【热门】游戏的作文汇编8篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的游戏的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
游戏的作文 篇1
星期六的下午，当老师对我们说这节课做游戏活动时，鸦雀无声的教室一下子变得闹哄哄地，好不热闹。
老师还告诉我们这个游戏叫“抢板凳”游戏。这时，大家都坐在自己的位置上冥思苦想：为什么要抢板凳呢？板凳不够吗？哦，原来这个游戏需要很多板凳，而且游戏中的板凳一定要比玩家们的人数少一张。并让裁判播放音乐，当音乐停止时，大家就要立刻找一张板凳坐下，抢不到板凳的同学只能被淘汰了。如果能坚持到最后的那位同学，那他就是我们班的“小机灵王”，并颁发一顶“王冠”！
激动人心的抢板凳游戏就要开始了，教室里一片欢腾，大家争先恐后，真是荷叶包钉子——个个想出头啊！
悦耳的音乐声响起了，大家似乎都沉浸在这优美的歌声中，一下子，教室里出奇地安静，这是怎么回事呢？大家这才反应过来。赶快将目光转向中央的竞赛场地。
瞧，他们的神态各不相同：有的绷脸，有的瞪眼，有的念念有词，还有的屏息凝视。最有趣的是何昊林，他一会抓抓脑袋，一会挠挠腮帮，眼睛“贼溜溜”的，准藏着一肚子坏水，不知又在“算计”谁呢！
这回终于轮到了我上场了。我小心翼翼地走着，顽皮的小眼睛不时向板凳望去。心想：板凳大哥，给我个面子，让我坐你身上行不？“轰”，大家像闪电般迅速，同学们一个个都安稳地坐在板凳上了，可我就是慢了一拍，一屁股坐到地上，“哈哈哈”，周围的同学看到我的狼狈样，开心地笑了。唉，梦想当上班里的“小机灵王”的计划就这样破灭了，我顿时感到五雷轰顶，垂头丧气地爬起来，灰溜溜地走下了台。
终于到总决赛了，大家欢呼雀跃，加油声更是震耳欲聋，同学们一窝蜂地冲到讲台，此时，已是座无虚席。此时，场上只剩下张珈铭和杨亚文了，只见张珈铭跷着二郎腿，悠闲地坐在板凳上，似乎胜券在握，而杨亚文呢，则伸伸腿，弯弯腰，做准备活动呢。
总决赛开始了，大家把心都提到了嗓子眼上，同学们一个个屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯着他俩。音乐戛然而止，两个人同时坐到一张板凳上，可张珈铭却在这时耍小聪明，他一顶屁股，把旁边杨亚文顶了出去！
比赛终于结束了，班里的“小机灵王”也有了宝座。
最后，老师给“小机灵王” 张珈铭颁发王冠了，张珈铭乐滋滋地跑上讲台，这时，只见老师将一个粽子放在张珈铭的头上，说：“我们班的‘小机灵王’，奖励你一顶精致的‘王冠’，你可要再接再厉哦！”全班同学一看，哄堂大笑。
“哈哈哈！哈哈哈！”笑声传出教室，传得好远好远……
游戏的作文 篇2
今天下午的活动课上，老师组织我们班的同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。大家选小丽当“老鹰”，选小红当“老母鸡”。
刚开始，小丽往右边进攻，“老母鸡”就带着身后的“小鸡”向左边躲。小丽往左边进攻，我们就往右边躲，让小丽抓不着。后来，小丽想出了一个好办法——“声东击西”。于是，小丽就先左晃一下，再右晃一下，这样来回几次，小红身后的“小鸡”就跟不上了。小丽趁他们不注意，猛冲过去，“老母鸡”挡不住，小丽一把抓住了最后面的一只“小鸡”。就用这种办法，小丽抓了好多只“小鸡”。有些“小鸡”怕被抓着，都吓得直叫。这个游戏太有意思了，大家又跑，又跳，又喊，又笑。都累得满头大汗，就像从水里捞出来的“鸭子”。
下课铃响了，有趣的游戏在一片欢笑声中结束了。
游戏的作文 篇3
听，我们作文班今天怎么这么热闹？原来我们老师在带着同学们玩“你来表演，我来猜”的游戏呢。
老师先告诉我们游戏规则并把我们分成四个小组，每一组用出石头、剪刀、布的办法来选择一位同学上去当表演者，其他同学则在下边猜他的动作表达是什么字。
游戏开始了，第一个上去的是王浩然。他一上去扭头看了一下字条，就伸出两个手指头，意思是字条上的是两个字，然后又用四根手指把脸扒成一张丑巴巴的鬼脸，当时大家就只顾着哈哈大笑了，竟然没有人能猜对答案。
第二轮表演的是包俊豪，兴致勃勃的他看了字条以后做了一个超级大鬼脸，我立刻把手举得高高的生怕被别人抢答了，以我对他的了解一定能才对。老师请我说出了答案，果然是“做鬼脸”“。看着老师赞许的点头，同学羡慕的眼神，我可得意了。
终于轮到我上台表演了，我兴高采烈的拿到老师递来得字条，原来是”愤怒“啊。我紧握双拳，大瞪双眼，还不停的用鼻子喘着粗气，多形象啊，大家应该很容易猜出来的。结果同学们有的说“生气”，有的说“气愤”，竟然还有人说是"撒娇“。真是无语啊！最后我请罗一鸣，他大声说出了正确答案“愤怒”。多智慧的小罗同学，从此他在我心目中的形象发生改观。
下课铃响了，我们还恋恋不舍呢，还有的同学说“这堂课要是可以再上一个小时就好了。”
游戏的作文 篇4
我是一名小学生，不喜欢体育，也不像其他同学那样成为一个追星族，更不会像众多无聊的人打听八卦绯闻，我只有一个爱好就是看书。自从触碰到了电脑的网络小游戏，因为网络游戏使我对学习慢慢的产生了疲倦，从一个“书呆子”变成了一个“网虫”。
我最喜欢农场，就在睡觉时嘴里还叫着“农场”哪！为了想让经验值涨多，为了想让金钱涨多。我废寝忘食，只想拿第一。
记得有一次，我郁闷的心情让我很烦躁，于是我上网打开网络游戏。刚开始玩，心情还是很郁闷，可是网络游戏有种神奇的力量，把我的精力完全吸引了过去，游戏里的输赢并不是我所在乎的，我只想把不开心的.心情抛开，进入这个吸引人的游戏中;经过几翻刺激的“打斗”之后，我的心情快速地好转了，觉得花儿不再那么地死气沉沉，太阳不再那么黑暗，觉得渔缸的鱼是那么地活跃，而我没玩游戏前的心情是完全相反的。
虽然说网络游戏会让人上瘾很不好，但是只要你适量地安排时间，你就会觉得其实网络游戏不一定只给你带来坏处，它也会给你带来快乐和放松。甚至它还会锻炼你的品质和意志，让你用另一种的人生态度去面对人生和生活。
随着新世纪的到来，科技进步脚步日益加快，网络也普及到每一个平常百姓家中，像我们这样年纪的青少年难以抵抗网络的诱惑，一旦迷上上网、聊天、玩游戏，很容易终日沉迷，耗费时间，虚度年华！但这不等于就是要排斥网络，毕竟，仅轻松地点击几下，网络就可帮我们找到最新资讯和所需资料。网络就像一把双刃剑，作为“九零后”学生，我们应该如何用好这把双刃剑，做一名新世纪的网络少年呢？我认为：1、游戏可以适当地玩一下，有的游戏还有利于开发智力，但是要明确游戏只能放松自己，不能把自己的生活当作游戏人生。2、对于网上的信息，我们要拒绝那些不良的、对身心有害的信息，多浏览一些有用的、对我们有帮助的信息。
“农场”让我体会到了挣钱的辛苦，钱的来之不易。但我深深地知道“农场”只是个虚拟的游戏，游戏永远不会成为现实，是不能当饭吃的，只有以学业为重，通过努力地学习，才能过上幸福美好的生活！要分清楚游戏和现实的界限，不要沉溺在游戏当中。
游戏的作文 篇5
游戏是我们最好的朋友。它会帮我们寻找快乐，会帮我们打发时间，更是我们结交友谊的有力工具。
在我的印象中，贴鼻子这个游戏是我们班的人最喜欢玩的。在一次体育课的时候，我们就玩了贴鼻子这个游戏。我们请了一位同学——黄可疑去贴，蒙上眼睛，转了几圈，去贴，她走到脸的面前，把鼻子一贴，贴到了眼睛上，下面发出了笑声，黄可疑摘下纱布，看自己没贴上，害羞地走向位子。老师又请了一位男同学——郑泽去贴，也转了几圈，闭上眼睛，但是，他可聪明了，他先摸了脸上面的眼睛，贴上去后，下面响起了掌声，他心想，大家的掌声是笑他的，还是表扬他的呢？他摘下纱布一看自己贴上了，开心地走向位子，我想：我去试试吧，有可能会贴上去，我睁开眼睛，哇！真的贴对了位置，我高高兴兴地走向位置。
拥抱游戏，体会游戏，游戏中充满了无限乐趣，它会给你留下永久发回忆。
游戏的作文 篇6
今天，我在班里玩了一个游戏，名字叫“默契大考验”，我们高兴极了。
老师说:“游戏规则是：我计时，两个人用三只腿来走，一人拍一下气球，如果一个人拍两下就算犯规，落在地上，观众身上，也算犯规!到了门那里，要抱住球，把住门把手，并说‘完毕’懂了吗?”我们点了点头。
我和藏悦都抽到了数字二，所以我们俩人是第二组。我们看了第一组的比赛，然后到我们组了。我们到了教室前面，老师用围脖把我俩相邻的腿绑上，然后让我们试了试。比赛开始了，我们俩人一点儿也没有默契，犯规了两次。第一次是她多拍了一下，第二次是我多拍了一下，第三次才到终点，可不幸的是，我们是最后一名，时间是35秒80。
邱子一和管仲是第四组的，他们两人很有默契。虽然第三次才成功，但他们得了第一名。他们犯规了两次，第一次是碰到了一个人，第二次是管仲多拍了一下，他说:“我快没希望了。”说完他们俩又回到起点，重新开始。可我没想到，第三次他们竟然是第一名，他俩那张苦瓜脸收了回去，他们高兴得一蹦三尺高。
今天我既高兴又难过。高兴的是我们可以玩游戏，难过的是我们组是最后一名。
游戏的作文 篇7
“咚咚咚……”这是什么声音呀！哈哈，是我们在玩“击鼓传花”！
第一轮，“炸弹”。你可能会说我在骗人，怎么会有炸弹呢？我才没有骗你呢，让我慢慢解释吧！原来，朱老师说：“今天，我们来玩个游戏！”教室立马沸腾起来，有的高兴地直拍桌子；有的激动地直跺脚；有的情不自禁地跳起来……笑声，叫声充满了教室……“这个游戏叫‘击鼓传花`”老师说，“这个游戏规则是……花落在谁手上，谁就要完成老师交待的任务，还要被惩罚……”同学们都不约而同的说了一句：“不是真的吧？”“是真的！”老师平静地说了一句。
懂了吧！不是我骗人！现在，第一轮开始。只看见同学们飞快地把花丢来丢去。比猴子的速度都快，生怕花落到自己的手里。花朵像一颗炸弹―样在人群里窜来窜去，谁都不想让着颗快来爆炸的定时炸弹靠近自己……鼓声越来越急促，“停！”同学们立马停下来，花落在了小嵘手上，“嘻嘻！”当我们幸灾乐祸的时候，小嵘慢悠悠地走上来，“小嵘大声读出你的名字，就能获得一张贴画。”“怎么这样！”我想。我再看看别人，―个个都瞪大眼睛看着小嵘。我们心里那个羡慕呀！真是没法形容。没天理呀！竞然还有这样的“惩罚”。
第二轮，“心理挑战赛”。有了这次经历后，同学们有的认为会惩罚，有的却是奖励……经过一番“战斗”后，花在小亮手中，结果竟还是奖励。
第三轮，“听天由命赛”！经过那几次后，我们有了经验。“这次绝对是奖励！”我心想。看来，同学跟我想的一样，为什么呢？你瞧！同学们有的把它抱在怀里，有的故意过一会再丢，有的听到催促才丢……花落小明那里！令人意外是惩罚？！天啊！老师你怎么这么折磨人呀！
这个游戏真有趣，我真喜欢这堂课！
游戏的作文 篇8
我有一个弟弟，叫周潘煜，长得白白嫩嫩的。乌黑的头发剪成了蘑菇头，看着就像女孩。一双水灵灵的眼睛下面有一个塌鼻梁，一张红红的嘴巴可爱极了。他刚读一年级，穿着校服，不听声音还真以为他是个女孩子。
弟弟喜欢玩电脑，连《生死狙击》这种游戏他都玩。假期里，爸妈有事去上海，要在那里住一天，爷爷奶奶去工作了，家里只有我们兄弟俩。我比他晚起床，所以今天就不可能玩到电脑了。弟弟从上午8点开始玩，先玩《火线精英》。我走进办公室时，看到他正在玩“躲猫猫”模式，我对他说：“这个凳子好奇怪。”他目不转睛地说：“不对不对，奇怪的是这个积木。”于是，他按动键盘，让这个积木死不瞑目。玩好一盘后，他又开始玩《植物大战僵尸》闯关模式的“泳池：无限”。他一气呵成闯到第65波，看了看阵型后问我：“哥哥，这个怎么都是对称的?”我竟无言语对。他又开始熟练地选起了植物，不一会儿就过了第66关。
弟弟是真的爱玩游戏，我叫他“爱玩游戏的小女孩”，幸运的是他视力很好。
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