【必备】永恒作文集合5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的永恒作文5篇，希望能够帮助到大家。
永恒作文 篇1
红色——永恒的经典
红色是国旗的颜色、是党的颜色、是英雄的颜色、是崇高的颜色，红色是指引我们前进的颜色，我敬红色，我爱红色，红色是伟大祖国的颜色，红色——永恒的经典。
在抗日战争、解放战争的遗迹和遗址之上矗立的是红色的不朽丰碑，虽然斗转星移、物是人非，但是当我们重新踏上这昔日革命斗士浴血奋战过的地方和遗址时，当我们重新踏入革命领袖、志士工作过、战斗过的房间和场所时，我们听着导游的讲解，看着墙上发黄的老照片，注视着橱窗里的历史文物时，我的耳畔似乎又响起了战场上犀利的冲锋号，战士们振奋的呐喊，又依稀看到了搏斗时的刀光剑影、枪林弹雨，似乎又听到了革命道路上越辩越明的真理之声，聆听了革命先驱们的谆谆教诲，初中一年级作文《红色——永恒的经典》。浮躁的心灵、游移的思想在这一刻被规整和梳理了，一切被纳入到了红色正途上，静静的走在历史的长廊中，周围是安静、肃穆的，容不得心灵上一丝的不尊和怠慢，我们怀着崇敬和敬畏的心理去尽量贴近历史，感受历史带给我们的触动和洗涤。红色遗迹是我们精神上的不朽丰碑，是我们取之不尽、用之不竭的精神财富和源泉。
红色是永恒的经典，我向你敬礼！
永恒作文 篇2
那是一片叶子。
那是一片略有泛黄的叶子。
那是一片在秋风中摇摇欲坠却仍不肯就此凋落的叶子。
石缝中那点可怜到稀薄的泥土已经无力再为它提供足够的养分，营养的紧缺使这片破土不久的新叶镶上了一层“金边”，它的躯体正在不断的无声抗议。刺骨的秋风也无情的肆意“打压”，几次试图吞噬它的生机。
但摇摇欲坠的叶子却迟迟不肯落下，它执著地紧紧抓住最后一点希望不肯放手。一缕刺眼的阳光闪的它睁不开眼，犹如窒息，数日的挣扎使它疲惫不堪。
它太脆弱了，脆弱的让人有些心疼。也许一阵细雨，一阵风就能把它轻易扼杀，而它却苦苦坚持不肯放弃，是不是仍在寻觅生的气息，然后坚强的活下去？是的，一定是这样。
我想伸手抚摸它，但又怕它会在我的不经意下凋落。我犹豫了，终还是挪了几步，我的手还没触到它，一阵风袭来，吹乱了我的刘海，也把残叶吹的左右摇晃，这一动作仿佛用尽了它最后的力气。风过，叶落，它一头栽到了冰冷的地上。
我的心中突然莫名苦涩，神色黯然的收回手，走开了。
第二天，我又一次来到了这里，失意瞬间被喜色代替，因为我惊奇的发现，那石缝中正有一点绿色蓄势待发。
那是一首歌。
那是一首动人的歌。
那是一首题目为生命的动人的歌。
永恒作文 篇3
好想一个人背着简单的行李旅行到天边，在每一个陌生的.城市停留片刻，看陌生的人群和陌生的城市是怎样拥抱，怎样美丽的。然后在天和地的尽头驻足下来，那无边无际的大草原上，我一个人头枕着背包，看碧草悠悠，看红霞满天，看日出日落。
使终都有不明白为什么花谢了来年还可以再开，而人死了却只能化作一坏永远的黄士。在凡尘的勾心斗角中，在世间的争名夺利中，我永远都有一个失败者，一个失败者唯一的价值是什么，那就是当掉自己的灵魂来换回大草原的常绿……
一把锁可以开启我的生命之门，却可以在瞬间把我毁灭，我曾经是那样的彷徨恐惧，害怕梦想还没来得及接近，生命就要逝去。是谁说过生命是一支蜡烛，每个人都有属于自己的火花，我不敢奢求属于我的那一支蜡烛要多么的灿烂和耀眼，我只希望它可以平平静静地燃烧，不急不躁地跳动直到最后一刻。可是而今，我却不再那么害怕了，花开花落，生命周而复始，有什么值得掉泪的。经过十几年的风雨历炼，我想我有的是一份坦然，没的却是一份天真。
如果可以,我愿意花很多的时间来回味从前，点点滴熵，一丝一毫都不要漏掉。
如果可以,我愿意放弃未来，回到过去，重新来一次。
如果可以,我宁愿从来都没有来到这个世上，从来就没有感受过这个世界的冷暖。
逝去的永远不会再失去，逝去的永远不会有背叛。
好想一个人旅行到天边，在红霞的笼罩中，枕着背包幽然睡去，一千年以后，再在落英缤纷中苏醒。
一千年以后，天空是黑色的，万物都是黑色的，在黑色的世界里,没有谁会被谁离弃，也没有谁会为谁掉眼泪，那个时候只有一样东西是闪亮的，那便是梦想，每个人都会用心去追逐的梦想。
永恒作文 篇4
我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是教师——一名普通的小学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——我的学生！
作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线； 全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文 、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。
毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么？那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是---对学生的爱和尊重。
他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，一起玩游戏、开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。
可是朋友不是，朋友托办的事，一定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，应该就是这样，学生是魏老师尊重的朋友，魏老师是学生尊敬的朋友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成绩。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和成功。 假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生， 把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的成功，也会有社会道德的成熟。作为教育工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。
我现在教的这个班级，已经是第三个年头了，孩子们养成了较好的行为习惯。知道吗？五年级下学期我发现我班上的孩子上课特别安静，发言不够积极。看到如此现象我急了，与和平、民主课堂背道而驰了。与别的同事交流，她们都说，孩子现在处于青春期，不爱发言是正常的。我想：青春期的孩子更有自己的主见，更不可能没话说。我私底下找了一些孩子谈心。谈心结果有两个：一、老师说的我都懂，没必要说；二、如果起来发言，说错了会被同学讥笑。于是，我改变了自己的教学方式，一上课，我就让孩子说说预习懂了什么问题，还有什么不懂的，如果碰到有问题争议，孩子们开始查找资料，开始辩论。整堂课又开始变得活跃了······曾经有老师觉得我浪费时间，但我却觉得我要让我孩子在我的课堂里开心学知识，还培养了孩子们的主见，而且最让我觉得我和孩子们的心越来越近了。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！
永恒作文 篇5
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……”当这首歌在我耳边响起时，不由得让我想起去年发生的一件事。
早晨，我刚醒来，爸爸就告诉我要让我和他一起去乡下给其他的小朋友捐东西。我和爸爸坐上车，到了村子里，路也变得坑坑洼洼的，坐在车里像是坐上了轿子。
下了车，我随爸爸一行人走进了一户人家，他们房间里的摆设很简单，一张桌子，几把椅子，一张条几上放着一台很小的电视。但引人注目的是墙上贴着排列整齐的奖状。大概有十来多张，这个哥哥可真厉害呀！我不禁在想：我和他比起来，我的生活条件不知道要好多少倍，可我却没认真地学习。今天回去之后我一定要改正，努力学习。想到这，我连忙拿出事先准备好的文具和衣服送给他，他双手接过东西，咧开嘴笑了。
随后，我和爸爸又去了其他小朋友的家，送去了一份份的爱心，他们都开心极了！看到他们的笑脸，我下定决心，以后除了好好学习以外，还要尽自己的力量帮助别人，让爱永恒！
【永恒作文】相关文章：
永恒的作文：真爱永恒07-23
永恒的作文：永恒的朋友06-06
永恒作文：永恒的爱06-04
没有永恒的永恒作文08-06
永恒作文：永恒的背影08-17
有关永恒的作文：流行与永恒11-12
有关永恒的作文：选择永恒11-12
永恒的时间永恒的你作文09-20
永恒作文06-19
永恒作文09-27