【推荐】游戏作文十篇
在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的游戏作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
游戏作文 篇1
“趁现在还剩5分钟,我们来玩个游戏吧!”“好!”星期五的上午第三节课,我们的语文老师“大发慈悲”,教我们玩一个非常好玩的游戏,名字叫“官兵抓贼”。游戏规则是:抽到“抓”字的任务是抓“贼”,只要抓到“贼”就让“官”命令“兵”惩罚“贼”,否则就让“官”命令“兵”惩罚抓的同学,惩罚是让那个同学说出一个比喻句。这样既锻炼了我们的判断能力,又锻炼了我们的口头能力,而且还很好玩,提高了大家的积极性,真是一举三得!
老师开始点名出来了,第一次点了我、小君、小锋和小玮。第一次点到我,我觉得非常紧张,心里暗暗祝愿:我不是“贼”!我不是“抓”!老师抛下纸条,小君、小锋和小玮很快地抢了三张,剩下了一张给我。我拿了纸条,打开一看,心头的大石落下了——我抽到了“兵”。 小锋很不幸,抽到了“抓”,他将面临着一念之差的困难。他在看着我们,我看看小君和小玮,心里在问:“你们是什么啊?”突然,小君后退了一步,她的手在抖动,我想:小君,你不会是“贼”吧?果然不出我所料,小锋抓了小君,她亮出纸条——是个“贼”字。小君被罚说了一个比喻句,那个比喻句还不错。老师说她做贼心虚,全班哄堂大笑。接下来的比赛更加精彩,我就挑两个特别精彩的.给大家讲讲。第二次是小瑶、小怡、小镔和小源。小源抽到了“抓”。我看到小瑶在笑,还把手插到了衣袋里,而且笑得不怎么自然,我就怀疑她是“贼”;而小镔笑得很自然,而且没有做贼心虚的那种表情,就没有怀疑他。小源抓了小瑶。谁知,小瑶却是“兵”,而小镔是“贼”。这大出我的意料之外,老师说他老奸巨猾,弄得我们肚皮快笑破了!第四次,是小欣、小棠、小恒和小陈。小陈抽到了“抓”。小陈抓了小欣,结果万万出了他的意料之外——小欣抽到的是“官”。老师说小陈这个“抓”竟然欺负到“官”的“头上”来了!全班更是笑得前仰后合!我觉得小陈就像“快捕抓官”一样,把我的同桌都逗乐得满脸通红!
老师的这次游戏把我们逗得乐翻了天,让我们过了一个快乐的星期五。
游戏作文 篇2
我喜爱的游戏——捉迷藏星期六,爸爸妈妈出去工作了,我一个人在家里好孤单呀。
我像得了疑神疑鬼症一样,东瞧瞧西望望,连楼下的吵闹声都以为是家里传来的,吓的我魂飞魄散。哎我把朋友找来吧!我把好朋友小兵、小红、乐乐、小刚、小强喊过来,一本正经的说:“咱们来玩捉迷藏吧!”小红一蹦三尺高,高兴的说:“YES!”经过投票选举是爱笑的乐乐来找,我们把他的眼睛蒙住,让他来找我们。我躲在柜子里,里面放着许多衣服。我趴在衣服后面,打开柜子的一半门,透过衣服缝,可以看到小红躲在被子里,小刚躲在床下的柜子里,把柜子门全打开,好呼吸……
乐乐开始寻找了,只见他像个盲人一样摸索着,这儿摸摸没有,那儿摸摸,也没有呀。找了半天,还是没有。顿时乐乐发怒了,怒目圆睁,手握拳头,踩着脚,胀红了脸。我原以为他会生气,可是他说:“没关系,我会找到你们。”这是他向我这走,我向外一跳,他呢!扑了个空,刚要走开,小刚说:“小于姐逃跑。”我连忙躲回原处。乐乐不领情的`回答道:“不关你的事。”“狗咬吕洞滨——不识好人心。”小刚气急败坏的跑到另一处地方躲起来。小红悄悄地跟着乐乐一起走。乐乐突然来个回马枪,一把把小红抓住了。哈哈!小红成乐乐地俘虏喽。
突然,门开了,爸爸回来了,小伙伴们走了。
我想大家一定很高兴吧。
游戏作文 篇3
我家有许多玩具,比如乐高、芭比等,可是带给我最多乐趣的却是另一个天地——那就是我家楼下的公园。公园里有各种大自然给予我们的玩具,它们带给我们更多的快乐。
春天,我喜欢去公园里玩耍,天气开始慢慢暖和起来,公园里的迎春花开了,还有和迎春花长得差不多的连翘花,金的小花朵在一条条藤蔓上垂下了,远远看去,就像是的花朵瀑布,漂亮极了!走到花丛中间,就可以看到地上有很多连翘花,而这些落在地上的花朵就是我漂亮的玩具!我拿起地上的其中一朵连翘花向空中一抛,连翘花就像竹蜻蜓一样旋转下来,落到地上,有时候我还会带回家,从窗户上让花朵飘落下去。或者,我会捡很多落下来的'连翘花,用针线把它们串成一串挂在脖子上,就成了一串荧光的项链,非常漂亮。带着这样的项链,在春天的公园里跑步,看到了复苏,大地生机勃勃,真是让人的心情愉悦!
夏天,的小雏菊怒放,就像一个个迎着阳光的笑脸,雏菊花有着长长的花径,所以,可以绕在手腕上,做成没有指针和数字的花朵手表,也可以做成鲜花戒指戴在手上,仿佛自己就成了自然世界的仙子。还有一个很好玩的“玩具”——蒲公英。白色的蒲公英在阳光下感觉是那么地柔软,采一朵蒲公英,举高了轻轻一吹,蒲公英的种子就像一个白色的降落伞飘了起来,映在蓝色天空下,又像一个个洁白无瑕地小精灵向世界各地夏天的快乐。还有,雨后,公园草地里一支支狗尾巴草更是好玩,就像绿色的麦子,把它剪成两半,搭在嘴上,就变成了绿色的胡子,每次我这样,都会逗得妈妈哈哈大笑,我自己也很开心。
秋天,公园慢慢地没有了绿色,可是它却变得更加真绚烂。大地换上了金色的披风,尤其是银杏树叶,变成了一树树的金色,在阳光下,映衬着蓝天,闪耀着无数耀眼的,让秋天更加华丽。银杏树的叶子掉落在地上,我和妈妈捡起银杏叶做成了金色的花朵。而巨大的梧桐树叶和杨树叶可以做出美丽的标本。
冬天,一下雪,公园更是大自然的游乐场,而雪,就是大家最喜欢的玩具,当然,堆雪人、打雪仗就是最快乐的游戏!我和爸爸妈妈,还有院子里的其它小朋友,拿着一根胡萝卜,几个黑石子,一条围巾和一个水桶去堆雪人,我总是不会滚雪球,爸爸说我滚得雪球越滚越小,小雪球只能做脑袋!堆好雪人,我们围着雪人开始打雪仗!白色的雪球就像在天空中绽放一样。每当这个时候,雪白的大地充满欢乐,感觉欢笑声都可以融化冰冷的雪了!
这就是大自然送给我们的玩具和游戏,一年四季有不同的快乐。我喜欢这样的玩具和游戏,既不用花钱,也能让我们在自然中快乐成长。
游戏作文 篇4
老师带领我们玩过传话游戏,你玩过吗?别的班级呢,肯定没玩过吧。
我告诉你吧,是这样的:首先,老师领我们组的一个人到我们听不到的地方;然后,她把一句话告诉他;再后来,就是把他领进屋让他告诉
第二个人,第二个人再告诉第三个人......,就是这样的。
我们第一次玩把“中国版图象一只大公鸡”传成了:鸡下了一个蛋、什么大公鸡、猪猪转蛋、西西、祖国堂、中国胜了张吉。
你说多好玩!
我们下一次玩老师说:哪一组传对了就给小红花。所以,老师说的是关于少先队员的话,说的`是:我要当少先队员,为班级争光!于是我们传下去,就完毕了。结果是只有我们组传对了。老师说话算话,送给了我们小红花。
为什么其他的组没得上花呢?因为有的组退出了比赛,还有的呢就是说了半句就忘了,所以我们就得了小红花。
多么紧张的时刻呀!以后,我要争取每次都要传对。
可有人说,那需要团队精神!
游戏作文 篇5
今天,常青藤的老师带我们去旅游,我高兴极了!
可当坐大巴车上后,却觉得无聊透顶,有的同学在吃东西,有的在傻乎乎地发呆。而我,则边吃零食边发呆。就在这时,导游突然说:“我们来玩个游戏吧!同学们。”“好!玩什么呢?”同学们一听便来了精神。“玩击鼓传花吧!花就用瓶子代替。”导游阿姨说着,还拿出一个空矿泉水瓶子在半空中晃了晃。“好哇!”同学们回答真可以称得上震耳欲聋了。
击鼓传花的游戏就要开始了,导游阿姨再次强调:“不能扔瓶子,要不然就犯规了。”游戏开始,只见那个空瓶子在空中飞快运动着,传着传着就要传到我了,我的心情十分紧张,心脏砰砰直跳,做好准备打算一接住瓶子就快速传给后面的人。可是,当我接到瓶子时心情过分紧张,手就发起抖来,瓶子也顺势扔给了后面的.人。大事不好,我竟然犯规了,那一刻我心里很清楚,但已经无法挽回。哎!只好上台表演节目了。
来到大巴车的前方,我的怀里就像揣了两只小兔子,心里怦怦乱跳,脸红彤彤的,头上时不时冒出汗珠,手心里也粘乎乎的,湿了一片。我低着头,侧着脸不敢面对大家,说的结结巴巴,站得很不自在。当我终于磕磕巴巴地讲完了故事,才松了口气。正想快步走回自己的座位,谁知车子突然经过了一个大坡,一个颠簸,险些把我给振倒在地,同学们看着我窘迫的样子,都哈哈大笑起来。
击鼓传花真的很有趣,美中不足的是我太胆怯了,表演的时候没有发挥好。我想以后自己一定要大大方方的,锻炼出男子汉的气概。
游戏作文 篇6
那是一个美丽的下午,我和小伙伴们一起到公园里去玩。我们玩了一个游戏,叫“水中大战”。因为那里没有水,所以我们就不需要水了。
树枝是我们的主要的武器,我们捡起地上那些有小有大的枯树叶,把他们当作鱼雷等许多炸弹。
战争开始了,我、敏敏和小宇一对,叫红对。而小琪、嬗嬗和啊艳一对,叫蓝对。
首先,我们先抽出五分钟来拣树叶,然后再来打仗。比赛开始了,大家都定好一个位置作为我(他)们对的安全基地,就开始了。比赛进行得很激烈,我们不断地向对方“攻击”,对方也不断地向我们攻击,可却又一次次地失败了,真是“两败俱伤”呀!
后来,我们又换了一种玩法,因为这种玩法实在是太闷了,因此我们就还拣树叶,但是我们把树叶当食物,而远处只有一点点我们需要的`那种树叶,如果要到远处拿树叶的话,也要走很远的哟。所以,我们就用“偷油法”,那就是在对方去拿树叶的时候就去偷。可是我们都派人严密地看管着,要进去也挺难的。可我们还要打仗,只是也需要食物罢了。
哎,哎,我终于又取了一大堆树叶,咦,怎么原来的树叶不见了,哦,我明白了,那一定是蓝对偷的。于是,我把食物树叶藏在一个地方,他们找不到了,啊哈!
我们玩着玩着,忽然,一阵风,把我们设置好的秘密地点里的树叶给吹走了,真扫兴!
“走了走了,快走吧!”我们的妈妈说道。
哎,再见了,我不能再说了,因为我们都要回家了。
游戏作文 篇7
我们最爱玩的游戏,你肯定想不到。嘿嘿,那就是踢毽子。
暑假回奶奶家,来到鸭群里面拔了几根毛,用清水洗一洗,一大把地插到毽柄上,一个丰满、方便的纯鸭毛毽子,就做成了。在农村里,这种毽子多得是,可在城市里就很少见。
我们踢毽子大约在4到6个人左右,平均分成两组。差不多有3种玩法。第一种玩法:两个人对踢。看看这样配合起来能踢几个,靠的就是要我们默契,相互配合。第二种玩法:在地上画一个的大正方形,平均分成两半。一个只要踢到对方阵地里,对方可以在已方场地连踢几下,但最多连踢10下,就必须踢回去。我们常常为了接到一个球而摔了一个大跟头,引得大家哈哈大笑,对手也无心思把毽子回踢过来了。第三种玩法:我们先分成2队,然后把各队所有踢的个数乘起来或加起来,看看哪一队大。连玩5局,先胜3局的队可以每人拿到一张重踢卡。重踢卡的'作用就是,如果这次的结果你不满意,可以再重踢一次。如果这次踢得比前一次还要少,那就只能算最后一次的成绩了。我们经常玩得不亦乐乎,常常要到天黑时才回家。一回到家,爸爸妈妈还以为我掉到水里过了呢!
我们就是这么喜欢我们的游戏,我们都一致认为:这恐怕是天底下最好玩的游戏了。
游戏作文 篇8
嬉水,嬉水,嬉是玩耍的意思,顾名思义,嬉水就是在水中玩耍。今天,我就在老板娘大酒店嬉了一番水,那滋味真叫Very Good!
下午,我刚刚学完了游泳,正准备回家时,我的好朋友罗罗一把拉住我,说是要请我游泳。
于是,我拿起一个救生圈,直奔“深水区”。在“深水区”,我大吃一惊——原来罗罗的背后还有一大帮同学,有干干、郑郑、马马等。突然徐徐和干干向我 和马马发起了挑战〔因为我和马马是黄金组合,尤其是体育和数码方面在班级里已经是小有声名了〕大战的规则是,每两个人一组,共两组,每组共用一个救生圈, 纵向在游泳池里游一个来回,哪组先游完就获胜。
我和马马选了一个最大的救生圈套上,由罗罗这个游泳高手做裁判,真听罗罗的一声令下,比赛开始了,徐干二人一组率先冲了出去,我和马马也不甘示弱, 各自拼命扑打水,可是怎么也前面移动,一抬头,感觉徐干二人已经在我们前面好远了,急得我和马马调整了一下战略:我用仰泳在上面,马马用自由泳的方式埋头 往前冲,不一会儿,我们就超过了徐干二人,并取得了冠军。与其说这是一场游泳比赛,更不如说这是真正的`嬉水大战。在我们旁边的同学们,都在用手拍打水面, 为我们加油鼓劲。
随后,我们又举行了各种各样的嬉水活动,如打水战、潜游水底捡钥匙、水面抓人游戏等等。不知不觉的游泳池里面的人越来越少了,我一看时间,呀!我们也该回家了。
游戏作文 篇9
今天中午,龚老师说:“今天我们来做游戏吧。”我们说:“好呀!”龚老师说:“我们来做第一个游戏,老鹰捉小鸡。”龚老师问:“谁愿意当鸡妈妈?”龚老师的话刚说完,同学们都抢着说:“我来!”我真幸运,龚老师
喊了我当鸡妈妈。后来,龚老师又选好了小鸡和老鹰。她说:“游戏现在开始。”
于是我们开始了紧张而激烈的游戏。老鹰不断地抓小鸡,小鸡们不断的.在鸡妈妈后面躲来躲去,我拼命地保护小鸡们。游戏结束后,龚老师问:“你们觉得这个游戏哪里有趣?”有的同学说:“鸡妈妈有趣。”有的同学说:“小鸡有趣。”还有的同学说:“老鹰有趣。”
龚老师说:“我们来做第二个游戏,画鼻子。”龚老师在黑板上画了一个人的脑袋,脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵,就是没有鼻子。龚老师说:“我用书把自己的眼睛蒙着来画鼻子,你们看我把鼻子画在什么地方了。”第一次龚老师把鼻子画在了脸上,第二次龚老师把鼻子画在了眼睛上。龚老师说:“这个游戏哪里有趣?”我们一起说:“鼻子画错了地方很好笑。”
我觉得做游戏真有趣,我真想老师带我们做更多的游戏。
游戏作文 篇10
“有才就是任性!”这句流行语捧红了许多网络作家。网络作家的喧嚣之势使中国文坛传统作家的地位受到严峻挑战。
但静心思考网络作家的校园小说,显露出他们的才华了吗?简单概括,这些小说只有一个套路,无非是偌大的校园里两个主人公一见钟情、互相暗恋,经过一系列的坎坷,例如吵架、误会、中间有第三者出现、毕业分手等情节,最终和好如初。他们的才华体现在哪?对校园之美小清新风格的描写吗?人物名字的清新吗?我并不认为有可奉为经典之作,无外是快餐而已。
不用说这些作品毫无新意,只要想想我们的校园生活,表面的统一校服、整齐划一按点上课放学,学生们对知识探索的各种不同的好奇、兴趣,家长苦心积虑的各种期待,老师对教育改革的期盼和恐惧,同学对友谊与自我保护的跨出家庭的实践,繁杂课业后的自我寻找和放松,理想膨胀放飞的原力和牵引小绳之间张弛有度的较量……这些校园里会深刻影响学生未来的内涵,那些校园小说里统统没有。我只能说,校园小说肤浅,哗众取宠,青春的饥渴仿佛只有爱情萌动,年轻人类只有本能而没有求知思考的大脑。
在热闹网络的吐槽点赞背后,普通网友人生苦恼和无奈夹在其中得到了于现实无丝毫补益的宣泄。我好像有点明白,这不过是网络世界里的一场狂欢游戏。
马蹬的发明使游牧民族提升了长途奔袭能力,游牧民族曾经统治半个世界,不是吗?网络技术开发了人类的新能力,人类会奔向哪里呢?网络作家制造的文学狂欢游戏也是一种吧。这场游戏的特点是所有人能够随便参与,所有人都可以随意登上敞开着的艺术殿堂,大摇大摆地发出独门暗器,或者献上玫瑰榴莲。而且丝毫不必有司马懿的担心,不是空城计,本来就没有兵,就是让你来玩的。
其实,公众不过是被某种思潮制造出来的一批批人。公众叫嚣着掌握自己命运的时候,不过是流行思潮的实践者。
路易十六被关进巴士底狱的'时候,他叹道:这两个人,只是这两个人,伏尔泰和卢梭,他们毁灭了法国。伏尔泰和卢梭是思想家、哲学家,他们的著述理论上对封建王朝做了巨匠式的摧毁,人民是他们思想的执行者。路易十六不算傻透,监死之前找到了真正的敌人。
网络作家生活和思考的贫乏,使他们只能制造暴吸眼球的文字噱头赚来粉丝。而粉丝凑热闹,有的是出于闲,更多的则是在信仰缺失、生活学习压力巨大背景下的情感宣泄。
写作的新形式,与生活的磨合还在继续,无营养快餐能填饱肚子,却于成长无益,只是嚼着玩如老鼠磨牙一样的东西。与其读那些虚无的校园小说倒不如经常问问自己,我从哪里来,我是谁,我向何处去?这样的问题倒是可以好好想想。
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