我的阅读史作文

时间:2022-12-13 11:36:14 阅读 我要投稿

我的阅读史作文(精选20篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的我的阅读史作文,欢迎大家分享。

我的阅读史作文(精选20篇)

  我的阅读史作文 篇1

  面对写作,我曾很无奈。原因是我不太喜欢阅读。每当看到纸上的密密麻麻的黑字,我就有点头晕,性情急躁的我耐不下心来读那些干巴巴的文字。但后来,爸爸的引导让我逐步改变了对阅读的感觉,慢慢的变成了一个喜欢阅读的女孩。

  上三年级的时候,老师布置写日记,我不知道写什么,也不知道怎么写,脑子里空空的。爸爸看到这一切,便对我说:“你平时要注意多读书,看看别人都写了什么,是怎么写的,模仿一下也能入门的。”爸爸便从书店里买来了几本带画片的图书。我先是拒绝看这些书,以为看这书一定和写作文一样的枯燥,乏味。但爸爸用严厉的语句让我阅读,并且说这对我的作文水平提高有好处,况且上面还有图片呢。于是我就半信半疑的看了起来。我先是光看图画的内容,试着猜测图画中的人和事。这时爸爸引导我说:光猜测图画内容是不好玩的,还要看看作者写的是否和你猜测的一样,要是一样了,不就说明你也和作者一样的高水平了吗?我就试着照爸爸的话去做。等我认真去看作者写的文字时,我突然感觉那些文字不再是枯燥乏味的了。我一会儿被这个小作者讲的故事感动得一塌糊涂,一会儿又被那个小作者讲的故事弄的哈哈大笑,我真的感到了我被文字吸引住了,完全失去了喜爱漫画的兴趣,有时还觉得文章比漫画还要有意思好几倍。于是爸爸便将我读的书换成图画少、文字多的了。再后来爸爸买的书中的图画也越来越少,直到书中全部是铅字的内容了。慢慢的,我读的东西越来越多,大到中外名著、寓言童话,小到报刊杂志、只言片语,家中凡是带字的东西都成了我的“猎物”,一天不读点东西就像丢了什么似的。这时爸爸又引导我把读过的精彩语句试着背一下,并试着在写日记的时候用上一点。后来我写日记、写文章也逐步有了思路,那一年我居然得到了老师最高的评价:优+笑脸。

  如今,“读书”两个字在我面前已是十分诱人的字眼了。面前的书籍就像是我的知心朋友,读书就如同和我的知心朋友倾诉。当我烦恼时,拿起书,很快就把自己带入了书中的情景中去了,读到到最后一个句号时,我心中的烦恼已经像这篇文章一样画上了句号,剩下的便只是我的欢乐。当我遇到困难时,便会不由自主的拿起书,似乎那写在纸上的文字能带给我战胜困难的信心和勇气。现在的我成了一个欢乐的、自信的小姑娘,因为阅读带给了我前所未有的感觉。

  我的阅读史作文 篇2

  望着书架上排列整齐的书,我会心得笑了……

  今天班主任大张旗鼓地很严肃地宣布:“下周一二就要进行期末考试了,希望大家不要再看小说之类的课外书了,抓紧时间搞好复习!”

  这下可要与亲爱的课外书说拜拜了,小雨点开始敲打着我的心房,我有些郁闷的往家走着。

  终于走到家了!一股股书的清香随风飘来。我经受不住美宴的诱惑,干脆把书包扔到一边,飞快的奔向书屋。“哈哈!佳肴我来了!”不一会儿,我就在《草房子》里玩乐起来。秃鹤、桑桑、纸月一个个走进了我的世界。

  我忘记了一切,只有油麻地小学的那一片金色的草房子。时间好像停留在那一刻。

  “怎么还不写作业?都什么时候了还看课外书!”定睛一看,各家已灯火通明,星星早已在天空眨着眼睛。这才想起,作业一点也没写。看来又要熬夜了。但我不后悔。掐指算起,书已经伴随我走过十几个春夏秋冬了。

  小时候,茫然无知的我,喜欢看幼稚可笑的漫画书,书中一个个滑稽的动作便会令我开怀大笑。尤其喜欢读那本《三毛流浪记》。三毛在流浪中生活,做报贩、擦皮鞋、当学徒,受尽苦难,始终不屈不挠,我佩服三毛的奋斗精神和挣扎的勇气。我也喜欢听妈妈讲《童话故事》。听了《狼来了的故事》,我明白了什么是诚信。一个个幽默的童话,一个个感人的故事,如颗颗亮晶晶的珍珠,镶嵌在了童年美好的记忆里。

  时间流逝,转眼间我上了小学。我依旧如快乐的小鸟在书的海洋中遨游。我开始读《作文全集》,圈点批注,摘录好词好句。爸爸还给买了青少版的《三国演义》。我认识了诸葛亮,知道了空城计;认识了关羽,知道了过五关斩六将。慢慢的,我学会了写作,知识面也变得更加的宽广。

  现在我已成了一名初中生。初中的学习生活很枯燥很无味,整天都在背课文,做数学题,记英语单词中度过。但我并没有放弃对书的酷爱。

  读完了名著《红楼梦》,又看起了《水浒传》。畅游在书海中,和林黛玉一起葬花,和宝玉等在大观园里追逐。既喜欢鲁达的豪爽,又羡慕武松的勇敢。读完了《海底两万里》,又看起了《木偶奇遇记》。阅读的旅程中,饱览了海底变幻无穷的奇景异观,懂得了成长要敢于正视不足、改正错误。

  未来的路还很长,充满着诱惑。有书与我相伴,我不会感到寂寞,有书与我相伴,我不会孤独。

  让快乐阅读,进行到底!

  我的阅读史作文 篇3

  我那永远散发着阵阵松木清香的“古董”书架上,满满的放置着一本又一本的书,它们新旧不一,但都记录着我的一段段阅读史。那时的“小人儿书”,永远都是我难以忘怀的记忆。那些已经有些残缺不全的“小人儿书”上,印满了一幅幅动人逼真的图画。虽然现在,我早已经把书中的故事给忘记了,但是我知道,正是这些有着历史印记的“小人书”,叩开了我童心的大门,教会了我许许多多处事做人的方法和道理。

  第一本让我真真正正感受到名著魅力的书是……

  是意境纯美的《老人与海》。《老人与海》的主人公是一位年迈的老人,以捕鱼为生。老人憔悴消瘦,而且他已经很久没有捕到鱼了,但他毫不气馁,始终不肯放弃努力,面对人们的冷落与取笑,老人不但没有感到难过沮丧,反而更加坚定与自热搏斗的信念。倾力的'付出换来了丰硕的果实,老人用自己的成绩证明了自身的价值。在故事的最后,老人遇到了一群凶悍的大鲨鱼,鲨鱼残忍强悍,抢走了老人捕来的全部的鱼。老人依然竭尽全力与鲨鱼搏斗,终于打败了鲨鱼。虽然老人失去了所有的鱼,但我认为老人才是这场海上恶战的胜利者。

  这本书使我懂得了:去拼搏,去奋斗,也许不一定会永远胜利,但你是充实的。这在我的成长道路上,可以说是一条很宝贵的人生哲理,我也愿意将之作为我的座右铭,激励自己不断前进。

  再有就是《西游记》,只要一提起孙悟空大闹天宫,三打白骨精的故事,人们总是津津乐道。孙悟空多谋善断,济困扶危,恤孤念寡,在取经途中对一些危害人民的妖魔绝不放过,多次为民除害:在比丘国降服白鹿精,救了一千多个小孩子的性命;过火焰山时千方百计去借能灭火降雨的芭蕉扇,既为西行开辟了道路,又解除了当地人民的困苦。由于师父的误解,他几次被赶走,但是他人走心在,充分表现了他对师父和取经事业的无限忠诚。正因为如此,几百年来,孙悟空在人们心目中始终是一个可爱的神话英雄,也是我崇拜的偶像。

  我之所以对他满怀无限的崇拜之情,并非简单地因为他拥有着神通广大的本事,更重要的是他的那种人格魅力,个人觉得孙悟空集智慧与能力于一身的真英雄,虽然脾气急躁了一点,但是遇事之后总能冷静思考寻求对策,西行之路漫长而又充满艰险,他肩负的责任最为重大,一路上不怕苦不怕累,甘为马前卒为师徒几人保驾护航,面对师父的责骂与惩罚、师弟的嘲讽冷落、依然坚守着自己的使命,能屈能伸,乃真丈夫也。读过这部书之后,我似乎明白了为何它能够位列四大名著之中,也曾想像孙悟空那样,坦然面对各种苦难,用自己的智慧和能力将它们一一解决。

  我的阅读史,有众多经典来装点,在我的记忆里,它们如一帘幽梦,留下阵阵芬芳。

  我的阅读史作文 篇4

  常言道,书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师,说来也是,一本虽小的书,但蕴含着无穷的知识,读书可使狭窄的心灵变成一个心灵宇宙,可激起你心中的波浪。

  漫画书是我儿时的伴侣,因为漫画书易懂、好笑,不像四大名著,三番五次都看不明白,一本漫画书就足够让我笑一整天。长大后,更喜欢看漫画书,特别日本漫画,人物画得特好,因此我觉得讲得有道理,便换换口味,接触青春类小说,起先对这类书不感兴趣,太多文字,不耐烦,总不能把一本书完整的看完,后来不知什么原因,特爱看青春类小说,每到下课,迅速地拿出来偷偷摸摸地看,有时会因为这些书而落掉千年难得一见的眼泪。晚上因为要睡觉,不给看书,我便买了一个微型电灯,每当熄灭,老师走后,我便打开电灯躲在被窝里看书,一看便不可收拾,虽然想睡觉,但还是忍住继续看,看到腰酸背痛的程度才躺下。书就像毒品,让人品尝一口后便无法自拔,现在我才意识到书的魅力。

  好读书,读好书。

  我的阅读史作文 篇5

  在记忆的心扉中,儿童时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

  在我5岁时,爸爸妈妈给我买了儿童绘本,故事书。每天晚上睡前,我都要让妈妈到我的房间来讲睡前小故事。如果哪一天妈妈没来讲故事,我就不睡觉,你总不能让一个幼儿园的小女孩早上起来长出黑眼圈吧!妈妈斗不过我,只好每天都过来讲睡前故事。想起那时,我也真够犟的。如果一个故事还没读完我就睡着了,第二天,我死活也不会让妈妈读第二篇的,那时我的记忆力可好了。

  在妈妈把四本故事书读完了,又读第二遍时,我仍津津有味地听着,那些故事是那么好听啊!《乌鸦喝水》中聪明的乌鸦用智慧喝到了水;《狐狸和乌鸦》中狡猾的狐狸说了成千上万的甜言蜜语,终于,把乌鸦的心给打动了,乌鸦一放声歌唱,肉就掉进了狐狸的嘴里……

  但是,这故事也毕竟只是故事,听了太多遍,也不会有意思。

  我上小学一年级了,学会了拼音,就自己读故事书,在那时,我又获得了新的知识。

  语文书中的知识也令我好奇:那些优美的诗句,令我陶醉。

  到了三年级,我学会了很多的汉字,可以看没拼音的书了,于是我就经常到图片馆去,看我喜欢的《淘气包马小跳》。

  一次,新华书店来学校卖书,可我只带了30元,可是“马小跳”要20多块,怎么办啊?我只好死了这条心,买了一本“马小跳”,如果我有更多的钱该多好!如果有更多钱,我愿意把所有不同的“马小跳”都买下来。

  直到四年级,我遇到了朱老师,老师发给我们一张叫阅读地图的表,那上面的书真多啊,《夏洛的网》,《我是白痴》,《草房子》等,这些吸引人的题目,指引我走向书的世界。

  一天晚上,我迟迟睡不着,于是,我就拿起床头的新书《城南旧事》开始看起来,这本书看好看,一位叫英子的小女孩遇见了一位被人们称为……看着看着,我的眼睛支撑不住了,只好把书签小心翼翼地夹进去,生怕书会裂开。

  “读书破万卷,下笔如有神”,如今我已经五年级了,看的书也越来越多了,可作文还是写不好,可能是看的书还不够多吧!

  我的阅读史作文 篇6

  在妈妈肚子里时,我就常常听妈妈讲故事。所以出生后的我,就超爱看书(当然,不是所有的书,我都会喜欢的)。

  上幼儿园时,我不认识字也还不会拼音,就会翻看各种绘本。有些绘本内容很精彩,比如《猜猜我有多爱你》。那些绘本的插画还不如我画得好。那时候,我特爱公主故事,买了很多这样的书。我会拿着它跑到同学面前炫耀。每个女生在那个阶段都特别喜欢公主,即便公主现在离我们这个时代很远。

  上小学后我不再喜欢绘本,开始看带拼音的童话书。但我依然会幻想自己是美丽的公主,生活在华丽高大的城堡里,有仆人为我服务,有舞者为我表演,还有王子为我冒险,一切都是那么的无拘无束。可是从小学开始就必须看“必读书目”里的书了,虽然这些书好,但是似乎不是我的菜,我只把它们当成任务来完成。

  随着时间的流逝,我的阅读量不断增加,不知不觉中增长了很多课外知识。读书让我受益匪浅。

  上四年级后,我发现自己看书的兴趣点又变了。我喜欢看各种侦探、科幻、历史小说。这些小说因为惊悚悬疑,很吸引人。我每天手不释卷地捧着它们,一本又一本,不会感到乏味。但我依旧不喜欢“必读书目”里的书,像《青铜葵花》。作者是大名鼎鼎的大作家曹文轩。大家多觉得他的书写得很好,但我觉得太忧伤,脱离现在的社会,我喜欢欢快阳光的故事。所以我不会盲目的相信,我只选择自己喜欢的作品。

  从幼儿园时看绘本,到刚上小学时的拼音书,再到现在喜欢科幻悬疑的书,我在长大,喜欢的书的类型也在变化,不知道再长大一些,我又会喜欢看什么书呢?

  我的阅读史作文 篇7

  拿破仑有他的战斗史;海伦·凯勒有他的奋斗史;华罗庚有他的钻研史……虽然,我生命的油灯还未尽,也要在此小论我12年来年阅读史。

  出生伊始,自然不会识字读书,所以也不宜多提。

  在爬行、走路、哭喊、含糊地叫家人等等一系列变化中,5年刷地过去了,我也在爸爸妈妈的薰陶下“呀呀”地念着卡片上画的动物名称,什么“猴子”呀、“老虎”呀在日复一日的朗读、记忆下也逐渐烙进了我的脑袋,其它一些什么“蔬菜”、“工具”也走入了我的生活,这便是我最初的阅读。此后,便在妈妈的怒呵下上了幼儿园。

  然后,便是6岁了,虽不懂得小学的音韵,却也全认得书本上大大小小的字。于是乎,看腻了图片,就抱着哥哥一年级的破书,跳过枯躁的“a、o、e、i、u”,看起大字课文来了,那时,一个小小的孩子抱着本书趴在床上和门外疯狂的孩子们,到也相映成趣。

  再到7岁,就背各老师送的书包,屁颠屁颠地上学去了。在小学,亲切的班主任送来的一本本小书,便成了我小学六年里的宝。从》格林童话》到《山羊不吃天堂草》,再到后来的《朝花夕拾》、《繁星春漾》,一本本书令我徜徉其中。

  再往后就是现在了,虽然学业要紧,但在睡前,空闲还是会掏出一本书来,放松身心,卸下一天的重负,捧起书。

  书架上一本一本或破旧,或崭新的书,也许不多,却铭刻着我短短的阅读史。

  我的阅读史作文 篇8

  每个人都有自己的阅读史,我也不例外,我也有属于自己的阅读史。

  我最早看的书是在我过生日时妈妈送给我的,那本书的名字叫《小故事大启发》。因为当时我才刚上幼儿园,还不认识字,所以那本书都是妈妈读给我听的。

  在妈妈给我读的这本书中,我印象最深的两个故事是《白雪公主》和《灰姑娘》。我很喜欢白雪公主和灰姑娘这两个人物形象,因为她们都很善良。

  那时候,妈妈差不多每天都给我读一两篇故事听。渐渐地,我就学会了很多字。当妈妈又给我买来《格林童话》时,我就学着自己读,只是还不懂是什么意思,妈妈就耐心地教给我,慢慢地,我也能读懂书了。

  后来,这种童话故事已不能使我满足了。在老师的带领下,我又开始看绘本。这种绘本图画很多,每一页里总是一半图画一半文字。我刚开始看绘本时看得津津有味,比如说《爱心树》那个大树总是像妈妈一样爱着那个小男孩。可是绘本看多了,我又感到不过瘾了。老师就又推荐我们看大多数都是文字的《亲爱的汉修先生》、《德国一群老鼠的童话》、《夏洛的网》、《爱爱的教育》……这些书都使我懂得了很多道理。

  啊!读书真好呀!我以后一定要多阅读!加油!自己!

  我的阅读史作文 篇9

  我十分喜欢看书。但随着年龄的增长,我喜欢的书也不停的更换。

  在我上幼儿园的时候,爸爸给我订了《幼儿画报》月刊。因为里面的内容有趣,字多半我都认识,还有里面的图画也十分好看,人物也提起了我的兴趣,每次拿到之后爱不释手,刚拿到一本就看完一本,睡前再让妈妈读两个故事。

  上了一二年级,这书就看不过瘾了。一面才几十个字,一下子就看完了,翻都翻着累。那些书就给了妹妹。我又读起了四大名著的青少版和《笨狼的故事》。这些书的一个章节也不长,语言很通俗易懂,还配有彩图,我有空就看,导致有一次失手把一本书掉进了洗脚水里……

  又到了三四年级,我开始看四大名著原版和《明朝那些事儿》。虽然原版用的是文言文,但十分好懂、内容更多。不过《水浒传》和《三国演义》后面的结局太残酷,我只看过一遍。有时热血沸腾,有时暗骂小人,十分精彩。

  《明朝那些事儿》揭露了官场的险恶和一个王朝的兴盛衰败,让我感触良多。而且语言幽默,也不觉得非常严肃、古板、无趣,补充了不少历史知识。

  现在,我在看《重返狼群》。狼女经过九死一生,把狼儿子送回了狼群,让我感动。书里狼女对狼儿子的真情流露,还有苦中作乐,都让我印象深刻。为了保留小狼格林的野性,不惜冒着生命危险深入草原,最后还顺带野化了自己。其中有些问题十分深刻,引人沉思。狼女真情把格林养大,格林也回报狼女,让我感动。

  我期待着以后会看什么书,那些内容是不是也会让我有不一样的奇遇呢。

  我的阅读史作文 篇10

  人生之路漫漫,文学之路悠悠。每次的失败都见证了下一次的成功。

  ——题记

  课本上学到“古仁人”的“不以物喜,不以己悲。”,我想这种高尚的思想品德我是永远也领悟不到了。总是随着那书、那情节、那主人公的心情而或喜或悲。喜则开怀大笑,又怎会顾及他人的疑惑,傻笑罢了;悲则痛哭流涕,朋友纷纷过来安慰,真是哭笑不得。

  平淡的心被那故事牵引着。关羽的胆气,周瑜的才智,曹操的雄心,刘备的肝胆,孙权的谋略,让人佩服得五体投地,激起了心中的满腔热血。于是,又下了一个决心。

  开始看《红楼梦》还完全得益于生物课本,生物课本上林黛玉和贾宝玉的爱情是被否定的,因为违背了科学规律。但这段煽情凄美的爱情故事确实赢得了我不少的眼泪,一直回味了好长时间却还是意犹未尽。

  初二时,语文老师给我们推荐了《根鸟》之后,我便迷上了曹文轩的书,曹文轩的书又把我引入另一个思想境界,那朴实的语言,平淡的感情,令人回味无穷,山里的农村生活和贫困,少年时的思想和心思,让我感到一切都是那么细致,那么真实,让我对未来充满了憧憬。

  我最喜欢的作家是郭敬明,每个句子都能透出自己的风格,优美的语言中透出丝丝的悲凉和忧伤,那种感觉,并非是任何人都可以模拟的。

  从小到大,我其实并没有读过过多的书籍,或许就是那么一点也显得如此微不足道,我将继续寻找着美妙的书籍,嗅着书香慢慢成长。

  我,只是一个学生;我,只是单纯的爱文学。

  我的阅读史作文 篇11

  书,是人一生的好老师,书是谁都能读的,不分老少,不分贵贱。

  我还记得,我最早的读物是一本名叫《大灰狼》的连环画,那时候,我还不识字,还得让妈妈读给我听,我不识字没关系,但我会看图,能悟到那么一点意思。我最喜欢书里的胖猪,它胖胖的,长着两只大大的耳朵,它那笑眯眯的眼睛像弯弯的月牙,挂在它那胖胖圆圆的脸上,特别可爱,再加上穿在它身上的大红色肚兜,显得更可爱。

  后来,我渐渐长大,妈妈就给我买了一本《恐龙世界》,它是一本主要以图画为主的书,我看得津津有味,每天都要看,现在,我喜欢看一切关于恐龙的书籍,这已经成为我的一大爱好。

  到了三年级,我喜欢看关于外星人的书,这个爱好与我在图书馆看到的一本书有关,那就是《外星人之谜》这本书,里面写了关于看到外星人的目击报告。有些片段特别恐怖,据说有人看见一艘UFO降落,他们进去一看,里面全是白骨——看到这儿的时候,我冒了一身冷汗。虽然很恐怖,但我还是对天外来客充满了好奇。

  又过了一年,我又喜欢看《上下五千年》,那里面各朝各代帝王,有的治理出太平盛世,有的贪图享乐祸国殃民,有的将领开疆拓土,有的奸臣陷害忠良,悠远的历史,惨痛的教训,让我明白了许多道理:例如不能被坏人的话所蒙蔽,做人要明智,不能贪图眼前的的利益……这本书让我收获了很多。

  读书让我明白了一个道理:书是知识的海洋,读好的书,只会对人有益处,不会有害处。让我们驾着理想的小舟在知识的海洋里尽情遨游吧!

  我的阅读史作文 篇12

  书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。从小我便爱上了书,她是我孤独寂寞时唯一的朋友,她一直伴随着我健康成长。

  上幼儿园时,妈妈给我买了很多童话书。每天晚上睡觉前,她总是给我讲很多故事,我在一个个优美的故事里进入了梦乡。后来,爸爸妈妈的工作越来越忙,给我买了光碟,让我自己看、听故事。《皇帝的新装》让我看到了皇帝的愚蠢;《灰姑娘》让我知道了人的一生会遇到很多挫折,只有经过努力才能成功;《七色鹿》让我懂得人要以信守诺言为荣、忘恩负义可耻……我的童年就是在童话的陪伴下长大的。

  慢慢地,背着书包走进了小学,同学们爱看什么书成了我最关注的话题。我得知一位同学在看《一千零一夜》,便缠着妈妈给我买。当我真正得到这本书的时候,我欣喜若狂。《阿里巴巴和四十个大盗》让我看到了一个聪明机智的阿里巴巴;《阿拉丁神灯》让我看到了一个不畏艰险、坚韧不拔的阿拉丁,让我知道了在关键时刻要冷静,想出好办法才能解决一切问题……

  老天有眼,成全了我这个爱读书的孩子。去年,我们学校举办了“跳蚤书市”,同学们都把自己的书拿出来交流。我买了很多书,《夏洛的网》让我懂得帮助别人,就算自己灰飞烟灭也很快乐;《绿野仙踪》让我知道了人在成长中需要别人的帮助,所以不要把自己夸大……

  最近,在老师的支持下,我又喜欢上了曹文轩的作品。按照级别,我读过他的五本书,已经属于“麦穗级”。《草房子》让我看到了一群活泼可爱的同龄人,并让我懂得什么才是“真善美”;《根鸟》让我懂得只有历尽艰辛、坚韧不拔才能成功;《青铜葵花》让我看到了在苦难中兄妹真情;《红瓦黑瓦》让我懂得要关爱他人;《野风车》……

  书陪伴着我长大,是我的伙伴,是我的朋友,是我的老师。书是无穷的宝藏,为我增添丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤;书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。

  我的阅读史作文 篇13

  每个人都有自己的阅读史,我也不例外。我的阅读史,是快乐的,精彩的,但同时也是伤心的。

  小时候,妈妈为了让我爱上读书,买了一本《格林童话》。每天晚上睡觉前,妈妈就给我读,听着听着我就睡着了,这就是我的第一本书。那时我觉得自己真像一粒小种子,正在接受着书籍的照耀。

  慢慢的,我会自己读书了,妈妈就给我买了一本安徒生童话,我看的津津有味!一次,我把房门锁上,又一不小心将钥匙塞出了房间,弄到了房外,我心想,呦!这下可糟了,出不去了。打电话吧,又打不通。这时,我想起了安徒生童话,哈!果然在房间里,还有昨天没吃完的牛奶,面包。于是我静静的坐在屋子里,看着那本书。随故事的情节,我好像进入了书的世界,经历了许多种体验。我随着主人公一起悲伤,一起欢笑,一起孤独,一起寂寞——我想:世上一定没有比这种感受更美好了。

  随着年级的升高,又增添了作文这一科目。在写文章时,我才会真正释放自我。当我的作文第一次受到表杨时,我心里有些飘飘然。但正是因为这,我才继续认真读书,努力的写文章,为的是不让爱我,鼓励我的人失望!现在我甚至都想写书,写一本只属于自己的书,我想,这应该是读书带给我的一切吧!

  后来,我的眼睛度数开始越来越高。爸爸开始反对我读那么多书了,每每提到读书爸爸总会说让我少读一点书。想到这里,我就禁不住眼泪汪汪。这时我的心里就会跑出来两个小人,一个小人说:“哼!你就不是读书的料,放弃吧!”另一个小人说:“如果没有书,你的生命就不会像现在一样精彩!”是啊!因为读书我才能越来越棒,对!我一定要坚持,不能因为这小小困难就放弃,只要注意一点就可以了!嗯!我一定要加油!

  就如迪金森说的,阅读这条道路,最穷的人也能走,即便你一无所有,书也能带给你一切!

  我的人生是因为书才精彩!我的生活因为书才会有滋有味,多姿多彩!

  我的阅读史作文 篇14

  听老妈说,从我一丁点大的时候,她就给我念书了,当然这是老妈讲的,我可不记得她给我读了什么书。

  我能记事起,就记得我们家里有个大大的书架,上面有许多书,记忆中印象最深的是大仲马的《红屋骑士》,那是我读的第一本大部头书。当然那时候我还看不懂几个字,稍微复杂点的都不认识,也不会查字典,所以办法就是跳过去,呵呵。记得有一次我在看书,正看到精彩的部分,妈妈叫我吃饭,我没听到,结果妈妈走到我身边,对我大声地说:“吃饭了!”我还沉浸在书的世界里,回了一句:“对,尼摩船长是个自由的人!”老妈当场无语了。

  说来我最爱看的书还是《海底两万里》,这本书里最喜欢的人物就是尼摩船长。也许有很多人认为尼摩船长不是什么好人,但我认为他有他的无奈。我认为尼摩船长是一个很矛盾的人,他虽然讨厌甚至厌恶人类社会,但他仍会帮助一些人。在《神秘岛》这本书里,他不止一次地帮助了遇难者,这说明他并不是一个冷酷无情的人。而在《海底两万里》中,他却无情地残杀了一船的生命。

  还有法布尔的《昆虫记》,由于这个学期我学了一篇有关蝉的课文,所以回家后我专门将蝉这一章看了一遍。《昆虫记》这本书中我记得介绍最清楚的昆虫是彩带圆网蛛,这种虫子在产卵的时候会为自己的卵编织一个精致的袋子,作为御寒的“衣服”。母亲们为了编织这个袋子费尽了心思。

  我的阅读史作文 篇15

  快乐的方法多种多样。跳舞,潇洒的快乐;唱歌,自由的快乐;画画,美术的快乐;散步,大自然的快乐……而阅读,则是我的快乐!

  从前我对书并不感兴趣,妈妈给我买了许多书,在我写完作业准备玩耍时,妈妈却让我看书,一说看书,我的头上就像梦了一块黑布,就想要睡觉。老师鼓励同学们看课外书时,同学们都泡在书的海洋里,唯有我这“落网之鱼”不肯“自投书网”。所以,每当同学们滔滔不绝地谈论起书时,我只能充当局外人、旁观者的角色,在一旁听得也是云里雾里。上课时,老师给我们讲《闻鸡起舞》的故事,对同学们来说是津津有味、充满乐趣,对我而言却是“对牛弹琴”。

  听老师和同学们乐此不疲地谈古论今时,我突然觉得书中也许真的有许多美好的东西,我也应该去看看。这一看,发现还真不少,往往一个字,一组词,一句话,都能把我带入一个个美不胜收的地方,都令我心驰神往。记得有一次,我在市政广场看书,半个多小时过去了,我才选了一本书,便站在那里看了起来。一个多小时过去了,腿有点酸,换个姿势,哎呀,我的脚真麻呀!于是,不得不交替着用一只脚支撑着。我还陶醉在书的海洋里,突然,我的肚子唱起了“空城计”,身后传来了跺脚声。咦,是妈妈?原来妈妈已经在这儿等我好久了,不过她边等我也边在旁边看书,我急忙赔笑,妈妈也笑了。从那以后,我对读书真的产生了兴趣。吃饭时看书,睡觉前看书,一觉醒来还是想到书,连上厕所也要看书。以前妈妈嫌我买了书不看,现在又嫌我看书没时间分寸……

  我从爱中得到教育,我为三十六计喝彩,我崇拜徐霞客和鲁宾逊的顽强,《哈里·波特》让我惊叹不已,《居里夫人》里的人物让我崇敬,《钢铁是怎样炼成的》教我学会了坚毅。

  我和徐志摩一起去“作别西天的云彩”;和三毛一起去眺望大漠星空;和席慕容一起去海滩上欣赏拾贝姑娘的身影;与林海音一起欣赏北京城南的美丽风景;和李白一起欣赏江里自由自在的小鱼;和于谦一起吟诗诵美景。

  我爱阅读,正因为阅读我才快乐。不爱阅读的人,赶快阅读吧!其实阅读是一件非常快乐的事情的!从阅读中能使你增长各门知识;从阅读中能使你学会如何做人、做事;从阅读中你可以放眼世界、展望未来!

  我的阅读史作文 篇16

  高尔基说过:"书籍是人类进步的阶梯,没错,我们的生活离不开书,我们对成长离不开阅读。

  阅读促进我们的成长,而成长,需要梦想来筑就。有了梦,便有了目标,我们便会朝着这个目标不断成长。

  在一次阅读中,我读到了一篇令人心旷神怡的古文,便是陶渊明的《桃花源记》。陶渊明愿如菊般淡然,隐居于山林中,不与浊溪同流,心中向往着一份属于他自己的美好。一天午夜梦回,他发现了一片世外桃源,这里重影叠叠,花香阵阵,没有战乱,无案牍之劳形,只有人们安居乐业,其乐融融。但他一觉惊醒,却发现只剩草庐,便挥笔写下了这篇不朽的《桃花源记》。

  世人无人不向往这种世外桃源的生活,文章的结尾也提到了,南阳的刘子骥:“闻之,欣然规往,未果,寻病终。”

  我也很是向往这样的世外桃源,就算其境中只有陋室,却也是“苔痕上阶绿,草色入帘青,谈笑有鸿儒,往来无白丁。”斯是陋室,惟吾德馨,不是吗?

  通过这次阅读,我的成长目标已经很明确了,世外桃源确实难寻,但只要善于发现,勇于创新,便会有诸多可能,著名雕刻家罗丹说过:“这世间并不是缺少美,而是缺少发明美的眼睛。”我们要善于寻找美,发现美,并且保护这片美,并加以创新。

  或许这世外桃源并非是只是一处景物,而是一种心境,如桃源般澄明的心境。《桃花源记》中的人们是先世为避秦时乱而躲到此处,而我们又是为了躲避什么而需要这样澄明的心境?或许这并不能叫做“躲避”,只能说是做自己应做的事,“躲避”这“尘世”的"纷纷扰扰。”我们当今应认真完成的事,无非就是努力学习,用力一搏考上自己理想的高中,不负自己的渴望,不负父母老师的期望。

  “忽逢挑花林,夹筹数百步",或许这是个契机,下一步便是转角。桃花林亦景亦心,在领悟了陶渊明一番文采后,我便暗下决心,去寻找这片“桃花林”,同时,这片心中的“桃花林”也促进了我的成长,让我明白身上所肩负的责任,父母老师所寄托的帮望。

  阅读促进人们成长,这是亘古不变的道理。阅读已经成为我们人生历程中重要的一部分,没有阅读的成长是不完整的。

  我的阅读史作文 篇17

  古人云:“书中自有千钟粟,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”

  对于我来说,书是良师,书是益友,是照向成功之路的明灯,是渡向成功彼岸的小船。

  歌德说过:“读一本好书,就像是和一个高尚的人谈话。”我深有体会。品读《西游记》,我认识了心地善良的唐僧,我认识了火眼金睛的孙悟空,我认识了憨厚单纯的猪八戒,我还认识了忠心耿耿的沙僧……阅读《三国演义》我感到诸葛亮的料事如神,我感到刘备的忠义可嘉,我感到曹操的老奸巨猾……品味《水浒传》,读到《林冲误入白虎堂》时,我义愤填膺;读到《林冲棒打洪教头》时,我欢呼雀跃;读到《林冲雪夜上梁山》时,我感受到南宋统治者的腐败……

  高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”的确如此。从《假如给我三天光明》中,我学到了海伦·凯勒面对困难,依然不屈不挠,积极乐观地笑对人生;从《鲁滨逊漂流记》中,我学到了即使身处困境,也不能自暴自弃;从《史记》中,我看到了过去春秋的混乱,秦始皇的暴政,刘邦统一汉朝,使我反思过去,展望未来……

  古往今来,杜甫“读书破万卷,下笔如有神。”毛泽东“不动笔墨不读书。”周恩来“为中华之崛起而读书。”

  我读书,我快乐!

  我的阅读史作文 篇18

  书,如一把钥匙,在通往知识的道路上,为我们打开一扇又一扇的大门;书,如一只小船,载着我们,在知识的海洋尽情遨游。我一出生,就和书结下了不解之缘。

  小时候,我还不会说话,爸爸就捧着一本故事书,在床头给我讲故事,而我呢,听得直拍手,也说不清为何笑得那么开心。也许,就是因为儿时爸爸讲的故事,才让我以后爱上了阅读。4、5岁时,我不认识字,妈妈就买来图画书给我看,虽然没有字,我却也看得津津有味,常常看着图画浮想联翩,把想到的故事讲给妈妈听。有时,妈妈也会指着图片给我将故事,而我往往会在妈妈的故事中找出不足。就比如说吧,有一个讲大灰狼和小鹿的故事,妈妈讲:“这只灰狼可坏了,把毒药涂在小鹿吃的草上,结果小鹿中了毒,躺在了地上,好一会儿不能动,眼看灰狼的计谋要成功了,突然……”还没等妈妈讲完,我就摆摆手,“不对不对,灰狼怎么知道小鹿要吃那块草呢?而且,要是被别的动物吃了,怎么办啊?”有时,常常说得连妈妈都开始怀疑故事写错了。等我上了小学,妈妈就和我一块儿到书店买书,抱着一大摞厚厚的拼音书,我就别提有多高兴了,一回家便一头钻进了书房,虽然我才刚学拼音,读起来有些费劲,可是我才不管呢!只要有书读就ok啦!

  随着我年龄的增长,读的书也越来越多了。每天晚上,就算作业再多,我也会抽出时间,看上一两个小时的书。莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”如果让你走上16年的路程,并且在途中有许多艰辛和危险,你会坚持吗?从《西游记》一书中,我懂得了什么是坚持;如果只给你十九个月的光明,其余的时间全是无边无际的黑暗和死一般的沉寂,你该如何面对这样的不幸?从《给我三天光明》假如给我三天光明》中,我知道了什么是坚强。《夏洛的网》中的蜘蛛夏洛用生命编织成了一张友谊的大网,告诉了我友谊的珍贵,激起我心中无限的友爱;《童年在人间我的大学》中,阿廖沙几经磨难,成了一位伟大的革命者,他教会了我从容镇定地战胜生活中的困难和挑战;读了《简爱》,主人公简爱倔强的性格、独立的个性深深吸引了我;读了《巴黎圣母院》,相貌丑陋的卡西莫多善良高尚的品格久久地打动了我……书,丰富了我的课余生活,让我增长了知识,开拓了视野。

  书,是我的良师益友!阅读伴我成长!我阅读,我快乐!

  我的阅读史作文 篇19

  古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”从这句话中,可见古人对阅读是情有独钟的。

  书带给我快乐,同时,在书中,我也找到了不一样的快乐。

  记得在我一年级时,书是我的一个陌生的“朋友”。那时,我玩心未泯,只知道玩。后来,发生了一件事,才让我渐渐喜欢阅读。

  那一次,姐姐用一大摞书接待我们。本来就对书不感兴趣的我看都不看那些书一眼,但是后来,看着姐姐在像海绵“吮吸”着书中的故事的样子时,我忽然来了兴趣。我随意地拿了一本书,漫不经心地翻了翻。忽然,一句优美的句子犹如磁石一样深深吸住了我,把我带入了书中的世界。在那里,我感受到《白雪公主与七个小矮人》的友情;《丑小鸭》变成白天鹅的坚强过程;女孩给国王讲《1001个故事》的毅力;《夜莺的歌声》也感动了我……

  合上书,我感到犹意未尽,书让我充足。我第一次感受到读书很快乐!

  在我小学三年级时,我开始正式进入文学。神话故事《盘古开天》让我了解到人世间的微妙;《三毛流浪记》使我感受到生活的艰苦;《窗边的小豆豆》让我感受了校园的笑声和感动……

  每当我捧起那一本本散发着油墨香味的书,心中便有说不清的惬意。我感受到了阅读的真正快乐。

  上了初中以后,没有太多的课余时间了,但我依然喜欢阅读。每当我看到书上细'数精致的文字时,我便理所当然的融入到书中。

  书给了我很多,它是坎坷曲折的人生道路上最好的“润滑剂”;它让我明白了很多,面对困难,不能低头,不能后退;它教了我很多道理,当我们低下我们高贵的头时,是否想过怎样才能抬起头。

  书——我的益友。当我们痛苦时,书给予我们抚慰;当我们困惑时,书帮我们解惑;当我们迷茫时,书给我们指路;当我们消沉时,书给我们振作。

  书,百读不厌。一本好书更是如此!我阅读,当然我也快乐!

  我的阅读史作文 篇20

  书,给我们智慧;书,给我们寒冬的暖炉;书,给我们黑夜中的一盏明灯;书卷带领我们探索知识的海洋。读书使人变得聪明,读书,使人变得彬彬有礼;读书,诗人通晓古往今来。

  读书的好处说也说不完。在我读过的书中,让我印象最深的是英国十九世纪著名女作家夏洛蒂·勃朗特写的《简·爱》。这本书的主人公就叫简·爱,这本书主要讲的是:一个十岁的小女孩,瘦瘦小小,不招人喜爱。从小失去双亲的她生活在他舅舅的盖茨黑德府,他舅舅死后就没有人关心他的冷暖,舅妈讨厌他,表兄欺负她,两位堂妹也捉弄她。但他从没有屈服,他反抗只会带来更大的痛苦。在他十岁那年,简·爱被舅妈扔进洛伍德慈善学校读书,那的伙食难以下咽,衣服不抵风寒,每天可以造单调而乏味。但她没有被压倒,在洛伍德学校呆了八年,她长大了。

  她去了罗切斯特先生的桑菲尔德府当一名家庭教师,并爱上了富有而脾气古怪的罗切斯特先生,在简准备和罗切斯特先生结婚时,她发现罗斯切特先生原来有夫人,为了捍卫自己的尊严和爱情的神圣,她毅然离开。最后他继承了大笔遗产回来和罗切斯特先生在一起。

  正如简·爱说的那样:

  “难道就应为我一贫如洗,默默无闻,长相平庸,个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了——你想错了,我的心跟你一样丰富,我的心胸一样充实!”

  她有着极强的自尊心,她坚信只要努力,只要坚持不要放弃,不屈服,光明总会到来。

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