阅读的作文

时间：2024-04-03 15:01:40 阅读我要投稿

阅读的作文范例(7篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的阅读的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

阅读的作文范例(7篇)

阅读的作文篇1

　　古人曰“读书破万卷，下笔如有神”，“能读千赋则善赋”，这是古人论及读和写关系的经验。鲁《给颜黎明的信》中说过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若盯在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这些都告诉我们一个道理：阅读是写作文重要条件。对小学生来说，不可能要求他们“破万卷”和“读千赋”，但教师应引导他们多读书，读好书，使他们通过更多的阅读，来广泛汲取精华，开发和培养自己的创造思维。

　　一、趁热打铁，结合课文向学生推荐课外读物

　　当学生学完一篇课文后，往往有很高的学习兴趣和热情去了解课本外的知识。这时教师就要趁热打铁，向学生推荐与课文有关的书籍，这样就会激发学生读书的热情，提高学生的学习兴趣。如学习了《爱迪生》一课后，向学生推荐《爱迪生的故事》；学习了《寓言两则》，向学生推荐《寓言故事》，通过课内外结合，逐渐使学生形成博览群书的良好习惯。

　　二、养阅读兴趣，激发学生的.创造热情

　　在学生养成博览群书的良好习惯后，教师要及时给学生创造的机会。要求学生要仔细领会，看别人是怎样把一件事写清楚且产生感染效果的；同时还要求学生拓展思维，鼓励学生别人没写的自己要大胆写，别人已写的自己要创新。如学了《将相和》一课后，让学生写一篇后续，想象廉颇和蔺相如后来是怎样齐心协力，一起保家卫国，学了《景阳冈》后要求学生写出《新景阳冈》，尽管有些故事学生写的不太合理，有些牵强附会，但却是他们创造的开始。

　　三、督促检查，提高阅读的质量

　　学生养成了阅读的习惯，作为教师还要督促检查，向学生提出坚持写读书笔记的要求。读书笔记要求学生每周写一次，要利用课外活动的时间，在班上开展读书经验交流会，同时举办“我爱读什么样的书”的主题班会，提高学生的阅读能力和自学能力，通过这些活动，使学生在认识上和表达技巧上都得到进步。

阅读的作文篇2

　　我第一次喜欢上阅读是在我五岁的时候。那时放了暑假，我和姥姥回到了老家。我每天就是吃饭、睡觉、读书、看电视和在院子里玩。很显然我更喜欢读书，一读起书来就爱不释手。

　　回到深圳以后，周末的时候，从早到晚我都在阅读，有时我连睡觉之前都还在读。我把整个书房的书几乎都读遍了。在我读的书中，我印象最深刻的是扬培平先生的.《魔石》。这本书原是一个农村长大后来到都市读书的孩子的日记。

　　《魔石》的主人公朱小乐是一个跟随进城务工的父母来到城市上学的孩子，一个现实版没见过任何世面的山里娃，忽然来到大城市，他感到无所适从，觉得困惑。后来，他渐渐知道像他这样留守的孩子还很多。在六年级的时候，他和同学们一起做了一个关于留守儿童的调查，调查的结果引起了关注，有人专门成立了帮助留守儿童的基金会。

　　读书让我开阔了视野，了解到不一样的生活，也让我获得丰富的知识。同学有不懂的课外问题我基本上都能答出来，有时候我问的问题都能难到妈妈。

　　读书的力量就是这么强大，我喜欢阅读。

阅读的作文篇3

　　我已经是一名初一的学生，然而学习的压力也随着我的学业不断提升增大，导致了大量时间消耗在了学习与作业上，因此我的阅读时间也被压缩了。

　　我呢，是一个爱好阅读小说的人，一看就没了时间概念，所以在阅读时间变少的情况下更自会倍加珍惜。只要我能把碎片化的时间攒起来，就能够或多或少挤出并拼凑些时间来看书。

　　我家离学校很远，所以每天早上5点左右就要起床、6点前赶到815路公交站点乘头班车并要乘一个小时左右才能赶到学校，这一年多来我养成了充分利用路上这一个小时左右的时间美美的遨游、沉浸在小说的世界里爽一番，有时如不是上车时就跟售票员阿姨说好请她到我那站时“叫醒“我的话甚至过站点都还不知道呢；而在学校里的午休和自习课上，当我作业做完了也会经常不自觉的拿出书来翻看一番，那也能挤出不少的时间来；当放学后也有相同的宝贵一个多小时呢。别看这些时间微不足道，但是把它们都充分拼凑起来，那对我来说可也是一笔不小的“财富”呢！正如鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤挤，总还是有的。”

　　有一次应该是周一的早上，我因为前晚有一篇勾魂的小说正好看到精彩部分还没来得及看完，所以不自觉的飞快把梳洗早餐赶工完，挤出十几分钟碎片化的时间就迫不及待在家里拿出书来迅速沉浸到小说的世界里了，灵魂游荡在书里不自觉的又把时间这个“亦敌亦友”的“冤家”给忘了。当奶奶焦急的嗓音把我从书中唤醒时，发现都晚了近半个小时，这下把自己急出了一身白毛汗，悔青了肠子急忙连奔带跳赶下一班815，还算好到校刚跨进班级门上课铃声就前后脚响起，哎！当时我那颗弱小的心脏都快跳到嗓子眼了，不由得举手不住拍着我那颗几近沸腾的`心脏，抹掉了一把“冷汗”，心里恨恨发誓：以后再也不干这傻事了，我的宝贝啊下次可别再来害我了啊，呜呜！然而当下午第三节自习课上做完当天老师布置的作业后，哎，那个可恶的小魔鬼又再次在我心窝里不断挠我痒起来，拼凑碎片化时间的老毛病又犯了，下意识的拿出了那本没看完的小说又再次看了起来，不过这次还好放学铃声及时的把我的魂拉回了现实世界，才没耽误回家，哎！

　　我这个拼凑碎片化时间来阅读的“坏毛病”，害我不浅，可每每只能拿鲁迅先生又说过的另一句“浪费自己的时间，等于慢性自杀”来开脱自己，碎片化的时间挤在一起、拼凑出来虽然是个好东西，但也要注意不要误了正事啊！

阅读的作文篇4

　　每个人的心中都有一盏灯，它褶褶生辉，给身处黑暗中的人指引方向；它长明不灭，让陷入迷雾里的人重返归途——它，便是理想。

　　岁月流逝，时光荏苒，转眼间我已度过十四个春秋，如今已是一名初二学生，正向从青涩蜕变成熟的路上走着。一路上我挣扎过，迷茫过，痛苦过，也喜悦过，可以说这条路痛并快乐着，五味杂陈，只因为我心中的那盏灯让我不会迷失方向，让我坚定不移的在这条遥遥无期的路上走下去。

　　有了理想，学习才有动力。还记得，小学三年级时在一次作文课上，老师当着全班同学表扬我，表扬我的作文写得好！迎着同学们惊奇、羡慕的目光我顿时乐得合不拢嘴，也正是从那时起，心中便萌生了成为一名作家的念头。自此之后，每逢写作文的时候，我都格外认真，通常都会写上几遍，无外乎写了改，改了写，以此循环，直到自己满意为止，一有空闲，就抓紧时间阅读别人写的好文章，学习写作手法，提高作文水平，为的就是老师能在课上再当着全班同学表扬我一次。终于，功夫不负有心人，后来的作文课上几乎都能念到我的文章，也随之受到老师的.表扬和全班同学的赞赏，并多次在作文比赛获奖。我在写作中快乐着。

　　那时候，我明白原来学习也是非常快乐的一件事，而我的童年的快乐也有大部分由此而来。

　　有了理想，生活才有方向。进入初中，我并没有一位知心朋友，我感到孤独，或许是由于我小时候经常写作而导致的性格差异吧，也许是因为我更习惯倾向于用手中的钢笔去对桌上的素纸倾诉吧。弄了半天反而把自己给弄糊涂了，于是我决定不再想这些令人纠结的事，我不再把自己写的文章拿出来让大家欣赏，只是一个人轻声地念给自己听，然后默默地烧毁。却发现自己越来越孤独，所以我又决定为我找到一位知心朋友而奋斗！形单影只的我在茫茫人海中寻找我的知音，苦苦的寻找，最终，我还是找到了他。古有“伯牙善鼓琴，钟子期善听”，而我们却有“晴善作，宇善欣”。每当我的新文章出炉，我都会让他先尝尝热，经过我们反复修改，直到我们都满意，然后我们再一起默默地烧掉，等待着下一篇文章的诞生，相视一笑，这是一种只会在我们之间出现的默契。我在快乐中写作着。

　　那时候，我明白了快乐在写作中是与众不同的，我也比以前多了一丝快乐，我写作不仅为了我的理想，也为了他。

　　有了理想，人生才有价值。一篇脍炙人口的文章能够给人带来无尽的想象，带来愉悦的心情，唯美的文章让人们读了以后，犯错的人可以惊醒，空虚的人能够充实，无聊的人可以找到乐趣。而我就是想要成为能写这样的文章的作家，用我的文章去改变人们，去帮助人们，这又何尝不是一种修行，一种离我的理想更进一步的修行。当然，我不会单纯的以为写好文章就能成为一位卓越的作家，想要实现我的理想，不但要有天赋，灵性，深厚的文学功底，还要具有不怕困难，不怕失败的精神，所以我要努力，我要奋斗！而我现在的学习就是为我的理想做准备工作，这是一个不断积蓄的过程，积累知识，积累经验，让自己在走向理想的道路上少走弯路。我在写作中成长着。

　　现在，我明白写作是一件非常神圣的事情，既能快乐自己，也能帮助他人，何乐而不为呢？想到此处，又再次坚定了我的步伐。我在成长中写作着。

　　放飞理想，如大鹏展翅九万里，似鸿鹄高飞云霄外，犹彩虹绚丽挂青天，若彗星耀眼掠天边！

阅读的作文篇5

　　这几天一直在阅读玛格丽特·米切尔的《飘》，读了好几天还只读了一半，还要花费很多精力和时间去读，每天什么事都不忙，也不能一天读完。

　　这是我读的最厚的一本书，耐着性子慢慢读下去吧。

　　过年期间把《城堡》读完了，以前还说自己不适应电子阅读呢？有纸质书借干嘛要这么吃力的去读电子书，借不到的书我就只好读电子的，借的书还还以后还想再读也不方便，有电子版的，什么时候想重读也是随时随地啊。

　　我还不喜欢写，只喜欢读，也写不好，还是因为读得不够。

　　看书的过程十万个想象，而自己来组织语言时却是苦思冥想也磕不出几个字，大脑是喜欢偷懒的，只喜欢处理简单的事，棘手的难以完成的`总是开不了工。

　　在读的过程中，我是沉浸其中的，读完了，我就从这个故事里出来了。继续下一段旅程。

　　于是我每天都在虚拟和现实世界中切换，我向抛弃虚拟世界回过神来，可是在现实世界又无能为力，无从下手，又逃到尘世之外去了。

阅读的作文篇6

　　时间对我们来说是隐形的，可是它却极其聪明，把庞大的身躯化整为零，融进万物之中，什么都是他的载体，他的表象，时时向人们彰显着它的存在。它可以让人们惊恐，如美人之迟暮;也能给人带来欣喜，比如阅读一本本旧书籍。

　　我一直相信阅读一本书是时间最钟爱的交通工具。或许就是一只木制的小船，时间带着它精心酿制的美酒悠然的划过，它扬起的层层涟漪是对每个字词的细细斟酌，飘下的细雨又为这阅读添上了一份古韵。所以，在阅读时总是沉淀着一丝淡淡的甘甜和浓浓的陈香，这就是阅读的味道。而是陈香是厚重的，是时间留下的深刻的痕迹;这陈香又清远的，是远离尘嚣，独享静默而收获的独特的气质。随着时光的流逝，阅读变得越来越受欢迎，因此，书制成的船便孕育出了它的独一无二，将时间的神秘感融于血脉，留给有缘人无尽的遐想空间，或许还会牵扯出一段刻骨铭心的记忆。这是阅读旧书韵味的魅力。

　　我是极喜爱翻阅每一本书籍的。仅仅是一瞬间扑鼻而来的书香，或是触手时的质感，就足以让我沉醉，更何况还有其中的精华知识。而对所阅读过的书籍，那些泛黄的纸张，总让人想起江南青石板小巷里的`油纸伞。同是无言的静谧，便流露出无尽的韵味。同是再以普通不过的暖黄冲击着周围的冷色调，却给人以强烈的盛典般的观感。对于阅读来说，时间虽是它的孕育者，但完成得最为出色的则是所阅读过的书中精华。时间以无形的方式警告人们，阅读一本书则是以绽放的光芒以最醒目的色彩提醒我们:人生短暂，但可以凭借另一种方式延续生命，传递思想和价值观。

　　其实，阅读是最常见的，而所阅读的每一本书都有着自己独特的气息和美丽的故事，都蕴含着作者独一无二的感知和对后人的寄寓，都承载着时间对其不同的倾诉和注释。

　　每个人心中都可能珍藏着一本阅读过的旧书，泛黄的纸张和只属于那个时代的图画。或许每本阅读过的旧书里装载的是满满的童年的回忆，或许是渗透着母亲日复一日的爱的精华，又或许是尘封着那些你永无机会开口说的话语。这些都是对时间强有力的证明: 它纵然可以抹杀掉一切，可是永远消除不了一个人生活过的痕迹——一部用笑与泪、爱与恨精心雕刻的作品。而正是这一部部作品累积起来，才丰富了人类的精神财富。我们每个人都是阅读者，与此同时又都是作家，一生都在用最精美的辞藻撰写着自己这一部伟大的作品。

　　毋庸置疑，阅读时刻向时间召示了生命的强大。享受阅读，沉浸在阅读中是人生中最大的闪光点，因此，多多阅读吧！