精选阅读的作文600字七篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的阅读的作文600字7篇，希望对大家有所帮助。
阅读的作文600字 篇1
“砰……”因为周五做的练习成绩很不理想，心情陷入低谷，回到家又被妈妈一通训斥，怀着强烈的不满我回到自己的房间，重重地关上了房门。
现在是晚上六点半，昔日当还残存一些余光的天提前被黑色笼罩，天空上不仅搜索不到一颗亮点，就连那唯一的银盘也打碎了被黑暗扫去。忧愁与痛苦和着泪水连同黑夜的蒙蒙细雨，一滴滴，滴落在我的伤疤上。
“唉……”我随手拿起那本老师让我们必须阅读的《目送》翻了起来。起初只打算看个开头，但读着读着，我就被龙应台的生花妙笔吸引住了。她在文章中写到：我慢慢了解到，所谓父女母子一场，只不过是今生今世你注定目送他的背影，渐行渐远……我的目光停滞了。
龙应台的赤子之心照见了我的羞愧。作者的父亲母亲都重病在身，尤其是她的父亲，几乎成了植物人。为了父亲，远在天边的龙应台甚至不辞辛劳赶来陪伴瘫坐在轮椅上的父亲，并在最后一刻极为不舍地作出离别，即事感怀，作得此文，孝心感动天地。而我，仅仅因为一场微乎其微，甚至很快便会被记忆隐去的考试失利，仅仅是因为被妈妈训斥了两句，就要与她“分道扬镳”“渐行渐远吗？俗话说“打是亲，骂是爱”，妈妈仅仅只是在气头上说了我两句，她骂我是因为她对我抱有强烈的期待与爱，一心希望着我能更好而已。
霎时间，我豁然开朗，牢牢拥抱了这本书，把它小心翼翼地放回书架上，大跨步走出书房的门，去向妈妈郑重道了歉。窗外，雨不知何时已经停止，乌云渐渐散去，露出了一轮弯月。月光下，我仿佛看到了另一个自己，是阅读带我找到了一个更好的自己。
阅读的作文600字 篇2
书有永无止境的乐趣，有浩瀚无比的智慧。读一本好书犹如面对一位良师益友，就是这么简单的原因，使我深深爱上阅读。
在宁静的早晨，家人们还在温暖的床上呼呼大睡，我早以泡好香纯的牛奶，坐在窗前的阳光下，拿起书本，一字一句的慢慢享受阅读所赋予我的乐趣和知识。看着看着，我彷佛进入了书中世界，跟着主角一起冒险，一起开怀大笑。在紧张的时候，我也替主角捏了一把冷汗。但每次在刺激又紧张后总会有让我异想不到的结果，不管是悲伤或痛苦，都让我回味无穷！
就拿我最喜爱的一本书——《修炼》来说，故事中的主角是一个十二岁的女孩，由于女孩的母亲前世是一只修炼千年的鸟儿，因为某种原因转变成人，在结婚后生下了女主角，同时也在她身上留下了母亲前世未完全消失法力。有一次在无意间开起这个法力，也展开一场激烈的战斗。每次故事到最后都有一个特别无比的.结局，那也是我最期待、最喜欢的地方。
但我们还是要回到现实世界中。唉！为什么书中世界和现实世界差这么多呢？书中的仙女拿起魔法棒轻轻一挥，脏乱的书桌马上就变得干净整洁，我们却要花上大半天的时间才能完成；空空的桌子不出三秒就有满桌佳肴，我们却还要自己慢慢钻研食谱，没做成功还用得一身乌烟瘴气。希望在未来可以发明出像仙女一样的魔法棒，但在没有这项发明之前，我们还是乖乖认命，自己动手做吧！
阅读，带领我穿梭在美丽的文字间，也让我的脑袋瓜里有许多奇特幻想，那感觉是深深爱上阅读的人，才能体会到这无与伦比的乐趣啊！
阅读的作文600字 篇3
或许有人会问：“什么最快乐呢？”这个问题或许会令人费解，也或许有人会脱口而出地说：“乐在游戏，乐在玩耍，乐在……”但我却会不假思索回答道：“乐在阅读！”因为，阅读在我心田种下了一棵快乐的树。
夏天早晨，窗外天蓝如洗，云作奇峰，露珠莹莹，绿草如茵，楼下有许多小孩在玩耍嬉戏，享受悠闲自在的时光。然而，我却丝毫不会羡慕，我欣然地拿起窗台上的一本书，轻叩开阅读的大门，快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，那种感觉美好到了极致，幸福到了极点，阅读时我的脸上便会浮现着一抹蜻蜓点水式的若有若无的笑意。这就是阅读的快乐，这样的快乐，像是融化在心上的一块糖。我的手指正轻轻翻着书本，突然，弟弟扯了扯我的衣角，对我说：“姐姐，姐姐，要去吃饭啦，我喊了你好多声都没有听到。”这时，我的双眸才慢慢移开视线，慢悠悠地走到餐厅，但我的脑海里还隐隐约约地浮现出书中的情节。
下午，爸爸说要载我们一家去见他的老友，车在路上悠然地奔跑着，此时我正安然自若地在车上小憩着，忽然一个大拐弯将我叫醒，我摸摸周围，猛地发现我的宝贝——书，竟脱离了我的手，我的心情一下子便黯然失落起来，这时的我就像个无主孤魂。到了爸爸的老友家，爸爸与那老朋友畅谈一下午，但我却因无书可读而备感无聊，这时，一那位阿姨对我说：“你想去哪儿？我带你去！”我欣喜若狂地答道：“去看书！”到了图书城，我的双眸正处于饥渴状态，便迫不及待地拿起书，如饥似渴地从书中汲取营养。读完一本书，我如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。晚上，回到家中，我便走进那间氤氤氲氲都是书香的书房，在灯光下，执卷而读，文字构建的美妙意象和感觉渗入全身，享受着阅读的快乐。阅读，如一朵花，悄悄地在我心头美丽绽放;阅读，如一束阳光，慢慢地照亮我的心房。
再当有人问起“什么最快乐？”我仍然会坚定地回答：“阅读最快乐！”
阅读的作文600字 篇4
星期六上午，我还是像往常一样，兴致勃勃地到妙笔学作文。今天的课程却跟往常不一样，老师不是教写作方法，而是教我们读书的方法，让我学会了怎么读书。
老师先发给我们一篇五百来字的文章——《总统绕道》，要求我们边读边记，五分钟读完，再用五分钟“默写”故事。只听一声“开始”，大家都聚精会神地读起来。五分钟一眨眼过去了，老师就让我们“默写”。大家都埋头“刷刷刷”地写起来，可写着写着有人就停下笔来，愁眉苦脸的不知如何是好。五分钟到，老师便让我们停笔，把本子交给同桌清数字数，我写了83字，还算一个不错的成绩。
随后老师让我们读第二篇文章——《煮蛋的学问》。这次老师不是让我们埋头苦读，而是让我们边读边勾画出重要的部分，时间也是五分钟。阅读结束，老师没有急着让我们“默写”，而是让我们用两分钟填一张表格，再让我们用三分钟“默写”。你猜结果怎么样，我竟一口气写了87字，成绩比上次提高了不少。
最后，老师还让我们读了一篇七百多字的文章——《奶奶的手》。这次的教学方案，与前两次都不一样，除要边读边记、边读边勾画，还要求边读边感受，时间还是五分钟，读完后除了能概述故事，还要把感受写出来。“时间不等人”，五分钟后大家都开始写了。教室里安静极了，静得可以听见窗外风吹动树叶的“沙沙”声，静得可以听见彼此的心跳。五分钟后，大家收笔了，我竟然写了132字，取得了最佳成绩。
83字，87字，132字，字数在不断增加，阅读水平的提升立竿见影。
是啊，读书就是要讲究方法！读书不能死记硬背，不仅要抓住主要内容、中心思想，还要边读边感受，把自己融入书中，这样才能读好书。
阅读的作文600字 篇5
时光荏苒，岁月流逝，转眼间，《中学生阅读》已经伴我走过了三个春夏秋冬。在这三年之中，它教会了我很多，也改变了我很多。通过阅读这本书，我从一个懵懂无知的少年逐渐变为了一个知识面很广的学生。感谢你，《中学生阅读》，是你一直伴我成长，伴我前行！
回想起我第一次见到《中学生阅读》这本书，是借阅的同桌的，当我看到书里的文章时，就立刻被它吸引住了，简直是爱不释手！于是我就立即订阅了这本书。回想到当年订阅这本书时，我就十分庆幸，这几年我的语文成绩的提高，写作水平的渐长，还多亏了它的帮助。
《中学生阅读》这本书的内容十分丰富，有引人思考的人生故事，有给人以启发的哲理片段，还在令人轻松的“呱呱鸟语林”。每当我在休息时间，总会手捧一本《中学生阅读》，在津津有味地看着。
令我印象最为深刻地是那篇“海滩的魔力”。它讲述的是文中的“我”一再觉得周末去海滩是非常无聊，甚至非常痛苦的事情，但在作者的笔下，一家三代在海滩上遭遇的那些小摩擦，小尴尬，呈现出来的恰恰是温馨的亲情和生活的情趣。
还有一篇文章是《寄》，这篇文章令我深思，这篇文章让我明白了，我们应该回报父母，报答父母，长大以后，就要经常回家看望父母，而不是让爸爸妈妈独自在家孤独。
记得还有一次，我考试考砸了，心情十分不好，又遇到了老师的批评，心里很是难受，于是就随手翻到了“呱呱鸟语林”一页，看到呱呱鸟闹出的笑话，不由自主地开怀大笑起来，《中学生阅读》真是带给了无限的欢乐与开心啊！
《中学生阅读》在我失落时给予我欢乐；在我失败时给予我鼓励；在我受挫进给予我希望；在我灰心时给予我信念！感谢你，《中学生阅读》，是你帮助我提高了成绩，是你给予了我希望，是你伴我成长！我愿与《中学生阅读》同行，共同成长！
阅读的作文600字 篇6
在我的书橱里，至今仍保留着虽然有些陈旧却不失经典的故事书。在浩瀚无垠的书海中，它们仿佛是一枚枚色彩绚丽的贝壳，而我是一位光着脚丫的拾贝者。这些经典作品不仅培养了我的阅读兴趣，而且让我从小就摸触到了书的灵魂，使我踏上了美妙的经典阅读之路。
上幼儿园时，爸爸送给我一本《格林童话》，我如获至宝，爱不释手，小心翼翼地把它放进书柜最靠边的地方，还费尽心思专门为它制作了一个精美的书签。每天晚上，我总是坐在床头，借着床头柔和的光，捧着这本经典童话集，读着读着，我仿佛离开了自已的小床，飞到了一个魔幻世界——牵着“小红帽”的手，与她一同看望生病的外婆；陪着美丽的姑娘参加舞会；伴着莴苣姑娘度过一段又一段不眠时光……
踏入学校的大门，我开始从经典中发现和寻找我需要的东西。优美的词句，经典的情节，动人的故事，这些都是我品读的内容，我总是伏在书桌上，左边是摊开的书，右边是厚厚的抄写本，手中握着铅笔，一字一句地记录那些优美生动的文字。我的阅读量越来越大，记录的内容也越来越丰富，抄写本仿佛也被撑得越来越厚。翻开这个抄写本，透过稚嫩的笔迹，读着一段段生动的文字，我仿佛看了灰姑娘那华丽的胜装，睡美人那恬静的睡姿，青蛙变王子时那神奇的情景……
现在的我对于经典的品读又有了更高的追求，也从书中悟出了不同的道理。我的读书卡添上了“采蜜心语”这一栏，抄写本加上了“人生启迪”这一部分。书中一个个情节典折的故事，在我眼中都包含着一个个做人的道理。它们深蕴在字里行间，把真善美通过文字沁入我的心田。我看见人鱼公主追求幸福的心灵，我看见白雪公主善良温暖的笑容，我看见快乐王子助人为乐的精神……
我的经典之路，由浅入深，循序渐进，蕴涵着成长的力量。经典陶冶着我，激励着我，是我永远的良师益灰。
阅读的作文600字 篇7
我是一个单亲家庭中长大的孩子。以前，看到别的同学和爸爸、妈妈幸福地生活在一起，我就埋怨这个世界为什么对我如此不公？为什么让我诞生在这个家庭？我没有朋友，也不敢与人交往，因为我害怕他们笑话我是一个没有爸爸的孩子！
上了三年级以后，在老师的指引下，我渐渐地爱上了课外阅读。我把书当成了朋友，而书向我展示了一个丰富多彩的世界。我喜欢上的第一本书就是伍美珍的《单翼天使不孤单》。书中的宁佳心和张小伟和我一样都是单亲孩子，他们也恨过父母，后来他们发现了只要我们愿意打开心窗，单亲孩子也可以拥有爱与友谊。于是我也开始尝试与同学做朋友，和邻居的孩子玩。是阅读让我走出了阴影，变得开朗起来。
因为妈妈知道我爱看书之后，给我买了许多书，我的房间差不多成了书的花园。《窗边的小豆豆》让我看到了小豆豆的独特个性。《淘气包马小跳》让我感受到了童年时的欢乐；《你是我的宝贝》让我知道了不幸的人还有很多；《草房子》让我明白了真情与生命的珍贵……书让世界有了新的知识，我不再埋怨，也不再孤独，我也渐渐地产生了一个梦想。
我最喜欢的作者是黄蓓佳阿姨。她写的每一本书都各有特色，每一个故事都情真意切，黄蓓佳阿姨精彩说：“孩子就像我的朋友，我要为他们写出最好的书籍！”这些话虽然只是黄蓓佳阿姨说的一小句，但在我心中，它就像一缕缕温暖的阳光，直透我的心底。我很想做一个像她一样受人追捧的作家，为孩子写书，为他们描画童话的世界，给他们欢乐与力量！我要为落后地区的孩子写书，告诉他们“少年强则国强！”我还要给单亲孩子写书，教他们学会爱；给所有的男孩、女孩写书，教他们懂得珍惜。我要让所有的孩子都爱上阅读，让所有的孩子都能在书中放飞梦想。
如今，我的作家梦就像一朵花儿正在书的花园中慢慢绽放。我要做一只辛勤采梦的蝴蝶，继续吸吮书的精华，直至梦想结出累累硕果！
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