【推荐】永恒作文集锦7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的永恒作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
永恒作文 篇1
极目望去，尽是一片苍茫浑厚的黄，长沙绞风，卷舞直上。远处传来阵阵驼铃声响，由远及近。茫茫荒野，只见那人手持旌节，衣衫褴褛，两鬓斑白，面容苍老，却目光炯炯，眺望远方——
他是苏武，是牧羊人，北海荒野牧羊人，更是铮铮硬汉。
他是汉朝的使者，手持旌节，是被赋予使命的和平使者。却由于阴差阳错，被困匈奴，受尽种种的考验和折磨。面对卫律的威逼，有的人屈服了，得到了荣华富贵。他也可以选择低头投降，可他没有。硬是打消了单于降武的幻想，坚定地拒绝一切眼前唾手可得的锦衣玉食，富贵荣华。他舍弃掉一切，但不能舍弃自己的信念：手持一支旌节，傲然留下一个背影，向那茫茫朔漠走去，去做那高山雪莲般圣洁的使者。
寒风凌冽刺骨，大漠又到了最冷的时节。雪下了一层又一层，踩在厚厚的雪上，只有靴子的声响，这大漠中——除了风声，也就确实只有他靴子的声响了吧？寒风卷着雪块像针刺一般，打的人生疼，让人无处可躲，只能抱紧双臂，咬牙向前。夜里，蜷缩着入睡，扯着一点剩下来的羊毛勉强挨日子。肚里空空，没有食物，就掘野鼠洞里的粮食、甚至毡毛就着冰雪充饥……日子就这样一天天过去。陪在他身边的只有那一羊群和那掉光穗子的旌节。
他想，他想回到家乡去，看看自己的妻子爹娘；他愿，他愿回到有吃有穿的温柔乡。可他不能，他更希望在这朔漠之上，守着他那旌节，不忘记忠于国家至死不渝的使命，就算饥寒交迫，就算不见妻女，就算永不能回汉，就算客死他乡，他仍不愿半分退让！他就这样坚守自己的忠心，像雕塑一样伫立在这大漠之上。
十九年过去，他两鬓霜雪，白发苍苍，那脸上深深的纹路见证了这十九年的坚守，旌节掉光，见证着十九年的沧桑，唯一不变的是哪挺直脊背的骄傲。
他，终于要回家了，回到他为之坚守了十九年的汉朝，回到那那一想起就坚毅有勇气的故乡！他该有多欣慰，该有多感叹。
“任海枯石烂，大节不稍亏。终教匈奴心惊胆碎，拱服汉德威。”
他坚守着大漠，坚守着汉朝，坚守着自己的一颗勇敢坚强的忠心。他的坚守，已为永恒。
永恒作文 篇2
像翩翩飞舞的蝴蝶，我们相逢有离别，难以忘却的是风中我们的距离。——题记
永恒的，零距离
你还记得么———记忆的严夏散落在空中喧哗都已沙哑，你坐在我身边靠的很近。我们匆匆的翻着让人头晕目眩的复习资料，却无法静下心学习任何词句。形影不离的我们没过多久就要各奔东西，浓浓的情思和淡淡的哀愁如影随行。那一刻我们紧紧相拥，夺眶而出的泪水浸湿我们彼此的肩头。风也尽情舞弄我们的长发，陶醉于我们永恒的零距离。
近近的，远距离
没开放的花儿，未完成的牵挂，我们学会用太多的话来掩饰不碰的伤疤你站在我的面前离我一步之遥在一次的放假期间我们又相逢你依旧长发飘飘微笑着，而我已经剪了精神的短发。一直聊着，抱怨学习的匆忙。你说你怒力奋起，我说我开始上进。这一刻我们轻轻相拥微凉的叹息萦绕彼此心头，我们身体离的那么近，而不觉风已知道我扪心桥已拉的老远。
你还记的吗那萦绕心头的是我们永远的距离。
永恒作文 篇3
原来时间也会失误和出现意外，并因此迸裂，在某个房间里留下永恒的片段。
——题记
那些过往的曾经，是丽日下石板路上的树影，如此斑驳，如此零碎，却又给人清新淡雅的味道；是那江南船桨下的`流水，平静如镜，偶有一片落红轻点，就荡开一圈一圈的涟漪；又或许是那滴在书间晕开的墨，某刻翻开了，见着了，想起了，那些稀稀碎碎的小事，人们会抛在脑后，遗弃在时光尘埃里，但将这些微不足道的小事串在一起，可以将你和过去连在一起。
无法可修饰的一双手，带出温暖永远在背后，付出的心血却从未追究。从嗷嗷待哺，到渐渐懂事，是漫长的，艰辛的，也像飞蛾扑火时一样，是极其快乐而又幸福的。
妈妈，我讨厌您对我繁琐的唠叨，我习惯倔强地别过头，叛逆地斥责，在家里，刀光剑影比比皆是，我苦恼，我愤怒，为什么您的要求总是如此严格呢？平时能不能多给我一点点关爱，多一点点理解，少带给我心理负担？与作业搏斗到深夜，妈妈，我真的很累。我与妈妈的感情在此刻似乎定点了，不在像以往一样舒舒服服了，这是迸裂。
上天不给我的，无论我十指怎样紧扣，仍然走漏；给我的，无论过去我怎么失手，都会拥有。
但，此刻，妈妈的爱是永恒的。我喜欢困在您的怀抱中，就如一抹阳光围绕四周，十分温暖，十分眷恋，这种力量足以让一个迷途的孩子找到故乡。泪珠滴滴划落，落在青涩的脸颊，您习惯将它擦拭干净，在额头落下一个吻，并道“孩子别哭，妈妈在呢，妈妈相信你是最棒的。”被失败打败，一蹶不振，您习惯拍拍我的肩头，并道“孩子，失败并不可怕，妈妈相信你是最棒的。”高兴得眉飞色舞，喜悦与您倾诉，您却皱了眉头，道“孩子，万不可以得意忘形，你要不断进步。”是您多么温馨的目光，教我坚毅望着前路，叮嘱我跌倒不应放弃。——我亲爱的妈妈，谢谢您！
缺乏您的爱的夜晚是那么混沌，缺乏您的爱的黎明是那么苍白，亲爱的妈妈，我会改变，将自己整理得越来越完善。
妈妈的爱，就像夜明珠，白昼时平淡无奇，不过是一块石头，可是当黑暗降临，它就熠熠生辉。
永恒作文 篇4
若爱能永恒，我一定仅仅抱着他，再也不撒手。若爱永恒，我会做个乖孩子，永远陪伴在爱天使的身边，若爱永恒，我也不会离开，逃脱不了古巷的寂寞。
——题记。
若时间能定格在那一秒钟，我会用力的哭泣，可惜再哭泣也还不回那深深的爱。
望着桥上的那道湾，我久久不能平息自己的情感，虽然失去了自己，也忘不了过去那段永恒的爱。
也许，我知道爱的诠释可以有很多种，可是爱终将会远离我，到一个无人的过度，也许，放弃是一种最好的选择，可是我却无力放开手，害怕它的离开。
抓不住的爱，当我死死的盯着墙上那钟时，只希望时间能够停留。哪怕就多那么一秒钟就够了。
徘徊在古巷里，若我能放弃生长在山水中的极乐世界，我也要唤回我的爱。朝着深深的古巷里呐喊，爱的声音已经不再回答我，我一直无力的用嘶哑的喉咙喊着。却终究没有回音。
深深地庭院已经把我完完全全的锁在爱的世界里，若爱能永恒，我绝对不会背叛它，最后让我无力自拔，若爱能永恒，就算要遍体鳞伤，我也要挣脱那沉重的枷锁，若爱能永恒，我一定要用尽自己最后的力气，用嘶哑的喉咙，找回那段残缺的爱。
望着曾经走过的路，在那走过的斑驳的路上，一路奔跑。回头看看路过的风景是那么的美，却发现自己已经错过了很多很多。
那久久徘徊在内心里最真挚的声音，那灯光下长长的身影，那深谷里回旋着的呐喊，使我一步步陷入爱的陷阱里。可我去却依然无悔。
我不知道自己最后会走向何方，可前方的道路却那么的光亮，却又那么的崎岖，逃不过深深地庭院，穿越不过悠长的古巷。爬不上通往爱的天梯。
永恒作文 篇5
永恒的37℃是什么？我终于认识了，那是手牵手的感觉，是爱的温度，很温暖，很温暖……——题记
小时候，我总爱牵着妈妈的手，妈妈的大手裹着我的小手，那种感觉很温暖，很温暖。妈妈会在上学时牵着我的手，会手把手地教我写我自己的名字，会握着我的手教我识字，读拼音……我常把自己的小手与妈妈的大手作比较：我的手白白的，没有一点儿褶皱；而妈妈的手，是泥土般的黄色，上面有着一道一道的裂纹，就像干旱得龟裂的大地一般。但我依然喜欢牵着妈妈的手，喜欢被她的手裹着我的手，因为那温暖的感觉会经过我的手传遍全身，在血液中静静地流淌着。它不会如火山般突然爆发，如泉水般涌出，但却灌溉着我的心，使我绝不会感到寒冷。那时的我还小，我想那温暖的感觉大概就是37℃的温度吧。
长大了，我不再是那个幼稚的小孩了，我不再牵着妈妈的手，牵的是朋友的手。我尝试着去找回那37℃的感觉，但每当我牵着朋友的手时，迎来的都只是失望，他们的手中是32℃吗？还是34℃呢？我没有认真去探究，我只知道那都不是我要找的37℃，都不是我要找的温暖……我也试过去牵奶奶的手，妹妹的手，表姐的手……但那都不是我希望中，回忆中的37℃的温暖。
这一年的冬天如期而至，而且比去年寒冷多了。我和妈妈走在街上，我漫无目的地在四处张望，忽然一个喇叭声传来，我回头一看，是一辆摩托车正向我驶来，车已驶到离我不到两米之处，我感到一阵茫然，竟不知所措地站在那里了。这时候，一个人挡在我的前方，用手把我拉住，把我拉到了街道旁，而那车子就在千钧一发的时刻刹住了，逃过了一场劫难。我正要道谢，却激动得什么也说不出来了，因为我感到一股暖流涌至我全身，我记得那是37℃的温暖！我凝视着那只把我的手包裹着的大手，那是一只如泥土般黄色的，有着无数裂纹的手，那是一只我久违的手，那是妈妈的手……
如今，我终于认识了，那37℃的温暖，是来自妈妈的温暖，是永恒的爱的温度！
永恒作文 篇6
感动，或许是因为舍己救人的高尚品质，或许是因为坚持不懈的伟大精神……这些看起来很大，与我们的生活没多大联系，其实，感动就在我们身边，虽然不是什么伟大事迹，却会成为永恒。
我想到了小学的班主任———我敬爱的夏老师。
她是四年级时来教我们的，师生之间只相处了三年，可因为那件事，我们师生间的感情很深。
那是五年级的事了。
一天早晨，夏老师和往常一样，早早的来到了学校，可同学们都感觉到了，夏老师的脸色不对，一定有什么事，但同学们都不好乱猜，一直上到了体育课。
在体育课快结束的时候，我看见几个女生在一边议论，我好奇的去凑热闹。
“我们今天去新桥医院看一下嘛！人要真出了什么事，再去看有什么用呢？”一个平时嘻嘻哈哈的女生很认真地说。
“对，我们今天就去看。”旁边一人答应道。
“你们去医院干什么？”我在一旁问道。她们告诉我说夏老师的丈夫是出租车司机，昨天晚上遇到了歹徒，在与歹徒搏斗的过程中，受了重伤，正在新桥医院住院，他们决定放了学去看望一下。我在一旁愣住了。歹徒？难怪夏老师脸色那么难看。
到了下午，这个消息已在全班传开，去的不止是那几个女生，全班都去了。我们是在副班主任的带领下一起乘车去的，我记得那天很炎热，可一个人也没抱怨。夏老师的丈夫受了重伤，她也照样早早来到学校，同学们都明白，那是因为她关心我们，不放心我们。
在医院，我们看到夏老师的丈夫郑师傅，他的脸上和手上都缠着绷带，确实受了很重的伤。
夏老师看见我们，眼眶里含着泪，说不出话来，只是分水果给我们吃。
后来，晨报的人来采访，所以在第二天我破例买了份报纸来看。报纸上较为具体地描述了“郑英雄”的事迹，还介绍了我们全班去看望的事。
通过这件事情，我很感动，夏老师对同学们的无私奉献令我感动，我想，夏老师也一样感动，为同学们对她的关心而感动。
或许，以后见面少了，但师生之间曾经的那份感动，却是永恒的。
永恒作文 篇7
85年前，一批有为的青年，在南湖的游船上，用爱国的火炬，照亮了旧中国的暗夜，照亮了新中国的前程，也照亮了自己的青春。
85年来，无数青年志士，高举爱国的旗帜，外御强权，内求解放，捐身国难，视死如归，用鲜血和生命，铸就了永不退色的青春。
今天，我们幸逢盛世，亿万青年所面对的，不再是淋漓的鲜血，不再是惨淡的人生。然而有的青年却感到迷惘，他们甚至这样感叹：乱世出英雄，如果生在那个时代，我一定会大干一场……而现在，英雄无用武之地，我该干些什么呢?
难道，和平发展的新时代，果真造就不了英雄、果真缺少干事创业的动力了吗?不!当今世界，没有硝烟的战争无处不在，国际间、地区间的竞争，更复杂、更激烈，要想立于不败、保持率先，更加需要真的猛士，更加需要爱国激情!
什么是爱国?我曾这样回答：爱国是屈原在漫漫长路上，上下求索的身影，是陆放翁在病榻前，盼望北定中原的最后叮咛，是文天祥在逃亡中，磁石般“不指南方不肯休”的赤子丹心;爱国是林则徐“不因祸福避趋之”的禁烟壮举，是谭嗣同横刀长笑的昆仑肝胆，是人们看到圆明园断壁残垣的沉重叹息;爱国是“五四”青年的震天呐喊，是南京屠城的血染心情，是抗日救亡的怒火烽烟;今天，爱国是欢欣并投身于改革开放的滚滚春雷，是那一湾浅浅的海峡割断不了的浓浓乡愁……
历史如镜，可以鉴往知今。那些怀有爱国之心、先忧而后乐的人们，已经成为我们民族的脊梁，他们的人生，是照耀时代前行的火炬!岁月如山，可以登高远望。当前，历史走进了一个重要的战略机遇期，我市进入了“第二个率先”的发展关键期，时代前进的脚步声声入耳，催人奋进!作为港城的优秀青年，如何让青春绽放光彩，是我们必须思考的人生课题。
这些天来，我们把人生的航船，停靠在百年复旦学术的海洋。我们知道，这次不同寻常的停靠，是为了挂好云帆，共济沧海。在这里，我们学会了忍耐、学会了思考、学会了前进。暴雨中，我们相互搀扶;烈日下，我们行色匆匆，书山学海里，是我们不顾倦怠、奋然前行的身影!“名在壮士籍，不得中顾私”，尽管我们51人，大多已拖家带口，不太适应长相别离，人在这头，家在那头的生活，但共同的理想和责任，让我们愿意把自己火热的青春与这个火热的夏季，一同燃烧!
青春是美好的，但是如果缺乏使命，青春就会贫血;青春是短暂的，但是如果加倍珍惜，将会赢得整个人生!
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