【精选】游戏的作文汇总七篇
无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的游戏的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
游戏的作文 篇1
今天,我们在小桔灯玩了一个又搞笑又好玩的游戏——木头人。让我带你去现场吧!
游戏规则是:口令一出,就要保持静止不动,如果动了,笑了,就算失败,失败者要表演一个节目。
老师先让我们集体练习,同学们有的摆出射箭的样子,有的摆成小鸟要飞翔的样子,还有的摆出昂首挺胸的样子。一开始,教室里静得可怕,仿佛一根针掉下来都能听见,过了一会儿,教室里发出了一丝笑声,我眼睛往旁边一斜,原来,是夏丁宇一桌在笑,可是,他们只是发出了一丝的笑声,可我听到的仿佛是很大的笑声,因为,教室里很安静,所以,笑声显得很响亮了。
老师先让夏丁宇当”木头人“,让王煜漳当”逗笑人“。老师还没说开始,夏丁宇就手动动,脚动动,想让自己站得时间长一些,而王煜漳就站在那儿,等老师说开始。老师一声令下”开始!“夏丁宇就踮着脚,手叉在腰间,上嘴唇咬住下嘴唇,僵立不动。王煜漳呢,双手食指伸进嘴里,一拉,大拇指压住眼梢,我们还没看清楚,夏丁宇就捂着肚子说:”太好笑了!太好笑了!“观众们个个嬉皮笑脸,这场比赛”逗笑人“赢了。
第二轮比赛开始了,我和王煜漳当”木头人“邵一飞当”逗笑人“,我双脚叉开,一手高一手低,王煜漳一脚前,一脚后,双手放在身旁。”逗笑人“一会做鬼脸,一会儿像小鱼似的这边走走,那边走走,王煜漳忍不住笑了,只剩下我了, ”逗笑人“还是像逗王煜漳一样逗我,我想:我一定要坚持住,我是不会笑的。到最后,我果然赢了。
我被老师评为”超级木头人。“我心里很开心,邵一飞和王煜漳被评为”逗笑专家“。
玩了这个游戏,我明白了一些道理,”人失去自由是很可怕的!“
游戏的作文 篇2
时光渐远,岁月斗移,时间不经意间从我们的额头悄悄滑过,而你,从开始的初见,一直将我的心缠绕,我知道那是一种情,我明白那是一种世间最真挚的亲情,于是我一天天的挂念,一天天的祝愿,一天天的祈祷,当锦色落幕,当你的韶华倾城,当红了樱桃,绿了芭蕉,当花落满心头,我们终将没有逃过心的沧海
缱绻柔情,蒹葭孤鹜,氤氲三千,聆听春的音汛,却葬了冷字,绝了笔墨,那些无处藏身的情感,终于在雨中化为丝丝的惆怅。桃花香,梨花散,淘尽心的流殇,祭奠一曲苍茫的萧美,还有那四季里曾经回转的声音。
三月的枝头,满目桃花红,触景伤情泪,风动桃花白,站在红似火,白如雪的花间,我怎能不歌一首?我又怎能不相思一曲呢?
千帆过尽,谁与谁能在红尘深处擦间而过?灯火阑珊,谁与谁能在记忆深处凝眸相依?四季轮回,谁与谁能在岁月的的逝去中默首成哀?花开潮落,当炊烟袅袅而去,谁又能遗忘了谁?
春天里,三月间,春寒料峭,花开争春,有太多的期盼,也有太多的遐想,回忆是朦胧的天空,阴多晴少,雨多地泞,漂泊的心里总会有太多的泪水交融,看不清方向,也写不尽繁花。
心淡如水,心凉如冰,忽然这个世界感觉特别的清冷寂寥,冥冥之中,总有一种情愫绽放心底,不经意的遇见,不经意的相识,不经意的伤痛,在不经意的心海里凝结成霜,结成枷锁。
春天时,总盼望花开,秋天时,却害怕花落。花开时,满心灿烂,姹紫嫣红,感受生命的重生;而花落时,伤心悲苦,感时花溅的泪痕。是呀,花如人生,或者说花如人的情感,人生有起有伏,情感有来有去,这便是哲语。
生命如同一场游戏,我在戏里,你在戏外,或者,你在戏外,我在戏里。
我渴望飞翔,像一只蝴蝶,静静地待在空中,只因你懂得我的心愿。我看见飘扬在这个春季里的你,以一种轻柔而舒展装扮着风采。我依旧撑着寂寞的伞,徜徉在相思的雨巷,就着清淡的真实感,忧伤过后,仍然待开。你是我绕不过去的山路,是我唯一的执着。从此的以后,你便是我今生抹不去的记忆……
三月,携一缕春风,感一季花开,吟一首唐诗宋词,只想写一段文字为你。
游戏的作文 篇3
上作文课时,老师在黑板上画画,她画的是一张小娃娃的脸。我立刻精神起来,两眼放光的望着老师。心里猜:“老师这葫芦里卖的什么药?作文课难道要变成画画课?”
哦!原来要做画鼻子游戏。我玩过,很难很难,老对不准。首先,老师先做了一个示范。老师把一位同学的眼睛蒙上,给他说了一下画鼻子的大概位置,然后再做一次,那位同学忘了之前的位置,一下子把人的鼻子画在嘴巴下面了,我们都快笑死了。下一位同学位置对的非常准确,我使了一点小坏,说:“画到嘴巴下面去了!”于是她就往上一画,张开眼睛一看,我的妈呀!鼻子画到了头发上了。我们笑了起来,老师也笑了,全班都笑了。老师说:“这就是相信别人不相信自己的人,被他给骗了吧!”
下一位同学上来,害怕同学们骗他,不相信大家说的话了。鼻子画到了脸的下下面,张开眼睛,就看到他画错了,不开心的下去了。
下一个就是我上场了,老师看我不害怕就加大了难度。老师说:“先往右转三圈,再往左转三圈”。我照做了以后头很晕,感觉眼前出现了很多星星。鼻子差点就画在了老师的衣服上。同学们都笑开了花,老师笑的更开心。我很奇怪,张开眼睛一看,我也很大声的笑了起来。今天的游戏课太好玩了,你们觉得呢?
游戏的作文 篇4
一上课老师手里拿着一个纸包。纸包跟老师的拳头一样大,是由白纸包成的,老师给我们试了试,感觉它很轻,我很好奇里面是不是装了什么东西。
原来老师要和我们玩个游戏,名字叫问特点猜东西。规则是选男女生各三位交替提问,纸包里东西的特点,老师回答,我们再根据特点猜出纸包里装的是什么东西。我觉得很难,因为我觉得纸包太大,不好猜。
老师把我们分成男女生两队,开始选队员了,我们让陈智、高梓轩、苗灏提问,看他们样子势在必得,一定能赢。
比赛开始,女生先问,陆梓鑫一手捂着腮,一脸迷惑地问:“是什么材料做的?”老师看了看手机说:“材料有蛋白酶,淀粉等等。”轮到陈智,他坚定地问:“作用是什么?”老师想了想说:“它是食物,而且可以作为主食。”“是什么形状的?”季恩琪笑眯眯地问。老师停顿了一下说:“两头尖尖的,中间有点鼓。”又轮到我们问了,高梓轩再三思考地问:“它的味道怎么样?”老师停顿了一下,说:“醇香,有点甜,有的还有点苦。”
最后的“决战”开始了,我们要猜了。对方的王艺坚定地说:“是大麦!”我们队苗灏有些犹豫,小声地说:“是大米吗?”苗灏一说完就引起下面男生的责怪,尤其是陈智,他满脸通红,要流泪似的,气愤地说:“你怎么改了我的答案?气死我啦!”我跟陈智一样,都很气愤,因为我们在底下说好的是大麦呀!
老师要公布答案了,教室里静了下来,我们的眼睛都盯着老师手里的纸包。没想到老师打开一层又一层,竟然有五层纸包着。我恨不得冲上去把纸都撕碎,看看里面究竟包的是什么?最后一层纸打开,里面竟然是一粒棕色大麦粒。女生们都在欢呼,男生只能一边看着。
这个游戏非常好玩,猜东西是有技巧的,要根据特点,缩小范围,就很容易猜出来。
游戏的作文 篇5
我最喜欢的游戏就是丢沙包了。下课铃想了,我们就像箭一样冲到了操场上。
丢沙包的规则是:先分出两组,一组打,一组躲,躲的人站在中间,打的人站在两侧。如果沙包被躲得人接住了,就可以把被打下去的人复活。打到躲的人身上每一个部位,躲的人就算被打掉了。
我们知道规则后,就玩了起来。我们先分了两队,我被分到了先打的队里。第一局开始了。我丢出去的第一个沙包就打在了小军身上,小军就这样退出了。我们不停地向他们进攻,他们组的人几乎被打下去一半了。最后就剩下小明一个人了。我打的这一次,小明向上一跳,沙包从脚下溜走了,小明一不留神,对面的小丽就打中了他。第一局就这样结束了,我们胜了。我心里非常高兴。我们玩的汗流浃背,他们组垂头丧气的走了。
第二局开始了,这回该我们躲了。小明丢了一次,一下子就被小丽给接住了。小军也丢了一次,正好打在小林的后背上,小林就这样退出了。沙包向我打来时,我一蹲下,沙包从头顶上飞过去了……眼看我们就要败了,这时,丁零零,丁零零上课铃响了,我们恋恋不舍地走回教室,相约下节课还出来玩。
丢沙包这个游戏真有趣,既可以锻炼身体,又可以丰富我们的课余生活,我爱丢沙包这个游戏。
游戏的作文 篇6
从上幼儿园起,书就不离我的手了,特别是到了大班,妈妈说眼看就要上小学了,一定要先学会能静下来、能坐住40分钟。就这样,每天幼儿园放学回家,我是肯定要“上课”的,在这40分钟课上,最主要的内容就是阅读,妈妈老师总会与我一起看书,给我讲一些故事,那时的我,就这样认定了书就是故事的家,只要进入书中,肯定就能找到有趣的故事,从那时起,我就喜欢上了读书,也能安稳地坐上40分钟了。
可真正让我对书痴迷还是从一年级下学期开始,那时每个周末爸爸妈妈都会带我去公园、游乐场游玩,而且在我玩得特别开心的时候,爸爸妈妈总会与我做“加形容词”的游戏,比如妈妈看到一束花,会给我比赛看谁能把花形容得更美,“红色的花”、“漂亮的花”、“五颜六色的花”……就这样,一开始大家说的都比较简单,而且爸爸妈妈总是大大的赞赏我,我也在不知不觉中喜欢上了这个游戏,直接跳进了爸爸妈妈给我设的“套”中了。
可好景不长,慢慢的,爸爸妈妈看我真正喜欢上了这种游戏,就开始加大了难度,“你瞧,这哪里是花呀!分明就是一位漂亮的.花仙子在翩翩起舞呢!”听到妈妈说的这些,我接不下去了,看到我有些卡壳,爸爸向我透露了一个小秘密,妈妈为了比赛赢我天天在工作之余偷偷看书充电呢!有时还记下来呢!
啊?原来是这样,赖皮的妈妈,不过你能看书我就不能看书了,哼!我不光看书,记下来,我还要自己写呢。呵呵,从那以后,我只要一有时间就会捧起我心爱的书本,真正钻进去了,才知道原来书中不光有有趣的故事,可以说书简直是一个万能的大仓库,是一位万能的老师,这时的书对我来说已不再是书了,它就是我的精神食粮。也是从那时起,我的一本本日记诞生了。
现在的我,可以轻松地在游戏比赛中赢了爸爸妈妈,看到他们甘拜下风,我心里美滋滋的;现在的我,可以不费劲洋洋洒洒写出一篇篇美文,每当老师课堂上拿起我的作文当范文读时,我的心里别提有多甜了;每当看到我的一篇篇文变成铅字时,我的心里像吃了蜜一样。
我想大声说:“我喜欢‘加形容词’这个游戏惹的‘祸’!”
游戏的作文 篇7
一天下午,我们在一个阳光明媚的地方上我最喜欢的体育课,忽然听见有人在叫我。我回头一看;“原来是石兆莹呀!你叫我有什么事吗?”石兆莹说:“你玩不玩一种智力游戏?”我说:“玩的,玩的,我去叫兰天一起来玩吧?”石兆莹说:“那好吧!”我约了我的妹妹兰天,就开始玩石兆莹说的智力游戏了。
这种智力游戏的过程是这样的:先把一根跳绳索拿在手上跳,然后在回答别人提出的问题。我跳得可好了!我也答对了不少的问题。我一边跳一边还想着别人出的问题,其间的动作是:两脚抬高或一只脚抬高,另一只脚在地上。我的妹妹兰天和石兆莹也答了不少问题,石兆莹跳了300次,我跳了100次,我妹妹跳了99次,石兆莹回答对了10个问题,我回答对了39个问题,我妹妹回答了22个问题。石兆莹两次的得分加起来是310次,我两次的得分加起来是139次,我妹妹两次得分加起来是121次,今天胜利的人是石兆莹。我和妹妹都不服,我们又比了,这回石兆莹两次的得分加起来是222次,我两次加起来是312次,我的妹妹两次加起来是222次,我也成了胜利者,兰天也不服,最后兰天也成了胜利者。
这次的智力游戏给我们带来了不少快乐,还让我懂得了只要我们的心里有了“不服”这两个字,什么游戏你都会是胜利者,有不服还不行,还要有团结,有一句老话:“团结就是力量,”我要谢谢石兆莹为我们带来的游戏,让我的课余生活变得这样快乐。
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