【必备】快乐阅读的作文9篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的快乐阅读的作文9篇，欢迎大家分享。
快乐阅读的作文 篇1
我爱读书，这是好事，好事自然多磨，父亲为了使我从小就培养良好的作息习惯，要求我夏天中午时一定要午睡，而我呢，就在枕头下塞几本好看的故事书装睡，等父亲“查岗”结束后，就睁开眼睛，翻开书本，躺在床上，饶有兴趣的看起来，明察秋毫的父亲于是拉上厚厚的紫红色窗帘来防我一手，但上有政策下有对策，“火眼金睛”的我，在极其微弱的光线下，仍然“乐”读如故。
读书虽然苦，乐在其中，不然，为什么有人“头悬梁，锥刺骨”呢？为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？人生之途，有喜有忧。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而冥思苦想；为了那乏人头痛的作文题而费尽周折；当你为了一个问题绞尽脑汁百思不得其解的时候，这些表面看来确实很辛苦，但当你打开一本书，发现已经有人对这些问题做了充分的论述，正好为你分忧解愁，这时，你会明白，在辛苦的另一端，迎接我们则是一串欢乐的音符。这种“柳暗花明又一村”的感觉除了书是什么都不能替代的。
每一个人离不开书，没有书的世界社会不会进步，更没有文明。学习是基础，阅读是巩固知识，开拓视野。自从开始看“”十万个为什么”，开始的时候觉得字多，不想看下去，可是被里边的故事吸引很好奇，一知半解的看下去尽管有的字不认识可是我知道了许多我不知道的事很有趣。在阅读的时候我也学会了许多的生字、词语、大大的增加了我的读书节奏。每一天除了学习外好想看上一个故事，后来爸爸给我买了地理常识，我更了解了大自然，祖国的山脉，河流，我真的不知道我所知道的以外还有很多很多有趣的事。阅读使我在学习上变得主动，性格开朗，使我更爱父母，爱老师，爱同学，爱校园，爱花草
树木......
培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人修身，逻辑修辞使人善辩。”
总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害无一利的。譬如读书能识天地之在，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不为宠而欢，绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立，即如此，我们应该多读书，读好书，从书中寻求人生的乐趣，因为读书之乐乐无穷。
快乐阅读的作文 篇2
初中生活的画卷已经徐徐打开，在这新的三年里，我又要迎接一场新的挑战。初中生活变化很大，我相信，我阅读、理解能力等都会有很大的提高。
让我感到最快乐的事就是阅读。每一天，能捧上一本自己所喜爱的书，慢慢地读几页，细细地赏析几句。那是多么令人愉快的一件事啊！
上初中了，我的阅读能力和阅读量都有提升。现在，我已经读了很多中外名著，如《西游记》、《昆虫记》……我可以流利地概括每一本书的主要内容。
有人说，好书就是自己的良师益友，这是真的。我最喜欢看初中、高中的优秀作文。我的作文中，有很多佳句都是作文书上的。这让我的作文更加有意境。
阅读可以带动我的心情。书中善良的人遭遇了不幸，我会很伤心、难过。睡觉时都担心着书中人物的命运。
记得我还在读《第七条猎狗》时，猎狗赤利被主人误解，被逐出去当了条野狗，可当主人受到大危难时，赤利依旧守护在主人的身边。最后赤利受了重伤，主人也终于明白自己误解了赤利。在读到赤利的腿被咬断，皮也被撕扯下来时，我一直为赤利担心害怕，甚至还流了泪。虽然文章的结尾并没有说明赤利的生死，但我坚信赤利一定不会死，它一定还在主人的身旁守护着主人。
虽然文章的结尾有时是不尽人意的。虽然我有时会为文章中的人物流泪。但这也算是阅读的一种快乐，因为这能让我明白文章中人物所表达出来的情感，并增长更多的知识。
阅读是快乐的。有时老师会出一些课外知识的题考我们。我读的书比较多，有很多题我都知道。为此老师经常夸奖我，我心里美滋滋的。
阅读，是一种乐趣；阅读，是一种学习；阅读，也是增长知识的一种形式。阅读，带给我快乐，我爱阅读。
快乐阅读的作文 篇3
生活中，我们会遇到许多快乐，如吃糖后的快乐，学会某项技能后的快乐，雨过天晴的快乐……然而，最令我快乐的则是在书海中遨游的快乐。
从小，在母亲的陪伴下，我对阅读便产生了浓厚的兴趣。每天晚上我定要让妈妈给我讲故事，如果不讲，就会又吵又闹，无法安然入睡。每天的亲子故事成了幼年时的我最大的快乐！
阅读的快乐在于能增长知识。英语读物《书虫》每一册书的封底都有这样一段话：“你是一只小小的书虫，你不断地啃着每一页书，当你坚持读到最后一册时，你会发现，你已经破茧成蝶了。”是的，当我阅读时，也是在“啃”书本，“啃”的不仅是书本，更是知识。阅读科普书能让我随着书本的页数去看、去探索生命的起源，地球和宇宙的科学奥秘，动物世界的故事……
小学毕业的暑假里，一下子闲下来的我觉得前所未有的空虚和无聊。去图书馆看书成了我打发无聊时光最好的选择。
但一到图书馆，我就后悔了。因为那里有太多的书都是难“啃”的文言文或中外名著……正想反悔时，突然想起了老师说的一句话：“如果你去做了，失败了，没事，因为你努力过，拼搏过；但如果你并没有努力过，失败了，那你活该，不努力，失败是必定的。”于是，我便抱起了一本《二十五史》看了起来。功夫不负有心人，我竟然只用三天的时间，就把它给“啃”完了。
读书，可以体味人间真爱；读书，可以丰富知识与阅历；读书，可以挑战自我……
所以，让我们一起快乐地遨游在书海中吧！
快乐阅读的作文 篇4
有人说：童年，是人生无比美妙的季节，也是最适合播种的季节。有人说：少年阅读的书，是滋润人生的最好营养。中国古人也有“读万卷书，行万里路”的说法。在这万物竟绿的季节，我们应该把读书当作耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的周围，让读书生活伴随着孩子成长的每一个脚步，奏响他们自信、充实的音符！
培养一个热爱阅读的孩子，是许多家长的共同心愿，但现实的情况却是很多孩子不喜欢阅读，或者只是读一些快餐式的流行读物，家长、老师为此都很苦恼。借此机会，和大家谈谈我在引导孩子读书兴趣和方法上的一些切身的体会。
我的孩子杨丰毅非常爱读书，她和书简直是一对形影不离的好朋友。回顾孩子和书籍结缘的过程，如果简单总结一下，孩子三四岁就开始看《幼儿画报》，《聪明故事屋》《故事大王》，一套《妈妈讲故事》我经常在晚上睡觉前给他讲，讲了很多遍，孩子甚至可以看着画面给其他孩子讲那些故事。孩子上大班的这个时期，我利用空闲时间教她认识了一千多个汉字，基本奠定了她读书的文字基础。读二年级时，孩子便开始了认真读书，三年级时阅读量明显增大，加上何老师教育有方，经常给孩子讲读书的好处和有趣的故事，这让孩子更加喜欢读书，而且阅读速度变快，有时一天能读两本故事书，阅读的选择性也在逐渐增强，有了自己偏爱阅读的内容，如儿童版的四大名著、感动小学生的100篇寓言、100篇童话故事、100篇人物、100篇科幻等。而且对于喜欢读的书有了百看不厌的情形，一套20多万字的《格林童话》，她就看了三遍。
我就是这样逐渐培养她对图书的好奇心。家长朋友们不妨来试一试。
一些精美的图画类幼儿书，很能吸引孩子。对于相当于中班的孩子，应该逐渐从看实物类的图书向看情景性的图书转化，家长给孩子讲故事尽量要有图画书做依托，以刺激孩子对于那些并不连贯的图画的.好奇。因为图画是有跳跃性的，理解那些图画能培养孩子的想象力，而想象力是阅读最本质的基础。对于大班的孩子，要逐渐从读有图画的书向读纯文字的书转化，以吸引孩子对于认识文字的向往。我们经常看到一个小孩子一本正经儿地看着妈妈讲的故事书，虽然他不知道那些字的读音，虽然他还不能独立阅读，但这分渴望是点燃燎原之火的火种，我们不要轻易地放过它。对于那些一字不识却拿一本大书，用手点着字大声“朗读”的孩子，我们可千万不要嘲笑啊，因为我们的嘲笑会使他变得羞愧，而羞愧心理会使他减慢尝试的脚步。最好的态度是，大人也要同样严肃地帮助他，领着他继续他的“朗读游戏”，这样会大大激发孩子的阅读欲望。那个大声“朗读”的孩子，将来就是世界上最爱阅读的儿童，在我们抱怨孩子到了10岁还不喜欢阅读的时候，我们应该后悔，当初孩子心中燃起的对于书籍的热情之火，也许就是我们在无意中扑灭的。
让孩子打小就能够品尝到阅读的快乐，这是最幸福的事情了！
快乐阅读的作文 篇5
书是一叶扁舟，能带我在知识的海洋里遨游。书是一阵轻风，为我们驱除夏日酷热。书，是一座阶梯，使人们一步一步地向前进发。所以，我喜欢读书，喜欢阅读，喜欢读书给我带来的快乐。
小时候，望着蔚蓝的天空，坐在妈妈怀中，听那几个耳熟能详的故事。在慢慢的思考着，沉思着。理解着人物的个性，心理活动。渐渐的，我开始喜欢上书了。
小学一年级时，慢慢地我已开始学会认字了。妈妈的阅读已经不能满足我的兴趣了。于是我便尝试着读书啊。虽然有些字显然我市不懂的。但我仍慢慢地领悟着 ，渐渐得，我真的能开始阅读了。我又找来了几本书，又尝试慢慢地阅读，这次我一字一字地看，看看能否找到四字词语，以便我日后的积累。
渐渐的，我开始领悟书中人物的个性，因为我之前看书就像囫囵吞枣。读到五年级时，我开始“博览群书”。看《水浒传》中林冲的刚正不阿，宋江的仁义待人，李逵的直肠直肚。《三国演义》中赵云的长坂坡救阿斗胆量过人，关云长的单刀赴会[注: 单刀：一把刀，指一个人。原指蜀将关羽只带一口刀和少数随从赴东吴宴会。后泛指一个人冒险赴约。有赞扬赴会者的智略和胆识之意。]，诸葛亮的聪明才智。都让我无不动容。就这样，一复一日，年复一年，我真的喜欢上了阅读。
萨士比亚曾说：“书是全世界的营养品”。自从阅读后，我的思维敏捷多了。也让我们一起读书，增添精神粮食吧。
快乐阅读的作文 篇6
阅读带给我的这些，固然是我宝贵的财富，但我觉得，另一样更弥足珍贵，那就是它为我的心灵进行洗涤。
“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔？”五柳先生的答案是“心远地自偏”。而我却是“一本好书在手”。是的，静下心来去阅读一本好书，融入书中的世界，与主人公同呼吸，同欢乐，尘世的一切喧嚣，又与我何干呢？并且，书中主人公高尚的言行，积极地心态，将会为我的心灵进行一次又一次的洗礼，让它成为喧嚣世界中的一片净土，一片蓝天。
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”阅读，为我一遍又一遍拂去蒙在心灵上的尘埃，让它变得晶莹剔透。
阅读，带给我感动，带给我感悟，带给我纯真与美，带给我无穷的快乐。
快乐阅读的作文 篇7
我很爱阅读，不管到什么地方，我只要看见有书，有好书，我就会翘起二郎腿，在椅子上聚精会神地看起来。就这样，书成了我的第二个家，我每天都要住在书里好长时间。
书总是深深地吸引着我，使我全身心地融入到书中。我随鲁宾逊一起河流探险，看大卫·科波菲尔怎样度过悲惨的人生，在秘密花园快乐地成长，跟阿廖沙一起走过他黑暗的童年生活，这一个个曲折动人的故事使我一天天长大，使我爱上了阅读。
我爱阅读，爱到什么程度呢？爱到连吃饭上课都在看书。一次，我们在上课。我趁老师不注意，把书包从抽屉里拿出来，放在地上，又从书包里抽出一本《儿童文学》认真地看起来。我把这本书放在屉子里，一会儿低头看，一会儿抬头听课。老师见我一会抬头一会低头，知道我在看书，便慢慢地走到我身边，说：“殷楠，你是有双脑呀。能一半听课，一半看书，你这样怎么消化知识呀！”说着，便将书给没收了，一下课，我赶紧向老师求情，才把书要了回来。
虽然书总是被老师和妈妈没收，但书也给我带来很多好处。一次考试，我写到作文时，突然没了思路。我开始回想起我读过的书中有哪些语段能套用下去。忽然，我想到了，就把那段给用了下去，结果因为那段使我得了高分。我一想到那分数，心里就美滋滋的，我想：阅读真好！
我爱我的第二个家，它给我带来了无穷的快乐。
快乐阅读的作文 篇8
“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫眼中的书；“书如药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这是颜真卿眼中的书……而在我的眼中，书是一位良师，引导我成长；书是一把钥匙，为我打开知识的大门；书是一盏明灯；在黑暗中为我找到光明。
我酷爱阅读。
在家里，有一个小书柜，里面有各种各样的书，记得有一次我在看一本《城南旧事》，当我看到宋妈的儿子死了，女儿卖了，我泪流满面；当我看到英子帮秀贞找到了妞儿时，我为他们感到高兴；当我看到宋妈老公找宋妈要钱时，我愤怒极了。还记得妈妈叫我吃饭了，我一边吃饭一边看书，结果把饭喂到鼻子里了，现在回想起来真是好笑极了。
每天晚饭过后，我会第一时间走进书房，拿起书津津有味地看起来。该睡觉了，妈妈唯一的办法就是将书拿走，追了我几圈才能抢走我的书。妈妈大吼快去睡觉！我不服气的回答说：“好。”妈妈把书拿走，我无奈的关上灯，躺在床上心想：书真好看。
是书让我有了理想，是书给予了我快乐，是书给予了我智慧。我要感谢书，是它们为我插上理想的翅膀，让我飞向美好的明天。
快乐阅读的作文 篇9
世上快乐的事情有很多，比如玩游戏使人心情愉悦、去户外活动一下使人身心放松，但使我最快乐的，莫过于阅读了。
四年级时，记得迷上了一本书叫做《哈利波特》，相信很多人都知道，我瞬间迷上了这本书，从打开书本的那一刻把我瞬间拉到了魔法世界，好像身临其境一样。在哈利举起火焰杯的那一刻，我内心在欢呼；在哈利失去小天狼星的时候，我为他感到悲伤；在邓布利多被斯内普教授杀死时，我感到愤怒与不甘；在真相大白后，我又对斯内普教授感到悲伤……
这是我爱阅读的起点，这套书让我第一次爱上了阅读，也使我第一次感到了阅读的快乐。
记得我大一些时还读过沈石溪的动物小说《狼王梦》，书中的紫岚即使女儿背叛了她，也依然为了救自己孙子而装死，与金雕搏斗，最后同归于尽。她让我明白了万物都存在母爱，母爱的伟大是至高无上的。
《再被狐狸骗一次》中让我明白动物是有感情的，看到父亲为救自己的孩子甚至自残的场景，让我心生佩服和震撼。
《班羚飞渡》中我明白动物也有牺牲精神，老班羚用自己的生命换取年轻班羚的生命，让我深受感动。
动物小说让我明白动物是有情感的，人与动物的区别没有我们想象的那么大，它们有社会，有爱，有情感。其实，动物也一样，有情感。
这使我走在街上，每只动物我都会像看待人类朋友一样去看待它们，因为读书使我获得了很多的知识，也提高了我的见识……
读书使我快乐，我要在读书中一直成长下去。
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