阅读与作文(15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的阅读与作文,欢迎大家分享。
阅读与作文1
我也有一次读书故事。以前,我读一本书都很快,往往都是囫囵吞枣,迷迷糊糊地就看完了,回想起来根本不知道我自已读到了什么,学到了什么,不求甚解,可现在我渐渐明白了,要把书读熟读透,这样才能明白其中的奥秘,而且如果多读课外书,你的学习,习作水平都会得到提高。
著名的数学家华罗庚也十分爱读书看书,他的读书方法与众不同,他拿到一本书总是先思考一会,然后想一想,他会猜中书中的内容,斟酌完毕再打开书阅读,如果作者写的与自已猜想的一致,这种读书方法不仅节省了时间,而且还培养了人有想像力,真是“一举两得”啊!
阅读与作文2
前几天,妈妈在当当网上给我买了一套1——5本《幻想数学大战》和《红鞋子》这几本书。不久,我的书就到了。
书一到,我就开始阅读红鞋子,红鞋子讲的是:“
红鞋子在草地上发愁。
鞋子们发起愁来总是一动不动的,看上去有点儿傻头傻脑,跟草地上的石头呀,洛在树下、被虫子们啃剩的果壳没什么两样。
鞋子是要成双成对的。一只鞋子有什么用呢?后来一只老鼠帮助红鞋子找到了红鞋子的主人,红鞋子又恢复了高兴的样子。
阅读与作文3
这个暑假我看了很多书,有格林童话、十万个为什么、小点点,都让人过目难忘。我最喜欢《小点点》,他每天走进教室都会去看成长树,一开始怎么看都和他一样高,他想要自己的成长树快点长高,可是花蕾蕾的苹果一直比他的高,心里很着急。他想,如果能给自己的成长树淋淋雨,或许就会像小花小草一样长高了。
可是,成长树上的苹果要靠自己的努力才会取得,我也要努力,下个学期,拿好多好多苹果。
阅读与作文4
阅读是一把钥匙,为我打开知识宝库的大门。
阅读是一叶扁舟,载着我驶向知识的彼岸。
阅读是一艘小船,载着我在书海里遨游。
阅读是一位朋友,为我解开不解的谜团。
阅读是一道光芒,驱走黑暗,使我重新踏上人生的旅程。
阅读是一位导师,帮我找到智慧的源泉。
阅读与作文5
阅读竞赛的'第一轮淘汰赛正式打响。
我与同班的几位同学准时来到比赛场地。试卷刚发下来,我便惊呆了,因为很多题目根本不会做。说是迟那是快,那边老师已经一声令下“开始”。我只能硬着头皮开始做题。
开始时我做得还算顺利,但很快一道古诗就将我难住了,我知道,我无法攻克这道题目,不得不放弃它,继续做后面的题目。
做啊!做啊!一页很快就被我基本做完,于是,我翻过来……成败在此一举,为了这次竞赛,我已付出了很多努力,只为今天一役而胜。我相信,只要我努力,就能创造奇迹,就不会被淘汰,最终挤进阅读竞赛决赛——越城区阅读竞赛。
阅读与作文6
我们在成长过程中,都要阅读好多书,但你们想过阅读的好处吗?古人说:”开卷有益“,告诉我们阅读对我们有很大的帮助。阅读可以增添个人魅力,可以知不足,可以让我们明智,可以开阔视野等等。
你们知道吗?爱迪生就是靠阅读成才的。他小时候,经常和舅舅去集市上卖菜,而每次他都会找个借口躲到草丛中去看书。因为爱迪生小时候经常看书,经常自学知识,他长大后便成了有名的发明家。
所以,我们一定要多多阅读各种书籍,这样就可以让我们足不出户而知天下事。
阅读与作文7
今天和妈妈一起阅读了《我们和好吧》,这本书也是小兔波力的故事。波力的好朋友叫埃迪,他们一起玩搭水坝漂树皮船的游戏,埃迪搭的水坝塌了,波力做的树皮船被水冲走了,他们俩就吵架了。 波力找哥哥玩,哥哥有自己的事情要做,波力一个人自己玩,玩了一会儿就觉得没意思了,他明白了朋友之间总有吵架的时候,应该互相尊重、互相理解、互相帮助,他和埃迪又和好了。
阅读与作文8
他是一位聪明机智、品学兼优多才多艺的阳光男孩。他个头不高,一双明亮的眼睛里充满了智慧,还不时透出几分调皮劲儿,一张小嘴特别地能说会道。他非常喜欢看课外书,课外知识非常广泛。记得有一次,在课堂上老师提了一个问题,全班同学几乎都回答不上来,可是他却对答如流迎来了全班同学热烈的掌声。
还有一次,我们在上古诗两首中江雪时,老师问我们读了这首古诗有什么发现,他立即举手。说:“我发现了每句诗最前面的一个字连起来是千万孤独,说明了作者当时的孤独、寂寞的心情,老师当堂奖励了他三本作文本。
他就是我们班当之无愧的阅读能手—xxx
阅读与作文9
第九周20××年10月25日星期二
“沐浴书香,其乐融融”每个星期的阅读课都让我们遨游在知识的海洋里,如痴如醉地看着,多么快乐啊!然而,今天,我看了四月下总第469期的《读者》,看了里面的一篇值得人们深思的――《月熊,请宽恕人类》。
《月熊,请宽恕人类》主要写了人类因为熊胆的功效:清热解毒,主治肝火导致的目赤,咽喉肿痛轻轻两行字,无关痛痒的疗效,却让熊为此付出了生命的代价。
阅读与作文10
记得我上三年级时就喜欢上了阅读,那时我很喜欢阳光姐姐写的书,大概是痴迷了。
回到家我以最快的速度,然后第一件事不是看电视,而是捧着自己喜爱的书津津有味的看了起来,直到月亮挂上了天,我才依依不舍的去睡觉了。
现在已经是上四年级的我还是那样爱看书,我家整整一书柜都是阳光姐姐写的书。从此我就爱上了阅读。
我看书都是百看不厌,比如:《做好学生有点累》《瘟神表妹来我家》……都是二年级买的书,可每次看都有不一样的收获。
我爱阅读,希望阅读成为我们一辈子的“好朋友”。
阅读与作文11
我们知道每一个学校都有一个独特的节日,而我们学校也不列外,我们的节日是“阅读节”。
“阅读节”顾名思义那就要读书啦。可是金老师让我们制作一张“读书卡”。读书卡该怎么做呢?金老师说:“要把你推荐的书和理由写下来,然后画一些图案就好啦!我们四年级的读书卡还要做评比的呢!”
我一回到家先拿出水彩笔,再拿出卡纸。我先用一张橙色的卡纸剪成心形,然后写上书名和介绍。(在做好之前我扔掉好几张卡纸了)
几天后,老师把好的读书卡贴在教室前,而那些读书卡里却没有我的,但我不气馁,下次我的一定会上去的!
今年的阅读节真是充了乐趣哦!
阅读与作文12
我的作文一直写的不好,每一次老师布置作文的作业,我就头晕,没有方向了。我知道都是因为我平时书看的太少了,没有定下心来看书的结果。
这次妈妈给我买了5本关于写作文的书,我已经看完2本了,我觉得还很有趣的。而且妈妈说:“你想写什么都可以,写多少字也没关系,可以写可爱的小动物,开心的事情都可以的。最好能试着写写日记或周记。”
现在我觉得写作文也没那么可怕了,我要克服困难,先从喜欢阅读开始吧!
阅读与作文13
周一第二节课是语文。老师走进教室,神秘地说:“我带你去一个你从未去过的地方。”学生们听的时候既开心又好奇。我们跟着老师来到另一个教室,那是阅览室。
走进阅览室就像走进了书海。书架上整齐地摆放着各种各样的书。学生们从书架上拿出他们最喜欢的书,坐在书桌前全神贯注地阅读。教室里非常安静,甚至可以听到针落地的声音。铃响时,学生们把书放回原位,不情愿地离开了阅览室。
我在书的海洋中旅行,享受知识带来的快乐。
阅读与作文14
幸福是城市中的星星,在那些万丈高楼中显的那么渺小;在高楼上绚丽多彩的灯火中那么暗淡。城市中的星星让人遥不可及。
幸福是海边的星星,满天群星为广阔天边的海洋点上一盏盏彩灯,天上的星星与海面相映显的格外美丽,仿佛你一伸手就可以碰到。海边的星星让人触手可及。
幸福是流星,虽然在那一瞬间让人格外甜蜜和开心,但它只是瞬间的,只有那一瞬间你才能感受到它,可是它会在你不经意间从你的指间流走,无声无息。流星——瞬间消逝。
幸福是恒星,它能够永远的存在,发出光芒温暖人间;它永远在你的身边关心你,守侯你,但你必须重视它。恒星——努力+关心。
阅读与作文15
有人喜欢画画,有人喜欢做手工,有人喜欢运动,我却喜欢阅读。
阅读就犹如你走进书中的世界,你会被阅读那神奇的魅力迷住,你会和书中人物同悲同喜、同愤同哀……
阅读还犹如你走进一条美丽的画廊,去慢慢欣赏那美丽的景色。当你阅读到阳光明媚时,仿佛真的阳光照在你的脸颊上,暖暖的;当你读到乌云密布时,好像真的飘来一大朵乌云;你还能足不出户领略各地美景。
阅读还能让你有深刻感受。我读《皇帝的新衣》时,就对那个敢站出来说出真相的孩子很佩服;当我看《海的女儿》时,我感觉爱的力量太大了;当我读《假如给我三天光明》时,我被主人公的毅力所感染……
阅读还能带给我力量,阅读使我的生活充满乐趣,我独独爱阅读。
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