精选阅读的作文7篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的阅读的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
阅读的作文 篇1
在我的记忆里，很小的时候，我就记得爸爸老在我耳边讲的一句话：“读书破万卷，下笔如有神。”当时的我不懂什么是“破万卷”，更不懂得什么是“如有神”。那时的我，好想快快长大，好想快快长高。我以为爸爸讲的破万卷是奥特曼打怪兽，我好高兴哦。
现在的我十岁了，上小学五年级。读的书多了，我慢慢地明白了“读书破万卷，下笔如有神”的道理。另外我还知道爸爸是个小骗子，原来这话是大诗人杜甫的诗句，不是爸爸想出来的。
现在我不怎么埋怨爸爸了，因为，读书能让我很快乐。
我没有亲哥哥和亲姐姐，只有一个表哥和一个表姐，而且隔得很远，只有寒暑假才可以一起玩。大部分时间，我只有一个人在家，有时觉得很孤单。在我孤独的时候，我就找书读，书成了我的小伙伴，慢慢的，我也就不觉得那么孤单了。还有，在我生气时，我就把书当成出气筒，一口气看很多很多，让故事帮我消气。
记得三年级才开始接触作文的时候，我很怕写作文。尤其是老师在我的作文本上又是画圈圈又是打XX的时候，我很害怕。越怕就越写不好。这时老师和我说：“要多看看课外书哦！大文学家鲁迅都讲过：‘要把写好，最可靠的还是要多读书。’沐子你呀，要多看书呢。”
我听到老师的话后，央求妈妈星期天带我去了新华书店。妈妈帮我买了一大堆课外书籍，除了漫画和小人书外，我还买了《小学生优秀作文选》等等的书籍。书中的优美的词句很多很多。读这些书后，我的词汇多了，作文水平大大提高了。我的作文，还当范文念给全班同学们听呢，我好感谢书的。
小时候，我遇到一点点不如意小事，就哭哭啼啼，就大吵大闹发脾气，爸爸妈妈拿我也没办法。现在十岁的我，长大了，遇到不开心的事，就捧起一本故事书，读那些感人的故事，学着像故事书中的人一样，平和地解决每一道难题。他们是那么坚强，那么勇敢，我也要学习他们。
“读书能使人健康成长。”这是老师上课时经常讲到的。《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了窃读的乐趣，我很庆幸，我现在不要窃读了。《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的的访谈中获得了读书的启示。现在的我，还可以书海中遨游，感觉像在飞！
小时候，我天天喊要妈妈为我生一个小弟弟或者小妹妹，因为没人和我玩。现在书给了我很多很多快乐，我并不孤单。我现在不要妈妈为我生弟弟妹妹了，因为，书就是我的小伙伴。
有书读，真好！
阅读的作文 篇2
阅读，是一种高效的教育手段，我和孩子受益匪浅。从儿子牙牙学语到如今能自由阅读各种书籍，我觉得这个过程很值得与大家分享。
还记得儿子只有两岁左右，我就找到了一些押韵的古诗与儿子一起朗诵。虽然可能儿子并不理解诗词的含义，但是我觉得只要哪怕有一点对练习口语的好处，也值得坚持。慢慢地，儿子背诵了十多首古诗。这并不是让我觉得骄傲的地方，因为这样的背诵只是机械地记忆，对阅读帮助不大。渐渐地，儿子不满足于背古诗，每天晚上睡前半小时是我和儿子亲子阅读的时间。在学前时期，儿子和我一起看了许多图文并茂的书，包括安徒生童话，睡前小故事，成语小故事等等。在阅读过程中我还和儿子用食指边读边点字，读到哪里点到哪里，并在阅读故事中段、结尾等地方提问题，讲讲故事内容，或者给故事添上结尾等。到幼儿园毕业时，儿子已经对阅读产生浓厚的兴趣了。
到了小学阶段，学习拼音后，儿子的视野更开阔了，开始不用我的陪伴，独立地阅读。阅读的书籍开始广泛：三国演义、水浒传、儒林外史、上下五千年、鲁滨逊漂流记……，这些有故事情节的名著书籍，儿子看得津津有味。这时我会时常和儿子讨论书中的人物故事，如儿子最喜欢的“三国演义”，儿子不厌其烦地阅读了多次，故事里人物众多，战役无数，儿子如数家珍。
通过阅读习惯的培养，我发现阅读对孩子性格的塑造也有很大的帮助，对真善美、假丑恶的分辨能力、对客观世界认知有了很大的提高。
草草数字，仅是一个母亲对培养孩子阅读习惯的见解。愿所有的孩子爱上阅读，爱＊＊＊籍，让书籍成为我们终生的好朋友。
阅读的作文 篇3
人的成长，是一场寂寞的修行，天地苍茫，一人行走，无边无际，有一书相伴，足矣。
我曾极为骄傲地向他人讲述我曾到过的地方：“我去过老舍的‘茶馆’，是那么的古色古香，精致小巧的？桌藤椅，光滑如镜的瓷杯……”“我去过绍兴，鲁迅先生的百草园有那绿油油的菜畦，那高大的实石井栏，那结满紫莹莹的桑葚的桑树，那直冲天际的云雀……”因来的是一片惊叹。其实，我心如明镜似的明白，那百草园其实就一荒芜的园子，与鲁迅先生描述的大相径庭，那茶馆，不过是一个图有虚名的“茶馆”，但是，不知为何，每当我想起百草园，那荒芜的菜畦已然一片绿，那桑葚缀满枝头……
其实，这样的旅行，是一场心灵与现实的契合，是一种脚步的到达，给予给我的，是阅读的道果，是身与心的涤荡。
可是，我只是一个平凡人，我无法飞跃世界的各个角落，去寻找小人国，我无法横跨大西洋去参观汤姆叔叔的小屋，但，我的修行之路并不会因此停止。我的心，已随着毕淑敏在皑皑白雪冰原中体验军营生活，我触到了爱的回音壁，听到了震天憾地的回声；我的心，附在圣地亚哥的身上，与他一同在古巴的海边与大马林鱼搏斗；我的心，在路遥《平凡的世界》的平凡之路上与孙少平一同体验那段时光……我的心，在一路修行，到过一个个不同的时间，到过一个个不同的空间，这是一条修行的心灵之路，我的心经历了时空的洗礼，我的心在漫漫长路中踽踽独行，品位着不同的人生，不一样的世界……这又何妨不是一场旅行，更是一场修行。
我行走在真实的旅行之路，走在虚幻的心灵之路，更是走在我的成长之路。
幼时，一本《格林童话》伴随着我，我不会在挫折失败面前放弃，因为童话中的王子总是在经历磨难后，才打败怪物救出公主的。于是，我不怕，我相信，我也是这样的一个“王子”。年少时，一首首唐诗宋词涤荡着我的心灵，我的心，在“举头望明月，低头思故乡”的意境中沉迷，于是傻傻的，在月夜，走到家门口，看看天上的月，再望望地上的影，再匆匆回家，可年少怎知思乡情呢？但那意境也令我着迷；那慷慨激昂的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我在一次次考试的失利中振作；那“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”使我深感对“寒士们”的同情，让我明白，人间需要大爱！
到现在，我读《简爱》，知道人有尊严，是生而平等的！我读毕淑敏的书，在我怀疑自己，自卑，受打击时，我记得“我很重要！”；我知道欣喜是自酿的，我知道风不能把阳光打败，我知道宁静的力量……我在独自的成长之路上，有一本书，带我在未曾到达的地方远游，充实我的心灵，是一段修行；有一本书带我到我到达过的地方，身心合一，是一场旅行；有一本书，在我成长路上，告诉我，当心像玻璃一样碎了一地时，该怎么办……这，已然足够。
阅读，与我的成长相伴，在这修行的旅程中，坚定而有力地，踏出一个个深深的，足迹。
阅读的作文 篇4
写书的人最孤寂，阅读的人也颇有无情，以此来欣赏这世间的另一种雅趣。
——题记
自小深受父亲教导，好书如同山珍海味，唯有细品，才可感悟其妙处；而无用之书如同砒霜腐肉，浪费了时间，也耽误了性命。
于是，成长中，书早已成了良师，也是益友，并非故装清高而不食人间烟火，而是阅读他人过往之事与自己玩乐的兴趣相比，好比陈酒与白开，梁肉与糟糠。
阅读，走向书的极乐世界，找寻着百态之味。看梁山好汉从兴起到败落的雄情豪义，曾梦回红楼相识葬花的黛玉，西游师徒一心向佛的热诚令我望洋兴叹，三国的战乱也还在耳边马嘶犬吠，铁马冰河的争休中，英雄的眼泪何曾不是落在心底……
阅读是一场无声的斑斓电影。《高老头》里面粉商人高利奥的身份出人意料，对女儿的“愚爱”令人叹息；《羊脂球》讲述着生活不是想象中美好，但人性的脆弱与坚强超乎想象的故事；《名人传》里“三大英雄传记”印证了“古之成大事业者，必有坚韧不拔之志”的古训……陶醉于书里的故事，共鸣于别人的心声，久而久之，便觉得阅读，是自己一个人的酸甜苦辣，悲欢离合。
众人皆说，阅读是为了战胜孤独，而我却认为阅读使人孤独更为贴切。当迷恋一本书时，便沉浸其中，不想被别人打扰，只因在书中寻到了知音，觅到了与自己相似的真情。为故事圆满而祝贺，为悲惨而掉泪，为争休而深思……我愿用孤享一生的真情，阅读此生的书籍。的确——写作的人最孤寂，阅读的人也颇有“无情”的孤独。
众观世间，哪一位求知之人不热爱阅读？闻一多不管婚姻大事醉书阅读的“愚昧”并非真愚昧，以热枕之心忠于书本的能有几人？侯宝林不论路途遥远而风尘仆途，以十八天的时间抄书十余万字，在阅读时动笔添字，甚至不放过修改书里的标点符号……我想，他们醉书、抄书及评书的过程，都是孤独的！唯有孤独，方能身心俱投于书，至人书合一的心境，也是如痴如醉地阅读至孤独后，达到心之静谧了吧！
爱阅读，所以孤独。并不是抱怨生活里的言行止动，并不是避世隐逸的孤冷高洁，而是一种乐意放空灵魂的方式。如同孤灯下的一盏清茶，只可一口一口呷茶独酌，在这清冷的雅趣中，倾听一个个遥远的灵魂与我窃窃私语，通过阅读，聆听书籍的悲喜。那时那刻，书本只为我们歌唱，那旋律里有别人的爱恨别离，也有自己的“孤芳自赏”。
真正的阅读注定是“无情”之中最具真情的孤独。
阅读的作文 篇5
静坐在清冷的书桌旁，左手旁的一杯龙井氤氲着暖意，手指滑过略显粗糙的纸张，发出轻微的声响。我沉浸在书的海洋，感叹着亲情的歌哭，品味着爱情的悲欢，思考着友情的冷暖。细腻的情感让我的心灵经历爱的洗礼，越发闪现感性的.光芒。
感人至深的亲情
“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。”李密的忠诚节义一直倍受嘲讽，但是他真挚的情感，矢志不移的孝道又不得不使我动容。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”李密是幸运的，祖母刘氏也是幸运的，纵然命途坎坷，但是却能在那个兵荒马乱的年代终享天伦。也许亲情的宝贵，就在于无论世道变迁，无论沧海桑田，回家时，有个人可以让你倾诉，让你赡养，让你泪流满面地喊道“我回来了。”
咀嚼着《陈情表》质朴的语言，眼中的泪仿佛决堤。想到傅雷对儿女的教诲和期望，想到龙应台与安德烈的母子深情，一句穿越千年的呼唤响彻我的心扉：“谁言寸草心，报得三春晖！”
刻骨铭心的爱恋
“在天愿作比翼鸟，在地愿结连理枝。”爱情，这个永恒的主题也使我不得不潸然落泪，李杨的这段爱情受到太多的非议，受到太多的鄙夷与不屑，但那只是封建卫道士们的诬蔑，长生殿的密盟赚足了我的泪水。此刻，他不是君临天下的帝王，她不是倾国倾城的妃嫔，七夕最原始的祝愿，他和她有的，是惊天动地，刻骨铭心的爱恋，如果他不是王，肩负着天下，如果她不是后，承载着母仪，隐居桃源，她和他，将如神仙眷侣般过着云淡风轻，闲云野鹤的惬意生活。
默诵着《长恨歌凄婉的传奇，心中的情洋洋四溢。想起苏轼为王弗写下的“十年生死两茫茫”，想起陆游为唐婉写就的：“满城春色宫墙柳”，想起元稹那“半缘修道半缘君”的深情，一声永恒的祝福萦绕在我的耳畔：“心无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”
相知相遇的友谊
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”渭城的朝雨轻洒，喧嚣的酒楼内，王维和元二正在依依惜别。这柳色青青的春日，好友即将别离，心中的万千愁绪又怎能说得清道得明？暂将这一切的不舍，化作一杯美酒，预祝路途平安。传唱百世的一曲阳关三叠，敲碎了多少离人的离愁别绪。
倾听着《阳关三叠》起伏的旋律，胸中的豪气冲天，是伯牙子期流芳百世的《高山流水》，是荆轲和高渐离易水河畔的悲歌；是李白杜甫两位诗坛巨匠的相知相遇。一句饱含深情的话语涌上我的心头：“海内存知己，天涯若比邻！”
沐浴着亲情的阳光，品味着爱情的醇厚，感受着友情馨香，阅读，给了我思维的翅膀，给了我心灵的力量，我的心灵因阅读而坚定，因阅读而充实，因阅读而高贵。
阅读的作文 篇6
在我一生中，有过许多乐趣的事，比如：跟同学打篮球，帮妈妈做饭等等。可在我的眼中，阅读的乐趣才是最特别，最独一无二的。
在书中，你可以认识许多人物，也可以了解他们的性格，就像了解新朋友一样，了解他们是否幸福，是否快乐。当你认真读书时，就会感觉身入其境，好像这些朋友就在你的身边，跟你一起玩耍，他们的一举一动，都会浮现在你的眼前。
在书中，你也能知道许多有趣的知识，比如：袋鼠能不能向后跳跃，斑马的条纹对它是否有害。这些知识在书中通通都有，你也能借书消愁，当你不快乐时，书会给你带来快乐；当你遇到解决不了的矛盾时，书会教你怎样化解矛盾；当你遇到困难时，书也会帮你一起解决困难。
正是因为有了书，我国才有那么多人才；正是因为有了书，我国才会迅速发展；正是因为有了书，我们的生活才会丰富多彩。
书就如一杯水，是生命的源泉；书就如一朵花，让我们感受它的情怀。只要你爱读书，就会感受到乐趣，从现在开始，做一个爱读书的人吧！
阅读的作文 篇7
阅读，是人们最喜爱的时候，阅读是人类进步的阶梯。校园溢满了书香，充满了郎朗阅读的声音，同学们都在读书，而我却……
一次我在玩耍时，看到我同学正在津津有味的读书，于是我便去叫她和我一起玩，可她却不愿意和我去玩，我一把拿走她的书，本以为她会和我玩，可现实和我想的不一样，她立刻跑过来抢书，还说我真讨厌。然后就抢过书回到位置上继续读起来。我很心烦，觉得书有什么好读的，还不如开开心心的玩，这多愉快。后来我看见很多人在读书，只有少数人在玩，找人玩也没有人和我玩，我便回到了座位上发呆，然后觉得实在无聊就上书角拿了本书看，开始觉得好无聊，这书没什么好看的，真搞不清楚，他们为什么这么喜欢看书，可出于没有和我玩的人我还是看了下去。然后我发现这书越来越有意思，被我抢书的那个同学看到我在看书就过来，他不计往事和我聊起书的意思，一起分享书中的趣事，她刚走来时，我觉得很惊奇，到后来我想：最好的校园不就是书香的校园吗？书香校园就因该同学投入阅读的海洋中去。我是学校的一员，就该投入到当中去，不是吗？这件事也让我学到了玩是快乐的，但阅读可以帮到我们学到更多的知识为国家贡献，书也可以让人放宽心，有时候，玩可不比阅读快乐。
书香校园，就是让同学们快乐地读书，让书香溢满整个校园，让同学们朗朗读书的声音溢满人心。阅读是人人愉悦的，让我们的悦读时光更加美好吧。
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