传话游戏作文

时间:2021-09-14 11:15:22 游戏 我要投稿

传话游戏作文汇总9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的传话游戏作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

传话游戏作文汇总9篇

传话游戏作文 篇1

  今天是令人激动的一天。

  早上,老师扫视了全班一眼,神神秘秘地在黑板上写下“传话”两字,拿着粉笔说:“今天我们来玩个游戏——传话。”这时教室里炸开了锅,“传话内容会不会太长?”“传话内容是不是绕口令?”“传话会不会是讲童话?”

  “下面是游戏规则,”老师慢条斯理地说出规则,“第一位同学到我这来,听几句话,轻轻地传给第二位同学,第二位同学再传给后面的同学……传到最后一位同学时,请把那段话大声地告诉大家。”“老师别说了,快开始游戏!”有人在催促。

  紧接着,游戏开始。我们争先恐后地举手,生怕自己落在队伍后面。老师在李思奕耳边用手卷成喇叭状,叽里咕噜地交代一番。李思奕的脸上正傻笑着呢!

  只见李思奕的樱桃小嘴在矮小的王瑞耳边轻轻地说着什么。这位“小矮人”立马把话三言两语传给高大的“巨人”蔡铭杰。“巨人”把手卷成牵牛花的形状,传给后面的同学……最后传到最后一位潘煊屹那,只见他一脸茫然,像植物人一样,傻呆呆地站在那儿,似乎没有听懂是什么意思。

  等到我们这组的时候,一个又一个传下来,陈宥辛扒在我的耳朵边,叽里咕噜说了一句稀奇古怪的话:“只动嘴不动腿”。我还没有明白什么意思,后面的小朋友就直催我,只能不懂装懂的,扒在最后一个沈家晨的肩上,叽里咕噜地学了一次,又大大松了一口气!

  最后,沈家晨汇报的答案竟然是“启动嘴不动腿”。我们听到后都哈哈大笑,都不知道他在说什么意思。后来老师告诉我们答案:“光动腿不动嘴,光动嘴不动腿,不如不长嘴和腿。”

  天哪,这原来是一个绕口令啊!第一个李思奕一开始的时候就听错说错了,哎呀,真可惜呀。

  从这节课里,我们最终得到了一个启示,人的耳朵有时是会听错的,我们所听到的不一定会全部正确,所以得常常听写,做英语听力题,这样才能提高我们的听力!

传话游戏作文 篇2

  我玩过很多游戏,但是最好玩的游戏,一定是今天老师教我们玩的传话游戏!现在想起来我都觉的激动。

  老师把我们分成两组,叫每组的第一个同学上来传话。我很幸运成为第一名同学。老师把我叫上讲台,把嘴贴在我耳边,虽然声音模模糊糊,但是我还是听见了她说的是“今天我生日”

  我点点头,表示明白了,然后就急忙把嘴对着下一个同学的耳朵,小声重复了老师的话。下一个同学也这样传着……大家就这样你一句我一句的把话传出去了。可是,最后从小明嘴里说出来的的话竟然是“今天你过生日”。

  虽然我一直在旁边提醒他,甚至憋的'脸红脖子粗,但最终还是……我以为我们输定了……

  可是对方组最后说出的话竟然是“今晚我不能吃饭”,我们哈哈大笑起来。

  最后老师宣布我们组赢了,我们齐声大喊:我们赢了!

传话游戏作文 篇3

  这是一堂有趣的“语文”课。

  我们熟悉的语文老师没有拿教案,没有发考卷。这是要讲什么?在我疑惑的时候,她居然平静地说:“今天我们来做个游戏!”这葫芦里卖的什么药?我心想。“传话游戏!”——虽然是个老套的游戏,但总比抄写、默写和考试好。班级同学的脸上都露出了浅浅的笑。

  老师从兜里掏出一张小纸条,边展开边说:“为了公平起见,今天每组的第一排的同学,请到我这里来,一同了解要传的内容。回到座位后,我喊开始,再向你身后的同学“保密”传递。最后一位同学确认内容后,举手示意我。我们依次公布答案。传递最准最快的小组将成为获胜组!”

  话音刚落,第一排的小个子们都冲到了老师那里,伸长了脖子看那小纸条,然后陆续地边走边嘀咕回到座位上。我坐在第三排,不断地和前后同学说:深呼吸,加油干!我们互相打着气!

  “开始!”

  第一排的小豆子开始传话了!前面的这两位仁兄好似出了问题。第一遍说完,我前面的仁兄皱了皱眉,摇了摇头。我想:这是啥呀?小豆子又附耳传了第二遍。听的人依旧摇头,又以失败告终!好像很难!第三遍传递终于成功了!我急忙侧身朝前伸直了脖子。心想:真的这么难么?我得把时间抢回来!前排仁兄已经转过身,把他冰凉的手搭在我耳边。他一张嘴,就有一股热气吹响了我。好痒!但是我已经顾不得了。让我们传的话有点奇葩:汪洋约肖明去移秦山。我又趴在他的耳边重复了一下。前排仁兄撇着嘴点了点头!好吧!我把它传递下去。后排的大哥听了,左右的眉毛迅速搭在一起。然后,他揪着我的耳朵急急地说了一遍。我确认了,也是无奈地点点头。

  我们输定了!因为这句话不科学啊!

  可是,我们还是认真地传着,重复着。我们这一组,一个接一个地垂下了头。有的组已经示意老师传完了,而我们还在传着,重复着……

  另外两组分别公布了答案:“王洋约小明移秦山”;“汪洋约小明移泰山”。

  听着结果,我似乎明白了游戏的意义:一个人不能乱传话,不能随意改变别人的话。

  我们组的大高个用蚊子般的声音怯怯地说出答案,附近别组的人听了哈哈大笑。老师好似要我们出丑般要求说:“大点声告诉我们吧!”大高个涨红了脸,怒吼着说了一遍:“汪洋约肖明去移秦山!”

  啪、啪、啪……老师竟然微笑着鼓掌,她说我们的答案是正确的!我们却有点呆愣地看着她。她接着一字一顿地说:“这个游戏就是为了告诉你们,上课要认真地听讲,活动要给队友信任!”

  我静静地听着,每一个字都重重地敲打着我的心……

传话游戏作文 篇4

  老师带领我们玩过传话游戏,你玩过吗?别的班级呢,肯定没玩过吧。

  我告诉你吧,是这样的:首先,老师领我们组的一个人到我们听不到的地方;然后,她把一句话告诉他;再后来,就是把他领进屋让他告诉

  第二个人,第二个人再告诉第三个人......,就是这样的。

  我们第一次玩把“中国版图象一只大公鸡”传成了:鸡下了一个蛋、什么大公鸡、猪猪转蛋、西西、祖国堂、中国胜了张吉。

  你说多好玩!

  我们下一次玩老师说:哪一组传对了就给小红花。所以,老师说的是关于少先队员的话,说的是:我要当少先队员,为班级争光!于是我们传下去,就完毕了。结果是只有我们组传对了。老师说话算话,送给了我们小红花。

  为什么其他的组没得上花呢?因为有的组退出了比赛,还有的呢就是说了半句就忘了,所以我们就得了小红花。

  多么紧张的时刻呀!以后,我要争取每次都要传对。

  可有人说,那需要团队精神!

传话游戏作文 篇5

  今天上作文课时,老师让我们做了一个非常好玩的游戏——传话。

  老师首先说了游戏规则:老师把想出来的句子传给第一个人,第一个人传给第二个人,依次下传,然后大家把听到的话写在纸条上。写完后再交给老师,最后由老师一个一个念出来。

  游戏开始了。老师走到第一个同学身边,用手捂着那个同学的耳朵,悄悄地说了一句。那个同学迅速转身用手捂成了个喇叭形,悄悄地对第二个同学说,声音很小,生怕谁听到了。过了一会儿,我们传完了,把纸条交给了老师。

  终于,激动人心的时候到了,同学们都想知道自己有没有传对。老师清了清嗓子,对大家说:“我先说一下正确的句子:蚂蚁奶奶牙疼,长颈鹿医生给它装了颗黄金牙。但有的同学写的是蚂蚁长出黄金牙,蚂蚁没了黄金牙,蚂蚁变成了黄金鸭……”老师没有念完,全班就一阵爆笑,然后,老师说:“我来念一下最后一位同学写的话:阿狸变成了黄金姐!”“哇——”全班又是一阵爆笑。

  又一轮,老师给第一个同学传的是:“蜗牛捡到一个面包,把它当早餐吃,结果磕掉了一颗门牙。”到最后一个同学,他写的是“狐狸见到一个炸弹,把鼻子炸了。”还没有一秒钟,全班就爆笑了,大家的肚子都笑疼了。

  就这样,一次有趣的课在我们的欢笑声中结束了。人们都说:耳听为虚,眼见为实。这堂课也使我懂得了这个道理。

传话游戏作文 篇6

  今天,我们在小桔灯趣味日记课堂,我们玩了一个传话游戏。

  玩游戏之前,老师宣布传话规则:一,每组选一人到老师那儿,看内容;二,人在传话时要小声;三,每一组最后一人要大声说出内容。

  游戏开始了,首先把我们分成两组,然后选人看内容,我们组是杨雨萌去看内容。我想如果我能看到就好了。到我传了,我心里很紧张,但我听见了:我和我最好的朋友一起去看电影。传了,和老师的有点相似,所以,我们赢了!

  这游戏,让我知道了团结就是力量。

传话游戏作文 篇7

  今天,岳老师在上作文课的时候,组织我们玩一个传话游戏,我们组的人有高锐、薛瑶、刘凯、陈佳乐和我。

  在开始游戏之前,月老师宣布了游戏规则:一、请每组的第一个同学看传话内容;二、每个同学只能传一遍,声音要小;三、最后一个同学汇报内容。

  岳老师宣布完游戏规则之后,同学们七嘴八舌,有的交头接耳,还有的同学大声说我玩过这个游戏……

  游戏开始了,教室里顿时鸦雀无声,岳老师请上来第一个同学,让他看传话的内容,我们组上去一个同学,这时我的心都提到了嗓子眼,生怕她记不住内容。一分钟后,岳老师把纸条内容收了起来,我问高锐:“你记下来了吗?”她点了点头,我想,我们组肯定会成功的。然而,事情不像我想象的那么好,当薛瑶把话传到我听不清的那只耳朵时,我心想:完了,完了,我们组肯定会因为我而失败的。当我把话传给刘凯时我说不清楚,他以为我要说:“我爱吃水煮鱼。”当最后一个人陈佳乐真的说出“我爱吃水煮鱼”的时候,岳老师宣布说:“你们组失败了。”内容是“水中映彩霞,水面游花鸭,霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。”

  通过这个有趣的传话游戏,我明白了一个很重要的道理:无论做什么事情,我们应该团结合作,更要注意互相配合!

传话游戏作文 篇8

  丁铃铃,下课了。同学们像蜜蜂一样从教室跑出来,有的在奔跑,有的在跳绳,还有的在做游戏,而我正在玩有趣的传话游戏。

  游戏开始了,我排在第一个,小花来定句子。小花在我耳边,叽里咕噜地说了句话,我听到的是:今天有一阵夕阳。什么,一阵夕阳?我没听错吧?我带着疑问,又转到后面对小红说,只见小红角柳叶眉一下子变成了八字眉。小红又转身,小声地对小妤说。小妤又转身,把手拢成喇叭形对小霈说。小霈是最后一个,是要大声说出来的。这时,我心里忐忑不安,生怕自己听错了。

  小霈眼珠子一转,大声说:“今天有人在走路。”我一听,肯定错了,怎么会传成这样?接下来,就轮到小花公布答案了。小花说;“今天的雨真细啊。”我们一听都大笑了。有的笑得上气接不过下气,有的笑得肚子疼了,还有的笑得都趴在地上了。

  这次的传话游戏让我明白了:不能听风就是雨,不能轻易信人的话,更不能传谣言。俗话说得好:眼见为实,耳听为虚。

传话游戏作文 篇9

  今天终于又玩游戏了,我心急火燎地想知道今天到底要玩什么游戏。哦,原来要玩传话游戏。但老师跟我们玩的方法不一样,那么怎样玩呢?我很好奇。

  游戏规则是这样的:第一个人看纸上的一句话,然后悄悄地告诉第二个人,传话的时候不能让第三个人听到。一个人只能传一次,不允许重复。一个一个依次传下去,最后一个人能说出正确的答案,就能获胜。我一听,心里想,规则果然不一样!

  游戏开始了,我们这队的所有人都觉得会赢,当然也包括我。开始传了,我觉得有点紧张,生怕自己传错了。在传的时候,老师让我们把手拢成一个喇叭状,贴在别人的耳朵上,像在说悄悄话。如果后面的人太高,那么他就要蹲下来,如果后面的人太矮,那么他就要踮起脚来听。结果呢,我们两队都输了,我们队的话应该是:“我是最棒的孩子。”我们却传成了:“我是一个小矮子。”它们对队是:“我们的作文写得最好!”他们却传成了:“我们的桌子斜了!”我们两队离原话还相差十万八千里呢!

  这节课真好玩呀!

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