注意到“欲抑先扬”“欲扬先抑”。看了答案的'解析才恍然大悟。我要抓准文中的某一个细节。审清题意作答。

  第七道是文言文,文学常识题,选项A错在“由孟子编写而成而不是“由孟子及弟子编写”选项C错在“孟子及其弟子的言论汇编应为“孟子的言论汇编”选项D说《易经》为“四书”之一。是错的。看似4个选项均没有错,而正确答案却隐含其中。

  分析了易错的七道题,我应做到“认真读题,不漏细节,仔细辨别,寻找正确答案”,在下一次的考试中,争取少丢分,不丢分。

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  这周四,我们学校进行了5月的月考。在前几次考试中频频失利的我心中难免有些阴影和压力。经过近一月的努力,我决定在这次月考中展现出自己的风采。

  周四眨眼就到了。这一天,我们总共要进行四门连考:语、数、外、物。熟话说:功在平时。的确,临到考试了,关键就看心态了。每门功课考试之间仅仅只有10分钟休息时间,所以这10分钟调整心态并能够冷静下来的人必定会出好的结果。

  我曾听说过一个考试技巧:在考试期间千万不要和同学对答案。或许你做的与其他人一样,但人非圣贤孰能无过?人人都会犯错,我们一旦对答案时和别人不一样,心理就会产生化学反应,激起波澜,或许焦虑,或许不安。不论这波澜是大是小,这些不良反应都会对下面的考试产生影响——会导致你下场考试发挥失常,出现“记忆空白”的状态。

  这也真是我亲身经历,并受到教训的。一次,在考完语文后,我急于与别人对答案。与别人一样的固然感到欣喜,但是与别人不同的却令我感到十分失落和后悔,让我对下一场考试失去了信心。结果,其他科目果然屡屡不堪一击,败在了失落与后悔两个大将的剑戟下。

  每次考试其实就是检测平时学习效果的一次机会。决定考试成败的还是平时。只有平时用功了,老师布置的作业,所讲的.习题都弄懂了,考试就应该没有问题,十拿九稳。把每一次这样的考试当成检测自己平时学习的机会,帮助自己查漏补缺的平台,那么考试也就没有什么可怕的了。考试不是目的,帮助自己学习才是目的。这样想,我们的考试心态就自然会平静很多了,也不会在考试中途去纠结那些不该对的答案了。

  为了这次考试,我平时认真了许多。因此在一定程度上有了进步。但是这还远远不够,只有每时每刻都一丝不苟地对待学习,才能在每次考试中取得先机。就像魏国和吴蜀之战时,牢牢抓住了优势一样,这样,才能在考试中站得比别人高,望得比别人远。

  第一次月考分析最新 10

  时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场,但结果让我大失所望。应对这一张张优而不尖试卷,令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时,心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数,更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。

  当我静下来,再仔细地浏览试卷时,才发现原先自我是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学,由于被前面耽搁点时间,最终一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文,一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁,整整夺走了我15分;最让我悲痛的是科学,不明白是不是因为底子薄,科学生物就扣走了我20分;最让我失望的是英语,一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分,单词填空更是毫不客气,10分就这样从我手头上溜过。我还一味的'掩饰,在教师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不细心;在家长面前却说因为没有复习。此刻一回想起,才觉得自我是多么的可笑、多么的无知!

  这次月考如同一面闪亮的镜子,映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由,或把错的职责推到别人身上,那么便会永远掩盖着错误,一向错下去;如果不吸取教训,或只弄得一知半懂的话,今后的学习更是难上加难。

  知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把很多的学习资料灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。所以,必须要做到定时定量学习。学习语文或英语时,不要只顾着死记硬背,要用理解性的方法去学;学习数学或科学时,不能不懂不会就空着不做,这样只会构成恶性循环,使我的学习一落千丈;学习社会时更要注意,由于是开卷考试,不懂的千千万万不能空着。知识,就是以后走上社会必须的法宝;借口,就会成为将来生活上的绊脚石;总结,就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此,我做了深刻的反省,对这次月考做了全面的总结。

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  第一,重申月考意义,让老师找到教的不足,让学生找到学得不足,总结得失,继续努力。

  第二,针对分数逐一分析,主要针对弱势学科指出不足,要求同学们能积极主动学习,努力研究,敢于向人请教,希望建立的学习小组继续做好帮扶。

  第三,不放弃一个,互帮互学,创造和谐上进的班集体。

  第四,胜不骄,败不馁,前方的路还很漫长,一次的成败得失只属于过去,明天的辉煌靠今天的积累,厚积才能薄发,根深才能叶茂,笑到最后才是强者!

  第五,针对学生提出的问题:“近来努力学习了,为什么看不到进步呢?”讨论后明确:坚持就是进步,看到进步意味着你已经腾飞!

  第六:再次表扬月考中进步的学生:许明悦,张瑞瑞,顾书凝等。并对上次进步学生,在这次依然有稳定的发挥的同学:黄旭,梁峰,王占兵,汪庆豪等表示祝贺,并希望全体学生同心协力,继续顽强拼搏,去实现自己的理想,完成老师与家长的希望!

  全班同学在激昂的班歌《追梦赤子心》中结束了这节周会课!

  感想:面对中考高考应试教育,我们作为老师的无法改变什么,坐视学生在题海中遨游,坐视学生面容一天天憔悴,坐视学生有时面对一次次考试的失利而哀叹甚至流泪……从某种意义上说,我们就是摧残学生的帮凶!而我们又能做什么呢?既然无法改变就要教会学生如何面对,放正心态,从学习中获得乐趣,从成功或者失败中享受独特的`人生体味,从互相学习中获得同学的友谊,从老师的帮助中获得人生的教益……老师就是引路人,引领学生从失望中看到光明,从光明中看到崇高,从崇高中看到境界,从境界中领悟人生的真谛!让学生开心的学习,快乐的生活,面对一切积极乐观,学出自我,找到个性,以后能够成为一个独立的大写的有正气的人!

  第一次月考分析最新 12

  紧张的考试终于过了,又可以好好放松玩个过瘾!

  考试前爸爸和我都很紧张,不知道月考会出些什么题目?题目难不难?所以每天拼命写自修和评量,也把老师的作业和小考考卷全部复习,每一题都不放过,连假日都要在家认真复习,不能出去玩,实在很辛苦也很烦,但是爸爸说:“辛苦会有代价的,先忍耐着,等考完试再玩……”真希望难熬的考试赶快过。

  考试的时候我更是紧张得头都晕晕的,不知道会不会错一堆?不知道全部都写了吗?不知道题目有没有看清楚?不知道能不能考一百分?不知道有没有机会第一名?……题目一直写下去,好像都还算简单,检查一遍安心了,希望能够有好成绩。

  发考卷的时刻到了,老师手上拿着考卷准备发给大家,我心脏砰砰砰的跳,额头上冒出冷汗,眼睛专注的看着老师,耳朵竖起来认真的听,好期待能听到“尹彦,一百分!”但是——“尹彦……”我看了一下分数——语文97分、数学98分,唉——怎么不是100分,我好失望喔!到底是哪里出了错呢?仔细再把考卷看一遍,哎!原来我不是没写就是漏字,真是粗心大意啊!

  因为这么粗心大意,所以没有得到前三名拿到奖状,真是可惜!颁奖的时候我就只能羡慕的看着别人上台领奖,希望我以后可以更细心一些,一题一题照着题号写,不要跳着写,才不会又漏掉题目,也要更详细检查,再念一念自己写的答案,才不会白白丢了分数,爸爸说:“要记取教训,以后不要再犯同样的.错。”

  考完试不用一直复习,作业也变少了,放学后我每天跑去游戏区玩耍、运动,骑着脚踏车在校园步道兜风,真是快乐的像放出笼子的小鸟,晚上还可以看看我喜欢的课外书、拉拉我最爱的小提琴,最后一星期老师们安排了许许多多的活动,有:精采的才艺表演、激烈的体育竞赛、好看的影片欣赏……,考完试真是好,心情真是轻松无比!

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  时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而,留给我得却是无法挽回的时间;应对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的'叉时,心底里感到无限地自责……

  当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原先自我是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便立刻动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,所以导致了数学一道9分的题目完全失分,令我此刻沉痛万分。

  还有,虽然口中老说:“这些题目教师根本就没有讲到……”其实,到此刻一回想起来,才觉得自我是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住,此刻一想,不如该自我没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说,自我平时有做到复习、预习的话,那么即使教师讲到没讲到又有什么巨大关系呢此刻的职责只能推回自我身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自我的学习大打折扣了。

  知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把超多的学习资料灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。所以,我们务必要做到定时定量学习。

  我们还要做到教师要求背得务必要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死记硬背,如果死记硬背的话,当题目灵活、变通一点的话,就会导致一系列的错误。

  从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的职责推到别人身上的话,那么便会永久掩盖着错误,一向错下去。

  如果该每一天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每一天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩。要做到务必每一天的知识积累,每一天复习,并且要做到专心致志学习才行。

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  升入高中一个月以来,我由不适应走向适应。面对学习,我自认为一刻也没有松懈,但上课走神的情况也有,我希望日后可以改正。这次月考,侥幸进了年级前100名。但我认为成绩的背后,我认为还是有隐患的。例如,语文97分,成绩偏低,没有达到97.3分的平均分。主要是阅读题和作文拉的分。因此,多读多练笔是我日后学习语文的'重点。数学主要是简单题粗心大意,做错了;难题没有思路,不会做。英语则是听力听不懂和词汇缺乏,导致阅读理解不明白。物理成绩偏低,才72分,虽然物理老师说月考题太难,但我认为,一个会学习的人无论题怎么难都应该考得比较好。再有化学,92分,虽然不低,但我认为,我如果能把那道求体积得54.3的题做对,分数可以更高,那题完全是由于我没有掌握质量分数与体积的关系。因此,我还有不足,下次这种不该错的题,我不会再错。至于历史、地理,考得还行,但有的知识还是不扎实,这也是正常的。八科,难免会有记忆上的疏漏。但主要是查漏补缺,争取下次不错。政治考得很低。大题我完全没有思路,也许是因为许多知识点没来得及背,或者是没有真正理解题目,不知从何下笔。

  总而言之,月考已经过去,这一页已经翻过,无论考得好坏,要做到“胜不骄,败不馁”。日子还要过,学习也要一天天地学。月考的任务主要是查漏补缺,我要努力做到这次错了,下次不错。再有,我希望自己能和老师多沟通,努力找出自己的不足。有则改之,无则加勉。我的下一个目标是期中考试,我会付出努力,争取还考在百名之内。现在,我已基本适应高中的生活,做到教室、食堂、宿舍三点连成一线的生活方式。人总是要独立的,高中生活将是走向人生独立的起点,一个月来我学到了好多,学会了人与人之间的交往,学会了自己洗衣服,学会了自己生活、集体生活。这儿比家儿充实多了。我喜欢上了这儿。愿我的高中三年很完美。

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  开学的第一次月考结束了,成绩也随之公布,这次月考只能说明在这段时间里同学们各自的学习情况。

  即将面临中考的我们,必须在有限的时间里,尽自己所能学习,以优异的成绩考入理想的高中。

  就我个人认为,这次测验所有人都没有持认真,公平的'态度。首先,我自己对这次测验不重视,考前多数科目没复习,只是对自己最差的物理多些重视。文科类科目没背会,以至总分偏低。

  语文是一门社会语言,要想学好语文不仅要认真听讲,按时背诵,而且还需要我们在生活中不断积累,学会综合运用。提高理解能力是语文学习的一大主要内容。当然,要想提高写作能力,必须学会观察身边的小事,多积累多练习。这次测验,因背诵不过关,阅读理解不透彻,而导致成绩不理想。

  数学是培养逻辑思维的一门学科,学好数学首先要勤于思考,其次要搞题海战术,在不同的例题中寻找方法,摸索规律。

  学好英语可以使我们的生活多姿多彩,在往后的实践中多一种交往能力。多读多背,不仅能增强口语能力,而且能丰富我们的词汇量,不至于在做阅读理解时对单词生疏,写作时不至于无话可写。

  理化学习则要把重点放在例题和练习上,这样见得题型多了,自然不至于对生疏的题型感到紧张恐惧,当然在练习的同时也不能忘记对公式定理的熟记。

  学好政史地生,必须要勤于记忆。这次测验的失利主要是须记忆的知识点没记住,理解的东西没能够理解到位,以及对测验的不重视所造成。

  这次考试只能说明在这段时间里的学习情况,现在我们面临的主要任务是二百多天后的中考,在这短短的二百多天里各自要用最适合自己,最有效的方法学习,以达到最好的学习效果。所以希望同学们不要因这次考试而失去信心,要以良好的心态去迎接中考,迈入自己理想高中的校门。

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