【实用】元旦作文合集五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的元旦作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
元旦作文 篇1
12月31日下午，王家巷小学五一班的同学们一起度过了一个难忘的班级元旦联欢会。
下午一到校，同学们就兴奋地忙乎开了，早早的把班级装扮一新，期待着联欢会的开始。
首先第一个节目：是由同学们精心排练的诗歌——《最后一分钟》的朗诵比赛开始。各组的同学都以最饱满的热情，朗诵着。精彩的表演不时引得台下同学们阵阵的.掌声。其中徐鸣宇、高飞这组最有特色：他们不仅为朗诵配了音乐，徐鸣宇同学还制作了PPT，PPT中有香港解放前的旧情景，还有解放后的新面貌，·这让同学们看了，不禁眼前一亮，我们这组最后结束时，摆出了一个新颖的POSS也赢得了同学们不少的喝彩声。
在朗诵比赛中穿插的小游戏更让同学们惊喜连连：有让同学们个个提心吊胆的“击鼓传花”、让同学们冥思苦想的“正话反说、让同学们兴奋地“萝卜蹲”、令同学们小心翼翼的“青蛙跳”都让全班同学乐在其中就说“青蛙跳”吧！首先玩“青蛙跳”的同学上场了。主持人宣布游戏规则：”一只青蛙跳下水，‘呱’！，两只青蛙跳下水，‘呱！呱’！·······以此类推，每个人按顺序个讲一个字，讲到‘呱’时必须蹲下，讲别的字时不许蹲下，否则犯规，淘汰。”游戏开始了，只见同学们有的讲到“呱”时忘了蹲，有的讲到别的字时一不留神却蹲了，还有的同学们没数好“呱”的次数，从而导致自己多“呱”了······这样的事例数不胜数，令台下的同学们个个看得捧腹大笑。
最后，压轴的是——老师特意为大家定做了一个超大的双层大蛋糕。盒子一打开，同学们就被装饰精美的蛋糕馋的直咽口水。同学们个个都吃成白胡子老爷爷，丁延涵同学更是吃成一只小花猫。
看着精彩的表演，吃着美味的蛋糕，大家共同度过了这个难忘的元旦。在这个20xx年里，我们创造了许多优异的成绩，希望在20xx年里，我们共同进步，创造更多的辉煌。
元旦作文 篇2
我们的班级计划那天的新年活动，活动的名称“烹饪比赛”。
新年，有几个父母早到课堂，桌子在中间，桌子上的椅子，桌子上贴着学生的名字，如果父母来了，把食物放在孩子的名字旁边。老师们由父母安排作为大舞台。
在这个时候父母也来到教室，手牵着香的食物，在桌子上。
活动开始，我们四个小主人来到舞台上看这个词，后我们下台打开包装食物，这是我们明亮的眼睛，各种食物在我们眼中显示。有寿司，水果沙拉，水果串，水晶汤和小甜点。 说好吃上徐金明的母亲和田吉的母亲带来的食物，徐金明带来了虾，虾身盖着玉米粒，看起来像金鱼，我真的不能忍受吃。当孩子的'母亲带她大蛋糕打开，教室发出了惊人的声音，蛋糕是很多小番茄和猕猴桃切片， 被美丽的橙色花瓣包围，五颜六色的水果组在一起，美丽和美丽的时光总是飞得很快。
在活动结束时，我们有几个孩子表达自己的想法，我们非常感谢家长们为这次活动付出辛苦，感谢所有的父母为我们所有的人这样做。
元旦作文 篇3
星期四我们在本部举行了“我绽放，我快乐”庆元旦活动。 我们先走了红地毯，然后看了同学和老师们的精彩表演，有老师们表演的`《幸福的一家人》，一(5)班表演的《彩虹的约定》，一(1)班表演的《动物大会》，还有魔术舞蹈等等。
我评上了健康之星，我感到很高兴，很兴奋。下午又举行了用五星卡换礼品的活动，可以换棒棒糖、本子、手电筒、水彩笔、书皮，同学们都换到了自己喜欢的礼品，我换到了一桶水彩笔，开心极了!
我要更加努力学习，争取在20xx年12月31日再走红地毯，换礼品。
元旦作文 篇4
今天校园举行了盛大的“庆元旦”活动，我们都早早地到学校来庆元旦。
活动开始了，我们一走到教室，就看到教室一片辉煌，教室中间有两条交叉的线。线上有五彩缤纷的彩带，中间的交叉处还有一个大花环，窗户上挂着腊花，美丽动人。黑板上贴着一张张谜语卡片，他们像一张张小脸，好像在说：“来抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”
先是学校的节目，是给去年报名“红十字”会的学生发挂牌。他们可高兴了，因为能上电视很幸运，他们个个笑开了花。
后面就是我们班的活动了，先是猜谜语，主持人叫同学们到黑板上找猜谜卡片，知道一个拿一个，我拿了两个。主持人继续选人上来读，我第一个被选到，而且全猜对了！
过了一会儿，老师叫我和几个同学拿着一张票去猜灯谜会场，我们一到会场，我们都快绝望了，因为我们来晚了，灯谜几乎没有了，而且还是人山人海，我走来走去，一个灯谜也没有，这时，我突然看到了一张灯谜，于是奔如猛虎，“呼”地一声跑了过去，一把抓住，于是我喊：“找到了。”大家都很兴奋地说：“太棒了！”可我却说：“抓到了有啥用啊，要会猜呢！”我看了看灯谜，上面写着：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爷爷。我立刻说出了答案。大家听了我的答案后，都疑惑地说：“为什么，巴金跟这个灯谜有关系？”我得意洋洋地说：“当然有了，巴金爷爷在我的一本书里叫‘巴豆’，所以说是答案巴金爷爷。”大家听我这么一说，才恍然大悟，可刘真说：“不对，是古代作家，巴金算现代社会了吧！”我一想，才知道我的答案错了，我们苦思冥想，也想不出来。过了一会儿，我觉得烦了，自言自语地说：“油煎豆腐，不老了啊。”周迎春一听，得到了启示，说：“是老子。”我们问她：“为什么呢？”周迎春胸有成竹地说：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。”大家又想了几遍，说：“好，就它了。”我们飞速地排在对答案领奖品的队伍后面。
不一会儿，到我们了，我说：“是老子。”老师对了一下答案，这时我的心像一个乒乓球，“咚咚”地跳，只见老师笑着说：“对了，拿走吧！”老师给我了一个小挂件，我们跑回了教室，告诉老师我们猜对了，我还把小挂件送给了老师，老师笑了笑，说：“真漂亮，谢谢。”
后面是我们班的汪婉玉朗诵，唐云杰来伴奏，优美的'读书声和悦耳的小提琴声，让我们陶醉了。
文艺表演结束后，我们开始品尝大家在家自己做的，带到学校来的菜，我最喜欢的是林安琪的炒鸡蛋，好吃极了。
这次的“庆元旦”活动，我玩得好开心啊！
元旦作文 篇5
元旦将近，人们已经开始相互传送贺卡，我坐在窗前，看着窗上美丽的冰花，不知道该在窗前桌子上那精致的贺卡上写些什么?也不知道，媛是否还记着我这个好朋友，还记着我们整天黏在一起的日子。
媛和我是很好的朋友。我不知道这个所谓的“好”是建立在什么基础上的，我只知道在过去的那段岁月里，媛是我最亲近的朋友，也是唯一一个现在我会想到的人。
和媛在一起的时候，树上的叶子刚刚变黄，在风上摇曳不定。每当校园里的铃声刚刚响过，就会看见两个背着书包的身影匆匆跑过，然后在教室门口猛地刹住，在老师厚镜片下锐利的目光中灰溜溜地走进教室，趁老师不注意，互相扮个鬼脸，“嘻嘻”地笑起来。
休息和放学的时候，总会有两个身影漫步在教学楼前的小树林里。这时，所有纷杂都已不见，只有两个人静谧的世界。牵手走过林萌道的明明暗暗，风风雨雨，伤春悲烽，暗自唏嘘。
那时候的两个人，不用开口，就会知道对方心里想什么。媛总是叮嘱我一定要写点东西来怀念我们之间的感情，说唯独文字，可以记载下曾经的`一切，以后分开了，就有可怀念的东西了。我总是摇摇头，说我不写，要是写了，我们就会真的怀念，我们就会真的分开。她就会叹气，说我是“固执的小聪明。”
虽然我没写，我们还是分开了。就好比两朵云，曾经是那么形影不离，经风一吹，就会彼此飘散天涯。
临走的时候，我没有送她。我总是认为，既然是真感情，就不会受时间和空间的限制，哪怕到了我们都老的时候。
她走后，曾经你追我打的林荫小道只有一个背着书包的身影低着头匆匆走过，曾经相互传纸条的硬皮本记满了密密麻麻的笔记。
没有了她，日子如流水一般，匆匆过去。路灯亮了又关了，关了又亮了;树光了又密了，树荫道上的树叶黄了又绿，绿了又黄。站在那儿，我已不记得我们坐的是哪一个桌子，已找不到曾经刻着我们名字的树。难道，时间真的可以带走一切吗?
看着桌子上这精致的贺卡，淡黄色的底板，林荫小道上两个手牵手背着书包的身影，还有“永恒的友谊”这几个字。
哦，元旦即将来临，送出元旦美好的祝福，祝福我们的友谊天长地久!
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