有趣的游戏的作文

时间:2022-08-09 12:45:33 游戏 我要投稿

【精选】有趣的游戏的作文六篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的有趣的游戏的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】有趣的游戏的作文六篇

有趣的游戏的作文 篇1

  小时候,我总是听人说滑沙场有危险,而滑沙又是一项勇敢者的运动。我多想去那里看一看,体验一下滑沙的滋味啊!

  这一天,我终于踏上了去滑沙场的路程。到了滑沙场,我们先爬沙,踩着滚烫的沙子好像踩在热煤上一样。我好紧张,身上发紧,手心里全是汗,心里“抨怀”直跳。这沙坡也太陡了,我的心里真是矛盾,滑吧,真害怕;不滑吧,我已经在坡上了,再说这也是我向往已久的。我一咬牙:没有过不去的火焰山!于是,我和爸爸上了滑沙板。随着叔叔一声‘’放”,我们就像离弦的箭一样,一泻而下。我立刻有一种失控的感觉,头“嗡”的一下,心一下子就像到了嗓子眼,只听见耳边呼呼的风声,我闭上了眼……当我睁开眼睛时已经到了坡下。“我们胜利了!”我拉着爸爸的手欢呼,觉得我就是世界上最勇敢的人。

  滑沙场真是令人难以忘怀啊!

有趣的游戏的作文 篇2

  “哈哈哈,猜对了,猜对了。”咦?这声音是从哪里传来的呢?哦,原先是三(C)班在玩儿找硬币的游戏呢!

  首先,教师准备了四个带有序号的杯子和一枚一元的硬币。其次,教师需要一名小助手,每个同学都能够当教师的小助手。最终,助手能够随意地把硬币放进一个杯子,教师一眼就能够看穿,找到那枚硬币。在教师说游戏规则的'时候,同学们已经迫不及待得想玩儿这个游戏了。

  游戏开始了。教师先请出一位同学,然后把他拉到自我的身边,给他说了一段悄悄话,说悄悄话的时候,只见那个同学点了点头,还笑了笑。同学们怕教师看见,所以又让教师找了一位同学看着她。然后,那个同学就把一元的硬币放在了二号杯子里,然后把二号杯子转了转,说了一声:“好了。”然后教师进来后,先用手敲了敲杯子,又左看看右看看,也不明白在看什么,又双手合一,好像在祈祷,最终教师真的把硬币找到了。同学们又说,可能是教师看杯子动了动。又有同学说,可能是教师敲了敲杯子,听见了声音。反正是五花八门的,说什么的都有。然后我们又玩了一场,这一场我们让教师站在门外,还是让一个同学看着教师,看有没有偷看。然后选了一个同学,让他说,他用手比了一个“1。”然后那个放硬币的同学就把硬币放到了1号杯子里。同学们一齐说“好了。”教师进来还是选了二号,结果,二号没有硬币。

  最终,教师最终说出了其中的秘密:“如果放到一号杯子里是说‘好’,放到二号杯子是‘好了’,放到三号杯子是‘我好了’,放到四号杯子里是‘我已经好了’。”哦,原先是这样啊!

  玩了这几场游戏,我懂得了一个道理,如果玩游戏的时候不配合,就玩不好。

有趣的游戏的作文 篇3

  今天下午第一节,狄老师一进门就神秘地对我们说:“今天我们来做个游戏。”同学们立刻兴高采烈,议论纷纷,都在想:要做什么游戏呢?此时狄老师故装严肃地说:“触觉游戏,大家喜不喜欢?”

  游戏开始了,老师把班长请上了台,用红布蒙上了他的眼睛,让他用手指触摸放在手里的是什么物品。老师先往班长的手心里放一支笔,我们的班长轻而易举地猜了出来;接着又在他手心里放了一块橡皮,班长又猜出来了。老师问他是怎么猜出来的,班长说:“我是根据它的形状和重量才出来的。”老师接着又说:“来,给它来一点难度,让他用手背感觉。”接下来,老师在他的手臂上放了一把小刀。只见我们的班长皱了一下眉头,沉思许久,还是没猜出来。老师又让我们同桌相互做了一下这个游戏。

  最后,我们才明白,原来老师醉翁之意不在酒,她是让我们明白手指的触觉是最灵敏的,最准确的。

有趣的游戏的作文 篇4

  今天下午,在我们班,李老师在带领我们做一个拼句子的游戏。

  游戏的规则是:李老师发给每人三张小纸条,要求在第一张上写一个人物或一个动物,或者是一个事物的名字。第二张上写在什么地方,第三张写干什么。写好之后把纸条依次放在讲台桌的左,中,右三个地方,放完以后,找一个人分别从三堆纸条里各抽出来一张来看看谁拼的句子最好笑。说完,老师就开始发纸条了。我拿到三张纸条后,心想:第一张写什么呢?写老师?不行,太俗气了。写同学,也不行,那我就写我的好伙伴——薛宇飞吧。想写好笑,第二张和第三张是关键。那好吧,只能委屈薛宇飞一次了,于是,我就写了”在厕所里“。该写第三张了,为了好笑,我毫不犹豫地写了”吃饭“这两个字。我想:薛宇飞在厕所里吃饭。太好笑了。我再看看别的同学,都把纸条捂得严严实实的,而且都在捂着嘴笑。我想:他们也一定写得很好笑吧?等同学都写完了,老师就让我们依次把写好的纸条交了上去。

  游戏开始了,同学们每个人都把手举得高高的,都想上去抽纸条,读句子。于是,李老师采用了抽签的方式来选人。同学们个个都在心里祷告:一定要抽到我呀!一定要抽到我呀!老师拿出了一个纸条上面写着:张逸飞。同学们都在唉声叹气。只见张逸飞兴高采烈地走上前去,在各个堆上各拿了一张,他先看看,后来突然哈哈大笑起来。同学们迫不及待地喊:”快说!快说!“张逸飞一边叫,一边笑:”爸爸在濮水公园被人踩了一脚!“引得我们哈哈大笑。

  接下来老师又抽了一张纸条,上面写着:冯嘉言。同学,们又是叹气声一片,只见冯嘉言兴奋地跑上讲台,在那三堆里各抽了一张,一拼,笑得她差点一屁股坐在地上,看到冯嘉言笑得这么很,同学们便着急了,一边催:”快点说呀!“冯嘉言大声喊:”杨光在坟地里拉大便!“一听这个,同学们有的大喊大叫,有的拍桌大笑,还有的已经笑到桌子下面去了。我也在捂着嘴偷笑。

  这次游戏很好玩,下次我还想玩。

有趣的游戏的作文 篇5

  “姐姐,你在干什么呀”,妹妹好奇地问,“我在玩……”我话还没说完,书就掉下来了。

  妈妈笑着走过来,“你是不是在玩顶书游戏呀!”“嗯”,我答道,“那我们一起玩吧”妈妈提议,“好”我和妹妹异口同声地回答。

  游戏规则是:一个人盘腿坐在位置上,把书放在头上,书不能掉,看谁坐得久,谁就赢。

  妹妹先来,只见她一动不动地坐在沙发上,“马大哈,书去哪了”妈妈哭笑不得。妹妹赶紧拿起书放在头上,象个木头似的坐在那里,“一、二、三……”两分钟就要到了,我在心里暗暗祈祷:快点掉吧,快点掉吧。果然,书掉下来了,这本书心有灵犀,不愧是我最喜欢看的历史书《杨家将》啊。妹妹信心满满地往前一凑,“啊,坐了那么久,只有两分钟啊”顿时象泄了气的皮球一样把头低下来,看到妹妹一副垂头丧气的样子,我幸灾乐祸地特别高兴。

  该我了,我胸有成竹地上去,拿起书放在头上,我端端正正地坐在沙发上。过一阵子,妹妹问:“妈妈,姐姐超过我了吗?”“嗯”,妈妈答道,妹妹转身走进房间,不一会儿,妹妹出来了,我定睛一看,原来,她把我最钟爱的小被子拿出来了,我怒气横冲,正想上去教训她,但,突然我马上意识到自已还在比赛中,强忍住怒气硬着头皮坐在那里。很快,我就恢复了平静,妹妹看一计不成又生一计,只见她拿着小被子在我眼前晃来晃去,接着又把口水吐到被子上,甚至还把被子丢在地上,脸上还戴着坏坏的笑。我心想:妹妹,你的奸计不会得逞的。妹妹看见我还是纹丝不动地坐在这里,开始着急起来,妹妹一下子做鬼脸,一下子做滑稽的动作,无所不用,可还是丝毫影响不了我,因为我早已识破了她的诡计:就是想激怒我。过了好一会儿,我的肚子反抗了,我这才罢休。最后妈妈大声地宣布:“小蔓两分钟,真真九分钟!这次的冠军是真真。”听了这话,我乐得合不拢嘴!

  今天,这个游戏不仅有趣,而且还让我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。

有趣的游戏的作文 篇6

  今天,吴老师带我们玩“连词成句”游戏。

  首先,老师发给我们每人一张纸,把我们分成三组,第一组写地点,第二组写形容词,第三组则写动作。谁写的词语能够组成一句通顺的句子,就奖两张绿色的奖劵,要是不通顺,就只能奖一张绿奖券。

  我被老师排在第一组,我暗自窃喜,我的地点是写的最多的,这里的地点我就能写出好几十个。看来我离两张奖券已经不远了。可是,不知怎的,我很想要捉弄一下其它的同学,于是,我就在纸上写上了“垃圾场”三个字。

  老师拿了我和另外两名同学的纸条,拆开来一看,差点被笑死。原来,那句话是:在垃圾场傻傻地笑。我一听,捂着肚子哈哈大笑,再看同学们:有的前仰后合,有的躺在地板上打滚,还有的笑得跳上桌子。由于句子不够通顺,所以我们只能拿到一张绿色的奖券。

  第二轮开始了,我刚想提笔写出“火星”,老师却说:“我们这样吧,改变一下,第一组来写人物,第二组就写地点,第三组则写动作。同学们,你们说好吗?”

  “好!”同学们齐声回答。

  时间过得很快,老师把任意三个同学的字条给收了。然后大声地宣布:“周杰伦在飞机上跑步。”

  同学们再次哄堂大笑。

  “连词成句”比赛很快就结束了,虽然我没有得到两张绿色奖券,只有一张绿色奖券,但这个游戏仍是我玩过的最有趣最好笑的比赛。也体会到了:只要有足够的默契,一切就已经成功了一半。

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