阅读的作文

时间:2024-04-26 08:50:11 阅读 我要投稿

[必备]阅读的作文4篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的阅读的作文5篇,希望对大家有所帮助。

[必备]阅读的作文4篇

阅读的作文 篇1

  小时候,我还不认识字。每天在妈妈就在床上给我讲故事。也就是从那时起,我喜欢上了阅读。

  漫漫地,我长大了,也认识一些字了,妈妈给我买了一些书,放在我房间的小书柜上。我自己阅读,感受书给我带来了快乐。

  最近,我正在读一本《十万个为什么》的书,这本书让我懂得了许多知识。今年暑假,我们去了宁波朱家尖。那天傍晚,我们在一个码头坐船。海边快要涨潮了,我们看见岸上有许多像泥鳅一样的动物在爬,那到底是什么呢?一定不是泥鳅,泥鳅不是生活在海中的。这时,我想起来《十万个为什么》里的一个小片段。有一种鱼叫弹涂鱼,它既能在水中呼吸又能在岸上呼吸。书中还另附图片,和这儿的鱼一模一样,我就把这个想法告诉了妈妈,周围围观的`人向我投来了各种不同的目光。妈妈问“什么弹涂鱼,这个名字我是没听说过。”回到家,我找出了那本书,翻给妈妈看,妈妈心服口服。

  还有一次,我正在和妈妈学习烧虾,妈妈提出个问题“你知道虾为什么加热后会变成红色吗?”这个问题可难不倒我,我在书中也看见过,这是因为“虾的外壳中有一种橙红的色素,这种色素和蛋白质结合时或破坏变性时,颜色会变成鲜橙色。”

  高尔基曾经说过这样一句话:“书籍是人类进步的阶梯。”经过这两件事,我更喜欢阅读了!

阅读的作文 篇2

  《语文主题学习丛书》是帮助我们学习语文的重要书目,老师始终鼓励我们让我们多读多看,同学们都非常的喜欢看,我也不例外。

  从开始读第一本开始到现在,我通过阅读它学到了很多的好词好句,让我受益匪浅!每一期的新书我都很期待,喜欢闻它里面发出的新书的淡淡的墨香味,喜欢看它里面每一个精彩的小故事。今年的主题丛书在寒假到来之际如约而至,当我拿到它们时,心里别提多高兴。

  今年的四本新书,封面的颜色都特别漂亮,粉红的、蛋黄的、浅绿的,还有一本粉蓝色的。我最爱蓝色,所以我一拿到这本书就迫不及待的翻阅起来。我观察到这本蓝色的,主题是“爱在人间”,通过阅读我了解到里面主要是描写人物故事的居多,然后我又依次看其他的几本,黄色的主题是“多味童年”,封面的配图是三个小朋友在一起玩耍的画面,猜测这本书应该是讲一些童年趣事的吧,另外粉色的.那本主题是“为地球撑起一把伞”,妈妈说这本应该是讲生命,自然和环保类的吧……还有浅绿色那本我看是“真情传递”我觉得应该是情感心理方面的吧,妈妈说,她也不知道,需要我自己去读去理解和感受。

  接下来的假期,按照语文老师的“丛书”布置任务,我便开启了我的“丛书阅读”之旅。读了好多里面的故事,吸引我的我就看的仔细一些,故事不吸引我的我很快就翻过去,后来被妈妈发现了,妈妈说老师提示,让把看到的好词好句都要标记下来加深记忆,还要把读书的一些心得也要备注一下,不仅要多读还要多理解。老师也确实多次讲到要多读书,增加读书量,这样才能积累更多的词汇量和写作的技巧,所谓“读书破万卷,下笔如有神”说的就是这个道理吧。

  于是我便认真读起来,每读完一篇,我都会在书上圈画出好词好句好段,而且我遇到一些有意思的地方,我便会停下来多读读,还在旁边写写自己的想法,展示一下假期我的丛书阅读成果。

  我想我一定要好好阅读它,从里面找到读书的乐趣,来提高自己!

阅读的作文 篇3

  人们常说:“自尊是给有钱人和有身份地位之人的专利,一个贫穷的下等人、一个流民何以谈自尊呢!”以前也许我对此说法还可苟同,可现在非也,两件事使我懂得了什么叫自尊,什么叫下等人的自尊。

  场景一:有一年夏天我坐在太原至广州车站的车上,火车急速地行驶在京广线上,已是下午两三点钟时,硬坐车箱里非常闷热,这时一个三十岁模样的妇女(看上去还有几分姿色)用流海把整个脸遮住,是生怕别人认出来似的,穿着一件干净的洗的发白的土黄色的旧连衣裙,手中拎着一个编织袋,在列车上专门收集旅客们喝剩下的饮料瓶罐,我们隔壁坐着五个年轻人,戴着墨镜,穿着短裤,光着上身,一边喝着罐装啤酒,一边玩着朴克,嘴里不时地讲着粗话,当这个妇女看到他们桌上放着好多空罐时,就说:“同志,你们还要那些罐子吗?如果不要给我好吗?”这时一个留着小胡子的青年说:“要倒是不要了,你想要?”那位妇女点点头,你这么漂亮个大姐怎么会拣破烂呢,多可惜呀,这样吧,你刚才不是叫我们同志吗,那我们就是志同道合的人了,不如这样,你坐在我们跟前,只要把裙子掀开一下,我们把这些全给你,旁边的'几个青年坏坏的笑着,帮着腔,说着就伸手拉这位妇女,这时这位妇女上去打了这青年一个耳光,这下惹怒了这几个年轻人,上去就扯这妇女的裙子,并出手在她身上乱摸,幸亏承警刚好赶到制止了这场闹剧。

  通过这次事件,我在想,这位妇女也许遇到什么难处,以拣破烂为生,也许她的家人正等着她的钱来活命,也许那么多空易拉罐所卖的钱,对她非常重要,有很大诱惑,也许满火车没有一人认识她,不就掀一下裙子吗?更何况她都是淌过婚姻河的女人了,也许……有很多也许和假设,但她没有在这些也许中丧失自尊,而且勇敢地捍卫着自己的自尊。

  后来我在去其它车箱打开水时,在开水房遇到了她,我宛转地询问她是哪里人等,才得知她是河南人,丈夫在外打工病死在他乡,孩子从小得了小儿麻痹,公公婆婆快八十岁了,得靠她来养活,所以她这几年就是靠在铁路和列车上拣破烂来维持这个家的,她说她拣破烂并不认为低人一等,她把这些看成是一份不同的工作而已,尽管她需要钱来生活的更好,但她不能出买自己的自尊来换取,这就是一个拣破烂之人的自尊。

  场景二:我经常出差,在侯马火车站广场的一棵槐树下面总能看到一位高截肢的残疾人(每天靠双手滑动坐盘行走)在给过住行人擦鞋,一天我们几个同学准备从侯马火车到北京去,离开车还有四十来分钟,我提意去那残疾人跟前擦鞋,当我到跟前时,已有几名顾客在排队了,我们反正也没事,就耐心地等着,这时一位年轻人擦完鞋后,不给钱扭头就走,这个残疾人顺手拉住年轻人的裤子说你还没给钱哩,给啥钱,就你这手艺还要钱,不让你赔鞋就不错了,这位残疾人说:“你说哪里擦的不好,我可以重新给你擦,但我擦了鞋你必须给钱,因为我劳动我付出了。”在众目瞪瞪之下,那个年轻人从包里掏出2元钱摔在了地上,扬长而去了。

  轮到我们四个人了,他麻利地、认真的擦着每一双鞋,擦完后我给了他十元钱,每双2元共八元,我说好了,别找了,这位残疾人执着地说,一定要找的,我只拿我劳动所得到的部分,我还没有到了让人施舍的地步,为了对他的尊重,我们又收了他找回的两元钱,这就是一个残疾的擦鞋人的自尊。

  通过以上我的两次经历,使我看到了自尊并非权、贵富、上等之人的专利,自尊在底层、穷苦的、下等人们中依然彰显着它的光茫,多少权贵、富人们为了一已私利,一已荣誉,一点钱财而丧失着自尊,所以一个人无论权势有多大,金钱有多少,地位有多高贵,都不要低估了底层的穷苦人,他们的自尊并不比你们差,比起你们甚至更高大光芒。

阅读的作文 篇4

  最近我们学校开展了"亲子阅读"活动,我们家当然举双手赞成。依稀记得在我还不识字的时候,爸爸妈妈就用手指着故事书上的字读故事给我听,所以我很小的时候不知不觉地就学会了好多字,这对我的阅读帮助很大,扫除了阅读中的障碍,让我很容易就能从阅读中获得乐趣。

  跟爸爸妈妈一起读书是一件很快乐的事情。有一阵子我喜欢让爸爸妈妈代我阅读,爸爸一高兴,读得眉飞色舞,唾沫横飞,我则闭目养神,洗耳恭听,我们都陶醉在阅读的快乐当中了。有时我嫌爸爸读得"太慢",干脆亲自上阵,爸妈就说我囫囵吞枣,但书中的内容吸引着我,我也就顾不得那么多了。

  在紧张的学习之后,看看一两则故事,会让人倍感轻松。记得有一个故事说的是有关对联对仗要工整的事,有一财主为母亲祝寿,请人写了一幅对联:天增岁月人增寿,春满乾坤福满门。但他觉得"人增寿"是别人增寿,于是就改为"娘增寿",为了对仗工整,"娘"要对"爹"才合适,所以后这幅对联就变成了"天增岁月娘增寿,春满乾坤爹满门"。看了这则故事,差一点没笑掉我的下巴,真是太有趣了。

  随着我慢慢长大,在家庭读书氛围的熏陶下,我渐渐理解了"读书破万卷,下笔如有神"、"读万卷书,行万里路"、"书籍是人类进步的阶梯"的含义。读完了《西游记》,我被唐僧师徒锲而不舍的精神所感动,又对妖魔鬼怪的诡计多端、贪婪无比感到厌恶;读完了《水浒传》,我仿佛看到了在奸臣当道、坏官横行的北宋,一百零八位好汉先后聚义于梁山,扯起"替天行道"的大旗,劫富济贫,屡败官兵等一幕幕鲜活的'历史画卷;读完了《钢铁是怎样炼成的》,我被保尔·柯察金那永不放弃、自强不息的精神所震撼……

  因为读书多的缘故,有人夸我有内涵,说我是个"小博士",我听了当然很高兴,这也算是阅读带来的乐趣吧。

  阅读的乐趣实在太多太多,我愿意跟大伙分享其中的快乐,将阅读的快乐传递下去。

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