【精华】阅读的作文锦集6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的阅读的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
阅读的作文 篇1
正文：唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”。大诗人言之凿凿，用简洁的言语道出了写作的真谛。长久以来，在小学语文教学的过程中，我一直致力于寻找一种适用于我的学生的学习方式，希望通过一种有效的学习方式，大面积实现学生写作水平的提高。这种提高不仅仅是在写作技巧上、素材选择上，更包括更深层次的在语言驾驭上、语文综合素养的形成过程中等等。这是一个迂回而逐渐深入的过程，在这个过程中，阅读起着不可忽视的决定性作用。
那么，作为一名小学语文教师，什么样的阅读是我们需要实现的呢？著名教育家叶圣陶先生将学生的“自读能力”作为阅读教学的终极目标。认为阅读教学要培养学生的认识阅读规律，掌握阅读方法，培养阅读能力，形成阅读习惯。要想完成这样的阅读目标，作为学生阅读过程的指导者和参与者，教师要善于借助一定的技术手段，以达到影响和干预学生阅读，帮助学生少走弯路，以最快的速度达到预期目标。以记叙文的阅读理解为例，我们的教师如何在语文阅读课开展中落实记叙文的解析，帮助学生在充分理解分析的基础上，掌握记叙文的要素，理解记叙文的记叙顺序，所要表达的思想感情，并能够在这样的基础上生成语感，体验审美，最终学会批判性地思考分析一篇，化精髓为己有，这是必须建立在打量阅读基础上才能够逐步实现的。
基于这样的教育理想，为更好地落实阅读能力，在潜移默化中培养学生的写作能力，我从开始参与迁安市第一届小语团队的组织活动之初，便有目的地将如何培养学生阅读与写作能力放在了自己语文研究的重点之中，后来又在进校老师的带领下申请了省级语文课题《小学生中华经典诵读实践研究》，并在此课题基础上，拟定了校本研究课题《阅读教学中如何进行作文教学的指导与渗透》，结合自己的在语文教学中是点滴思考，积累教育经验，撰写教育论文，先后有《以优势扩大为起点，培养学生良好的阅读习惯》、《我与地坛》阅读指导、《秋天的怀念》《金翅雀》、《作文破冰，从生活入手》等多篇论文先后获奖，我撰写的教育叙事《案上的幽香》、《爱的表达》先后发表在《唐山劳动日报》和《迁安时讯》上。
在开展《阅读教学中如何进行作文教学的指导与渗透》的一段时间以来，我所执教的学生在教师有目的的阅读指导与写作训练的融合共进中，学生作文水平有了很大提高，为此，我撰写了教育叙事《郑绍贤的“高兴”》，并公布在七家岭完全小学的校方博客上。
小课题的研究是一个由浅入深的过程，在这个过程中，我越加深刻地体会到一名教师如何才能在不断的研修与探索中自我发育，自我成长，这是促使我们的教育事业能够健康发展的前提，是提升我们自身素质的有利手段，有效刺激。在以后的教育工作中，为更好地落实自己的课堂教学，提高教育教学质量，变讲课为艺术，变学习为乐趣，我将更加努力，在阅读教学的开展中更加深入地研究下去，在作文教学的探索中更加有效地尝试下去。
陆游说：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”作为诗人，要想写出脍炙人口的好诗，光懂得诗歌创作的技巧是无法实现的，其中的奥秘是在书本以外多下功夫；那么，作为学生，要想写出更好的作文，这样的光有技巧的东西也是远远不够的。尤其是在当今现代阅读理论专家越来越关注写作与阅读的一体性的时代中，作为教师，我们更应该关注如何从更长远的角度来落实小学阅读与作文教学的开展。从这个意义上将，大诗人陆游留给后代的至理名言，是永远适用的。
阅读的作文 篇2
高尔基说过一句话“书是人类进步的阶梯”也的确，从小到大，书是我形影不离的伙伴，也因此，我在不断收获。
刚识字的时候，天真淘气的我总爱叫上一群小伙伴，在阳光明媚的日子里围坐在柔软的草地上，大声朗读着带注音的童话书，那时我们最常读的便是《格林童话》，最爱读的便是《白雪公主》。它讲述的是恶毒的王后多次迫害白雪公主，最终白雪公主与王子结婚而王后最终气死的故事。白雪公主的痛苦遭遇总引起我们心头的怒火，但结局，总引起我们的哈哈大笑，心头总洋溢着说不出的甜，阵阵花草香拂过，把我们的满心欢喜带上了天······读童话，是轻松，是愉悦，是说不出的甜······
再大一点，到了三、四年级，爱探险的我总爱在深夜里，做在被窝里，开始一段属于自己的冒险。那时，最爱看的便是《名侦探柯南》了。其中我印象最深的是柯南一举捣毁先后用炸弹炸死两个警察，又一次实施犯罪计划的罪犯的事件。那紧张而激动人心的破案经过，深深吸引着我，我也总会慢慢探寻，最终也获得过成功的自豪，紧张的心变得激动，笑在脸上，喜在眼里，甜在心里······
终究读休闲类的书还是不行的，五年级，妈妈便让我看历史类的书，那便是最难熬的时光，时不时还蹦出几句文言文句子，什么“楚虽三户，亡秦必楚”，什么“彼可取而代也”，读了几遍，还是不懂，想抛下书去玩，却又不能。望着那些讨厌的文字，心里苦苦的，这时笔喝药还难受的滋味，又酸酸的，犹如醋瓶被打翻，一直漫到心头——自己为什么无法理解那些内容呢？
最终，六年级，我还是与文学作品结下了缘。当夜幕降临之际，天渐暗了，最后留下无垠的幕与满天闪烁的星。我总爱打开那泛着淡淡黄色的灯，坐在阳台正中的小摇椅上，捧着书，细细品读主人公表现出的细腻的情感，摇椅轻轻晃动，伴着迎面拂来的风，心仿佛在不经意间被灌了蜜汁，书本中的淡淡爱意流进心田，滋润着我的心，伴着那份浓浓的情，我也醉了，带着一份温馨······
有苦又有乐，有酸又有甜，书中的世界是一个多彩的世界，只有细细品读才能发现······
阅读的作文 篇3
阅读是一轮太阳，照耀着我们，为我们开启语文的大门；阅读是一阵小雨，滋润着我们，伴我们成长。
为什么要阅读？因为它能帮我们提高写作能力，是一位“好老师，”还包括了好词好句。为什么要阅读？因为它能够让你在学习中感到快乐，是一位“好朋友，”它不但可以帮你解决问题，而且还能和你在“书海”中遨游，是一件多么快乐的事呀！
一本书，只要你认真去读，就会觉得比玩还快乐；一本书，只要你仔细去看，就会了解许多知识。
春秋时期，有一位大思想家和教育家孔子曾说过：“学而时习之，不亦说乎？”对呀，一本书，你反反复复地看，也是一件快乐的事。
阅读是快乐的，阅读是有趣的，阅读，说难也不难，说简单也不简单，但只要喜欢它，就会发现它是快乐、有趣的。
阅读的作文 篇4
这些年来，我用过许许多多种阅读方法，比如用手机、电脑来阅读；直接捧着一本书阅读；或者是看动画的“书”……这么多的阅读方法，我今天就给大家讲一讲吧。
很小的时候，姐姐推荐我读《西游记》。我一听，就觉得奇怪：什么西游记？难道是一个叫“西”的人，游到“记”那里了吗？好奇心驱使我迫不及待地打开了电视，寻找“西游记”来看，不一会儿，就找到了。电视里冒出个奇怪的人物，手里拽着一根大棒子，摆出一个攻击的姿势。我更是迷惑不解：他这是要和谁拼命呢？就在这时，旁边又出现了一个胖胖的人物，那两个人一起走了起来。唉！真没劲。原来《西游记》就是走路呀！我急忙把电视关了。
上小学时，二年级有一篇课文就是《西游记》里边的故事。我认真地读了一遍，哇！好有趣呀！可我还觉得没过瘾，这篇课文就结束了。——孙悟空到底被打败了没有？这篇课文咋不告诉我结果呢？我有点着急。放学后，急匆匆跑回家，连鞋也没换，书包也没放，就抓起妈妈的`手机，搜索到《西游记》，找到课文后面的部分，津津有味地读了起来：孙悟空好厉害呀！唉！唐僧又被抓了！猪八戒可真笨啊……我完全被西游记迷住了。
正在我觉得精彩的时候，妈妈看见我“玩”她的手机，火冒三丈：“不是说你永远都不能玩我的手机吗？”说着，一把从我手中把手机抢走了。我无可奈何，可又特别想知道后面的故事，只好从书架上抽出那本足有四厘米厚的《西游记》……
从二年级到现在，我差不多把这本书读了一百遍了，不知不觉，我爱上了阅读。
前一阵子，我听同学们说《一千零一夜》很好看。于是我就从家里找到一本，翻开一看，居然全是图画。我一下子就明白了，原来这是在我很小的时候，妈妈给我买的幼儿版的，我居然没一点印象。正自责呢，特别喜欢管我的妈妈又来了：“都这么大了，还看一两岁的书？”可我觉得幼儿版的书也挺好：简单明了，方便阅读。于是到半夜，我借助月光在阳台上偷偷看起了这本书，不到一个小时，我就把这本书看完了。
第二天，同学们再说起《一千零一夜》的时候，我也积极插嘴，可每次开口都被他们笑话：“你这是一千零一夜故事梗概吧！”看来这速成阅读还是不行啊。
怎么样？我的阅读方法是不是变化无穷啊？让我说，用“百变”来形容也不过分，是吧？
阅读的作文 篇5
阅读，每天过得有趣而又快乐的美好时光。并不是像大家所想象的那样枯燥无味，相反，还让我感到了一种独特的快乐!
“书籍是人类的营养品”读一本好书胜过交十个朋友。每一天晚上写完当天的家庭作业，我就会拿出自己喜爱的书籍津津有味的看起来。阅读，让我学到了许多的知识;烦恼时，安静地读一本书，让心中的烦恼随着阅读的时间悄然离去;欢乐时，快乐的读一本书，让自己的心情更加开朗;阅读让我感受到了一种独特的快乐。而且在阅读中，我们的大脑和身体都会得到很好的放松，所以说，阅读还是一种很好的休息方式呢。只要每天利用一点时间用来阅读，那么视野和知识面都会提高，时间也不会白白浪费了。
也有人说读书没有什么好处，读书只是一种负担;读书好比把自己关在一个密不透风的笼子里;仿佛魔鬼训练，是你生不如死。但是我要告诉你，你错了。读书可以增长知识，从小故事中领悟大道理，周恩来总理曾说：“为中华之崛起而读书。”周总理之所以成为了受我们国家人民爱戴的总理，是因为总理从小很爱读书，他从书中明白了很多知识，从而有了远大的志向，并最终成为了伟人。这难道不是最有力的证据吗?
书籍是人类进步的阶梯，书籍是营养的药剂，书让我们走进美好的未来。
阅读的作文 篇6
我热爱阅读，书籍就是我空闲时间的伴侣。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。的确如此，在书中，你可以学到很多知识，一篇小小的文章中，也蕴含着一个个深刻的人生哲理。在书中，你可以看见世间的美好与丑恶。它们教会你，什么是对与错。
书籍是好学者的财富，是写作者的天堂。我的写作梦便来自阅读。
在我心中撒下写作的种子的，是海伦·凯勒著名的《假如给我三天阳光》。初看这本书，我非常同情这位小姑娘的遭遇。她从一岁开始，就失去了光明与声音。间接的，也失去了语言。她于是开始生活在看不见的恐慌与令人窒息的寂静中。但是，自从莎莉文老师来了，她渐渐的开始改变，她用一颗执着、好学、坚韧的心，一步步走向光明与成功。
轻轻将书合上，我心中的那颗神奇的种子也急速生根、发芽、华丽绽放！我不可抑制地激动起来。我想写作！我也想象海伦·凯勒一样，成为一个著名的作家！这个念头像疯了似的开始蔓延，覆盖住了我的整颗心。我就像饥渴者遇见了食物般激动，像一个迷途者找到了出口般欣喜。这种感觉实在是太美妙了。
这就是遇见梦想的感觉啊！
我开始热衷于阅读和写作。即使我没有曲曲折折的人生，但是我可以写生活中的事，生活中美好的事多得如同满山遍地的花朵一样。
我也更爱阅读了。《海底两万里》中的奇思妙想让我惊叹不止；《童年》中黑暗而又略带温暖的故事让我唏嘘；《小坡的生日》中那充满童趣的画面让我忍俊不禁……这一本本书是多么丰富有趣啊！它们就像是广阔的无边无际的大海，而我，则是海面漫游的探索者。我求知若渴，只为有一天，我的写作梦能实现！
我热爱阅读，书籍不仅仅是我空闲时间的伴侣，是我的朋友、亲人，是我赖以生存的空气，是我不能失去的一切！
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