贴鼻子游戏作文

时间:2024-10-17 08:53:13 游戏 我要投稿

贴鼻子游戏作文汇总【15篇】

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的贴鼻子游戏作文,欢迎大家分享。

贴鼻子游戏作文汇总【15篇】

贴鼻子游戏作文1

  昨天的语文课上,我们的语文老师给我们玩贴鼻子游戏。游戏规则是:先戴上眼罩,拿着鼻子转三圈,然后往前走到黑板前。将鼻子贴到刚好的位置就算赢,没有贴好就算输。

  老师在黑板上画了一个脸,拿出了准备好的.鼻子。她抽了一个人:“魏哲旭,你来试一下。”魏哲旭按照规则,戴上眼罩转三圈就出发了。他先是慢慢往前走,但走着走着就向左偏了。我们赶紧提醒他:“向右!向右!”他听到后,向右边走了过去,但他偏得太多了,我们又赶紧提醒他:“向左!向左!”最终,他走到了人脸的耳朵下面。这时,一些调皮的同学出现了,他们故意说:“向上!向上!”而我们则说:“不要听他们的!向左!”魏哲旭往左走了一点,就贴了上去。贴好后,他摘下眼罩一看,跟他想的相差十万八千里,竟然贴到眼睛和耳朵中间的地方了。

  第二轮是余紫艺贴,她转好三圈就出发了。她跟魏哲旭恰恰相反,魏哲旭往左偏,她是往右偏。但我们一直提醒她往左偏,她却一直不听我们的,按她自己的意思来。我感觉提不提醒她都无所谓,于是我也调皮起来,开始误导她。我说:“往右一点!”她居然信了我,她走到黑板前面,然后就贴。如果说魏哲旭是差十万八千里,那她就差十万八千舍了,因为她贴到了旁边的游戏题目上了。

  又过了几轮,我非常幸运地被老抽中了。我转完三圈后就出发了。我非常信任他们,我有点往右偏时,他们说:“往左!往左!”我按照他们的意思来做,同时加快了速度。结果,撞上了黑板!不过,我正好在脸的面前。他们又说:“快贴!快贴!”我却一直没贴,如果你以为我犹豫了,那就大错特错了,因为我带着眼罩,而且眼睛也闭着,所以我感觉我在做梦。但最终,我还是贴了上去。我拿掉眼罩一看,我贴得正好。我不禁夸起了自己:“不亏是我,我真是太厉害了!”何晨说:“赵恺I,你怎么这么自恋了?”

  这就是贴鼻子游戏,非常好玩!

贴鼻子游戏作文2

  “哈哈哈,哈哈哈!”是哪里传来的笑声呀?哦,原来是我们班的同学们在玩“贴鼻子”的'游戏呀。

  只见老师在黑板中间画了三张娃娃脸,有弯弯的眉毛,可爱的眼睛,小巧的嘴巴的,唯独没有鼻子。老师用磁铁作为鼻子,让同学们把红领巾系在头上。游戏开始了,周煜杰第一个走了上去,只见他径自走到黑板中央,摸索了一番,刚要把鼻子贴上去,却又停住了,好像在思考,最后他把鼻子贴在了头发上,引得同学们一阵爆笑。

  终于轮到我了,我摸索着走了上去,确认已走到黑板前后,捏住鼻梁,原地转了三圈,转完后,我晕头转向,已分不清东南西北。我接过同学递过来的“鼻子”,抓住黑板的边沿,双手伸长比划了几下,大概找到中间位置,刚要贴上“鼻子”,就听见了一旁几个同学的偷笑声。我想:怎么有人在笑?我应该放错位置了吧。想着,我便换了个位置,刚要放下,耳边又传来了偷笑声。……终于,我下定决心果断一放,顿时,同学们哈哈大笑。我连忙取下红领巾,结果自己也笑得合不拢嘴。原来,我把“鼻子”贴在额头上,引得同学们直喊“二郎神,二郎神!”

  接下来,同学们接二连三地走上去,可不是贴在下巴上,就是贴在眼睛上……其中,最好笑的就属姚吕一了。他在转完三圈后,并没有像其他同学一样找脸的位置,而是……径直朝门走去!他这一举动,逗乐了同学们,个个笑得前俯后仰,姚吕一听到同学们的笑声,站在门前发愣,一脸茫然。要不是唐奕呈把他扶到了黑板前,他可能就把“鼻子”贴在门上了呢!最后,姚吕一把鼻子贴在脸的外面,引得同学们一阵爆笑。他也挠了挠头,既无奈又尴尬地走回了座位上。

  “叮铃铃,叮铃铃”下课铃响了,教室里依然回荡着我们欢乐的笑声……

贴鼻子游戏作文3

  今天的作文课上,老师故作神秘地对我们说:"我们来玩一个有趣的小游戏——贴鼻子。"给谁贴?怎么贴呢?我的脑袋里装满了问号。

  正当我还沉浸在疑惑中,老师宣布游戏规则:先蒙上同学的眼睛,然后转三圈,接着拿好鼻子,给黑板上画着的小熊贴上鼻子,贴得准确无误,就算胜利了。

  老师让三名同学依次上去贴鼻子,第一名同学贴的实在太快了,俗话说:"心急吃不了热豆腐。"果不其然,鼻子站在了小熊的眼睛上。而第二名同学,虽然认真思考了一会儿,还是贴到了小熊的围巾上,观众们笑得前俯后仰。

  轮到第三名同学——童童了,我心里为他捏了一把汗:前两名同学都失败了,你可一定要加油啊!只见,老师将一个口罩对折之后给他,紧紧地戴上,以防他偷看。接着,老师让童童大象鼻子转三圈,然后递给他一个橙色的.鼻子,就开始贴了。教室里瞬间沸腾起来,都在七嘴八舌地指挥童童,有的说往左一点、往左一点,有的则在大喊着往右往右,还有的说你相信我往下……童童听着这些乱七八糟的声音,不知如何是好,拿着鼻子的手晃晃悠悠。多亏有两位热心的小助手帮助童童,他们在台下喊得声嘶力竭:"相信我,往左,再往下!"终于,他们费劲九牛二虎之力,帮助童童找到了合适的位置。童童瞄准位置,毫不犹豫地贴了上去。可遗憾的是,偏了一点点。老师准备再给他一次机会,他迅速调整,将鼻子挪到了合适的位置。当他摘下口罩一看:小熊的鼻子不偏不倚地待在了正中间,童童脸上露出了满意的笑容,小朋友们也为他鼓掌欢呼。

  而小熊呢?仿佛在冲我们微笑着说:"你们可真棒!帮我找回了鼻子,让我又能闻到蜂蜜的香味了。"

贴鼻子游戏作文4

  童年是一幅画,画里有我们五彩的生活,童年是一首歌,歌里有我们的幸福和快乐;童年时一个梦,梦里装着许多难忘的童年趣事,它像星星一样闪耀在夜空中,让我难以忘怀。其中有一颗“星星”,至今想起来,还让我忍不住捧腹大笑。

  那是一次活动课,程老师在黑板上贴了一张小女孩的画像;圆圆的脑袋,大大的眼镜,小巧的嘴巴,美中不足的是她没有鼻子,我们今天的游戏就是给她贴鼻子。

  游戏开始了,我们争先恐后地喊着:“让我来,让我来”,程老师叫了一名女同学,她先把纱巾叠成长条,蒙住了那个同学的眼睛,又让她在原地转了三圈,只见她摇摇晃晃的,竟然走错了方向,走到了教室的后面,这时同学们哄堂大笑,有的告诉她走错方向了,有的.骗她继续向前走,那名同学不知道该怎么走,竟然在原地转起圈来。程老师笑着帮她正了方向,让她向前走。没想到,她走到黑板前却向旁边摸去,把鼻子往墙报使劲的贴。同学们的笑声更大了,有的笑得眼泪都流了,而笑得肚子都疼了。老师把纱巾取下来让她看,她这才发现鼻子贴错了,不好意思地回到了座位上。

  游戏继续进行着,终于,老师叫了我的名字,我走上前去,老师蒙上了我的眼镜,我感到眼前一片漆黑,什么也看不到,当我转了三圈后,感觉有点晕乎乎的,我摸索着向前走,一不小心撞到了桌子上,来到了黑板前,摸到了画像,我也准备贴,却听到同学们有的喊向上,有的喊向下,有的喊向左,有的喊向右,我不知道该听谁的了。后来,我自己找了个位置,毫不犹豫的贴了上去。当我拿下纱巾时,惊喜地发现我贴对了,我真开心呀!

  贴鼻子这个游戏真有趣,它给我们带来了欢乐!

贴鼻子游戏作文5

  “上面,上面!”“别听他瞎说,左边左边!”“哈哈哈!”是什么让同学那么开心?是什么引得同学们那么欢笑?原来是教室里在玩贴鼻子的游戏。

  “嚓―”镜头回放到了半小时前。老师拿出一个小猪头和一个四不像头像,把它贴在了黑板上。这两个头最特别的就是没有鼻子。老师又拿出了各式各样、五颜六色的小鼻子,有的圆圆的有的'像个包子似的,有的像一根根胡子般……老师说:“同学们今天我们来玩贴鼻子的游戏,大家先来我这儿领鼻子。”先下手为强,同学们一个个涌上讲台抢鼻子,拿到鼻子都在头像上摆弄起来。“好,请同学们回到座位上。现在请贴小猪的人到我这边,贴四不像的人站到我这边。”教室里立刻沸腾起来,那声音如火山爆发般喷涌而出。“哈哈!游戏一定会很好玩的!小猪队,你们输定了……”

  老师又拿出两个眼罩给两组的选手蒙上眼睛。“比赛开始!”老师一声令下。两位选手就摸索着来到黑板前,喧闹声此起彼伏“上面上面!”“错了!下面下面!”……教室里又沸腾起来,同学们笑得前俯后仰,如潮水般淹没了老师的话语。怎么了?原来小猪的鼻子被小猪队的同学贴到了眼睛上了,参赛选手看到了这一幕,也喃喃的笑了。

  ……

  轮到我了,我的心便怦怦地跳起来。老师给我戴上了眼罩,顿时我感觉眼前一片灰暗。老师又转了我几圈,我一时像一只无头苍蝇一样在教室里乱转,摸着墙面来到黑板前,耳边传来了同学们的喊声:“上面,上面!”“左边,左边”我向上挪了挪,又向左挪了挪,坚定地“啪―”的一下,把鼻子贴了上去。“哈哈哈!”笑声此起彼伏,我好奇地摘下眼罩,也不禁笑了,原来我把鼻子贴到了小猪的嘴巴上了。

  ……

  “叮铃铃”一阵清脆的下课铃唤醒了在游戏中的我们,我们不禁“啊”的一声叫起来。我也感到有点儿留恋,下次想再玩一次。

贴鼻子游戏作文6

  “哈哈哈,贴错了!”这是在干什么呢?原来,我们正在玩贴鼻子的游戏。

  上课铃打响了,老师走进教室,在黑板上画了一个小娃娃的脸,刚刚画完,同学们就七嘴八舌地议论起来,“这是让我们干什么呢?”“为什么娃娃脸上没有鼻子呢?”正当我们感到奇怪的时候,老师大声宣布:“我们这节课来玩有趣的贴鼻子游戏。”老师话音刚落,同学们就争先恐后地举起了手。老师首先点到乐王小刚,他显得胸有成竹,只见他随手一贴,鼻子早就飞到九霄云外去了,我们都笑得前俯后仰。老师趁热打铁,点到了我,我不慌不忙,先用胳膊量出娃娃脸的直径,然后,估计好它的中间位置。这时老师走过,用布条把我的眼睛遮住,再将我转了三圈。这时,我已经不知东南西北了,还怎么去贴呀!我摇摇晃晃地向黑板走去,当我碰到黑板时,便开始向左边移动,估计到了娃娃脸的'中间时,我把鼻子贴了上去。顿时,台下响起了热烈的掌声。我把布条摘下一看,发现我贴的不偏不倚,怪不得我听到了一片掌声呢!后来,又有几位同学上台贴鼻子,可他们不是贴高了,就是贴低了,有的贴左了,有的贴右了,更有的贴到脸外面去了,逗得我们哈哈大笑。

  最后,我们一致要求老师也参加这个游戏,许老师答应了。当许老师刚要往下贴时,有的人大声喊:“左边,左边!”,老师向左移动后,有的人又喊道:“右边,右边!”游戏进入了白热化,在同学们的提示下,老师终于把鼻子贴到了正确的位置上。

  “叮铃铃”,下课铃打响了,游戏结束了。可是我们每个人都在回忆上课时的美好时光。

贴鼻子游戏作文7

  “叮叮叮”上课铃响了,刘老师大步流星地走进教案,满脸笑容,老师在白板上画了一个大大的人,它有细细的眉毛,大大的眼睛,一张大嘴笑咪咪的。可是,怎么有点不对劲儿?噢,这个人没有鼻子。刘老师画这个没鼻子的人干什么?我们都疑惑不解,不知老师的'葫芦里卖的什么药。

  这时,刘老师发话了,说:“同学们,今天我们要玩一个游戏—贴鼻子!”说着,拿出一个红鼻子。

  我们高兴得手舞足蹈,老师第一个叫了张冉超,他被蒙上了眼睛后,只见他先拿着鼻子捏了捏,老师让他左转三圈右转三圈,又向前三步,向后走五步,他小心翼翼迈着步子,双手摸索着。突然摸到了电脑柜的边,便向前走了一大步,上了讲台,用手不停地摸着,然后刚要把鼻子贴到白板上,我们哄堂大笑,结果张冉超没有贴上去,而是贴到了嘴巴的旁边,我们又大笑起来。

  老师又叫人了,我把手举起来,老师果然叫了我,我高兴的合不拢嘴,飞快地蹦了上去,蒙上毛巾后,我的眼前什么都看不见了,我胡乱摸着,突然,我也摸到了电脑柜,心里万分欣喜,就像抓住了救命稻草一样,我移动了两步然后迈上讲台,摸住白板在讲台上来回踱步,犹豫不决,不知该贴到哪里,不由自主地说:“哎呀!我到底该贴到哪里呀。”我刚下定决心要贴到一个地方,下面爆发出一阵阵笑声,我便又换一个地方,听到下面鸦雀无声,以为贴对了地方,“啪”一贴,下面又笑了起来,我急忙摘掉毛巾,发现自己把鼻子贴在了耳朵下面。

  这堂课真的趣!真想再上节这样的课呀!

贴鼻子游戏作文8

  今天是一年一度的六一儿童节。在这个特殊的节日里,我们所有的学生聚在一起庆祝我们自己的节日。我们班的活动主题是“玩童年”——。

  看,黑板上已经画了一个大头:一双水汪汪的大眼睛,一张红红的脸,樱桃般的嘴巴,两只大耳朵挂在头的两侧,却没有鼻子。这张图真的很可笑。

  游戏正式开始了。第一个伸出鼻子的人是肖旭。沈先生把“鼻子”给了肖旭,叫他站在起点,用红领巾蒙住他的`眼睛,然后把他转了五六圈,然后轻轻地往前推,肖旭走了上去。可能是晕了,只见许双手不停地摸索着,一会儿碰到了同学的书桌,一会儿碰到了同学的椅子,像喝醉了一样。最后,徐才走到黑板前,用一块磁铁卡住了他的鼻子。突然,像一个锅在教室里爆炸了,所有的学生都笑了。肖旭立即撕下脸上的红领巾,忍不住笑了。原来他把“鼻子”放在黑板边上,离他的头“十万八千里”远!接下来是小姚,沈老师也用同样的“手段”对付他。“向前,向左……”学生们七嘴八舌地一声令下,小姚就像一只无头苍蝇,四处游荡,最后逼近黑板!我心想:小姚是个聪明人,应该能正确发帖。没想到,小姚像着了魔一样,又转了一圈,原路返回。几个男生看到他,焦急的叫道:“走错路了!快回来!”他四处摸了摸后门。沈老师故意对他说:“你贴吧!”小姚听了,居然贴了。他的手松了,鼻子砰的一声掉了下来。“哈哈哈哈。”我们的笑声震撼了天花板。小姚连忙扯下红领巾,顿时脸红到脖子根,沮丧地回到座位上。下一个是陈骁,他似乎有孙悟空的“批判之眼”。他从头顺利走到黑板前,自信地竖起了“鼻子”。啊,没错!全班欢呼!

  就这样,后来很多同学轮流上去了。结果,有些人把鼻子挂在耳朵上,有些人把鼻子放在眼睛上,有些人把鼻子移到脸上。它是如此多样和尴尬,以至于每个人都开怀大笑。

  多么有趣的“插鼻子”游戏,多么快乐的儿童节啊!

贴鼻子游戏作文9

  今天语文课时,当我还在忙忙碌碌写作业的时候,却发现我们的杨老师可悠闲啦!只见她在黑板上画了一个大脸。可奇怪的是,这个大脸上有眼睛、有嘴巴,就是没有鼻子。同学们不约而同都停下了手里的作业,议论纷纷。这时,杨老师变魔术般地掏出了一个鼻子形状的黑板贴。原来,接下来我们要玩“贴鼻子”这个游戏。

  第一个选手上场了,他是健步如飞的小周同学。杨老师利索地把小周同学的.眼睛蒙住了。于是平时跑得飞快的小周同学,现在也只能小心翼翼地由同学牵着走了,我不禁为他捏了一把汗。终于,他走到了黑板前面,按游戏规则,先开始转圈。我对小周同学充满了期待。

  转圈停止后,只见小周同学摇摇晃晃地拿着“鼻子贴”,在黑板上慢慢试探。当看到他把“鼻子贴”放到眼睛上时,我们都哈哈大笑起来。小周同学可能意识到自己放错了位置,赶忙把“鼻子贴”往下放,这会大家的笑声也明显变弱了。小周同学仿佛得到了奖励似的,他又把“鼻子贴”往右移了移。大家的笑声就像被关掉的水龙头一样止住了。他再次往右边试了试,笑声又像喷泉一样冒了出来。这下,他明白自己做了,赶紧把伸往右边的手缩了回来。就这样,黑板前的小周同学,拿着“鼻子贴”一会儿往左,一会儿往右,一会儿往上,一会儿往下,感觉如同一只无头苍蝇毫无章法,同学们笑声不断。最后,他仿佛下定了决心,一下子就把“鼻子贴”拍到了眼角上。这一瞬间,引来了哄堂大笑,我也笑趴在课桌上。这好好的一张脸,突然就“变异”了,能不引起大家的哄笑么?摘下眼罩,小周同学看到自己的“杰作”也禁不住大笑起来。

  这真是一个快乐的游戏,也是一个神奇的游戏,让我们的语文课堂充满了欢声笑语。我喜欢这样的语文课。

贴鼻子游戏作文10

  今天,老师要和我们玩一个游戏,这个游戏叫作“贴鼻子”,大家都跃跃欲试。老师说:“游戏规则是这样的,先鼓传花,鼓声停后,‘花’在谁手里,谁就去贴鼻子,看谁能贴对位置。”

  击鼓传花开始了,同学们惊慌地传着“花”,这时候“花”就好像一个刚出锅的馒头,谁也不想拿在手里。随着鼓点越来越快,大家传得也越来越快,有的甚至紧张到把“花”掉到了地上,只听“砰”的一声重击后,鼓声戛然而止。第一个被选出的人蒙上眼睛,原地转了三圈后,摸索着走到了黑板前,把鼻子贴了上去,全班立刻发出雷鸣般的笑声,贴鼻子的人摘下眼罩一看,自己也扶着黑板笑弯了腰——她把鼻子贴到了眼睛上。

  鼓声开始,我们又传了起来。第二个贴鼻子的人更离谱,转弯三圈后他已经完全离开了轨道——他竟然把鼻子贴到了脸的外边。

  鼓点还在继续“咚咚”地响,看着离我越来越近的.“花”,我全身都紧张起来,近了一个人,又近了一个人,就差一个人就到我这了,哎呀!不好!“花”掉到地上了,我脑子一片空白,只有“快去捡”这个念头,就在我抓起花的时刻,鼓声停住了。我走出来,蒙上眼睛转了三圈,被蒙住后的眼前黑乎乎一片,我一步一步慢慢地向前挪,我摸到黑板了!我拿着“鼻子”的手颤抖着,我把鼻子贴了上去,接着,我听到耳边响起一阵“哇噻!”的声音,我拉下眼罩一看,一下子就开心地跳了起来——我把鼻子贴对位置啦!我心想:我的运气可太好啦!

  游戏还在继续,欢声笑语装满了整个教室,看着同学们一个个笑得东倒西歪,我想我会永远也不会忘记这次“贴鼻子”游戏。

贴鼻子游戏作文11

  在周日的作文补习班上,我们举办了一次有趣的活动——贴鼻子。

  只见老师在黑板上画了两个没有鼻子的大苹果,这是怎么回事呢?突然,老师解开了我们所有人的疑惑:"今天,我们要玩一个游戏叫贴鼻子。规则是:要用事先准备好的眼置蒙着眼睛,把红色的吸铁石贴在鼻子相对应的位置。听懂了吗?好,游戏正式开始"。同学们一听,个个争先恐后的走到起点参加游戏,而我也不甘落后,挤到了靠前的一个位置上,前面的人们个个都没贴对,有一个人甚至还走错了位置!同学们个个捧着肚子,开怀大笑,我一边笑一边想:总共才两三米远,他们为什么总是贴不住的?这容易啊。

  终于轮到我了,我胸有成竹地走到了讲台上,先拿起那红红的"鼻子",对准了黑板上的"脸",瞄了又瞄,然后又再三确认后,自主地戴上眼罩,斩钉截铁的对老师说:"我准备好老师。"于是,我开始向前走去,可眼前一片漆黑,心里开始慌起来,真是看别人做起来容易,自己做起来难呀!可箭都在弦上了,也不能不发呀!我小心跟地向前迈着步子,哎!真是举步艰难啊!我的手终于碰到了黑板,但我又十分的'忐忑。伸出的手又感赶快缩了回来,往哪儿贴呢?实在没办法了,我只好咬了咬牙,下定决把吸铁石往上一贴,只听同学们"哈哈”的笑声传了过来,我拿下眼罩,定睛一看,不禁被自己的“杰作”给逗笑了:原来我把鼻子贴在了眼睛和眉毛的中间,难怪同关得个个都快笑的喘不过气了。

  这次的作文课,随着同学们的欢笑声结束了,真快乐啊!

贴鼻子游戏作文12

  窗外,风儿在调皮地玩闹,时而追逐,时而舞蹈,时而嬉笑。太阳公公的光像一个调皮的孩子,冲进了我们的教室。阳光照在每个同学的笑脸上,照在我们的心上……

  上课了,这节是自习课,班主任却进来了,只见他手里握着一个“鼻子”,迈着轻盈的.步子,跨进了门槛。他潇洒地对桌子一吹,拿起一根粉笔,转过身子,洒脱地书写了“贴鼻子大赛”几个大字,又扭过身来,笑眯眯地看着我们。咦!尹老师怎么开窍了?

  “小郝,第一个是你。”,老师话音刚落,小郝立马跳起来,飞跑上了讲台。他看了看黑板上的小人,“嘿嘿”笑了笑,把眼罩拿起来,拉着带子套到头上。拿起“鼻子”,很犹豫,不知道从哪儿入手。同学们急得跳着喊:“喂,向左!”于是他向左跑了几步,这里摸一下,那里拍一下。终于,他“啪”一声贴了上去。“哈哈哈!”瞬间,同学们炸了锅,笑声像炸弹一样冲出了门外,把天上飞的小鸟吓了一跳。原来他把鼻子搞到了“人”手上!

  同学们一个个上来,都闹了不少笑话。

  终于轮到我了。我郑重地踱上讲台,戴上眼罩,这儿闻闻,那儿嗅嗅,这儿摸摸,那儿打打,“啪”的一声贴了上去。“哈哈哈……”这一阵儿,笑的声音比之前都响!我不知所措,忙拽下眼罩,一看,原来我把鼻子贴到了“人”屁股上!我灰溜溜地回到了座位上。同学们的阵阵笑声时不时地涌出教室,冲进校园的每个角落。

  阳光洒在树上,洒在地上;风儿双手抚地,轻轻地刮起了一阵柔和的风,刮得花儿轻轻摇,吹得我们哈哈笑。同学们的笑声还在操场上回荡……

贴鼻子游戏作文13

  “哈哈哈……”咦,星河班这节课怎么这么热闹?原来他们班级正在举行贴鼻子大赛呀!和我一起来看看吧!

  游戏的规则是:用眼罩蒙上眼睛,在原地转上五圈,把鼻子贴在指定位置,就算获胜。队友可以协助他,提示“上下,左右”一次。

  游戏马上开始,我的心像揣了一只小兔子一样,“砰砰”跳个不停,生怕老师抽到我。老师用她的金手指在屏幕上轻轻一点,同学们的名字在黑板上滚动,突然黑板上出现了一个名字“曹芮宁!”她又是紧张又是期待地走到了黑板面前开始了游戏。她蒙上眼睛,转了五圈之后,晕乎乎地开始了贴鼻子之旅。她先是摸到了张老师,同学们一看就知道她偏航了,笑开了花,有的笑的直拍手,有的.趴在桌子上笑的头抬不起来。不过,聪明的芮宁似乎从中得到了某种种提示,心里有了方向,向右一转,终于摸到了黑板。于是她豪不犹豫地一贴,兴奋地把毛巾摘了下来,正准备欢呼呢,却发现自已鼻子贴到了娃娃的右脸下方,看上去像颗泪水。虽然这道题答得一点不“靠谱”,和芮宁的学霸气质有点不符,但一点也不影响她和我们的快乐,大家都忍不住笑了起来。

  你可别以为只有曹芮宁特别好笑,重量级的笑星——董徐铄准会让你笑得停不下来。他转五圈后接过老师递给他的鼻子,张开双臂就向前冲去,他先是摸到扫除用品,忽然感觉不对劲,可还是向前走去,我们以为他会在教室里转呢,没想到他竟然推开了门,离开了教室,大家也不由自主地跟了上去,想看看他到底要把鼻子贴到哪里去。董徐铄终于摸到了墙壁,看样子他一定认为这就是黑板,也不多想,就贴了上去,顿时全班哄堂大笑,董徐铄也迫不及待地摘下毛巾,才发现自己贴的鼻子离黑板有“十万八千米”远。

  几轮过后,老师宣布“游戏结束”了,同学们恋恋不舍地回到了座位上,真希望老师以后天天和我们一起玩“贴鼻子”游戏呀!

贴鼻子游戏作文14

  每次回忆起那次帖鼻子游戏,我都忍不住想笑。

  那是节综合课,可是综合老师因事没来上班,我们班主任黄老师就说,咱们玩一个游戏怎么样?老师的话音未落,同学们就欢笑着拍起手来。

  老师首先用蓝色的粉笔在黑板上画了一个圆圈,然后用黄色粉笔在圆中画了两条弯弯的眉毛,眉毛下面画了一双美丽的.大眼睛,接着又用红色粉笔画了一张大嘴巴,就放下了粉笔。“老师,您还没画鼻子呢?”老师笑眯眯地看着同学们,请你们给这朋友贴鼻子,好不好?同学们一听立刻来了兴致,都跃跃欲试起来。

  黄老师首先叫杨鸿博来贴鼻子,我负责用红领巾把杨鸿博的眼睛蒙住,然后让他原地正转三圈再反转三圈,这还不得把人转晕了!果然,杨鸿超身体歪了一下,差点摔倒,等他稳了稳神,犹犹豫豫的把鼻子贴上,就听见同学们哄堂大笑,他想一定是贴错了,赶紧揭下来又贴到另一个地方,这一下,同学们笑得更厉害了。黄老师问:“你贴好了吗?”他点点头,黄老师说:“那你自己看看吧。”他扯下红领巾,自己也情不自禁地笑了,原来他把鼻子贴到小朋友嘴上了。同学们纷纷惋惜:杨鸿博你真笨呀!这都贴不好。

  可是,后来验证,那些喊杨鸿博笨的同学,自己上黑板来贴,差不多也是一样的结果,不是贴眼睛上了,就是贴额头上了,逗得同学们哄堂大笑。

  最后是我上台帖鼻子。我可不像他们那么没脑子,那些同学之所以贴错,是因为他们过于急躁,没有弄清楚准确位置就下手了,能不贴错吗!我首先小心地移动脚步,找到黑板左边,然后向右走我算出来的步数,确定出老师画的头像的位置,接着想象我的身高和头像的高度对比,心中有数之后,我毫不犹豫的将鼻子贴了上去。还没等我摘下蒙在眼睛上的红领巾,就听到同学们的热烈掌声。

  老师让我说说成功的心得,我想了想说,“做这个游戏不能只图有趣,而要沉着、仔细地分析和判断,才能得出正确的位置。”老师点了点头,认真地说:“这就是我们玩这个游戏的目的。”

贴鼻子游戏作文15

  成长像小溪里的石子,每一个石子都是一件有趣的事,有的让我羞愧,有的让我兴奋,有的让我感动,还有的让我愤怒,可是有一件令我难忘,那就是贴鼻子。

  今天我迈着轻盈的步伐来到教室,一排桌子像一个个长官威风凛凛,后面的椅子像一排排的小士兵保护着长官。突然,宁静的教室被高老师的声音打破:“今天我们玩儿贴鼻子的游戏。”教室里瞬间沸腾起来,我们像热锅上的蚂蚁,再也坐不住了。

  老师龙飞凤舞地在黑板上画了两个“大鸭蛋”,然后在里面画上大大的眼睛,微微上扬的'小嘴儿,一对小耳朵,唯独缺了鼻子,然后给我们介绍了游戏规则。

  游戏开始,第一组上场啦。老师把第一个人的眼睛蒙上,再让他们转上几圈。结果他东倒西歪地撞墙上了,同学们哄堂大笑,前俯后仰,最后摸索着把鼻子贴在了嘴角上,教室里接连不断的传出一阵阵的笑声。

  盼星星盼月亮,终于到我这组啦。我的心怦怦直跳,像15个吊桶打水—七上八下,忐忑不安。老师给我蒙上眼睛,我眼前一片漆黑,转了几圈儿,有点儿晕。我慢慢转身,摸到了桌子,心里一喜:“我真厉害,离胜利不远了。”我又摸了摸,是黑板,然后用手量了一下,感觉差不多是鼻子的位置。就用粉笔画了个小三角,心想:“这下冠军非我莫属了,我们这一组一定是第一名了。”迫不及待地摘下眼罩一看,高兴的一蹦三尺高。我果然画在了正中间,心花怒放地回到座位上继续“观战”。接连几组,他们都没有把鼻子贴在正确的位置。

  这件事像星星一样在我心中闪烁,难以忘怀,也让我有了自信。

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