【精品】游戏的作文合集八篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的游戏的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
游戏的作文 篇1
今天，我们和孔老师在小桔灯玩了一个游戏，名叫“木头人”这个游戏可好玩了！
游戏开始了。首先，孔老师和我们说口诀。内容是：山山山，山上有个木头人，一不许笑，二不许动，三不许露出大门牙，四不许眼睛眨一下。口诀一念完，同学们有的像凶恶的老虎，有的像可爱的小兔，有的像一保调皮的小猴……我呢？就双手放在桌子，手托下巴作思考状。
接下来，老师上场了，她一下子练出了太极，差不多有四五个同学立马被逗笑了，其中有我一个……这个游戏真好玩，就是时间太短了，要是时间再长点，就更好了。
游戏的作文 篇2
我喜欢的游戏从小到大，我已经学会了很多游戏，其中最喜欢的还是“老鹰抓小鸡”这个游戏，我喜欢的游戏作文。“老鹰抓小鸡”是一个集体游戏，一般来说十人左右都可以。我们先用包剪锤的形式选出老鹰和母鸡，剩下的同学就当小鸡啦！他们一个接着一个，抓住前面同学的后背的衣服，而母鸡妈妈就义不容辞地站在第一个，保护她的孩子们。游戏开始了，扮演老鹰的同学张牙舞爪上前攻击，而扮演母鸡妈妈的同学则张开双臂左躲右闪，奋力地保护着自己的小鸡宝宝。当母鸡蹲下时，会把小鸡护在自己的翅膀底下，这样，老鹰也只好停下，看着他们干瞪眼，如果母鸡站了起来，老鹰就会发起第二次攻击，只见狡猾的老鹰突然一个急转弯，抓住了最后开小差的两只小鸡宝宝，而鸡妈妈急得拍着翅膀“咯咯”直叫唤，而那两只小鸡宝宝只好站在外面，在游戏中他们是个失败者了。这个游戏又刺激又好玩，有时我会扮演老鹰，它需要高超的技术，也需要一定的速度，有时我又会扮演鸡妈妈，这时我就需要胆大心细，照顾好我的小鸡宝宝们，还有的时候我也会扮演小鸡宝宝，小鸡宝宝需要灵敏的步伐，还要和其他小鸡们团结协作，集中注意力。不管在这个游戏中我担任什么角色，我都会全力以赴地完成好，在这个游戏中，最主要的是大家的团结协作，它是一个合作性的游戏，不仅可以增加同学之间的友谊，也锻炼了大家团结合作的精神。我喜欢这个游戏。
游戏的作文 篇3
今天，我体会到了“欲要看究竟，处处细留心”的道理。
上午一上课，老师就说：“今天我们做一个关于细心、冷静、观察的游戏。”全班同学立刻高声欢呼起来。
老师接着说：“这个游戏只能让安静的同学玩儿。”一下子，刚才还欢呼雀跃的同学立刻变得静悄悄的，如同一个个安静的小兔子。
其中一个刚才叫得最欢的男生站起来对老师说：“老师，我一会玩游戏的时候保证不说话。”说完又马上坐好，还有一些男生也立刻附和着。
但老师没有叫他们，而是选了两个平时比较安静的同学到台上去，然后让我们观察他们俩有什么不同的地方。
一个男生马上跳起来说：“一个高一个低，一个白一个黑。”
全班同学听了后，一下都笑喷了，台上的两个同学也尴尬地面面相觑。
老师马上强调说：“不但要看外貌，还要观察身上的穿着。”
“衣服颜色不同，鞋子穿得也不一样……”台下的同学们都争先恐后地抢答，把台上两位同学全身上下观察了个遍。
老师等我们说完，示意我们先安静一下，接着说：“现在我们来转换一下角色，让台上两位同学也来观察一下大家，但是要增加难度。”
说完便让台上的两位同学背对我们站好，然后对我们说：“现在请大家把各自的衣服变化一些地方。”
老师话音未落，全班同学一下子沸腾了，有的把帽子戴起来，有的把外套脱掉，有的却愣着不知道该怎么办。
等所有的同学都忙活了好一阵后，老师宣布：“停！”并让台上的两位同学转过身来，让他们在我们当中寻找与刚才穿着不一样的人，谁先找到三个人，谁就获胜。
这时候全班再一次沸腾了，台上的两位同学紧张地仔细观察，努力思索着我们与刚才的不同之处。而台下的我们也嘻嘻哈哈，故意扰乱他们俩的注意力，教室里一时热闹非凡。
最后，我们的游戏在一片欢声笑语中结束了，虽然这是一个小小的游戏，但是让我明白了一个道理：生活中要善于细心发现！
游戏的作文 篇4
命运之神与苦难打赌，苦难要与人类玩一个游戏，命运之神又在天上注视着人间，等待他的好消息。
苦难缓缓走向贝多芬，从童年起，它就盯死了他：渴望他成为神童的父亲，贫穷的家庭
然而苦难并没有成为他的绊脚石，他来到维也纳，向着音乐的巅峰攀登。苦难感到不解：难道是我施加这个人身上困难太少了？
于是在贝多芬成功之路上，苦难再次叩响了他的命运之门二十六岁的贝多芬聋了，这无疑是对一个音乐家致命的打击。
但他没有绝望，凭借对艺术的执着追求和坚韧不拔的毅力，战胜了痛苦，最终成为世界音乐史上的巨人。
他一句铿锵有力的我要扼住生命运的喉咙！”终于吓退了苦难。
但苦难并没有放弃，于是他的目光又转向了另一个人他就是史蒂芬霍金。
这个不幸的人刚过二十一岁生日，苦难便降临了他的身上他患上了卢伽雷氏症。
可怕的病魔，让他成为了一个终生只能在轮椅上度日的人。并被告知只能活两年半，他几乎绝望了。
但苦难仍没有如愿以偿。
绝望的霍金又振作起来，投入到工作学习之中，思维飞出了宇宙。他在轮椅上完成了著作《时间简史》。
苦难服输了，游戏也没有进行的必要了。
这场游戏中，苦难败给了强者。
游戏的作文 篇5
记得一个游戏，让我受益匪浅，让我懂得了真、善、美是世间的根本，这一句话的意思。
在大雾弥漫的那一天。一群孩子在马路上嬉戏，一旁的小姑娘住在马路边。静静的看着在马路上嬉戏的，差不多和她一样大的孩子。嘴角浮起一丝微笑。
在马路上嬉戏打闹的孩子们，由于玩得太疯，并没有注意到坐在一旁的小姑娘。
有个孩子提出了一个荒唐的主意，说：“不如我们躺在马路上躺着玩儿吧！大家同不同意。”
大家异口同声的说：“好的。”就这样，他们争先恐后地躺下嬉戏。排列成了一字形的形状。
突然间，有个人说：“有车子开过来了，我们快些起身，到马路的两边。”然而，信的人都走了，只有一个人，依旧一动不动的躺在那儿。
小姑娘听见了车子开过来的声音，大声喊着：“你快走开，车子开过来了。”那个男孩儿只是大声说：“关于什么事？你又不是……”说着声音低沉了下去。
只听见，车子开过来的声音，咔嚓，咔嚓……男孩儿以为自己快死了，闭上了那双坚定的眼神。小姑娘没有办法了。她冲过去，用力一推，男孩儿被推开了。
自己，正准备跑走时，大车毫不留情的开了过来。你还使劲的趴着地，不停地往前爬。男孩眼睁睁的看着大车向小姑娘逼近，自己却毫无还手之力。
咔嚓一声，小姑娘被撞得头破血流，脸上却依旧微笑着。男孩儿爬过去，男孩儿抽噎对小姑娘说：“我，我送你去医院。”男孩儿刚把女孩儿背起。女孩儿就已经奄奄一息了，女孩儿对男孩儿说：“我有一个愿望，那就是你笑给我看，不要哭了。”最后，男孩儿笑了，女孩儿却去世了。
这场游戏告诉我，真、善、美确实感动人；但是，生命也是宝贵的。有时候，我们应该听听别人的意见，改自己的缺点。
游戏的`作文 篇6
今天，我和爸爸妈妈到外婆家拿了把米尺回家打格子。
在公交车上，我说：“爸爸我们来玩一个数字游戏，好吗？”爸爸爽快地答应了。我说：“我们选三个数字，而且，是你最喜欢的三个数字，并说出喜欢的理由。
游戏开始了，我拿着尺子说：”从一厘米到一百厘米你喜欢什么数字。”我先说，我喜欢一百，是因为如果我期未考试也能像期中考试那样得双百。爸爸笑呵呵的说有志气。这回轮到我问爸爸了，你喜欢什么数字，爸爸说：“九十九，因为我女儿是九九年出生的。”
第二场是从一厘米到七十厘米你喜欢什么数字。我说我喜欢五十六，因为中国有五十六个民族。爸爸说他喜欢六十九是因为六反一下就是九，九反一下就是六。
第三场是从一厘米到三十厘米。我喜欢十是因为十月是我的生日。这么回爸爸脱口就说他喜欢二十五，咦，爸爸怎么选二十五呀？这不是我的生日吗。原来爸爸是这么爱我。
不知不觉车站到了，爸爸还呆在那儿。
简评：抓住"25"的细节,会有一个好故事.
游戏的作文 篇7
今天，我刚走进教室，就被眼前的景象给惊呆了：教室里热闹非凡，同学们个个兴奋不已，纷纷议论着：“今天我们不写作文了，老师要带领我们玩——智力游戏。”
这时，李老师走了进来，笑容满面地对我们说：“同学们，我们来做智力游戏好吗？”大家异口同声地说；“好！”老师把我们分成两队，红队和蓝队进行pk。接着，老师向我们宣布了游戏的内容和规则：“同学们以‘抢答’的形式答题，答对一题奖一枚快乐币，答错了扣一枚快乐币，最终获得快乐币最多的小组胜出。”
同学们看着老师打开课件的视频，个个紧张极了，我也不例外。看来，大家都争先恐后地想让自己表现得最出彩。老师刚打开第一个画面，只见画面上画了一个大三角形，大三角形里面有四个不同颜色的小三角形，问题是：一共有多少个三角形？一双双眼睛都盯着视频，心里在默默地思索。只见有的苦思冥想；有的抓耳挠腮；有的绞尽脑汁；还有的撅着屁股，用食指边比划边数着……正在我们百思不得其解时，班上的智多星——ⅹ ⅹ，脱口而出：“共有五个三角形，一个大三角形和四个小三角形”，李老师满意地点点头，同学们都佩服得五体投地，纷纷为他拍手称赞。
经过智多星的点拨，我们看出了其中的奥妙，接下来的几道题我们按照智多星的方法和思路，都一一答对了。这时我们两队打成平手，都获得了三枚快乐币。最后一题可是决定胜负的关键一题，但是，最后一道题却像一只拦路虎阻止了我们前进。
最后一道题是 ：动动脑，想一想。图中有9个圆，横竖各三个，要求用一笔画出四条直线，把 所有的圆都连起来。这时，沸腾的教室顿时鸦雀无声，静得连掉下一根针都能听得见响声。我在作业本上画了9个圆，想方设法要用一笔把它们都穿过，我试了一次又一次，都失败了。看到没有人回答，我觉得自己还有机会。于是，我换了一种思路，又开始尝试。一分钟，两分钟……我突然灵感一现，天啊，我居然把它给做出来了。我嗖地一下站起来，激动不已，大声地叫起来：“我做出来了！我做出来了！”李老师很惊奇，笑着对我说：“你好聪明，你是怎么做出来的？请上台来为大家演示一遍吧。”我兴高采烈地走上讲台，为大家演示了我的方法。大家都对我刮目相看，纷纷向我投来敬佩的目光。我乐滋滋地从老师手里领过奖品，甜甜地笑了。我为我们红队赢得了一枚快乐币，李老师宣布：红队获胜，我们红队队员欢呼雀跃，欣喜若狂。
今天的智力游戏真有趣，它不但可以开发我们的智力，而且还可以增进同学之间的友谊。这样的智力游戏，我真想多玩几次。
游戏的作文 篇8
今天上午，我和陶欣知、魏心月、小柏、陈睿涵等人玩“猫捉老鼠”的游戏。
我们让陈睿涵和小柏当猫，其他人当老鼠。草坪、健身器材、土堆、石狮子不能抓，其它地方都能抓。游戏开始了，我趁陈睿涵和小柏不注意，偷偷溜到了油库（健身器材）那儿。我在那儿“拿”了五 袋油，又趁他俩不注意，跑到了土堆上。我玩了一会儿，突然发现小柏只会做一件事——把我们聚到一个隐蔽所，又只会说一句话：“哎呀，发啦，发啦！”一次，小柏把其他人都聚到土堆上，就我没 有去。他就说：“去吧，我不会抓你的。”我半信半疑地走了几步，他又说：“我不会抓你的，去吧！”我飞快地跑了过去，他却无动于衷地站在那里。小柏发现我已经去了后，围着土堆转，“发啦， 发啦！”哎，他这个怪脾气，谁也搞不懂呀！
游戏结束了，陈睿涵抓住了陶欣知，不过她顺利逃脱了“猫”的老窝。今天玩得真开心，明天我一定还要来玩！
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