【必备】快乐游戏作文10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的快乐游戏作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐游戏作文 篇1
20xx年9月，我们学校发出了“阳光与祖国同行”的号召，组织同学们观察生活，积极动脑，实践思考，进行传统游戏的创编活动，让大课间丰富多彩，所以说“阳光体育”可真是一件大快人心的“民心工程”啊！同学们高呼：“我游戏，我精彩，我快乐！”
12月16日下午，校园里一片沸腾——“延陵小学游戏展演”正式开始！同学们聚集在操场上，玩起了各种各样的游戏：有潇洒流畅的轮滑，有上下翻飞的花绳，有障碍重重的铁环，还有花色繁多的拍毽……令人拍手叫好！
其中，最引人注目的就是“绳中绳”了。你瞧！一条长绳里面还套着一根短绳，四年级的同学们随着上下翻飞的花绳，迈着整齐有力的步伐，使一根根绳子变成了自己手中的法宝，跳出了技巧，跳出了花样，跳出了健康，更跳出了活力……使人大开眼界！
再看，远处的北操场上，围了一大群人，咦？他们这是在干什么呢？我怀着强烈的好奇心，挤进了人堆，哦！原来是在举行“毽球对抗”的比赛啊！只见双方队员精神抖擞，自信满满。一上场，便给了对方一个“下马威”。裁判一声令下，比赛开始了。先是由甲方发毽，刚开始，进展还算顺利。双方你一个，我一个，花毽悬在半空中，像一只蝴蝶，在翩翩起舞，让人眼花缭乱！甲已两方各个都是“绝顶高手”不分上下。突然，情势出现了转折，甲方渐渐沉不住气，在这千钧一发的关头，“大意失荆州”，只好以失败告终……队方摊了摊手，遗憾地摇了摇头，一场比赛在欢乐中暂告一段落。
这时，我的目光落在了不远处的角落里，嘿！高年级的同学们正在滚铁环呢！绕八字，钻障碍，上桥滚，下桥滚，最终环脱钩，滚出了一个“大满贯”。“好！”大家忍不住为他们喝彩。随着声音望去，评委正出神地看着同学的表演，看他那沉醉的神态，我想：他一定是找到了他童年流逝的那份快乐了吧！
下午3点多，展演圆满结束了。学校这次游戏展演活动得到了外校老师的一致好评。在这次活动中，同学们不再有学业上的负担，不再担心父母的唠叨，我们将尽情欢乐地畅游在精彩的游戏中，这片操场将是永远属于我们的舞台！让我们放声高呼：“我游戏，我精彩，我快乐！”
快乐游戏作文 篇2
“叮铃铃、叮铃铃”同学们伴着这优美的音乐走进了教室，同时，老师也笑咪咪地走时了教室。
老师面带微笑地说：“今天，我们来做个小游戏“拼句游戏！”我心里高兴极了。老师就说：“我们找四排同学来玩游戏。”话音刚落，全班的同学都高高地把手举起来，有的同学还站起来，生怕没选着他们那一排。我们非常幸运，被选上了！
老师开始介绍游戏规则了：一组的同学在纸条上写“姓名”，二组同学在纸条上写“在什么地方”，三组同学在纸条上写“怎么样地”，四组同学在纸条上写“干什么”。写完后，每组的同学一个一个站起来读纸条上的内容，拼成一句话。说完后，同学们就开始写了，我看见有的同学在左看看右看看，好像在挑合适的人选，有的埋头就写，还有的同学已经胸有成竹地坐端了。我想来想去，最后写下了“在操场里。”
开始读纸条了。第一排的四位同学读的是：“李蕊在花朵里欢乐地唱歌。”顿时，同学们由安静变得笑嘻嘻，那声音打破了宁静。
很快，第三排的同学开始读了“田园！”，当我听到这两个字的时候，心想：“哇！我不会也变成了同学们的笑星了吧！“田园在水池里悲伤的看书！”念完后，我的心像是被利剑刺了一下，尴尬极了，真想找一个缝钻进去，同学们哈哈大笑，有的同学笑得都快哭出来了，有的在窃窃私语，还有的同学笑的都弯不下腰！连同桌也笑得前仰后合，像喝醉了一样。同学们都看着我，笑声一浪比一浪高。我的脸红到了耳根，连忙趴在桌子上，尽量掩住我的脸。我真想让时间快点走，赶快进行下一个句子。
终于，时间放了我一马，该下一个了。那一个句子，使全班高兴的哄堂大笑！句子是“白雪在妈妈的肚子里快乐地剪头发！”当我听到的时候，我笑得脸彤红彤红，眼睛好像眯成了一条线。有的同学笑成了脸像一朵花，还不时拍打着桌子。
“叮铃铃……”下课的铃声响了起来，我非常惊讶：怎么今天这么快就下课了？我感觉才上10分钟！我非常失望，真想让时光老人把时间后退到刚刚上课，好让我们沉醉在那欢笑声中……
快乐游戏作文 篇3
“叮铃铃”，星期五下午的第二节上课铃声响了。这节课是“体育一”，我很担心会不会和平常一样，沈老师还只是让我们做作业，结果她给我们一个惊喜，带我们去外面玩“跳格子”游戏。
大家分好组，游戏就开始了。沈老师一声令下，我们组谢长鑫第一个跳，可是沈老师说他跳的方法是违规了，接着轮到谭清心，别看她个子小，只见她轻巧有灵活地完成了任务，同学们都暗暗给他拍手鼓掌。快轮到我了，我的小心脏“扑通扑通”跳得很快，看到大家用期待的目光看着我，我信心十足地顺利完成了任务。
跳格子游戏真有趣！我真想沈老师下次再带我们玩。
快乐游戏作文 篇4
“哇哈哈哈，哇哈哈哈！”一阵狂笑，是什么让我这么开心？笑话？看了一本有趣的书？NO，NO ，NO ，才不是呢，是我们在玩游戏。哦，别晕倒，谁说游戏就不能让人如此快乐？在这个游戏上午，我也数不清自己像这样大笑过几次。想知道我玩了什么游戏？保持你那股好奇劲，请往下看！
我姐的大伯在国税工作，正巧单位搞活动，叫我和姐姐一起去玩。我们俩是又蹦又跳到了国税局。一到游戏现场，便立马进入“备战”状态，摩拳擦掌，跃跃欲试。不过游戏真多，我们就随便挑了一个开始了。
NO.1—叠纸杯子。纸杯子是一遇风就要被刮倒的，何况要叠十个呢！还好我平衡性不错，要不然估计成绩会太不经人意了。可当我准备大显身手时，旁边的裁判说时间有限制，我愣了一下，把我刚建立的自信毁得没剩下多少了。算了，拼了！我飞快地拿起杯子叠了起来，虽然有点歪歪扭扭，但总归不会倒下来。还是能保持平衡。等叠到第八个时，我的心从害怕变到了扬扬得意。可天有不测风云，我的鼻子居然在这个时候痒起来了，我不得不一边克制住自己的鼻子和嘴巴，一边又得继续叠杯子。所谓一心两用是很难办成事的，就在此时杯子轰然倒下，成绩定格在九个杯子。
NO.2—摸球。如果第一个游戏是靠点技术的，那这个游戏就得凭运气哩。你也可以试试自己的手气，预测自己在20xx年的运气咋样。闲话不多说，去玩玩看！虽说是玩玩，但轮到我玩时，还是有点紧张。在一个密封的盒子里，共有12个球，其中10个黄球，2个白球。只摸出来的是黄的，就加一分，若是摸出来的是白的，便游戏结束。我每一次去时都象是在经历惊心动魄的考验，当摸到黄球时便长长在嘘一口气，但等下一次摸时又感觉紧张得要命，最终我还是得到了6分这个今我比较满意的成绩。
NO.3—过桥。想想过桥，哪个不会呀。可是让你把乒乓球放在乒乓球拍上，拿着球拍不能让球掉下来并要过这个用砖块搭起来的桥。那可是困难多了，脚下走着，手还必须保持着平衡，要不不是走出了桥外，就是乒乓球掉了，手和脚根本协调不起来。最后，还是我不管手中的乒乓球了，直接在桥上飞奔起来，才勉强地得到了5分。
说真的，我只能用N次来计算我们玩游戏的次数了，我们把喉咙也笑哑了，手也因为兴奋时拍桌子拍麻了，腿也跑酸了，但我们依然兴奋着，开心着。
一个上午的游戏时间很快就过去去了，已成为回忆留在我脑海里了。每当一想起，眼前就浮现出我们那天玩游戏时欢声笑语的场景。
快乐游戏作文 篇5
12月19日，一年一度的“玩出名堂”游戏节开始了。这次游戏节共有三天，第一天是男生游戏，第二天是女生游戏，第三天是团体游戏。每个班都设计出了新颖的游戏，我们班的游戏是“毽步如飞”。
游戏节的游戏有很多，其中最吸引我的是“动物大战”和“运球过河”。“动物大战”的规则是站在三米左右远的地方用愤怒的小鸟扔动物，总共有四次机会。第一次我用力过度，愤怒的小鸟真得愤怒了，飞出了很远。第二次又用力太轻。第三次我屏住呼吸，看准目标一投，终于投中了一只动物。这个游戏告诉我们要冷静应对。
“运球过河”的规则是用手搭牢队友的胳膊，两人中间放一个球，比谁走得快。开始的时候，我们遥遥领先，他们紧追不舍，眼看就要追上了，但是我们加快速度，最后获得了这一组的冠军。这个游戏要求双方一定要相互配合。
这次游戏节圆满地结束了，我们不仅玩得非常开心，而且还得到了不少收获，我期待下一次的游戏节。
快乐游戏作文 篇6
今天下午，严老师神采奕奕地走进教室，轻描淡写地说了那么一句：“今天我们做一个有趣的游戏！”听到这个，教室里立刻沸腾起来，有的`奇怪地问：“玩什么游戏呢？”有的激动得趴在桌子上说：“耶，太棒了！太棒了！”而我却在位子想：“游戏好玩吗？”只见严老师神情淡定，默默地转过身，在黑板上写下了三个大字——抢糖果。原来是抢糖果啊！既然这个游戏叫抢糖果，那么一定有糖果喽。果然不出所料，只见严老师拿出了一袋糖，给我们每对同桌发了一块，哇哦，我们分到的糖果包着紫色的包装纸，亮晶晶的，远远看去，就像穿了一条梦幻的花裙子，我想，它的味道肯定也是棒棒的。想着想着，我的嘴里似乎洋溢起了牛奶的味道，从舌尖一直沁入我的心脾我最喜欢牛奶味的糖果了，香！甜！
接着，严老师宣布了游戏规则，老师说一二，左手，我们就得举起右手，如果对了就能得到糖果。就这么简单啊！我的意地想：得到糖果也太容易了！比赛要正式开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我和同桌一起目不转睛地盯着糖果，生怕一不留意就让对方给抢了。 “一、二左手！”我的心咯噔了一下，居然举起了左手。哎!甜蜜蜜的糖果就这样和我擦肩而过了。真是遗憾！还好还好，后面还有机会，我也如愿以偿地抢到了心爱的糖果。
抢糖果虽然只是简简单单的一个游戏，但我们在游戏的过程中分享了快乐，还懂得了做事要一心一意。这真是有意义的一堂课。
快乐游戏作文 篇7
上周，我们学校举行了一年一度的游戏节，这是全校同学们最喜欢的节日，也是最令人期待的节日。
游戏时间到了，我们都飞似的冲出了教室，向自己喜欢的游戏奔去。我最先玩的是“玉米加浓炮”，“炮弹”在空中飞来飞去，时不时发出一声“惨叫”。我看着场上的人越来越少，心里早已急得像热锅上的蚂蚁了。现在只剩我和一个三年级的同学了，一个沙包飞来，我一闪，躲过了。可我后面的那个人却被打中了，我终于赢了!
接着，我又去了二(1)班玩“人体飞行”。我从盒子里抽取了一张纸条儿，上面写着“school”这个单词。我看了看对手的纸条，他的单词比我的难多了，心里暗自庆幸：这次我赢定了!比赛开始了，我在A~Z26个字母的地毯上跳来跳去，前面5个字母我都非常顺利地完成了，可最后一个却怎么也找不到了。眼看对手只剩下几个字母了，便急躁起来。不过，着急可不能帮助我赢得比赛，我马上冷静下来，又仔细找了一次，终于找到了，我使劲一跳，总算赢了!我长长地呼了一口气。看看对手，他气得火冒三丈了。
我玩的最后一个游戏是“袋鼠跳”，游戏规则是把两只脚都放到一个很大的袋子里，双手各拿一边，向终点跳去。我排队时还觉得这游戏很简单。可我刚套上袋子，就觉得两只脚一点儿不听使唤。裁判员的哨声一响，我便以最快的速度冲了出去，不管对手怎样都不减速，当裁判员说我第一名时，我心里别提有多高兴了。
这次游戏节，我玩得特别开心，因为几乎每一项游戏的第一都被我收入囊中，礼物自然也非常多。我数了数，一共有13样礼品。我还被评选为“游戏大玩家”呢!游戏节真是一个快乐的节日。
快乐游戏作文 篇8
一天，小红画了两幅图，被调皮的小弟弟撕成了碎片哇哇大哭，同学们都自愿来帮助她。
首先我们问小红画上画了什么吗?小红哭哭啼啼地说：“小猪和小熊在草地上玩耍。”知道了画上的内容我们分成两组，男生一组女生一组，一组分则一幅图。
男生拿到了34块碎片，女生30块。我拿到了6块拼图，我旁边的张孝宇有4块。我仔细地看着手里的图，发现我们拼在一起是小熊的身体。于是我和他的拼图合在一起，同学们也都慢慢加入进来，有的负责拼，有的负责找。正当我们拼的差不多的时候，问题出现了，小猪应该在左边，小熊在右，太阳应该放在左上角却被我们放在了中间。女生在出现了左右放错的问题。大家立刻开始调整，重新再来。
终于我们成功了，看着拼好的图，小红破涕而笑。我们既学会了遇到困难应该勇敢面对，动脑筋解决，又懂得了互相合作的道理。
快乐游戏作文 篇9
星期五的下午，我们学校举行了一次游园活动。校园里人山人海，到处洋溢着欢乐。
这次活动共有15个项目，最令我难忘的是“夹乒乓球”这个项目这个项目设在篮球场，活动开始不久，那里一下子围成一个圈，我好不容易挤了进去。只见他们有的用筷子迅速地夹了一个乒乓球，放进纸箱，接着又去夹下一个；有的却怎么也夹不起
终于到我了。“三、二、一，开始”只听到老师一声令下，我立刻夹住了一个乒乓球，马上把乒乓球放进另一个纸箱里。可是，接下来乒乓球似乎不听我的话，夹了又掉，滑溜溜的，活像一条泥鳅。我越来越紧张，心砰砰直跳，额头沁出细小的汗珠。“莉莉。别紧张，你一定能行，加油”老师在旁边为我加油。我平舒一口气，心渐渐平静下来，经过努力，总算在三十秒内夹完了10个乒乓球。老师奖送了我一份文具礼物。我高兴的跳了起来，心里比吃了蜜糖还甜。( )
后来，我还参与了其他项目。别提多高兴了。从这次活动我明白，努力就会有收获。
快乐游戏作文 篇10
周五那天，晴空万里，我们班进行了蹦跳游戏比赛。走出教室，老师带领我们来到户外活动区，我们立刻按照小组的队伍排好。老师开始向我们介绍蹦跳游戏的方法和规则：把全班同学平均分成两组，让我们看地面，很多圆圈出现在我眼前，有单圈和双圈，单圈单跳脚，双圈嘛，显而易见就用两只脚跳。第一位同学必须超过老师所在的位置，下一位同学才能跳。
老师刚讲完，我的肚子里像是有只小兔七上八下的，怎么办呢？我可从来都没有这样跳过。
看着同学们一个个的顺利过关，我更加心急如焚了。轮到我跳了，双脚动作不协调，一不留神跳错了一个，我拖我们组后腿了。我暗暗下定决心要好好练习就终会有成功的那天的，失败是成功之母！
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