音乐作文

音乐作文[合集9篇]

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的音乐作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

音乐作文 篇1

　　满天的星星中，总有一颗最亮的;一盒糖果中，总有一颗是最甜的;在我所学习的课程中，我最喜爱音乐。

　　在我很小很小的时候，我就和音乐结下了不解之缘。听妈妈说，原本不开心哭闹的我，在听到音乐后，立刻就不再哭闹了。大了一些后，虽然我不懂音乐，但也会随着优美的旋律和明快的节奏情不自禁 地动起来。不知什么原因，好像主旋律中有一丝线牵引着我一样。我想原因很简单——缘分。

　　上了幼儿园，妈妈给我报了一个钢琴兴趣班，我兴奋无比，因为那美妙的音乐可以从我自己的手下弹奏出来了，可以享受陶醉在琴声中的乐趣了。每节钢琴课我都上的十分专心。我学习钢琴四年，达到 了六级水平，可因为学习紧张，妈妈不顾我的反对，把我的钢琴课停了。

　　在小学里，每个星期的两节音乐课成了我的最爱。我能流畅、熟练地把音乐课本上的'每一首曲子弹奏下来，并且一有时间就弹，乐此不疲。到了四年级，学校开设了小社团活动，我豪不犹豫地选择了音 乐社团，我为又多了个接触音乐的机会兴奋了好多天。

　　我认为音乐就是一种语言，可以听出喜怒哀乐。音乐给了我们另一个世界，一个想要多大就有多大的世界，在那里，我们可以搁下所有的忧愁与烦恼，快乐地成长。音乐的国度虽然飘渺，却洋溢着激情 ;音乐的世界虽然平实，却充满芳香。

　　我爱音乐，现在我对音乐更是情有独钟。它让我在一个个音符中享受音乐的无穷乐趣;让我在五线谱中遨游音乐的殿堂。

音乐作文 篇2

　　夏日里火辣辣的阳光把大地都要烤熟了。

　　小蟋蟀躲在绿叶下面避暑，它觉得很无聊，“如果能开一场音乐会该有多好啊！”它一边自言自语，一边找寻它的小伙伴，可它找了半天也没找到一位朋友，它失望得慢慢飞着。

　　突然听得一阵“呱呱！呱呱！”的叫声，小蟋蟀高兴地飞过去，“小青蛙！我想在蝴蝶谷办一场昆虫音乐会，大家都去哪里了？”小青蛙看着它疲惫不堪的样子说：“你晚上来吧，因为天太热了，好多昆虫都在晚上才出来活动哦”“好的！谢谢你的提醒”小蟋蟀跟小青蛙告别，高兴地飞走了。

　　天渐渐暗了下来，夜幕终于降临了。小昆虫都飞出来找朋友玩了，小蟋蟀看见这么多的朋友，心里高兴极了。它大声喊道“朋友们！我想在蝴蝶谷举办一场音乐会，你们想参加吗？”“想！”小昆虫们齐声回答。“那我们现在就出发吧！”

　　小昆虫们来到了蝴蝶谷，小蟋蟀宣布“音乐会正式开始！”小昆虫们欢呼呐喊，全场掌声雷动。首先上场的是螳螂先生，它用小提琴为大家演奏一首舒伯特的《小夜曲》，小提琴的声音深沉，婉转，犹如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌的小提琴声顿时让整个演奏会场安静下来，大家都沉浸在这美妙的小提琴声中。接下来小蟋蟀上场，它可是赫赫有名的流行歌手，它演唱的是TFBOYS《魔法城堡》，小蟋蟀时而欢快舞动，犹如山间的'空灵；时而安静柔和，犹如林间清脆的鸟鸣，一下把观众带入了魔法城堡中去。紧接着小蝴蝶和它的好朋友小蜜蜂穿着美丽的花裙子，合作四手联弹的钢琴曲《标题》，琴声悠扬像山间的清泉，“哗哗！哗哗！”不时调皮地激起一朵朵浪花，碰到岸边的石头，打个招呼，说了几句悄悄话，然后继续往前流动着，然后安静的停了下来。大家听得意犹未尽，大声呼喊“再来一个”。最后上场的是帅哥圣甲虫，它表演的是架子鼓，只见它身穿银光闪闪的演出服，非常帅气的坐在凳子上手脚齐上敲起来，身体随着鼓点有节奏的晃动着，台下的观众也情不自禁地随着铿锵有力的鼓声嗨起来，把音乐会带到了最高潮，所有的雌性昆虫都给它迷住了。

　　夜已深，猫头鹰伯伯飞过来提醒大家“太晚了，赶快回家休息吧。”大家才依依不舍离开蝴蝶谷。

音乐作文 篇3

　　20xx年元旦的晚上，在绍剧中心举行了新年音乐会，我也是其中的一位小演员，怀着无比激动的心情去参加表演。我们表演的节目是合唱英文歌曲（动物之歌）每人都穿着各式各样的动物服装，非常可爱。

　　晚上7点整，演出正式开始，我们先在后台休息，等待演出。我看着一个个精彩的节目，那优美的歌声，实在是太好听了，忽然，我听到了美妙的音乐声，原来是吉它的声音。

　　马上要就轮到我们了，我的心里又紧张又激动，当主持人宣布我们的节目时，我们29个“小动物”相互拉着尾巴陆续的走上台，个个都精神抖擞，随着伴奏的想起，小伙伴都唱起来了，五种小动物都跳起了优美的`舞姿，我的心里很开心，台下的观众都为我们拍手鼓掌，电视台的工作人员都忙着为我们的拍照录播，短短三分钟的表演就结束了。

　　今天这一次演出，是我第一次的上台表演，为了这次演出，我平时在家里的刻苦练习，在排练时专心听指导老师，才会取得成功，真是一次难忘的演出。

音乐作文 篇4

　　“当，当！”新年钟声敲响了，小动物们沸ténɡ起来，有的唱歌，有的跳舞，沉浸在欢乐之中。接着，百灵鸟主持人穿着一件五光十色，光彩照人的裙子走上台，宣布道：“新年音乐会马上开始！”大伙们都欢呼起来。

　　第一个上场的是可爱的小野兔们。它们一直向前奔跑，跑到台中转个圈，继续跑。它们滑jī的动作逗得大家哈哈大笑。

　　第二个上场的是最受大家欢迎的猴子。猴子们骑着独轮车，转了好几个圈，然后jū了一个躬，就一摇一晃地走下了舞台。

　　第三个上场的是五彩缤纷的孔雀，它带着神气，优雅，晃了晃它那五光十色、绚丽多彩的羽毛，抬起头，向大家jū了一躬，真像个高贵的`公主，把大家惊呆了。

　　第四个上场的是笨重的黑熊，它带着沉重的脚步走上台，向大伙们挥了挥手，然后走下了舞台。

　　第五个上场的是山羊，它们分两边，然后拼命地跑上台，一个顶住一个角，不分胜负。最后左边的山羊一不小心向后退了一下，右边的山羊用力一顶，把左边的山羊顶下台，右边的山羊胜利了，大家都为它喝彩。

　　最后一个上场的是最最受欢迎的森林音乐队，小松鼠抱着吉他，可爱的小白兔吹着笛子，小狐狸拖着大尾巴上台，它表演的是伴zòu，就连笨重的灰熊也上台伴zòu，百灵鸟上台唱歌。它们唱出的曲子太好听了，观众们一个劲的鼓掌。

　　最后，百灵鸟宣布道：“新年音乐会到此结束，各位朋友们再见！”

　　天上的星星调皮地眨着眼睛，月亮婆婆笑弯了腰，它们也好像在看音乐会呢！虽然音乐已经结束了，但小动物们还沉浸在快乐的音乐会之中。

音乐作文 篇5

　　“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，五月的江南，烟雨迷蒙，带着水乡特有的灵韵。轻呷一口龙井，只觉得通体舒泰。小河中泛起密密的细小涟漪，犹如那急促轻快的音乐，绵绵不绝。

　　琵琶语

　　静坐于屋内，一串露水般的乐音落入耳中，大提琴轻柔的音色，犹如秋风拂过，接着是一串玉珠般的滑音。心湖不禁泛起一层层涟漪。仿佛看到梅雨季节，一位女子坐在江南屋檐下，低头拨着琵琶。玉指微动，一颗颗浑圆的珠子飘来，有的消散在空中，袅袅不绝；有的`落入河中，“叮咚--”细看，才发现女子的浅笑中，隐隐有一丝忧愁。不知从何处飘来一丝萧声，飘渺不定，不可捉摸。女子优美的吟唱声，如泣如诉，似哀似怜；飘飘起舞，红纱桂香。琵琶私语，和着雨声，将整个江南拢进画中。“蒹霞苍苍，白露为霜。所为伊人，在水一方。”一阵急促的琵琶之后，几颗露水般的乐音落下，《琵琶语》便结束了。曲如其名，琵琶私语。不如何处菱哥，又唤起了江湖。

　　我一直认为，只有琵琶才能弹出江南的味道。亦或是有了江南，才有琵琶。

　　声声思

　　一串串清脆的拨弦声传入耳中，使沉醉于《琵琶语》悲凉气氛尚无法自拔的我心神一颤，“弦弦掩抑声声思”，《琵琶行》中的琵琶女，断不会弹出这样的曲。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，亦有悲思，但并不使人断肠，一颗颗珍珠般的乐音，带有琵琶独有的特色，连接成串，似断非断，欲断犹连，如同女子对远行的游子的挽留。又是女子在吟哦，如笑如嗔，似央似怨，含着那一丝永不断绝的悲哀，似在说着，“时光荏苒，白驹过隙；红颜易老，年华不再”“和铃央央”飘渺的吟唱，犹如风铃在细风中低诉。乐音如雨，不猛，轻柔如纱，笼住我，笼住了整个江南。

　　“奴去也，莫牵连”，上演了太多的悲欢离合，蒙蒙细雨如同斩不断的三千情思。有太多遗憾，无法挽回；有太多的人，从此只存在于自己的记忆之中。

　　谈到琵琶，有人想到的是《塞上曲》，那是昭君对故国的思念；有人想到的是《十面埋伏》，那是垓下之战的惨烈雄壮；有人想到的是《大浪淘沙》，那是对世态炎凉的无奈愤慨；有人会想到《夕阳箫鼓》，那是人间的良辰美景……

　　“一种相思，花自飘零水自流；两处闲愁，独自寂寞上心头。梦回青青池畔，回忆灯火阑珊；一杯苦酒，恰似落花情几时休。”我虽涉世尚浅，已知人间冷暖。音乐告诉了我更对。

　　戏子入画，一生天涯。相伴左右，惟有琵琶。

　　人生滋思三千，情思被拨动，曲却不知何人奏。“未成曲调先有情”，音乐飘入耳中，情思再也不能定。

音乐作文 篇6

　　音乐是跳动的音符，快乐的节奏，也是我的开心果。

　　我喜欢音乐，并不是想成为在舞台上尽展风采的音乐家。如果是这样，我从音乐中就寻找不到那种自由的乐趣了。

　　我爱选择自己喜欢的曲子来唱、来听。在孤独的时候，唱几句自己爱听的歌，心里会感受到温暖，感受到快慰；在失落的时候，听一听清新、欢快的音乐，烦闷的心情也会被音乐吹散；在悠闲的时候 ，听音乐或唱歌，可以令人心情愉悦；在劳累的时候，音乐还会使人头脑清醒，解除疲劳……音乐，给我带来了许多快乐。音乐有的欢快，有的悲壮，有的舒放，有的令我欢欣，有的'令我感动，有的令 我沉醉，有的激我奋进。

　　听着音乐，我会静下心来，细细的感受这曲子的神奇旋律。有时，还禁不住欢快地跳着、舞着，心好像也飞起来了。妈妈见我那陶醉的样子，笑着说：“你简直成了一只快乐的小燕子。”爸爸凑过 来说：“不对，不对，我看更像展翅的白天鹅！”

　　每天晚饭后，我都爱听一段音乐。优美的曲子悠扬而动听。闭眼欣赏，音乐仿佛是山间小溪在叮咚作响，把我包围在欢快、轻松的气氛中。我如同有了一对翅膀，变成了一只小鸟，在溪水上空自由 地飞翔，呼吸着清新的空气，全身心地感受着美好的大自然。

　　有时，我静静地听——那音乐声如一粒粒小水滴飞击着溪石，又像美妙的甘霖滋润着我的心田，清泠泠的。闭上眼睛，展现在我面前的，则仿佛是一条长长的音乐河，无边无际，我如同一条自由、快 乐的鱼儿徜徉在其中……

　　

音乐作文 篇7

　　我是谁？我是一本小学生必不可少的音乐书。我的主人是王小明，他的语数英三老师并称“扫射催眠和嘀咕三剑客”，今天的音乐课又被他们瓜分了。真倒霉，我今天又是英雄无用武之地了，考验我耳朵忍耐性的时候又来了。

　　语文老师的连环炮

　　语文老师一向有着“三寸不烂之舌”，看，她今天面无表情地走上讲台，我就知道她又要开始发射“连环炮”了。果真不出我所料，语文老师两片薄薄的.嘴皮子上下翻动，讲得很快，似连珠炮弹，学生们听得一愣一愣，而王小明干脆把头埋了下去，准备“南柯一梦”了。我躲在抽屉里偷偷看着学生们，有的同学呆呆地望着老师，好像在研究她说得那么快的秘诀，有的同学尽管听不懂（因为讲得太快了）还是努力听着，想博得老师的欢心……此刻连我也听得昏昏欲睡。

　　英语老师的催眠术

　　英语老师太厉害了，每到她的课，她总会酣畅淋漓地大讲一通。这不，她又来了，捧着一摞高高的练习册，给同学们一个下马威了。英语老师皱着眉头叽里呱啦地一通英语，同学们的眼睛又回到了书上。她不像别的老师挑重要的讲，而是从头讲到尾，好一个催眠魔法师，王小明的眼睛都快粘到书本上了，当然是一个字也听不到。教师要求十分严格：谁不听，就离开教室！可怜学生们都耷拉着脑袋，提不起精神。哎，我也是爱莫能助啊！

　　数学老师的嘀咕功

　　英语老师的催眠进行曲刚谢幕，数学老师又登台了，她先给王小明们出了几道题，接着又讲起来什么概念啦、图形啦，说得天花乱坠，王小明们目瞪口呆，她不甘心地又讲了一遍，还点了几个差生“口试”，说来说去还是一种类型，连我的耳朵都听出老茧了……

　　刚刚讲完，下课铃声骤然响起。一堂音乐课被仨老师生吞活剥了。我一个下午都没动窝，不像王小明还有课间十分钟呢，我哪有啊？盼星星盼月亮，好不容易有了大显身手的机会，却被黑了！我可真难受，哎呀！“三剑客”老师们，你们的心固然是好的，可学习也得讲究有张有弛啊！再说了，霸占术科是不良行为啊，求你们别占课了，为了我们，也为了学生。

音乐作文 篇8

　　今天，妈妈六点就把我叫醒，让我出去买早点。我急忙收拾好匆匆下楼。我看见许多老人在运动热身，我想着：“这些老人竟这么早起来热身运动。小鸟呢？小鸟们都还在睡觉吗？”忽然我听见了叽叽喳喳清脆响亮的鸣叫声。我转过头一看，原来是鸟笼里的鸟正在开音乐会呢！本来没有什么兴趣，可我看见了一个爷爷正从二楼阳台的窗户前注视着这些小鸟呢，他看得是那么专注。我看了他好久，爷爷都没有发现我，他的脸上一直带着灿烂的微笑。我不明白，鸟也有那么好玩吗？我决定看一看。

　　一共有五只鸟都是参加音乐会的，我把他们分成乐一、乐二、乐三、乐四、乐(这个乐字我用的是音乐的符号,打不出来,只能用乐字来代替)五。乐一是唱主音，乐二是时不时插进来的逗音，乐三是乐一的伴奏者，乐四是乐一的段落合唱者，乐五是指挥者。有时它会发出提醒音，但并不会影响整个音乐。因为这声音是柔和的插进来的，但也是很严厉的。

　　小鸟们好像参加音乐会之前就打扮过一样，个个都灵巧、美丽。乐一身体棕色，翅膀黄红相间；乐二除了尾巴带点绿色，全身都是棕色；乐三和乐四全身棕色，中间带点儿黑；乐五身体和头部棕色，翅膀乌黑，尾巴黑白相间。大家可能会觉得奇怪。指挥者好像是最美丽的。别着急，音乐会开始你就知道谁最美了。

　　首先乐三开始伴奏起来了，乐一也开始了主音，乐一把它美丽的`翅膀微微张开，还时不时点头，摇尾巴。这时一种又尖又有点柔美的逗音忽然叫了一下，当逗音插进来时，乐一的主音停止了，伴奏音却一直在响，逗音刚结束主音乐一和段落合唱者乐四一起唱起来，唱了一会儿，乐五（指挥者）插进一道柔美的声音，乐四马上停止继续唱，它都忘了自己不是主音，还想一直唱下去呢！就这样乐一 一直在这里鸣叫，叫醒了睡着的小草来听；叫来了好多小朋友来听；叫来了树叶落到鸟笼里听。也把太阳公公叫了醒来升上天空。这样动听而又美妙的声音迎来了风伯伯，风伯伯把动听的音乐传遍整个城市。所有人都因听到这美妙的音乐在这个早晨而快乐、轻松。

　　啊！好一场动听的音乐会！

音乐作文 篇9

　　我爱音乐，热爱乐器，把它们融入我的生命中。

　　从小，每看到电视上直播音乐会上，吉他弹奏出那美妙的，让人心醉吉它的乐器声，都让我如痴如醉。多么渴望自己也有一把吉他，亲手弹出好听的乐谱，让我的朋友也能聆听那美妙的声音。我的愿望终于在小学四年级实现了，用我考出的好成绩让妈妈给我换取了一把古色古香古黄暗色的吉他，还在有名的吉他王辉老师班里报了吉他班，王老师是一个和蔼可亲，超帅的老师，我十分喜欢他，崇拜他！

　　抱着我心爱的吉他，坐在王老师的旁边，他耐心地教我吉他的组成和每个部分所发出高低音符。双手十指放在吉它不同的地方，左手按弦，右手轻轻拨弦，抚触到的弦发出悦耳的声音。梦想兴奋的`动力把单调音符连成了一首动听的歌谱，小小成功让我开心极了。但成功是要付出代价的，不到半个小时我的十指磨出现了大小不同的水泡，钻心的疼，甚至不敢扶弦了，眼里装满了泪水，又不敢流出来。“我是男子汉，不能让困难困住我”，我暗暗地张望四周，前排的一位大哥哥正全心投入弹着一首好听的歌曲，双手上起了有硬币厚度的老茧，“别人能走的路，为什么我就不能呢？没有付出怎会有成绩，我反问着自己，”收起眼泪，继续让有生命音符从我中弹跳出。

　　日复一日，一转眼两年过去了，从简单歌曲，到稍微复杂的歌曲，从我手里能弹出好多了，看着手上的老茧，微笑着说：“让它和我的吉他，我的音乐梦就一起成长吧”！

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