快乐的游戏作文15篇(经典)
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的快乐的游戏作文，欢迎大家分享。
快乐的游戏作文1
童年是一首耐人寻味的诗，一曲悦耳动听的歌，一支汹涌澎湃的舞蹈……
上周老师带上我们去紫盖山广场玩，我们先围了圈都坐在草坪上，然后玩丢手绢。游戏开始了，先是何一栋来丢手绢。我们唱“丢，丢，丢手绢……”当唱到“丢”的时候，何一栋故意弯下腰假装把手绢放在潘寅昌的'后面，潘寅昌反应真快，向后把头一看后面空空如也，我们哈哈大笑。就在我不注意的时候，何一栋就把手绢放在我后面，还好我旁边的人拍了我一下说：“手绢在后面。”我才飞快捡起手绢去抓何一栋。何一栋回头一看，加快了速度，跑向我的坐位，眼看何一柯就要到终点了，突然他被草坪绊倒了。同学们都在说：“何一栋站起来。”“快点！”我像看到了希望，加紧脚步往前冲，眼看我就要抓到他人，没想何一栋像闪电一样在地上一滚就坐到了我的坐位，同学们都被他那滑稽的样子逗得开怀大笑。而我就只好拿着手绢到前面表演节目。接着该我丢了？……
时间很快就过去了，我们恋恋不舍的回到了教室。这快乐的一刻又将成为我童年最珍贵的一页。
快乐的游戏作文2
今天上课时，呼吸作文的糖果老师带我和同学们到呼吸(四)班玩一个老鹰捉小鸡的游戏，大家都兴高采烈地朝(四)班奔去了。
老师先和我们说了游戏的规则：一个人当老鹰，一个人当母鸡，剩下的人当小鸡。老鹰要在规定的时间内尽可能抓到更多小鸡，母鸡就要尽可能护住小鸡不被老鹰抓到。说完老师给我们分角色了，一个人当老鹰，一个人当母鸡，剩下的`人当小鸡。
游戏开始了，只见小鸡们死死地抓住前面那个人的衣服，母鸡也张开像翅膀一样的双手护住身后的小鸡们。而老鹰把双手往前伸，这样可以更容易地抓住小鸡。突然，老鹰快速地冲向了鸡群，母鸡连忙向老鹰跑过去的地方用手一挡，老鹰就连连后退。就这样老鹰冲了几次都被母鸡挡了下来。
忽然，老鹰做了一个假动作向右冲来，母鸡也冲了过去。老鹰快速地一转弯，向左边冲过去。母鸡没反应过来没挡住，就被老鹰抓住了一只小鸡。接着用这个方法，老鹰一共抓到了六只小鸡。
叮叮叮下课铃响了，我们只好意犹未尽地回到了教室。这个老鹰抓小鸡的游戏可真好玩呀!下次我还要玩这个游戏。
快乐的游戏作文3
今天的游戏时间又到了，每名学生灿烂的笑容，迫不及待的玩幽默电文和猜词，不一会儿功夫全班一片欢腾。
先是猜词游戏，游戏的规则是：老师先写好一些词，帖在黑板上。猜词的两个搭档一人背对黑板，另一个人去看那个词，并用动作和语言表示出来，而且说的话中不许有词中的字，所以特别“危险”。最后看哪一组猜出的词最少，全组人就做20个蹲起。我们组是淖名和思宇上的，当有词说不上来时，我急得像热锅上的蚂蚁，提示了看词后不知所措的淖名。终于她们俩人的合作超出了二、三组，我们高兴的欢呼雀跃。
接下来，我们又进行了幽默电文。每名同学写出自己的名字、时间、地点和事件。然后打乱顺序，找四个人读。其中明铭、天慧、殿松的最有趣。“周明铭，公元前203年，在皇宫里，变成杨贵妃娘娘。”明明是一名男生，怎么能变成娘娘呢？“高天慧，1亿年前，在战场上，和关羽一起卖猪肉。”“史殿松，战国时期，在家里，和曹操一起劫持阿斗。”
这一次次的游戏，把同学们笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑，有的笑的.肚子疼，有的笑得流出了眼泪……笑在欢快的游戏中度过，真是“光阴似箭，日月如梭”啊！我们恋恋不舍地离开了学校。每次快乐的游戏都让我记忆犹新、终身难忘！
快乐的游戏作文4
快乐的游戏许许多多，像天上的小星星，海边的金色沙粒，大地上的小草，数不胜数。而我今天却在作文班进行了一次最难忘最开心的游戏——“赛跑”。
游戏规则是两人一组，围着摆好的六张桌子赛跑，在后方的`同学要在三十秒内抓住前方的同学，如果三十秒到了还没有抓到，那么跑在前面的同学获胜。
“三，二，一，开始！”只见两人都像是离弦的箭向前方冲，后面的同学好像太急于求成，用力过猛，连手上的力量都特别大，把摆好的两个桌子都给推到一边了。前面跑的同学更是不敢懈怠，像是被狼追着似的，一步三尺，一步三尺，可见心里相当紧张啊！十秒过后，后面的同学好像筋疲力竭了，越跑越慢，听着后面慢下来的脚步声，前面的同学脸上露出了一丝微笑！只听“五、四、三、二、一！”前面的同学胜利啦！大喊着“耶！”，而后面那个同学沮丧地回到了座位，前面的同学见了，拍拍他的肩膀，说：“同学，你跑的很快，可能这次失误了，下次加油吧！”
终于轮到我们组了！我是跑在后面的，在准备的时候，心里也有一丝丝的紧张。开始了，我飞快地跑起来，前面的同学好像有些慌张，没坚持几秒，我就抓住了他。“哎呀！我不适合跑弯道。”同学对我说。“没事，下次咱们直线赛跑！”说着，我俩回到了座位。
很快，八组都结束了！我感觉我还没有跑够呢，我在想：如果再来一局，我还会不会赢呢？
快乐的游戏作文5
上作文课时，老师在黑板上画画，她画的是一张小娃娃的脸。我立刻精神起来，两眼放光的望着老师。心里猜：“老师这葫芦里卖的什么药？作文课难道要变成画画课？”
哦！原来要做画鼻子游戏。我玩过，很难很难，老对不准。首先，老师先做了一个示范。老师把一位同学的眼睛蒙上，给他说了一下画鼻子的.大概位置，然后再做一次，那位同学忘了之前的位置，一下子把人的鼻子画在嘴巴下面了，我们都快笑死了。下一位同学位置对的非常准确，我使了一点小坏，说：“画到嘴巴下面去了！”于是她就往上一画，张开眼睛一看，我的妈呀！鼻子画到了头发上了。我们笑了起来，老师也笑了，全班都笑了。老师说：“这就是相信别人不相信自己的人，被他给骗了吧！”
下一位同学上来，害怕同学们骗他，不相信大家说的话了。鼻子画到了脸的下下面，张开眼睛，就看到他画错了，不开心的下去了。
下一个就是我上场了，老师看我不害怕就加大了难度。老师说：“先往右转三圈，再往左转三圈”。我照做了以后头很晕，感觉眼前出现了很多星星。鼻子差点就画在了老师的衣服上。同学们都笑开了花，老师笑的更开心。我很奇怪，张开眼睛一看，我也很大声的笑了起来。今天的游戏课太好玩了，你们觉得呢？
快乐的游戏作文6
今天上午的体育课，我们全班男生都参加了一个叫“灌篮高手”的游戏活动。这次游戏的规则是： 每四个人一组，游戏开始，由队伍最前面的一个人站在指定的地点投篮，如果投中了，就继续投；如果没投中，就排到队伍的最后去，等候下一轮的投篮。每个人进行十轮以后，再计算谁投中的次数多，他就是今天的“灌篮高手”。
游戏开始了，首先是站在队伍最前面的杨阳同学投球，他站在指定的位置后，双膝微微弯曲，双手托着球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬间把球投出去，球好像很听杨阳的话似的，乖乖地进了篮筐。我不会打篮球，，但是老师偏偏把我放在第二位，没有办法，我只好赶紧记住杨阳投篮的一系列动作。过了一会儿后，轮到我了我学着杨阳的动作投篮，可是球好像不听我的话似的，我本想投篮，球却砸到了边框上，我看见后，就会想我的`动作和杨阳的有什么不一样，哦，我明白了，原来是我的膝盖在投篮的时候没有弯曲，球出手时的准度不够。
又过了一轮，我再次投球，我改正了刚才的错误，像杨阳一样的投篮，球终于进了！接着，我继续投篮，可是球没有进，虽然球没进，但是我摸着了一点篮球的门道。
很快，每个人都投完了十次。最后，老师统计投中次数，我得了第一，怎么样？不赖吧！不过我还得说一句：是倒数的。
这场游戏玩得太开心了。
……
快乐的游戏作文7
暑假里，我住在姥姥家。每天最期待的是跟小朋友们相约在月光下玩耍。
每天早早吃过晚饭，大概七点多钟，小区里大大小小的孩子们就不约而同的聚集在健身器材那里。夜幕降临，月亮格外明亮，好像是一盏灯在为我们照明。
我们最常玩的是捉人游戏，首先通过石头剪刀布的输赢来分配游戏角色，两个人负责去捉，其他人躲避，在躲避的同时还要让自己摸到目标物，才算胜利。
我喜欢当被捉的那一方，小区里可以藏身的地方有很多，比如说：厕所、社区医院、楼道里的地下室、小卖部......小卖部和社区医院是连在一起的，它的前面是一片树林，地形复杂，即使被发现，也很难被捉住，树林后面是我们的`秘密通道，可以让我们穿梭在南大门和北大门之间的所有楼，楼道里的地下室是一个很容易被捉住的死角，因为只有一个门，除非你速度够快才可能逃脱。我最不喜欢躲的地方是平台，因为上下楼梯，耗费体力，又没有可以隐蔽的地方，容易被发现。
每次我负责捉人的时候，都很想快点捉到一个人，而被捉的时候，又不想被捉住，还想摸到目标物，获得胜利。
整个暑假里，几乎每天都是在月光下和朋友们一起这样快乐的玩耍，月亮也好像一直在看着我们，与我们分享快乐。
快乐的游戏作文8
今天，杨老师带我们玩了反口令的游戏。
游戏规则是：老师说一个词语，我们做出跟词语意思相反的动作。采用淘汰制，做错动作的'同学在旁边当观众。
游戏开始！教室里静悄悄的，只等老师发号施令。我们都竖起耳朵仔细听，生怕自己出现错误闹出笑话。杨老师突然说：“坐下。”我们都“唰”的一下站起来，杨老师微笑着点点头。“举左手。”杨老师又一次发出口令，我立刻举起右手。有几位同学乖乖举起了左手，大家哄堂大笑。那几位同学很不好意思，脸红到了脖子根，坐到了观众席上。游戏继续，杨老师快速说出“大西瓜”，我们立刻用手拼成一个小西瓜，这次没人出错。我心想：哈哈！我成功了三次！……还没有想完呢，“站立”这个词已经从杨老师的嘴里跳了出来。大家都坐下了，只有我傻傻地站在那儿。大家笑得前仰后合。唉！做人不能骄傲啊！
老师的语速忽快忽慢，一会儿突然袭击发出口令，一会儿还故意点评几句……站在比赛圈里的同学也越来越少了。终于，孙俪和王硕为获得了胜利，站在领奖台前接受大家热烈的掌声。整节课教室里都充满了欢声笑语。
今天的反口令游戏真有趣！虽然游戏已经结束，但那欢乐的场面依然在我的脑海里回放！
快乐的游戏作文9
今天下午，作文课上完了。老师说：“我们一起来玩‘你画我猜’的游戏吧。”我们听了，都跑上去，说：“我要玩！我要玩！”接着，老师说了游戏规则：选一个同学，老师悄悄说一个成语给他听，然后这位同学在黑板上画出图案，其他同学猜成语。
老师让我们排成“一”字形。之后，老师选择俊豪同学，悄悄地把成语说给他听。俊豪就在黑板上画出“九头牛，两只虎”。这时，我想起了答案，就说：“是九牛二虎。”老师说：“正确！”于是，我开心地一蹦三尺高。
第二局开始了。俊豪画出“两个管，都向下”。我想来想去一直没有想到答案，这下可把我给难住了。忽然，有个人说：“双管齐下。”我转过头一看，原来是娜鑫想出的答案，我真是佩服她。虽然我没有想出答案，但是心里依然很高兴。
终于，到最后一局了。我们都做好了心理准备。俊豪画了一颗心，里面有个“数”字。我的脑袋灵光一闪，这时，我脱口而出说：“是心中有数。”俊豪竖起大拇指说：“好厉害，正确！”
这场游戏我们玩得真开心啊！
快乐的.游戏作文10
今天上午的作文课，老师带着我们玩了一个游戏，叫蒙眼捉人。
游戏开始前，大家都很兴奋。老师让我们女生一组，男生一组，这样石头剪刀布来决定谁抓。有两个人输了，哈哈，所以就由他们两个来抓。老师给他们先蒙上眼睛，然后转三圈再来捉。
开始了，可是因为人太多太乱了，所以声音就会很大。啊，才开始，我还没来得及跑就被抓到了。不过没关系，只要开心就行。轮到我抓的时候，虽然看不见，但我会听，听他们的.声音。可是我听到的全都是群魔乱舞的声音，太吵了，根本不知道往哪边抓。所以我跑过去，张牙舞爪地随便抓了一个。哇！我竟然捉到了一个，我自己都不敢相信。哈哈哈！
我们玩到最后一轮的时候，老师说：等这位同学抓完了，就我来抓。大家很兴奋。老师先给自己蒙上红领巾，我们要求转五圈。一开始，老师就抓到了一个。有些人都害怕极了，心里就像钻进了一只小兔子，不敢说话了。可是，在有个人摔倒的时候，大家都哈哈大笑了起来，老师趁这个机会又抓住了一个人。这些人还在那里给老师扮鬼脸呢，幸好老师没看见。过了好久，老师抓的都只剩几个同学了，但老师还没有放弃。看到这样，同学们都说老师还真厉害。最后老师给剩下没被抓的三位同学奖励了蓝卡，说他们眼疾脚快。哈哈！
这堂课真是太有趣了！
快乐的游戏作文11
上个周末的一天，我和我的'好朋友去公园玩抓人的游戏。
我们都喜欢玩这个游戏，大家都兴奋得手舞足蹈的。我们商量好了通过石头、剪刀、布的方式决定谁先跑谁先抓。
第一轮我赢了，我要开始抓人了。我说：“你等着被抓吧！”然后跑的人一溜烟跑走了，我说：“你跑得怎么这么快！”我立马去追她，她往左一闪，我扑了个空没抓住，我又朝她跑的方向继续追，跑着跑着，突然看不到她了，我想：她肯定是藏了起来，看我不把你找到才怪呢！我看到大树后面有一个小洞，我想，她肯定在这棵树后面藏着呢，我小心翼翼地走过去，结果那里什么都没有，我想错了。我继续找，最后终于找到了她，她居然藏到了一个猫窝的后面。
我继续追她，突然我想到了一个主意，看她往右闪，我就往左闪，她不知道我要干什么，愣住了，一直在想我要干啥。可是她没注意到我已经跑到了她的后面，我一下子扑过去抓住了她，她这才反应过来，跑不掉了。她说：“这不公平，你偷袭我。”我说：“谁让你没看到我跑到你后面了呢！”
时间过得真快！我们就要回家了，但是这一次我们玩得非常高兴。
快乐的游戏作文12
第九届游戏节开幕啦！游戏节的活动可丰富了，每天都有不同类型的项目。
星期二是“大手拉小手”游戏日。我们班来了五位家长：李振钰妈妈，沈雨捷妈妈，邓泱珂爸爸，周爸，还有我妈。爸爸妈妈们带着同学们到操场上玩游戏。我妈妈和同学们先玩了两人三足的游戏，又玩了跳长绳和吹乒乓球的游戏。
星期三是男生游戏日，不知道他们玩得开不开心？
星期四是女生游戏日。我和好朋友沈宇捷结伴而行。我们先来到“小猫钓鱼”的场地，队伍排得像长龙。我们当机立断，决定放弃这个游戏。我们来到了自己班的`教室，人不多，我们一会儿就排到了。我拿到了一张上面写着“win”的卡片。只听见哨声一响，我就飞快地拍起毽子。“到n了。”我大声说道。我领了一个棒棒糖橡皮，就一蹦一跳地离开了教室。所有的游戏中，我觉得最难的还是“穿针引线”，这个游戏的规则是让你用一根毛线在四根小铁柱子的洞里穿来穿去，最终穿出一个英文字母。我想穿的是一个“o”，在最后一画时，我怎么也穿不进去。我静下心来，细心地穿着，大功告成了，我拿了10分。
今天是团队游戏日。因为人太多，所以我和沈宇捷、蔡佳琪、沈凌羽一个游戏也没玩，我们失望极了！
这一届游戏节我玩得很开心，希望下一届游戏节有更多好玩的游戏。
快乐的游戏作文13
上课铃响了，杨老师笑容满面的走上讲台说：“今天我们来做一个有趣的游戏――画鼻子。”霎时，教室热闹了起来，杨老师挥了挥手让大家安静下来，然后给大家讲了游戏的要求和规则。
游戏开始了，首先，老师在黑板上画了一个胖娃娃的脸，可奇怪的是胖娃娃没有鼻子。然后，老师叫我上来给黑板上的胖娃娃画鼻子。老师让我找一名安全员，给我戴上了眼罩，接着让安全员扶着我在原地转了三圈，转的我晕头转向，我摸索着慢慢向黑板抹去，我摸到黑板正要画鼻子，这时同学们喊起来了“向下，向下。”还有的同学喊道“不对，不对一直向左。”我心想：到底是向上、向下、向左、还是向右呢？我顿时没了主意，怎么办呢？我根据自己的印象在黑板上画了一个鼻子。霎时我听到了同学们哄堂大笑，我赶紧拉下眼罩一看画到了旁边。在看同学们笑的，有的.捂着肚子蹲在了地上，有的眼泪都笑出来了，有的笑趴在桌子上，我自己也忍不住笑了起来，我又连续画了两次，第三次终于给胖娃娃画上了鼻子。
下课铃响了，同学们还沉浸在刚才的游戏中，这真是一堂有趣的作文课呀！
快乐的游戏作文14
今天刘老师带来了一个好玩的游戏，名字叫“传话游戏”。
刘老师笑眯眯的对我们说：“游戏规则是：我们先请六位同学上来，然后我把一句话先说给第一位同学，当我和第一位同学说的时候，其他人都不许听。”
游戏规则说完了。游戏开始了，只见老师对着第一位同学的耳朵了说些什么，我们都竖起了耳朵，睁大了眼睛，大家都在猜想这一句话是什么呢？终于老师的话传完了，提醒我们说，是跟战斗有关。于是，第一位同学开始传给第二位同学了，突然，有一位传的同学轻声地说了一声什么，教室里的气氛很激烈，终于到最后一位同学了，大家开始紧张起来，有的同学开始急切的想：到底是什么呀？最后一位同学大声说：“一是头，二是兔，我来给你做稀饭！”“哈……哈……”同学们笑得前仰后合，传话的同学也笑了，结果第一位同学说的'是“一是射击，二是投弹，我来给你做示范。”有的同学笑得肚子都疼了。
下面我们还接着做了许多有趣的小游戏，教室里不停地传出了欢笑声。今天真是快乐的一天。
快乐的游戏作文15
星期天的晚上，我做完了作业，就去找邻居的小伙伴到我家玩有趣的捉迷藏游戏。
我们用剪刀石头布来决定输赢，我输了。我伏在墙上数一、二、三...…一直数到了50声。我走进了我的房间，打开衣柜，没有看到人。突然，我听见床低下“哎呀”叫的声音。原来肖志鹏躲在床底下。我假装说：“有老鼠呀!”肖志鹏慌慌张张地从床底下爬了出来，紧张地说：“老鼠在哪里?”肖志鹏现形毕露，我高兴得哈哈大笑。然后，我走进了书房里，我看到窗帘后面有一个黑影在动，我打开窗帘，原来是陈秋如躲在窗帘后面，陈秋如无可奈何地出来了。我又来到了爸爸的`房间，打开衣柜，没有看到人，再看看床底，也没有人，我走到门口，门不经意地动了一下。我知道了，全媚躲在门的后面。我假装不知地说：“全媚，你到底在哪里呀!”我一边说一边用屁股撞着门，全媚痛得从门的后面走出来，说：“我投降了。”他们一个个都被我用“诡计”找了出来。
游戏玩完了，我哈哈大笑。捉迷藏游戏真有趣!
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