欢乐的游戏作文(通用27篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的欢乐的游戏作文,欢迎大家分享。
欢乐的游戏作文 篇1
今天我来上课,还没到教室,远远地就听见教室里的闹腾声。进来一看,原来是大家准备玩一个非常非常搞笑的游戏——悄悄话慢慢传。
我们是这样玩的:六个人站成一排,一个人想一句很长的话,一个传一个,直到传到最后一人。最后一个人要说出他所听到的话,猜对了即可获胜。
在焦急的等待中,轮到我玩的时候,已经第二轮了,我排在最后一个。游戏即将开始,我磨拳擦掌等待迎接挑战。游戏正式开始,我只见小张在和小童嗡嗡地不知道说什么。传到小灿的时候,突然停留了一会儿。小灿一脸懵,什么也没听清,只好厚着脸皮问老师:“可不可以再来一次?”老师笑笑说:“可以。”
到我出场了,小沈对我说了一句我听不懂的话。什么鬼,我大概地在心里翻译了一下,觉得不可思议,犹犹豫豫地走到讲台前,大声地喊出:“乌鸦奶奶吃棒棒。”大家一听,顿时全场都变成了欢乐剧场。小沈笑得最可怕,直接咚地坐到地上笑得直打滚,整个人都像发了病似的。小孙似乎想要控制住心情,但却始终未成功。台下的观战人也都大笑起来。
第二轮游戏,小李等的时候,竟然跳起了欢快的舞蹈。等他传完话,由于实在是太激动了,差一点就摔了下来。结果,传到最后说出的是“有四个小孩儿在牛棚里。”当时就让大家个个捧腹大笑,笑得喘不过气来。
怎么样,你也想参加吗?这可是一个能让人笑个不停的游戏哦。
欢乐的游戏作文 篇2
天高云淡,万里无云。我们正在上体育课,完成体育课内容后,体育委员整队,体育老师看我们站的整齐,就让我们解散自由做游戏了。
我和我的好朋友还有另外几个同学一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。首先,小雨来当老鹰,小可当鸡妈妈,而我和剩下的同学当小鸡宝宝。我们一个拉着另一个同学的衣服,紧紧的拉着,这样就不会掉队了。老鹰想从左边抓我们,我们就往右边躲,她往右边抓我们,我们就像左边躲,就这样躲躲闪闪中老鹰趁我们不注意时突然进攻,捉到了一只小鸡宝宝。然后互换角色,被捉到的小鸡当老鹰,接着抓我们。就这样玩了几轮后,由于我躲的快,没有同学能抓到我,于是我故意掉队,就让老鹰抓我,果然梦想成真,那凶狠的老鹰抓住了我,好开心啊!我当上了老鹰,那些小鸡跑来跑去,很快,我抓住了一只小鸡,胜利的感觉真好!我们都累的气喘吁吁,满头大汗。虽然累但是也掩饰不了我们的开心。
叮铃铃,下课了。我们这节课玩得好开心,真是意犹未尽啊!我永远不会忘记这些欢乐。
欢乐的游戏作文 篇3
又到了快乐的周末,今天可是有不一样的精彩。揭阳日报小记者俱乐部的小记者共聚在揭东一小东阶梯教室,我们怀着激动的心情等待本次活动的开始,每个小记者都迫不及待了,大家对本次活动—沙盘游戏充满了许许多多的好奇。
张老师先让我们认识沙盘与沙盘里的玩具—沙具,接着把我们六十多位小记者分成十个组做沙盘游戏,每次大概有七或八人,从中选出一位组长带领全组。游戏规则是每人有四个机会放沙具,每次放一个沙具,在放沙具时,可以移动别人的沙具的位置,但不可以拿走别人的沙具,而且不能说话。开始游戏了,每个队员都认认真真的思考和挑选自己心爱的沙具,最后把凝聚着许多心血的沙具摆成了一个沙盘。
之后,组长特意推荐我作为本组的代表上台陈述我们的沙盘作品,我接受了这个大任务。准备上台了,这可是我第一次上台,心里忐忑不安,总想着失败或者成功,但我已经接受了,就不能退缩了,顶了一口气,鼓起勇气,挑战自己,战胜自己,最终,顺利表达了我们这组的沙盘内容与沙盘的故事。
时间过得真快!不知不觉中,上午过去了,快乐的周末,沙盘的游戏使我更清楚地知道了团队凝聚力和团结力,聚沙成塔的力量组成了一幅幅美丽而动感的画。
难忘快乐的周末欢乐的游戏!
欢乐的游戏作文 篇4
每一天的午休都是最快乐的时光,而我的午休却更充实。因为这里有一个很不一般的缘故。
在食堂吃完饭,我走到外面开始玩耍。张梓麟一路小跑的过来问我:“满霁晗,你玩老鹰捉小鸡吗?”“好呀!”我很开心的回答。
我们一起玩老鹰捉小鸡的一共有十多个人。我当鸡妈妈,李欣夷是老鹰,其他人都是小鸡。
游戏开始了。“老鹰”张开“翅膀”向我们扑来,我急忙挡住她的去路。“老鹰”见势不妙,转身就跑。我带着“小鸡”们乘胜追击,想将“老鹰”一网打落,可“老鹰”回来偷袭我们,我们赶紧撤退。眼看“老鹰”就要追上了,我们急中生智,来了一个急刹车。“老鹰”被我们突如其来的举动吓了一大跳,差点儿摔倒!我们也被“老鹰”的举动逗的哈哈大笑!装扮“老鹰”的李欣夷看我们笑,不由自主的跟我们一起笑了起来!
就在这时,“老鹰”突然张开“翅膀”,对我们大喊:“准备好!我又要来啦!”我听到这句话,急忙组织好我的“小鸡”们,准备迎敌。
可这一回,“老鹰”不用上次的招术了。她先装成不想捉我们的样子,在原地走来走去。就在我们放松警惕,不再关注她时,“老鹰”向我们扑来。我惊惶失措,想躲开“老鹰”的追击,可还是让她捉走了一只“小鸡”。
装扮老鹰的李欣夷抱着自己捉到的“小战利品”,兴奋地大叫道:“太捧了!我终于捉到一只小鸡啦!”虽然我们失去了一只小鸡,但也笑的很开心。
我们玩的热火朝天,刚想开始新一轮游戏,集合的哨声响起了,我们只好恋恋不舍的回班了。
午休是我们的快乐时光,我很喜欢午休!
欢乐的游戏作文 篇5
每当我听到《吹泡泡》这首歌时,就想起了那快乐的童年,十分想吹泡泡了。
今天,老师送给我一瓶泡泡水,它真像一个茶壶,浅绿色,母亲樱倒着看真像一口平底锅,深黄色的圆柱形的瓶身,还在一?“7”字形的把手。
接下来,我们要开始比赛吹泡泡了,看谁吹的泡泡最多,最大,最有趣。老师一声令下,我马上按逆时针的方向轻轻地开启瓶盖,一个“8”字形的吹杆呈现在我眼前,真像一把吉他,然后,我蘸了泡泡水,接着我鼓起腮帮子,最后使劲地吹,泡泡们迫不急待地冲了出去。
吹 呀吹,教室里转眼间就变成了泡泡乐园,泡泡的们五光十色,有的像金灿灿的金牌,有的像少女那红彤彤的脸蛋,有的像绿油油的青草……它们大小不一,有的像圆 溜溜的汤圆,有的像甜甜的葡萄,有的像闪亮的珍珠……形状也各不一样,有的叠在一起像葫芦,有的像双胞胎,还有的像米奇的头……
最有趣的是老师吹出的泡泡像机关一样,飞到了天空和我们的头上,一个接一个地落在地上?“噗”地一声就消失了。
泡泡带给我无限的欢乐,多么希望它能飞上天去陪伴我的奶奶啊!
欢乐的游戏作文 篇6
在五月四日的下午,我迈着豪迈的步伐来到玉米。我刚进教室,看到桌子上摆着两个气球,我想:难道今天要玩守卫气球?我刚放下书包,就上课了。玉米老师大迈步地走进来,解除了我的疑惑。原来,今天我们玩的是让人蠢蠢欲动的夹气球游戏。首先,老师讲了游戏规则:“在玩夹气球游戏的途中,我们可以用各种姿势来夹住气球,但不可以用手去触碰气球。途中气球掉落或爆破得重新开始。”老师讲完规则,就到我们选搭档的时候了。我不由自主地走向周逸朗,和他组成了一组。张宇豪和朱青帝组成另外一组。开始比赛了,我们先上,用的是肩膀靠肩膀的方式,我们早已经准备好了,对这次的游戏比赛是胸有成竹。开始了,我们把气球夹得十分紧,像快爆了一样,小心翼翼走了一圈,用时4.40秒。这给张宇豪的组增添了不少的压力,只见他们脸靠脸,手牵手,像双胞胎兄弟一样,蹑手蹑脚地朝终点走去。最后他们的得分是6.65秒。
最后,我和周逸朗以0.25秒之差获胜了。通过这个游戏,我得到了一个启发:无论遇到什么困难,只要坚持不懈就能获得成功,只要团结一致,没有做不成的事。
欢乐的游戏作文 篇7
活动课都是在教室外举行的,今天下午的活动课黄老师一反常态,宣布今天我们在教室里做一个“击鼓传花”的游戏。老师话音刚落,教室里就七嘴八舌的议论起来,“这个游戏好玩吗?”“这个游戏怎么玩呢?”
老师好不容易让我们安静下来,告诉我们游戏规则:“击鼓传花有鼓有花,花就借同学的红领巾做一朵,鼓就用竹板代替。从第一小组的第一个同学开始,按蛇形的路线往下传,鼓停了,花在谁的手上,谁就上台表演一个节目。我们就请黄志闻同学上来帮忙打竹板。”
听了老师的话,我既兴奋又紧张,兴奋是因为我想看精彩的表演,紧张是因为我什么都没准备。竹板声响起了,花儿就像一个“定时炸弹”,在同学们的手中迅速地传递着。谁都害怕在自己的手中“爆炸”。花传到了柳承旭手中,竹板突然停下来,他想把花传给下一位同学,可已经来不及了,他一扔,就扔到了地上,可这样是犯规的,同学们都有点幸灾乐祸,强烈要求他上台表演节目。他只好很不情愿的走到台上,背诵《山行》这首诗。可能是因为紧张,第二句就背错了,在大家的帮助下,他终于结结巴巴完成了表演。
竹板声继续响着,花儿继续传着,好多同学都被“罚”上台表演了。很遗憾,我没有得到这个机会。
“叮 叮 叮”,下课的铃声响了,可我们还沉浸在游戏的欢乐中。
欢乐的游戏作文 篇8
今天上体育课时,外面下起了倾盆大雨,我们不能去室外上课了,老师让我们在教室里玩“逗笑游戏”。
游戏开始了,同学们玩得兴致勃勃:有的龇牙咧嘴,想逗对方笑,没想到先把自己逗笑了;有的不停地挠着对方的痒痒,使对方忍俊不禁;还有的同学正在接受“考验”,强忍着不笑······
张伟建上场了,他平时总是板着脸,这时到时有用了。只见他表情严肃地走上了讲台这表情把即将出场的曹青宇给逗乐了,一直笑个不停,结果自然是不战而败。该吴周颖挑战了,她在张伟建面前摇头晃脑的.背了一首被李燕飞改编的诗:“日照香炉生紫烟,遥看北京烤鸭店。口水直流三千尺,一摸口袋没带钱。”这可把同学们给逗乐了,可是张伟建依然没笑。吴周颖想:软的不行来硬的,干脆挠他痒痒。于是,吴周颖一个箭步冲过去,在张伟建的胳肢窝里轻轻地挠痒。他受不了这一招,脸涨得通红通红的,“扑哧”一下子笑了出来。同学们看见张伟建狼狈的样子,笑了起来,说:“原来张伟建怕痒啊!吴周颖真厉害,能想到用这种办法!
吴周颖刚才战胜了张伟建,有点骄傲了,挑衅说:“还有谁赶来挑战我?”周林峰首当其冲,向她挑战。他不知从哪儿弄来了一根鸡毛在吴周颖身上挠痒,可她不怕痒,周林峰手都酸了还没用。这时,周林峰抓起一个面具就往脸上套,这下,吴周颖终于笑了。原来,他把面具戴反了。
逗笑游戏在欢笑声中结束了,但笑声还在校园里久久地回荡着。
欢乐的游戏作文 篇9
相信大家玩过很多游戏吧,有快乐的丢沙包游戏,有紧张的抢椅子游戏,有激烈的跳长绳游戏……然而,最让我难忘的还是上次的三人两足游戏。
伴随着清脆的铃声,体育老师面带微笑地大步走向教室,我们跟着体育老师用最快的速度集好队,整齐的向操场走去。
到操场后,我们按照老师事先说好的规则,在指定区域练习,熟练的后可以再加一个人,以此类推加完为止。幸运的我被分到和好朋友一组,我负责用跳绳把我俩的脚踝绑起来,再异口同声地喊:“一二一二……”,边喊边配合着一起向前迈进。就这样,我们的步调越来越稳,越来越默契,突然,有一小组摔倒了,大家都没忍住,一个个笑的连气都快喘不过来了。
精彩的比赛马上就要开始了。我和小伙伴主动向男生组发起挑战,我和伙伴非常默契的喊着:“一二,一二!”步伐一点点加快,目标一点点靠近,最终我们获胜了,我开心的手舞足蹈,眼睛眯成了一条缝。
叮铃铃,下课铃响了,三人两足游戏结束了,大家依依不舍的离开了操场操场上留下了我们的欢声笑语,更留下了我们的满满收货。
欢乐的游戏作文 篇10
我有一个温馨而又幸福的家,每天都会发生好多喜闻乐见的事。但有一件事使我记忆犹新、回味无穷。
那天是爸爸的生日。中午,妈妈为爸爸准备了一顿丰盛的中餐来庆祝他的生日。我们有说有笑品尝着美味佳肴,爸爸几盅黄酒下肚,脸上漾起一片红光,话就多了起来,对我说:“我们来对对子比赛,怎么样?”我不加思索,一口就答应了。于是,爸爸便公布一道规则:“谁有上联就出上联,对得上则得1分,对不上则出上联者得1分。共对五幅对联,看谁得分多。”妈妈也非常乐意,理所当然成了我们的裁判。于是,一场别开生面的对对子比赛开始了。
爸爸稍作思考,一句“虽是毫末生意”的上联便脱口而出。我思索片刻,便说:“却是顶上工夫”。妈妈觉得我对得很贴切,就判我得分。我旗开得胜,1:0领先,脸上露出了得意的笑容。
第二局,我就说“两个黄鹂鸣翠柳”。话音刚落,“一行白鹭上青天”把比分改成1:1平。
第三局,爸爸灵机一动说出“千里松涛无山不绿”。我拍拍自己的脑袋,眨眨眼睛,想了一会儿说:“万顷麦浪有地皆黄”。我再次轻松地将比分超出,妈妈为我拍手叫好,得到妈妈表扬,我那股高兴劲儿就甭提了,吹起了口哨,翘起二郎腿。当我还在沾沾自喜时,爸爸正思考着如何难倒我。
第四局开始,爸爸猛吸了一口气,胸有成竹地说出了一幅“此木为柴山山出”的上联,我苦思冥想,百思不得其解。爸爸看我有点垂头丧气,就告诉我下联是:“因火成烟夕夕多”,我若有所悟地点点头,妈妈只好判我失分。
到了关键的第五局,爸爸拿出了杀手锏:“上海自来水来自海上”。一听,我觉得好熟悉,但就是想不起下联来。时间一分一秒地过去,可能是急中生智的缘故,我突然说出了“黄山落叶松叶落山黄”。“对。”妈妈作出公正的裁决。爸爸也只好认输:“这对联我以前给你讲过,你记住了,自然取胜。”这时,妈妈趁机开导我:“学过的知识一定要掌握,这样才会有更多的收获。”
那天中午,我不但赢得了比赛的胜利,而且还懂得了一个求知的道理,真是双喜临门。
欢乐的游戏作文 篇11
伴随着同学们的阵阵欢笑,一年一度的游戏节又拉开了帷幕,在这次游戏节中,我拍摄到了一些有意思的小镜头,就让我一一向大家介绍吧!
男生游戏那天,我一下楼便看到一番热闹的景象。他们三五成群,在校园里横冲直撞着,飞奔着。顾不上喝口水,坐一会儿,玩好回来的同学,各个满头大汗,筋疲力尽。
女生游戏的气氛与男生游戏相比毫不逊色。大家顾不上“小淑女”这个形象,拔腿就跑,在人群中穿梭自如,一个个经典游戏和女生游戏都在纸上一目了然,大家按路的远近安排了行程,时而又在建一楼,大家都很高兴。
最有趣的应该算是一、二年级的小弟弟,小妹妹的游戏专场了!在他们那一张张天真的脸上写满了好奇!他们紧紧抓着游戏单,迈着小步向前走,犹豫不决地看着操场上来往的同学,不知如何是好。
最热闹一定属于周五的全校大欢乐了!游戏的时间刚刚到,校园就人声鼎沸,像是烧开了的水。有的同学举着班级游戏大声介绍着,希望大家能去玩;有的同学数着自己游戏单上的印章个数,还有的不顾三七二十一冲进一条队伍就踏实了......虽然天下着细雨,但它仍挡不住同学们对游戏节的热情。我看见每一个人的脸上都洋溢这笑容。
很快,游戏节结束了。这次游戏节,我还获得了“游戏大玩家”的称号。我希望自己能在以后的日子里做到“学得扎实,玩出名堂”。
欢乐的游戏作文 篇12
今天是星期天,我们举行了一个“家庭摸蔬菜”活动。游戏规则是:一个人被蒙上眼睛,到前面桌子上摸蔬菜,并且说出它的名字和形状。
第一个参加的是表妹,妈妈拿出葱和蒜一起放到她的手上,妹妹非常肯定的说:“这是葱和蒜。葱的叶子长长的、扁扁的,蒜呈扁球形,还有很多‘胡须’呢。我猜的对不对啊?”我心想:妹妹还挺厉害的嘛,竟然全猜对了,就争着去猜。爸爸把我的眼睛也蒙上,顿时觉得眼前漆黑一片。我慢慢的走到桌子前面,妈妈递给我一个胡萝卜和一个土豆,我心里想真是太简单了,简直是小菜一碟啊!我高兴地说出答案,还解释说:“胡萝卜是红色的,而且是圆锥形的;土豆是浅棕色的,椭圆形的。”大家都为我和妹妹答对而鼓掌加油。我们心里也很高兴。爸爸说:“这都是因为你们平时有观察事物的习惯,所以答对了。但是你们一定要坚持养成这种仔细观察、认真比较的好习惯。”
欢乐的游戏作文 篇13
看到这个题目你们应该就知道,这一次我写什么了吧?对了,就是写一次游戏。可是,你们知道我写的是什么游戏吗?不知道了吧!当然是“贴鼻子”了。
星期一上午第一节课后,老师就在黑板上画出了一个小丑的脸。我十分疑惑,心里冒出一个个问题:老师为什么画这个脸呢?老师要拿它做什么呢?我四处问同学,可是同学们并没有回答。做完早操后,老师指着那张脸时,同学们就叫起来说:“贴鼻子!贴鼻子!玩贴鼻子”吵得我连老师说话声都听不见了。
游戏开始了,同学们先是蒙上眼睛,捂住鼻子,把手放在另一个手形成的圆圈里穿过去转起来,同学们大声数起来一圈、二圈、三圈、四圈、五圈就停了下来,有的多转了一两圈,有的差点从前门走出去,有的东倒西歪,最好笑的还是盛恩希,老师拦都拦不住,然后就走上了阶梯,把“鼻子”贴了上去。有的贴在嘴巴上变成了小丑的“零食”,有的贴在眼睛下面变成了一滴眼泪,有的竟然都不在脸上,像把小丑的鼻子丢了一样。
轮到我的时候,我心里就十分害怕,生怕贴不好受到同学们的嘲笑。我用平时散步的速度走上了讲台,看了一下小丑的脸,知道位置后,我听着同学们给我数着和同学们一样转了起来,转完后,我头晕目眩,根本不知道黑板在哪里。我想我还是往前走吧。我就小碎步往前走。同学们都没说什么,直到上到台阶我便顺势贴了上去。拿掉眼睛上蒙着的红领巾,一看,啊!贴到了眼睛下面,也称了一滴眼泪。
我觉得课间多玩一些这样的小游戏很好!
欢乐的游戏作文 篇14
今天我们玩了“心有灵犀”的猜词游戏。游戏前老师说明了游戏该怎样去做。然后我和刘奇轩一组,时雨欣和李海峰一组。我是猜他是表演果不其然就是他。
游戏中老实说了第一个词他们得分,第二个还是他们得分。然后第三个词我们得了一分。第四个词我们又得一分。过了一会平局了然后又从零开始,原本我们早就输了,可是当时李海峰带着我们犯规。然后他们得了一分我们也得了一分,平局了最后一句定胜负。然后李海峰和刘奇轩开始手舞足蹈的表演,就在这紧要一错再错终于我说出了答案是蛋炒饭。然后老师说对了。
游戏后我们赢了我们组的人兴高采烈,而输了的那一组没有一种难过的表现。好像是就算输了,也玩了游戏也是很高兴的。
游戏结束我们胜利了老师给我们发了加餐。
我的感受是这是一次让我高兴开心的游戏考验的是冷静和机智。
我的收获只要冷静下来并且不慌不乱,快速思考就能得到答案,这就是我的收获。
欢乐的游戏作文 篇15
我玩过非常多的游戏,可石老师今天和我们玩的“木头人”却十分有趣。
石老师先说了游戏规则:第一个小组让一个人上去当木头人,然后别的小组让一人上去逗木头人,成功逗笑为挑战成功。
游戏开始了。第一个当木头人的是第一组的周裕柯。一开始,他兴致勃勃地上了台,可是好景不长,第二组的胖子——“胖哥”(人称)上了场,他只在周裕柯身边走了几圈,周裕柯就笑了。真是丈二和尚——摸不着头脑。
过了不久,我们组的南逸诚去当木头人,可谁知,第一组让“大妈”(人称)上场。“大妈”先是一双明亮的眼睛让南逸成“开心”可不,南逸诚就这样败下阵来。
过了一会,苏琰晴上场了,我也不甘示弱,去逗她,可是我怎么逗,她也不笑。后来,又上去几个人逗她,都没有成功。
这场有趣的木头人游戏终于结来了,也诞生了一位冷漠公主——苏琰晴。
欢乐的游戏作文 篇16
游戏能陶冶人的情操;游戏能使人开怀大笑;游戏能使人抛开一切烦恼。那一堂作文课上,老师让我们玩起了游戏,别提有多开心了!
一开始,我们玩的是“报数字”游戏。游戏规则是:首先给自己起一个5个字以内的名字,可以是简单好记的,也可以是复杂难记的,然后开始报数字,要是几个人同时报出一样的数字,就要快速而准确地喊对方的名字,谁后喊出来就要接受惩罚,惩罚是由先喊出来的人定的。
第一回,大家都各自取好了自己的名字,可谓是千奇百怪呀!真让人一听到就想笑!翁宜徳叫“呱呱憋儿”,吴霖浩叫“水桶腰”,彭芊昱叫“莲雾”,程鹏叫“饕餮”,陈老师叫“辣眼睛”,我叫“真好啊”。
第一局游戏开始了。“1”“2”“2”“莲雾”“大……大……”。唉,“莲雾”反应太慢了!惩罚是三个深蹲。“1,2,3。好啦,做完了!”“莲雾”不开心地说道。第一局就充满了火药味儿,看来接下来可得小心了。
第二局我们的名字发生了变化,翁宜徳是“爸爸”,吴霖浩是“小猪佩奇”,彭芊昱是“青瓜”,程鹏是“爷爷”,邢锦榕是“榴莲派”,陈老师是“电灯泡”,我是“好嗨哟”。这一回名字好像没那么搞笑了,终于正常了。大家都高度紧张,准备随时脱口说出对方的名字。
这一局,同学们眼底都擦满了火花,估计都想着这次一定要赢。“唉,这一局居然受了两次惩罚,一次是深蹲五个,一次是噘着嘴用手去戳自己的脸。”这就是游戏玩完后,我的第一个反应。陈老师自作自受,指着别人说“讨厌”,还摆兰花指,被我要求连做五遍。哈!哈!哈!吴霖浩“卖萌”更好笑,只见他双手抓住衣领,头一摇一摆的,滑稽又可爱。
玩耍的时光总是那么的短暂,一节课就这样匆匆而去,我多么希望时光能停留在这欢乐的游戏时光呀!
欢乐的游戏作文 篇17
今天的天空充满欢乐,今天的校园充满了同学们的欢笑,今天,是游戏节——我们自己的节日。
下午,同学们一进班,就被黑板上的“我游戏,我快乐”这几个大字所吸引了,大家先是小声讨论着,随后就不约而同地发出欢呼声。原来,盼望已久的游戏节马上要开始了。
精彩的游戏开始了,第一个游戏是“你来比划我来猜”首先上场的是杜宇和刘宇琛,前面几个词猜的比较顺利,可是屏幕上忽然冒出“书记”一词,看到这个词,刘宇琛一时不知该怎么说,停顿了一下说:“姓周的”,杜宇是丈二和尚莫不着头脑,用疑惑的眼睛看着刘宇琛,这时在一边涨红了脸的张老师对着话筒提醒道:“是学校里的”,杜宇低着头,努力思索着,就在她想说出答案的时候,只听见张老师大声喊到:“时间到”。“真可惜,煮熟的鸭子到嘴边飞走了”,在同学们的叹息声中,他们俩沮丧地走下讲台,换下一组同学上场……
很快,我参加的游戏“萝卜蹲”开始了,先由我们这组抽签,我在心里不停的祈祷着,最好是简单的,可事与愿违,我们组抽到了“昆虫”,游戏开始了,我刚说完“屎壳郎蹲”还没来得及喘口气儿,又该轮到我了,我动用所有的脑细胞,最终锁定了“蝴蝶”这个词,刚说完,就在我暗自松了口气,以为可以继续下去的时候,就听见全班同学大声地喊:“下,下,下”我还没反映过来怎么回事就被淘汰了,我们几个人耷拉着脑袋懊恼的回到座位,真扫兴,最终我们组以零分的成绩失败了。
“叮铃铃”下课铃敲响了,快乐的游戏节也就此落下帷幕,虽然我们没有获胜,但我依然很快乐,因为通过这些游戏我知道了我们失败的原因是:每个人只顾着自己,不会配合别人;通过做游戏使我明白了团队合作的重要性。我想,我永远都不会忘记这个有趣、生动、富有教育意义的游戏节,它让我们在游乐的过程中学会了合作与配合。
欢乐的游戏作文 篇18
星期四下午,上课时,老师说:“我们来玩错位游戏好吗?”同学们高兴的都歪着头拍手叫好。
老师首先让我们每人拿出一张纸,分成四份,分别写上姓名、时间、在哪里、干什么。同学们不一会儿就都写好了交给老师。
老师把四种纸分别放在四个盒子了,然后找几个同学上来,从每个盒子里各抽出一张纸条,连成一句话读出来。
游戏开始了,同学们都争先恐后的举着手争着要上来抽。
第一个,老师叫了陈子豪同学,他听到老师叫到他的名字,一溜烟儿的跑到讲台上。他一边抽一边笑。抽完就笑着读到:“張栋宇,凌晨一点,在厕所里,看电视!”同学们一听,都乐得哈哈大笑起来!
第二个是候祥鹏同学,他急忙走上讲台,在每个盒子里面都抽了一张,老师说:“快读,快读。”候祥鹏笑着说:“谭慧子,中午,在月球上,吃饺子!”同学们听到后都哈哈大笑,我很不好意思的低下了头,感觉脸在发烫,恨不得找个地缝钻进去。
第三个老师叫到了我,我跑上讲台,在每个盒子里各抽了一张。抽完后一看我也笑了,读道:“早上,梅成,在大海里,游泳!”这下同学们笑得更厉害了。
老师说:“今天的错位游戏同学们表现的都很不错,都发挥了自己的想象力。好了,游戏结束!”而我和同学们还沉浸在欢乐的笑声是中。
欢乐的游戏作文 篇19
星期一的下午,第一次上课的时候,老师组织我们玩一个有趣的游戏,名叫“错位”。
老师首先让我们拿出一张纸,分成四份,然后让我们在四张纸上分别写上:时间,地点,姓名,干什么。我们写好后,揉成团,交给老师。老师收上来把它们分类放进四个纸盒里。找几个同学上来,分别从每个纸盒里各抽出一个,组成句子大声念出来。
第一个上来的是王宇航,他穿着彩色衬衣,胖胖的,站在讲台上边抽边看边偷笑。四个纸条打开完,他已笑的直不起腰来。直到同学们在下面催促道:“快念出来,快念出来!”王宇航才止了笑声,大声读到:“刘小虎,半夜十二点,在吴国,吃雪糕”。大家一听都哈哈大笑起来。半夜三更在吴国吃雪糕,怎么可能呢!难道他成了神仙不成?
第二个上来的是栗伟豪,他抽的是:“张子豪,半夜三更,在被窝里,吃鸡蛋。”难道他没吃晚饭,是不是他的作业没写完,他妈妈罚他不让他吃,他饿急了才在被窝里偷吃鸡蛋?
接着宋星志说得就更离谱了!“蒋炳君,八亿年前,在鸡窝里,吃沙子”。八亿年前恐龙还没出世呢?蒋炳君就出生了,那他可成为我们人类的老祖先了!
游戏结束了,老师让我们写作文。教室里立刻静了下来,只能听见同学们写字的刷刷声,原来写作文如此简单。
欢乐的游戏作文 篇20
“快放我下来,快放我下来!”坐在我头上的桔子大叔不满地抱怨道。“桔子大叔,你也别急呀!等我到了就放你下来!”桔子怎么会在抱怨呢?哦,原来我们正在玩一个名叫“顶桔子”的游戏。
游戏开始了,首先是我vs林奕均。这轮比赛的规则是头上顶一个橘子,像螃蟹一样横着走,可以通过各种方法逗笑对方,谁先到终点,谁就获胜。我走上了赛场,早已跃跃欲试,随着老师的一声号令——“开始”,我与林奕均同时挪出了起点,刚开始我还稳如泰山,可还没到一半,端坐在我头顶的橘子大叔有点坐不住了,摇头晃脑地跳起了“华尔兹“,我咬着牙,尽量保持着平衡,不让桔子大叔“坠机”。经过一番艰难的坚持,我终于比对手早了一步到达终点。
最扣人心弦的是第二轮,游戏难度比之前的增加了不少。我像一个稻草人似的站在起点,等待着小柯老师给我“安放”桔子。你们瞧,我脑袋上顶着一个桔子,两个手掌心上也各放着一个,是不是很厉害呀。随着小柯老师的一声令下,我以迅雷不及掩耳之势“冲”出了起点。糟糕,橘子大叔竟然在关键时刻哇哇乱叫了起来,我难道就要这样大意失荆州了吗?不!我一定得稳住。我逐渐放慢了速度,尽量使自己身体保持平衡,此时,桔子大叔似乎也明白了我的意思,变得更乖了。结果,我安全地到达终点,再次获胜。
快乐的时光,总是如此短暂,转瞬间,游戏结束了,我们恋恋不舍地离开了教室,但欢声笑语依然回荡在我的耳畔。
欢乐的游戏作文 篇21
下午,语文老师神神秘秘地走进教室说:“现在我们来玩一个小游戏——报数。”一听老师说要做游戏,大家高兴地手舞足蹈。
老师先讲了报数游戏规则:颠三倒四,七上八下,十五的月亮十六圆。并细细地讲解了一遍。
游戏开始了,老师选了1到16号同学上台,“一、二、四、三……”突然,第七位同学忘了把手举上,而是随口喊出了“七”!引得大家哄堂大笑,他败下了阵,脸红扑扑的,接受“奖励”表演了才艺,大家乐得鼓掌!我把手都拍红了。
第二轮开始了,老师又选了16个同学开始了,我也被选中了,我有些忐忑,看到大家笑眯眯的样子,我也平静了。一开始就有人把“颠三倒四”规则忘了,乐得我哈哈大笑,看他的窘样,哭笑不得的表情,实在是太有意思了。轮到我了,我有点紧张害怕,冒出了冷汗,深吸一口气,缓缓又准确的报数,第一个回合,我顺利过关!哈,不就是报数么,我有点得意忘形,第二个回合我居然忘了规则,报错了,只好在同学们的嬉笑声+呐喊声中做了十几个俯卧撑,整个教室里充满了快活的空气。
小游戏大刺激,这样的课堂十分有趣,生活有了小游戏更加充实,它就像春天缤纷的花朵,就像天边最美的晚霞,让人神往,让人留恋。
欢乐的游戏作文 篇22
今天是星期一,也是同学们盼望已久的游戏节,而且是一二年级组活动。
中午,同学们特别兴奋,因为游戏即将开始。又过了一会儿,游戏开始了,大家像离弦的箭一样冲出教室,迫不及待的挑选自己喜欢的节目。不一会儿每个游戏的前面都排着长长的队伍,像一条蜿蜒曲折的长龙。
我拿着游戏表飞奔着。开始的时候我到处跑,因为我不知道到哪儿去玩才好,后来我只好耐着性子排着队伍去参加游戏。我玩了“跟着福娃迎奥运”“环环相扣”等等节目。我最喜欢的是”奥运龙舟赛”。游戏规则是:以二人一组,互坐在对方的脚背上,两脚中间放一个福娃,靠身体挪动前进,谁最先又快又安全的到达终点,谁就获胜。
我一共得到了四个游戏章,还得到了一个可爱的福娃,真高兴啊!
游戏节真是一个快乐的节日,它让我们的生活多姿多彩!
欢乐的游戏作文 篇23
今天,妈妈说要带我去芝士公园玩,我很开心。
刚刚到芝士公园,我就像一支离弦的箭一样冲进了大门,吵着要妈妈给我买“寻找和谐之源”的门票,妈妈拗不过我,只好答应了。
“寻找和谐之源”是一种游戏,要在泡泡球堆中找到钻石。游戏的规则是:把我们分成红、白两队,从中挑出一个人,让她来埋“和谐之源”,然后两队从同一个地方出发,哪队先找到属于自己队的“和谐之源”,哪队就获胜。但是如果找到的是对方的“和谐之源”,也没有用。
比赛开始了,我是红队队长,领着我的助手们去寻找“和谐之源”,留下的队员负责看守我们的地盘。我们走着走着,发现了一个正方形的木桶盖在球上。我们觉得奇怪,这里面是不是有什么“文章”呢?于是,揭开木桶。这时,大家的心都提到了嗓子眼儿,都期盼着会有奇迹发生。果然里面是一个“和谐之源”!“万岁!”大家叫道,可是,我拿起来一看,哎,原来是白队的呀,真是空欢喜一场。我们没有灰心,继续往前走。一不小心,我跌了一跤,把球堆踢开了一条缝。突然,一道红光映入我的眼帘,我赶紧爬起来,寻找那道红光,顺手扒开那条缝。啊,是我们队的“和谐之源”!“万岁!万岁!”大家再次叫道。我们架上望远镜,看到白队还在苦苦寻找自己的“和谐之源”呢!
这次游戏,以我们的胜利告终。游戏带给我们的,不仅仅是欢乐,还有智慧。
欢乐的游戏作文 篇24
说到童年,或许有的人是在作业中度过;有的人是在考试中度过;当然我也不例外,可游戏的加入,让我的生活变得多姿多彩。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课了,只见讲台上放着一袋饼干,难道今天老师要给我们吃饼干?难道今天我们要用饼干做游戏?不可能!只见老师说话了:“今天我们要玩一个边吃边玩的游戏———挤眉弄眼吃饼干”。听了这句话后,同学们都兴奋不已地讨论起来,在这激烈的讨论中,游戏拉开了序幕。
“游戏开始,请问谁愿意上来试试啊?”“我,我,我……”同学们个个都恨不得把手举到老师的脸上,而此时此刻的我正找一个适合自己的狗窝躲着呢。可老师忽视那些“雨后春笋”,直接点起来我。“啊?为什么是我呢?只见我慢慢地三步变成五步地走向讲台,我先把一个小饼干放在额头上面,然后再皱着眉毛,好像非常郁闷。接着我又动动鼻子像小丑一样,可是时间像静止了一样,饼干竟然停在了鼻子上,顿时场下一片欢笑,我也害羞地回座位了。啊!看花容易绣花难呀!
不知不觉中,游戏还在继续进行,原来快乐就是这么简单。
欢乐的游戏作文 篇25
我们吃着酸甜酸甜的桔子,回想刚刚的桔子比赛,真是欢乐无穷啊!
唐老师首先给我们讲解游戏规则:第一轮每组派出一员,把桔子放在头顶,顶着桔子往前走。第二轮把桔子放在头上顶,侧身子面对面走。走动时可以把对方逗笑……
第一轮上场的是我和朱锦程,我既兴奋又紧张,唐老师将桔子放在我的头顶上,它像个小可爱一样稳稳地坐着,我“砰砰”乱跳的心慢慢平静了下来。我们俩都慢慢地移动着双脚,朱锦程一不小心把桔子抖了下来,真是大意失荆州啊!我暗自得意。我眼看快要到终点了,可没想到不听话的桔子一下子滚了下来,摔的桔子喳喳直叫,好像在说“小主人,你怎么能这么不小心呀!我的骨头都碎了!”
第二轮是危多丽雅、李景涛、倪可、颜雨馨四人,只见我们的鬼脸大王李景涛,先攻击倪可,倪可是一个挺冷静的人,不管李景涛用什么方法,倪可都忍住,坚决不笑。李景涛攻击别人,自己头上的桔子却掉了下来,同学们都哈哈大笑起来……
比赛结束了,同学们津津有味地吃着桔子,谈论着游戏的乐趣。
这次游戏真有趣呀!
欢乐的游戏作文 篇26
星期一上体育课时,许老师组织我们玩了一个既新奇又有趣的游戏——“摸脸”。
全班50个人围坐在一起,绕成一个大圈。许老师先宣布游戏规则:摸脸者须蒙住双眼,摸中猜对算赢,猜错得表演一个节目;被摸者不得发出任何声音以作提示,否则将被取消游戏资格。与我们以前玩过的画鼻子有异曲同工之妙,看老师指手画脚的样儿,大家一个个都被逗弄得蠢蠢欲动,伸长着脖子等待老师点将。
游戏终于开始了。范含笑被选中了,他在同学们的欢呼声中略显羞涩地走到老师身边,老师用毛巾把他的眼睛蒙住,然后拉着他像陀螺似的转了三四圈。范含笑摇摇晃晃地立定,稍作思索后开始张开双臂,一步一移地摸索起来。他来到了一个同学面前,一边用手使劲捏着他的脸,一边兴奋地大叫:“是叶佳豪!”范含笑的话音刚落,同学们就鼓起了雷鸣般的掌声。“猜中了!”不知是谁大叫了一声。范含笑立刻扯下毛巾,呵呵呵地傻笑着跑回了圈。
看,轮到叶佳豪来“摸脸”了。他尴尬地笑着,摇摇摆摆地走来,活像只呆头呆脑的大企鹅,逗得方涵宽情不自禁地笑出了声。叶佳豪立刻循着笑声来到方涵宽面前。这时,许老师宣布方涵宽犯规,红牌罚出。于是叶佳豪又朝别处走去。他来到了我跟前,伸长着手要摸我的脸,这使我不由得胆战心惊,因为一旦被识破,我就会成为下一个“叶佳豪”。我急中生智,想到了一个天衣无缝的绝妙对策。说时迟,那时快,我飞快地摘下眼镜,任叶佳豪的双手在我的脸颊上游移。果然,他中计了,他信心十足地大声喊道:“茹佳腾!”场上立刻爆发出一阵哄笑。叶佳豪连忙扯下毛巾,看到了我,一下子傻眼了,他以为是自己看错了,还用手揉了揉自己的眼睛,再定睛一看,见完完整整的我出现在他眼前,他顿时目瞪口呆,过了许久,他才尴尬地一笑。
“叶佳豪要表演节目啦!”有人幸灾乐祸地叫起来。听,叶佳豪朗诵《静夜思》了:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”他一边大摇大摆地走着,一边摇头晃脑地背着。完了,还学了几声狗叫:“汪汪汪……唔……汪汪汪……”,怒目圆睁,龇牙咧嘴,大有一副要吃了所有同学的架势,逗得大家又一次捧腹大笑。
“摸脸”仍在继续。几个回合下来,大家都笑得直不起腰来了。“摸脸”游戏可真有趣啊!
欢乐的游戏作文 篇27
“加油,加油……”听到这声音,大家一定知道是什么了吧!对,就是比赛。
今天,是学校一年一度的篮球比赛,这对我们来说太简单了!不过,真正开始的时候才让人紧张万分。
终于到我们了。这个是“一分钟原地反弹传球”。我和姚居奕一组,现在还没开始,我们先练一会儿。旁边数数的大哥哥对我说:“两脚分开,手伸出。”我以大哥哥说得做了一遍,“快!”大哥哥又说。
时间似飞箭,开始了。我回想着老师和大哥哥所说的方法传球。一分钟过去了,我和姚居奕以前21个的好成绩为班级出了一份力。
休息了一会儿,“运球绕障碍接力跑”开始了。瞧,陆启凡跑得多快呀,恰似一只活泼可爱的小兔子。
几分钟过去了,到李读贤了,他是我们班最后一个,他为了班级的荣誉,一个障碍跨一步,大家都在为他加油、助威呢!可李读贤脚一滑,球滚了,二班借助这个机会得了第一名。我们就差一点点就第一了!不过比以前有了很大的进步—打破了永远第三的记录。下次我们一定要得第一名!
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