【精选】小学友谊作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的小学友谊作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学友谊作文 篇1
说起友谊，每个人都会想起和朋友的点点滴滴，无论是发小，还是伙伴，都让我们回味无穷。就算到老年，也还是和朋友有着深厚的友谊，一生都不能忘记。
而在我的成长路途中，曾和朋友有过矛盾，有过吵闹，也有过大大出手……
在一次美术课上，老师教我们做纸飞机，我和我的好朋友小明在一桌，我们一起做，本来下课后，我们互相把纸飞机飞着玩是一件很快乐的事，但小明不知发什么疯，竟然把我的纸飞机撕了，还骂我，我实在不能忍，挥手就是一拳，至此，我们两个人都很生气。
放学后，一个未曾相识的人找上了我，向我要钱，我害怕极了，这时，小明过来就把我护在身后，不让他们欺负我。那时，我很感动，随后，路过的一位大叔帮我们赶走了这个人。小明也向我道了歉，并向我说明了真相，他那时候因闯祸了，被父母，老师一顿骂，又遭到别人白眼，看到我这么开心才会对我大大出手。而我也向他道了歉，从那刻开始，我们的友谊更加亲密。或许，我真该谢谢那个向我勒索的不良少年。
同学们，没有谁的友谊一帆风顺，友谊都是自己一点一点磨练出来的，一点一点促进的，所以，不要让你的朋友伤心，或许，他们是有难言之隐的。加油，建立友谊，维护友谊，伤心与快乐是分不开的。
愿我们的友谊长久，愿我们每天开开心心的！
小学友谊作文 篇2
无论是在青草含露的清晨，还是残阳似血的黄昏，无论是在艳阳高照的晴天，还是在阴雨绵绵的雨季，友谊都是我最亲密的伴侣。
友谊教会了我坚强，告诉了我道理——
友谊让我流连于“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的人间仙境。每当我寂寞无聊时，你总是伸出援助之手——给予我温暖与活力，把我带到成功的彼岸……就如，一页扁舟在伸不见五指的黑夜里航行，没有一丁点的光，石瘦山寒，风声呜呼呜呼地叫喊着，水拍打在岩石上泠泠作响，小舟又怎能惊得起这么大的考验呢？船夫正不知所措地忙着，忙着。忽然，不知是何许来的光和力，仿佛一只大手呼唤着船夫勇敢地前进，给失落的船夫指明了前进的方向，最终到达了理想彼岸，没有了风险和海浪的残酷对待！生活是那样的幸福，空气是那样的清香，花草是那样惹人……这份力量还有谁呢？就是你——友谊。
友谊你让我感动于“但愿人长久，千里共婵娟”的绵绵情意。与知己分别时，心情犹如泰山压顶，时儿还不禁头涔涔而泪潸潸呢！情感摧残得我不似人形……而你万物所向往的天使，世界的救世者——友谊！在这时候出现了，是你把一位处于水患火热之中的总角顺利脱险并引导着我开凿友谊之道，带领我漫进美好的明天。
小学友谊作文 篇3
那一天，我永远都忘不了。它使我明白了真正的友谊是不分时间，不分地点的。
因为前段时间我和几个要好的同学要争当商报小记者，必须上传一张一寸的照片。我们就利用放学时间去照相馆拍照。事情刚办完，我才想到之前没有给爸爸打招呼，于是急切地在照相馆旁边找了一部电话给爸爸打了过去。只听电话的另一头传来了爸爸生气的声音：“这么晚了，你怎么还不回家？”“听我说，爸爸，我去照相馆照相是因为……”“自己想办法回来！滴——滴”，一阵急促的声音把我涌到嘴边的话给堵了回去。我吓坏了，不知该如何是好。好友王路遥似乎看透了我的心思，急忙跑过来亲切地问：“怎么了，有什么事情吗？”她刚一说我，我的眼泪就像断了线的`珠子，一直往下流。看得出来，也为难了。一会儿，她缓过神来，又来安慰我说：“别哭了，有什么事情就痛痛快快地说出来吧，让我为你分担。”看着她一脸的真诚，我泪眼婆娑，委屈的说：“爸爸以为我在别的同学家里玩儿，也不听我的解释。还让我自己回家呢”。“这样啊，那我陪你一起回家吧，我们一起跟他说。”虽然当她是开玩笑，但也不那么难受了。
不一会儿，刘路遥妈妈来接她了，她硬是把我拉上了车。在路上，她还一直安慰我，可我却再次流下了泪水。她却不知道，这是感动的泪水。
还有上次文艺节目演出，我教室、音乐室来回跑。每天都练到很晚才回去。刘路遥总是在放学之后给我送“作业条”。每当她笑嘻嘻地递给我时，我除了感动，还能说什么呢。就连和我一块儿排练姐妹都羡慕我有这么一个贴心的好朋友。
刘路遥，一个善良、可爱的普通女孩儿，她让我懂得了什么友谊，那就是一块拭泪的手帕，一把遮风挡雨的伞。
小学友谊作文 篇4
我有一个朋友，虽然平时吵吵闹闹，但其实她很关心我。
一天，老师来检查作业——立方体。我翻遍了桌子和包，可就是不见那小方块的踪影——没带。一旁的小妍似乎看出了什么，但她默不作声，只是观察着我的动静。
“哎，我明明放进去了，怎么会不见了呢？”我急得满头大汗，一遍遍地寻找着。
我失望地叹了口气，想：这可怎么办，要是老师来了我还没找到的话，一定会被批评的，以后就没有五角星了。
“怎么了？”小妍问我。
“我没带作业，怎么办啊，呜……”我低声呜咽着。
“看，这不就找到了吗。”她说着，递给我一个立方体，“你怎么会这么粗心呀？”
“哇，你在哪儿找到的？”我很惊奇地盯着方块儿。
她用手指指了指椅子下面：
“地上找到的哦。”
“谢谢！”
我惊异地发现，这一刻，小妍的脸上浮现了似有似无的欣慰笑容。
老师来了，发现小妍没带作业，要她下课了去办公室。我觉得不对劲。
无意路过办公室时，我听见了里面传来的批评声。
这一刻，我全明白了：小妍把她的作业给了我！仔细一看，那方块儿还真的和我的不一样。我感动极了。
这是很久以前的事了，可我还记忆犹新。
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