【精选】游戏的作文汇总七篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的游戏的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏的作文 篇1
今天，我们在小桔灯玩了一个又搞笑又好玩的游戏——木头人。让我带你去现场吧！
游戏规则是：口令一出，就要保持静止不动，如果动了，笑了，就算失败，失败者要表演一个节目。
老师先让我们集体练习，同学们有的摆出射箭的样子，有的摆成小鸟要飞翔的样子，还有的摆出昂首挺胸的样子。一开始，教室里静得可怕，仿佛一根针掉下来都能听见，过了一会儿，教室里发出了一丝笑声，我眼睛往旁边一斜，原来，是夏丁宇一桌在笑，可是，他们只是发出了一丝的笑声，可我听到的仿佛是很大的笑声，因为，教室里很安静，所以，笑声显得很响亮了。
老师先让夏丁宇当”木头人“，让王煜漳当”逗笑人“。老师还没说开始，夏丁宇就手动动，脚动动，想让自己站得时间长一些，而王煜漳就站在那儿，等老师说开始。老师一声令下”开始！“夏丁宇就踮着脚，手叉在腰间，上嘴唇咬住下嘴唇，僵立不动。王煜漳呢，双手食指伸进嘴里，一拉，大拇指压住眼梢，我们还没看清楚，夏丁宇就捂着肚子说：”太好笑了！太好笑了！“观众们个个嬉皮笑脸，这场比赛”逗笑人“赢了。
第二轮比赛开始了，我和王煜漳当”木头人“邵一飞当”逗笑人“，我双脚叉开，一手高一手低，王煜漳一脚前，一脚后，双手放在身旁。”逗笑人“一会做鬼脸，一会儿像小鱼似的这边走走，那边走走，王煜漳忍不住笑了，只剩下我了， ”逗笑人“还是像逗王煜漳一样逗我，我想：我一定要坚持住，我是不会笑的。到最后，我果然赢了。
我被老师评为”超级木头人。“我心里很开心，邵一飞和王煜漳被评为”逗笑专家“。
玩了这个游戏，我明白了一些道理，”人失去自由是很可怕的！“
游戏的作文 篇2
时光渐远，岁月斗移，时间不经意间从我们的额头悄悄滑过，而你，从开始的初见，一直将我的心缠绕，我知道那是一种情，我明白那是一种世间最真挚的亲情，于是我一天天的挂念，一天天的祝愿，一天天的祈祷，当锦色落幕，当你的韶华倾城，当红了樱桃，绿了芭蕉，当花落满心头，我们终将没有逃过心的沧海
缱绻柔情，蒹葭孤鹜，氤氲三千，聆听春的音汛，却葬了冷字，绝了笔墨，那些无处藏身的情感，终于在雨中化为丝丝的惆怅。桃花香，梨花散，淘尽心的流殇，祭奠一曲苍茫的萧美，还有那四季里曾经回转的声音。
三月的枝头，满目桃花红，触景伤情泪，风动桃花白，站在红似火，白如雪的花间，我怎能不歌一首？我又怎能不相思一曲呢？
千帆过尽，谁与谁能在红尘深处擦间而过？灯火阑珊，谁与谁能在记忆深处凝眸相依？四季轮回，谁与谁能在岁月的的逝去中默首成哀？花开潮落，当炊烟袅袅而去，谁又能遗忘了谁？
春天里，三月间，春寒料峭，花开争春，有太多的期盼，也有太多的遐想，回忆是朦胧的天空，阴多晴少，雨多地泞，漂泊的心里总会有太多的泪水交融，看不清方向，也写不尽繁花。
心淡如水，心凉如冰，忽然这个世界感觉特别的清冷寂寥，冥冥之中，总有一种情愫绽放心底，不经意的遇见，不经意的相识，不经意的伤痛，在不经意的心海里凝结成霜，结成枷锁。
春天时，总盼望花开，秋天时，却害怕花落。花开时，满心灿烂，姹紫嫣红，感受生命的重生；而花落时，伤心悲苦，感时花溅的泪痕。是呀，花如人生，或者说花如人的情感，人生有起有伏，情感有来有去，这便是哲语。
生命如同一场游戏，我在戏里，你在戏外，或者，你在戏外，我在戏里。
我渴望飞翔，像一只蝴蝶，静静地待在空中，只因你懂得我的心愿。我看见飘扬在这个春季里的你，以一种轻柔而舒展装扮着风采。我依旧撑着寂寞的伞，徜徉在相思的雨巷，就着清淡的真实感，忧伤过后，仍然待开。你是我绕不过去的山路，是我唯一的执着。从此的以后，你便是我今生抹不去的记忆……
三月，携一缕春风，感一季花开，吟一首唐诗宋词，只想写一段文字为你。
游戏的作文 篇3
上作文课时，老师在黑板上画画，她画的是一张小娃娃的脸。我立刻精神起来，两眼放光的望着老师。心里猜：“老师这葫芦里卖的什么药？作文课难道要变成画画课？”
哦！原来要做画鼻子游戏。我玩过，很难很难，老对不准。首先，老师先做了一个示范。老师把一位同学的眼睛蒙上，给他说了一下画鼻子的大概位置，然后再做一次，那位同学忘了之前的位置，一下子把人的鼻子画在嘴巴下面了，我们都快笑死了。下一位同学位置对的非常准确，我使了一点小坏，说：“画到嘴巴下面去了！”于是她就往上一画，张开眼睛一看，我的妈呀！鼻子画到了头发上了。我们笑了起来，老师也笑了，全班都笑了。老师说：“这就是相信别人不相信自己的人，被他给骗了吧！”
下一位同学上来，害怕同学们骗他，不相信大家说的话了。鼻子画到了脸的下下面，张开眼睛，就看到他画错了，不开心的下去了。
下一个就是我上场了，老师看我不害怕就加大了难度。老师说：“先往右转三圈，再往左转三圈”。我照做了以后头很晕，感觉眼前出现了很多星星。鼻子差点就画在了老师的衣服上。同学们都笑开了花，老师笑的更开心。我很奇怪，张开眼睛一看，我也很大声的笑了起来。今天的游戏课太好玩了，你们觉得呢？
游戏的作文 篇4
一上课老师手里拿着一个纸包。纸包跟老师的拳头一样大，是由白纸包成的，老师给我们试了试，感觉它很轻，我很好奇里面是不是装了什么东西。
原来老师要和我们玩个游戏，名字叫问特点猜东西。规则是选男女生各三位交替提问，纸包里东西的特点，老师回答，我们再根据特点猜出纸包里装的是什么东西。我觉得很难，因为我觉得纸包太大，不好猜。
老师把我们分成男女生两队，开始选队员了，我们让陈智、高梓轩、苗灏提问，看他们样子势在必得，一定能赢。
比赛开始，女生先问，陆梓鑫一手捂着腮，一脸迷惑地问：“是什么材料做的？”老师看了看手机说：“材料有蛋白酶，淀粉等等。”轮到陈智，他坚定地问：“作用是什么？”老师想了想说：“它是食物，而且可以作为主食。”“是什么形状的？”季恩琪笑眯眯地问。老师停顿了一下说：“两头尖尖的，中间有点鼓。”又轮到我们问了，高梓轩再三思考地问：“它的味道怎么样？”老师停顿了一下，说：“醇香，有点甜，有的还有点苦。”
最后的“决战”开始了，我们要猜了。对方的王艺坚定地说：“是大麦！”我们队苗灏有些犹豫，小声地说：“是大米吗？”苗灏一说完就引起下面男生的责怪，尤其是陈智，他满脸通红，要流泪似的，气愤地说：“你怎么改了我的答案？气死我啦！”我跟陈智一样，都很气愤，因为我们在底下说好的是大麦呀！
老师要公布答案了，教室里静了下来，我们的眼睛都盯着老师手里的纸包。没想到老师打开一层又一层，竟然有五层纸包着。我恨不得冲上去把纸都撕碎，看看里面究竟包的是什么？最后一层纸打开，里面竟然是一粒棕色大麦粒。女生们都在欢呼，男生只能一边看着。
这个游戏非常好玩，猜东西是有技巧的，要根据特点，缩小范围，就很容易猜出来。
游戏的作文 篇5
我最喜欢的游戏就是丢沙包了。下课铃想了，我们就像箭一样冲到了操场上。
丢沙包的规则是：先分出两组，一组打，一组躲，躲的人站在中间，打的人站在两侧。如果沙包被躲得人接住了，就可以把被打下去的人复活。打到躲的人身上每一个部位，躲的人就算被打掉了。
我们知道规则后，就玩了起来。我们先分了两队，我被分到了先打的队里。第一局开始了。我丢出去的第一个沙包就打在了小军身上，小军就这样退出了。我们不停地向他们进攻，他们组的人几乎被打下去一半了。最后就剩下小明一个人了。我打的这一次，小明向上一跳，沙包从脚下溜走了，小明一不留神，对面的小丽就打中了他。第一局就这样结束了，我们胜了。我心里非常高兴。我们玩的汗流浃背，他们组垂头丧气的走了。
第二局开始了，这回该我们躲了。小明丢了一次，一下子就被小丽给接住了。小军也丢了一次，正好打在小林的后背上，小林就这样退出了。沙包向我打来时，我一蹲下，沙包从头顶上飞过去了……眼看我们就要败了，这时，丁零零，丁零零上课铃响了，我们恋恋不舍地走回教室，相约下节课还出来玩。
丢沙包这个游戏真有趣，既可以锻炼身体，又可以丰富我们的课余生活，我爱丢沙包这个游戏。
游戏的作文 篇6
从上幼儿园起，书就不离我的手了，特别是到了大班，妈妈说眼看就要上小学了，一定要先学会能静下来、能坐住40分钟。就这样，每天幼儿园放学回家，我是肯定要“上课”的，在这40分钟课上，最主要的内容就是阅读，妈妈老师总会与我一起看书，给我讲一些故事，那时的我，就这样认定了书就是故事的家，只要进入书中，肯定就能找到有趣的故事，从那时起，我就喜欢上了读书，也能安稳地坐上40分钟了。
可真正让我对书痴迷还是从一年级下学期开始，那时每个周末爸爸妈妈都会带我去公园、游乐场游玩，而且在我玩得特别开心的时候，爸爸妈妈总会与我做“加形容词”的游戏，比如妈妈看到一束花，会给我比赛看谁能把花形容得更美，“红色的花”、“漂亮的花”、“五颜六色的花”……就这样，一开始大家说的都比较简单，而且爸爸妈妈总是大大的赞赏我，我也在不知不觉中喜欢上了这个游戏，直接跳进了爸爸妈妈给我设的“套”中了。
可好景不长，慢慢的，爸爸妈妈看我真正喜欢上了这种游戏，就开始加大了难度，“你瞧，这哪里是花呀！分明就是一位漂亮的.花仙子在翩翩起舞呢！”听到妈妈说的这些，我接不下去了，看到我有些卡壳，爸爸向我透露了一个小秘密，妈妈为了比赛赢我天天在工作之余偷偷看书充电呢！有时还记下来呢！
啊？原来是这样，赖皮的妈妈，不过你能看书我就不能看书了，哼！我不光看书，记下来，我还要自己写呢。呵呵，从那以后，我只要一有时间就会捧起我心爱的书本，真正钻进去了，才知道原来书中不光有有趣的故事，可以说书简直是一个万能的大仓库，是一位万能的老师，这时的书对我来说已不再是书了，它就是我的精神食粮。也是从那时起，我的一本本日记诞生了。
现在的我，可以轻松地在游戏比赛中赢了爸爸妈妈，看到他们甘拜下风，我心里美滋滋的；现在的我，可以不费劲洋洋洒洒写出一篇篇美文，每当老师课堂上拿起我的作文当范文读时，我的心里别提有多甜了；每当看到我的一篇篇文变成铅字时，我的心里像吃了蜜一样。
我想大声说：“我喜欢‘加形容词’这个游戏惹的‘祸’！”
游戏的作文 篇7
一天下午，我们在一个阳光明媚的地方上我最喜欢的体育课，忽然听见有人在叫我。我回头一看；“原来是石兆莹呀！你叫我有什么事吗？”石兆莹说：“你玩不玩一种智力游戏？”我说：“玩的，玩的，我去叫兰天一起来玩吧？”石兆莹说：“那好吧！”我约了我的妹妹兰天，就开始玩石兆莹说的智力游戏了。
这种智力游戏的过程是这样的：先把一根跳绳索拿在手上跳，然后在回答别人提出的问题。我跳得可好了！我也答对了不少的问题。我一边跳一边还想着别人出的问题，其间的动作是：两脚抬高或一只脚抬高，另一只脚在地上。我的妹妹兰天和石兆莹也答了不少问题，石兆莹跳了300次，我跳了100次，我妹妹跳了99次，石兆莹回答对了10个问题，我回答对了39个问题，我妹妹回答了22个问题。石兆莹两次的得分加起来是310次，我两次的得分加起来是139次，我妹妹两次得分加起来是121次，今天胜利的人是石兆莹。我和妹妹都不服，我们又比了，这回石兆莹两次的得分加起来是222次，我两次加起来是312次，我的妹妹两次加起来是222次，我也成了胜利者，兰天也不服，最后兰天也成了胜利者。
这次的智力游戏给我们带来了不少快乐，还让我懂得了只要我们的心里有了“不服”这两个字，什么游戏你都会是胜利者，有不服还不行，还要有团结，有一句老话：“团结就是力量，”我要谢谢石兆莹为我们带来的游戏，让我的课余生活变得这样快乐。
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