阅读与作文

阅读与作文锦集十篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的阅读与作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

阅读与作文 篇1

　　对于五、六年级学生，已经具备了一定的阅读能力，也有了一定的阅读量。但在平时教学与了解中，发现不少学生缺乏方法，只是泛泛而读，囫囵吞枣。读完后问学生读了什么内容，他们抓不住重点；要学生悟情感，品美文，也只停留在表面，不能走进人物内心，体会作者精神境界。这也直接影响学生作文。

　　学生害怕写作文，对写作缺乏兴趣和激情，写出来的作文往往千篇一律。现在，很多家长都给孩子买了几本作文书，希望孩子能写出好作文。但是，学生往往在老师布置了作文后不去思考应该如何选材，怎样构思，再去写作文，而是把自己看过的作文书中类似的进行翻版、盗版，造成作文中假话、套话、空话满篇。

　　以上这些问题，可能是很多语文老师经常碰到的问题，怎么解决它呢，浅谈几点：

　　一、培养学生阅读的兴趣

　　我们都知道，兴趣是最好的老师，没有兴趣的地方就没有智慧和灵感。《语文课程标准》指出：“语文教学应该激发学生的学习兴趣”，古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学生学习语文兴趣不浓厚，没有热情，感受不到学习的快乐，就会造成只为完成任务而学习，所以培养兴趣至关重要。

　　二、引导学生进行广泛阅读，激发阅读兴趣

　　“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，“记得旧文章，便有新句子”，“读千赋则能赋”，这些耳熟能详的语句，说明了读和写的关系是紧密相连的。所以要不断拓宽学生的阅读面，教师要经常向学生推荐读物。

　　三、加强阅读指导，在课堂中学会阅读

　　课本是学生语文阅读的很好范例，语文课堂上师生要抓住篇、段，甚至每一句进行阅读体会和朗读指导。

　　四、课堂中适时进行微练笔，让学生学会仿写

　　我们的语文课本中有很多的句、段，是指导学生仿写的很好范例，语文课堂中要适时地抓住时机，指导学生写作。

　　五、让学生多实践，写出有个性的习作

　　现在学生实践的机会少之又少，况且学校出于安全因素的考虑，不敢轻易组织学生走出校门去实践，学生的思维过于天真幼稚，老师和学校要尽可能在学校创造实践的机会。

阅读与作文 篇2

　　我对计算机知识懂得不多，甚至可以说是“知之甚少”，仅仅只局限在开机、关机、打字、去百度查资料等一些最基本的皮毛。

　　真的开始喜欢上了网络阅读是在今年暑假。

　　在课外读物上看到：李群玉观惊鸿舞所感道“南国有佳人，轻盈绿腰舞翩如兰苕翠，婉如游龙举慢态不能穷，繁姿曲向终。

　　低回莲破浪，凌乱雪萦风。

　　坠耳时流盼，修据欲溯空，唯愁提不住，飞去逐惊鸿。”于是，本着这一份好奇，我在百度的查找栏里，慢慢摸索键盘，一个键一个键地按出了“惊鸿舞”三字。

　　想看看传说梅妃所创的惊鸿舞，是否真的配得上这些千古名句。

　　然而，跳出来的链接却是——《一舞惊鸿，繁华如梦》。

　　正琢磨着怎么返回，手却不能自已地点开了链接。

　　“9岁那年，我会吟诗经里所有的词，父亲给我取名：江采萍，在我第一次将《召南?采萍》背给他听的时候。”

　　江采萍，很美的名字。

　　美在一份诗意，美在一份优雅。

　　我好奇了：“莫非她就是梅妃?是那梅花幻化的妖精?”我继续读了下去。

　　就这样，我与网络阅读相识了。

　　心里便暗暗记下了这个网站——红袖添香。

　　虽是歪打正着。

　　但我相信，我注定了要与网络阅读结缘。

　　于是，我开始了网络阅读。

　　由于本身对古典文学的喜爱。

　　我通过网络看的第一本书，便是《花间集》。

　　花间词以其独特的体式优势，描摹了男女之情，对刻画人物心理和抒写人物情感，具有很高的造诣。

　　刚开始阅读时，是把她当作语文古诗鉴赏来看的，先大体理解主旨，再逐句抠字眼理解体会，以便提高古诗鉴赏能力。

　　于是每天都会抽出一点儿时间，看一篇。

　　随着时间的推移，越发发觉自己离不开它了。

　　每一首小诗，都轻盈得如同一首歌，飘扬。

　　每读一首小诗，便像在森林里起舞，舒扬。

　　读完一首小诗，便如洗过了花瓣浴，清扬。

　　渐渐地，疲倦的时侯，网络阅读便成为我心灵最好的归宿;开心的时侯，网络阅读就是我分享快乐的最要好的朋友;心情不好的时侯，网络阅读也便成为了安慰我心灵最好的药剂。

　　慢慢地，我们相知了。

　　后来，看得多了。

　　发现它们的主旨，若不是相思，便是恩情时。

　　我知道了，花间词，是用来品的。

　　而网络阅读，是用心去感受，用心去理解，去体会，去爱的。

　　于是，就不假思索的将自己的内心交与它，任心随之感受，随之理解，随之体会

　　只为与其一起飞扬，摒弃一切，与其一起翱翔于茫茫文学之海，一起携手共赏世界之妙，天下之奇。

　　这时，网络阅读，我们相爱了。

阅读与作文 篇3

　　高尔基说："书籍是人类进步的阶梯"。由此可见，书籍将会伴随一个人的一生，我们从中获取知识，了解古今，学习精神文化……所以，阅读在其中也发挥着重要的作用。

　　记得我第一次看书，是和爸爸一起的，其实那也不算是一本书。那时候我还小，只知道在电视剧里古人读书，都是嘴在念着，头在晃着，我当时以为现在读书也是这样的，于是我偏过头，问爸爸："爸爸，我读书也要摇头晃脑吗？""当然不是了，而且你不觉得一直摇头晃脑头会晕吗？"说到这里，我和爸爸都笑了起来。突然，爸爸拿出了一本小册子，便携式的那一种。他对我说到："这是一本拼音的小册子，你看，它里面有图画，有例句，可以方便记忆。想要读书，就得先学会拼音。所以，就让我们一起来学习吧！"于是，我先开始学习声母和韵母。爸爸读一遍，我读一遍，我看着爸爸张开的口型，再学着口型读一遍，再读一次例句。就这样，我和爸爸一起练了一天的拼音。或许那时候的小孩子对什么都有好奇心吧，但又做什么都只有三分钟热度。我也一样。得到了那本小册子后，我几乎天天都捧着，不时拿出来读一读，似乎连睡觉也不撒手。有些记不住的，就拿去问爸爸。但现在回想起来，好像过了一段时间就不看它了，把它丢在一边，这就是做事三分钟热度吧。不久之后，爸爸发现我没有看小册子，也没有练习拼音，而是在看电视或做别的事情，而那本小册子也只是被我随意的丢在一个角落。他叫我到餐桌那儿，对我说到："书本或许枯燥无味，但你只要想去真正了解它的内涵，这获取知识的过程就会变得生动有趣。而这个过程更要持之以恒，半途而废将会一事无成。你才拿到小册子几天就不看了，也不练了，你该好好反省一下了。"的确，做事半途而废往往会一事无成，于是我又重新拿起小册子，学习拼音。

　　以后，尽管书本再如何枯燥，我也始终怀揣着好奇心和求知心去阅读，并且在自己想要放弃时为自己加油鼓劲，告诉自己不要半途而废，这样到头来什么也不会收获到。而爸爸对我说的话我也一直铭记着。我想，它会使我终生受益。

阅读与作文 篇4

　　阅读就像一缕春风吹过，令人倍感清爽。写作，滋润，也许是书看得多了，有时也爱弄弄笔杆。时间一长，不知不觉写作给我带来了无限快乐。

　　阅读对我而言是生命中不可缺少的东西，记得有一次，我在博文书店看到了一本书，叫《疯丫头的夏天》，这是一本非常有趣的书。可是妈妈不同意，于是，我一直苦苦哀求妈妈帮我买下这本书吧，在我的哀求，妈妈终于同意了，回到家里我嗖得一声，跑进自己的房间，心里美滋滋的地看着新买的书，就连妈妈叫我吃饭我都没听到，直到妈妈进了我的房间揪了一下我的耳朵我才从书的海洋走出来。

　　写作是一件值得让我们高兴的事，从小学一年级开始我的作文就被老师拿上给同学们看看。还有二年级的一个暑假，妈妈送我去补习，老师叫我们写一篇作文，我写了一篇，老师连连赞好，就是从哪个时候开始学作是一件有趣的事。

　　讲了这么多我的经历，现在该讲讲我们班的小书虫了吧！

　　第一个小书虫，他学习特别好，只要一有空就看书，每次晚自习都能看见他在看书，不过告诉你一个小秘密，他是一个处女座的。第二个小书虫学习不是很好。虽然他也是个小书虫，可是他每次都没把作业写好就看书，同学们，请不要学他哦！

　　我爱阅读，我爱写作，我爱文学。文学滋润着我的生活，没有了文学，我认为这个世界将黯淡无光。我爱文学，我的生活因有文学而更加精彩！灿烂！

阅读与作文 篇5

　　临近二月，我的生日快到了。这不仅是我的生日，也是妈妈的受难日，我决定做一张贺卡作为礼物送给妈妈。

　　我先在纸上画了一个大大的爱心，又写上：“妈妈，您辛苦了！谢谢您把我带到这个世界上！”做好这一切，妈妈刚好回到了家。只见她把饭煮上，然后就去玩淘宝了。

　　我连忙把贺卡藏起来，准备等生日那天再送给妈妈。心里美滋滋地想着妈妈收到贺卡后开心的样子，我不禁咧开嘴笑了起来。妈妈看见我这样，扑哧”一声笑了出来，不解地问：“什么喜事呀，乐得都合不拢嘴了？”我当然不能对妈妈说我刚才的想法了，于是就支支吾吾地说：“没什么，只是想，你会送我什么生日礼物呢？”

　　妈妈漫不经心地说：“生日礼物我可没准备，再说了，那是我的受难日，你要什么礼物呀。”我的心里顿时像被泼了一盆冷水一样，半天说不出话来。妈妈似乎没有察觉到我的异常，兴致勃勃地问我：“你看，这三个杯子，哪个好看？同事让我帮她女儿买一个。”

　　我撅着嘴巴，心想：你给同事的女儿买都不给我买，真气人，我还是你的女儿呢。想到这，我心中顿时感觉有一股无名的怒火在往上升。什么都没说，就走开了。

　　盼星星，盼月亮，终于盼到了我的生日。

　　放学后，我一回家，妈妈就笑盈盈地对我说：“回来啦，生日快乐！”这时，妈妈拿出了一个漂亮的保温杯说：“给，这是生日礼物。”我一看，竟是给“同事女儿”买的那个水杯，我呆住了。原来妈妈是想给我一个惊喜呀！我心里顿时乐开了花，笑盈盈地去房间拿出了早已做好的贺卡，

　　送给了妈妈。妈妈看到后，脸上漾起了幸福的微笑。

　　这件事虽然已经过去几个月了，但它就如妈妈送我的那个保温杯一样，将永远在我的心中保着温，温暖着我，相信在妈妈的心中也是一样吧！

阅读与作文 篇6

　　臧克家曾经说过：“读过一本好书，就像交了一个益友”

　　自打记事起，书籍就伴我走过一个个的春夏秋冬。从咿呀学语时背着唐诗“鹅鹅鹅……”到儿时看的启蒙读物再到如今的古典名著、文学佳作，随着年龄的日益增长，我读的书类型越来越多，就如我认识了性格不一的人，这些书如同我的益友，带我扩宽眼界，让我增长知识，它带给我的不仅仅是心中对理想的坚持，更是对我思想和心灵的升华，慢慢地改变着我做事的态度，做人的方式……

　　每当夜幕降临，万籁俱寂之时，轻触台灯，照亮卧室的一角，柔和的灯光如水一般，照亮书本，纸张沙沙翻动，弥漫了满屋书香，心也如水般平静，最爱这样的生活，平淡却美妙。

　　书籍是感情最好的依托，当你伤心难过时，一本漫画能让你开怀大笑，在你迷茫不前时，一本史书能为你指点迷津，当你闲来无事时，一本杂志能替你消遣时光。它们恰如你的三个朋友，一个幽默风趣，一个博学睿智，另一个呢伴你度过悠闲时光。它们对你不理不弃，是你最忠实的朋友。

　　从古至今不乏刻苦读书之人，孙敬苏秦头悬梁锥刺股，车胤孙康囊萤映雪，匡衡凿壁偷光，这些学子虽家贫但发奋刻苦读书，就连我国大思想家孔子也有韦编三绝的佳话，他们的读书态度造就了他们的辉煌成就，他们被历史所记录，为世人传扬，激励了我们一代又一代的读书人。

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，读书使人聪慧，读书使人睿智。读史书，让我们知历史兴衰，铭记国耻；读哲思，让我们启迪智慧；读新闻，让我们知时事政治，明社会发展。

　　阅读让我们站着巨人的肩上，凌驾于伟人的思考之上，让我们可以视通四海，思接古今，与智者交谈，与伟人对话。

　　几十年的伏案写作凝聚的是经典，中国的四大名著经过了历史的考验，呈现在我们面前，它们并没有被历史的长河所淹没，反而被世人传扬与歌颂。其中的管理制度用于当代，塑造的人物家喻户晓，他们的品质值得我们学习。

　　正如考尔德所说：“仅次于选择益友，就是选择好书”。与书为友，阅读相伴，生活如此最好。

阅读与作文 篇7

　　阅读是一种快乐，阅读是一种享受，阅读能带给读者不同的感受，也可以丰富我们的知识，不论是哪一种书籍，我们都可以试着去阅读，寻找适合自己的书，并养成阅读的习惯，进而引发对阅读的兴趣。

　　在我的生命中，我最快乐的时光是静下心来阅读的时刻，正所谓“书中自有颜如玉；书中自有黄金屋”，无论到书店或是在图书馆，看着架上各式各样、琳满目的'书籍，心中就有一股喜悦油然而生，每当我翻开书本，阅读着一本本我有兴趣的书，我的情绪就会随着故事情节起伏波动，我的心情就会跟着书中角色开心悲伤，无论是小说还是散文；漫画或是传记，在阅读的过程中总是能让我把烦恼抛到九霄云外，那种快乐的感觉我想是再多玩具、电视或线上游戏也无法得到的满足。

　　每当我读完一本书，就觉得好像交到了一个不同世界的朋友，它带给我不同的知识、告诉我很多的道理、让我有不同的思考方向。它让我知道什么是真正的快乐幸福、什么是无法想像的难过悲伤。它也让我体会到：不同的世界，有不同的生命；不同的命运，有不同的人生。在一片书海中，我能走进不同的境界，去感受、去体会真实与虚幻。就像《哈利波特》这套我最喜欢的魔法小说，它创造了无限的想像空间，启发我更多的创意与思考。

　　阅读可以带我们环游世界，阅读能够沉招牧椋阅读能为我们的生命添增许多色彩，更能让我们的人生变得多采多姿，我们要用心去体会，才能发现它的美好，它教导我们的事理，将一生受用无穷。

阅读与作文 篇8

　　莎士比亚说过：“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

　　从书籍中吸取各种知识和力量，是人生之必要。毫无疑问，每个人从一出生开始，就在学习各种各样的知识，我也不能例外。随着时间的流逝，读书似乎已经成为我的一种习惯，即便是上了初学，成为一名寄宿生以后，我也依然把读书看成我的一种好习惯，不论是在午休时还是在晚上睡觉前，我都要拿起放在枕头下的书看上几页，因为我认为走进初中，课外知识确实很重要，所以我也要在繁忙中阅读，只为了让自己的心灵得到些许的安慰。拿起自己喜欢的书，就好像推开了一扇窗，不经意间就欣赏到了窗外美丽的风景。

　　在书海中，理想的彼岸就在我眼前，想上去，却又不能，我要时刻准备扬帆、划桨，努力驶向成功的彼岸。待我驶到彼岸，那种胜利的喜悦只属于我一个人。

　　正如一位同龄人所说：“如果可以，我要在我的房间里塞满阳光、音乐、花香，还有书。这是属于我一个人的，随时可以躲进去，抛开疲惫和烦恼。那些书，是我心里永恒的音符。”

　　常常手捧一本书，深埋其中，片刻之后感觉到自己的周围有淡淡的茶香，有浓浓的酒香。手里捧着的是宝藏，我贪婪地吮吸着它的营养。

　　我爱阅读，是那些如小精灵般的方块字，飘飘洒洒，或句或段，或多或少，给我带来了无穷的动力。我爱阅读，从书中学习做人的智慧，从书中领略博大精深的文学历史，从书中感受生活的绚丽多彩。

　　我爱阅读，我快乐；我爱阅读，我成长。

阅读与作文 篇9

　　我喜欢在书页间飞翔，喜欢倾听书页间灵魂的歌唱，喜欢感受书页间灵魂的精神，喜欢放逐内心幻想的翅膀，飞向遥远的地方。

　　在荒无人烟的小岛上，我看见了炎热的太阳，无情地烤着干裂的大地；我看见了鲁宾逊，用心去感化野人星期五；我看见了牛羊，在篱墙内幸福地晒太阳。鲁宾逊的勇敢与聪明，令我赞不绝口。我学会了自强。

　　我又来到了梁山泊中，我结识了我行我素的鲁智深，满腔热血的李逵，沉着冷静的宋江，足智多谋的无用，勇猛无比的武松，刁蛮泼辣的孙二娘，武艺高强的林冲……我佩服一百零八将的有勇有谋，但还是为悲惨的结局而感到惋惜。我学会了义气。

　　我在阿尔卑斯雪山上，看见花的河流带走冬的悲伤；看见可爱的小女孩夏蒂用爱心种植美丽。我感到一切事物都浸满了甜蜜与欢畅。我学会了要用爱心去感受世界，用心聆听世界的美好。

　　我又来到了北京，打上了黄包车，我看透了祥子的内心，亲眼证实了一个人是如何从满腔理想到一个行尸走肉的过程；我也看见了社会的黑暗，人与人之间的相残。我学会了不要被社会中形形色色的诱惑所欺骗。

　　我又去了俄国，看到了阿廖沙悲惨的生活，两个舅舅手足相残的冷酷，蛮横不讲理的外公，高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的场景，趋向死亡的国家，19世纪末俄国社会的画卷。我学会了要珍惜现在的幸福，在贾府里，我看穿了人与人之间的勾心斗角，宝玉黛玉之间缠绵的爱意，揭示了封建社会的黑暗，深宅大院中一个个魔鬼。

　　我独驾小舟来到了小人国，和格里夫一起所向披靡并肩作战，看穿了大臣面具下狰狞的面容和贪婪的心。

　　在神秘的海洋中，尼摩船长的一个个梦想见证了科学的力量，未来的希望。有梦就有希望！

　　在冰心的窗前，感受母爱如水，大爱无声的崇高与伟大。

　　我喜欢读书，做一个美梦，飞跃千年，穿行万载，用书的翅膀去飞翔。

　　我喜欢读书，在阅读中成长。

阅读与作文 篇10

　　“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”这句歌词相信大家都很熟悉。对，这首歌就是《时间都去哪儿了》。父母老师都告诉我们要珍惜时间，可是又有多少人做到了呢？人们常常在时间逝去之后，才渐渐发觉，时间已所剩无几。

　　一个招聘会上，有两位女大学生同时应聘，一个拥有硕士学位，另一个只有大学本科学历。第二天，那位学历较低的女大学生早早地去了面试现场，而另一个却在家里梳妆打扮了十几分钟，，到达现场时已经迟到了半个多小时。最终公司招聘了学历较低的女大学生，另一位非常不解，便问招聘人员。招聘人员回答她说：“我们录取她，不是因为她的学历，而是因为她有时间观念。”这个故事告诉了我们，时间是非常重要的，我们一定要珍惜时间。

　　时间是公平的，但为什么人们的成就却不一样呢，因为不同的人对时间有不同的态度。勤奋的人抓紧时间，有志气的人珍惜时间，上进的人追求时间，勤劳的人利用时间，而懒惰的人只会浪费时间。

　　但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。时间的流逝是飞快的，只有珍惜时间，抓紧时间才能有所作为。

　　我要做一个珍惜时间，有所作为的人。愿几十年后的自己不后悔今天的所作所为。

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