爷爷的手初中作文（通用45篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的爷爷的手初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爷爷的手初中作文 篇1
一阵阵风吼，一串串热泪，还有那太阳无神的双眸，伴着我对您那双温暖的大手的回忆，渐渐进入了黄昏……
那双手，很大，很瘦，也很粗糙。可刚才，他还紧紧地握过我的手，是那么温暖，那么亲切！一瞬间却不见了，我的手被松开了。
梦醒了！我又一次在梦中失望地寻找——爷爷的那双手。
冬天，爷爷的大手握着我的小手。风再大，雨再猛，任凭它们怎样猛吼乱叫，我一点儿也不害怕，因为一双小手藏在那双大手里，在那儿可以寻到温暖和安全。你看，那边一个玩雪的女孩儿，正把红红的小手伸向了那大手……她，就是我。
夏天，爷爷的大手握着我的小手。西瓜熟了，西红柿红了，一老牵着一小走进了菜畦，伴随着一粗一细的两种笑声，一大小一小，一递一接，充满了多少的情和爱！哦，那瓜好甜呀！
大手握着小手，握过眼角的泪珠，握去了身上的尘土，握平了心灵的创伤，握来了全家的幸福！
冬天又来了，天更冷了，风更大了，那双大手却没有了往日的温暖，当我伸出小手寻觅温晚，寻觅慈祥的时候，再也不见了那消瘦的手，任凭热泪扑簌簌下，再也没有人为我擦……他已经走了，永远地走了，他去了一个很远很远的地方！
好几次，我一个人徘徊地雪地里，习惯地伸出小手，握到的却是一团凄凉的空气；好几次，我一个人来到院子里，看到那递过来的西瓜，正要伸手去接，原来只有风雨中稀落的菜畦……
爷爷，您离开我已经快九年了，而在这九年里，我还时常想起您的音容笑貌，我有好多话想对您说……
啊！爷爷的手！我只能在梦中感觉到那份温暖，那份爱，寄托那份情思……
爷爷的手初中作文 篇2
我的爷爷有一双别具一格的手。他的手指修长而结实有力，因为风吹日晒而变得黝黑，有点粗糙。
好吧，前面说的基本是废话。爷爷的双手之所以别具一格，并不仅仅以为它们结实、黝黑和粗糙了一点儿。 这双手下，曾经奇迹般地出现了无数个精巧的小玩意儿和被修复得毫无瑕疵的物件。究竟是怎么回事呢?且听我一一道来。
第一是“修”。爷爷几乎样样都能修，小到水笔、发卡，大到电视、冰箱，统统拿下。就拿上次来说吧。奶奶的手机坏了，去请爷爷修。只见爷爷接过手机，拿了工具便一下拆开手机。他首先拿了螺丝刀，熟练地拧下了一块电路板;又用镊子小心却轻快、如同穿针引线般地取下一块小拇指甲盖大小的薄薄的芯片。我看得几乎呆滞，恍惚中觉得爷爷不像在修理东西，而像是在完成一件美妙的艺术品;又觉得爷爷的动作仿佛受到了某种神秘力量的指引，不然怎会如此准确无误?在我发愣的当儿，爷爷已经把手机盖子合上了。多利索!
第二呢，当然就是“做”了。有一次，我想要一套木制的桌椅模型，可又舍不得用零花钱买。爷爷知道了，便拍拍胸脯对我说：“来，我给你做!”说罢，便拿出了他的宝贝工具箱，掏出里面的一些薄木板，动起了手。我心里暗自嘀咕：“爷爷做的，怎么能和店里的比呢?”于是我半信半疑地看了起来。我几乎目瞪口呆：爷爷裁木板的时候，双手一齐周到地控制着，剪子游刃有余地在木板中穿梭着。令人最讶异的是，被他剪过的地方竟如玻璃一般光洁平滑，都用不着打磨了!两顿饭的工夫，一套桌椅模型便完成了，而且确实跟店里的“不能比”呢：店里的模型只是刻板而单调的直线条，且做工粗糙，完全没有美感可言;爷爷的桌椅却刻上了配套的卷曲花纹，桌子椅子都好像一片片的云朵一般，那么飘忽却传神动人。最棒的是，在桌板上和椅背上，竟然都在一个同心圆里刻上了一朵小小的千层瓣的莲花!真是太迷人了。我把它们拿在手上，好一会儿不肯放下。
天啊，可不是谁家都有这么一个巧手能干的爷爷的呀!
爷爷的手初中作文 篇3
爷爷是远近闻名的木匠，他那一双粗壮、有力的手能在木板上刻出漂亮的花草虫鱼，制作出令人称赞的精美家具。但令人可惜的是：他老人家的一双手却没有学会写字。
爷爷是个文盲，那双不会写字的手给他带来了巨大的痛苦。
爷爷只知道用一双勤劳的手拼命干活，似乎这样仅能弥补自己的不足。夏天他到城里给人家打家具，奶奶病危，爸爸打了电报给他。他手捏着电报出门，找了几个人才知道上面的内容。等他回来，奶奶早断了气。我第一次看到爷爷哭："我对不起你们呀！我连小兴的字都不认识……"
奶奶去世后，爷爷患了心脏病，必须待在家里休息。爸爸托人从外地捎回了一瓶特效药，万一心脏病发作，让他把药片放在舌头底下。两星期后的一天，一家人都出去了，爷爷心脏病发作，躺在医院里与世长辞了。奇怪的是，爸爸给他的一瓶特效药在他身上没有找到！有一天，我在庭院的话台边玩，忽然发现一只被扭坏的塑料药瓶。我把药瓶拿给爸爸，爸爸噙着泪珠说："他至死没有拧开药瓶……"因为要凭上写着："为防止小孩打开———按下去右拧，拔。"目不识丁的爷爷怎么能看懂这一切呢！
从此，我眼前表浮现这样一幕情景：一双老人的打手想拼命拧开那个药盖，但总拧不开;绝望中，歧途永砖头砸开这个塑料药瓶……
爷爷的手初中作文 篇4
我爱我的爷爷，更爱我爷爷那双已经历过无数风风雨雨的手，从小到大，爷爷的手在不断变化，更加深了那一道道的深印。
在我小的时候，认为爷爷的手总是那么有力，也总是那么柔滑，在我做了好事时，也总会用手抚摸我的头，面带笑容，而我总是向泥鳅一样，从爷爷的手中溜走。那时，我认为爷爷的手是无所不能的。因为爷爷那时总是能满足我的需要。那时我还很小，不懂事，总是要这要那；看到别的孩子吃零食时，便问爷爷要钱，而爷爷则用那双力大无穷的手从口袋搜出五六毛钱给我；在我摔倒时，爷爷总能用一个手将我扶起；我便会一边哭一边躺在爷爷的怀里。
后来，我上了初中，就忽然感到自己变成了凡卡，见爷爷的机会就很少了，但每次见爷爷说时，爷爷都是和以前一样，用手摸我的头，说那句永不变更的话‘超超，头发长了，该理头了’。无意间有发现爷爷的手皱老了许多，而那双在我印象中力大无穷，宽大圆实的手变得越来越模糊。
我愿意做爷爷手上那一颗指甲，永远拉着爷爷的手，拉住爷爷那双不断变化的手，永远。
我无法改变，只能任由时间将我的记忆抹杀。我在不断变化，一切都在变化。爷爷的手上又添上了一道深印。
爷爷的手初中作文 篇5
秋风吹过，她把叶子吹黄了；她把树叶吹落了；她把花儿吹败了；她把菊花吹开了。当然，她也把庄稼吹熟了。我的爷爷是个再普通不过的农民了，他这辈子，一大半时间都是在田野里度过的。春夏秋冬，四季轮回，不论严寒酷暑、汗流浃背，土地上的耕作，是他神圣的使命。
今年风调雨顺，加上爷爷种植的好，有了个好收成。这个周末正好在家，正午十分，听见爷爷老远就朝家门喊：“噢瑜啊，快下来！帮爷爷晒谷子了！”我从走廊上望下去，看见爷爷用板车拉着十来袋稻谷，少说也有千八百斤。苍白的头发，干瘦的身子，艰难的步伐，他那件风尘仆仆、破旧不堪的蓝色衬衫显得格外耀眼。满板车偌大的硕果和他瘦小的身影不成比例，简直就像大象和小鸟。古铜色的双手紧握板车的把手，脸上却挂满了笑容，额头泛起了皱褶，正一步步往家里走来。我忙下楼去，迎接凯旋归来的战士。
农村有个习惯，就是把割回来的稻谷晒绽了才能装起来储藏。爷爷把“战利品”一袋袋搬下来，倒在门前的水泥地上。爷爷已年过花甲，可他还像个年轻的小伙子，真可谓是老当益壮。所有的重活几乎都是他干的，我只负责把谷子均匀摊铺，能大面积的受光照。他还一边搬运，一边乐呵呵地对我说：“今年这收成可卖两三千哩！”内心而绽的喜悦，掩饰了他曾流下的汗水和酸锌。
晚霞染红了天边，把高傲的太阳遮去半边脸。劳动一天的爷爷又朝我哟呵：“噢瑜啊，来帮爷爷收谷子了！”我匆忙下楼，去帮爷爷的忙。他用板杷把稻谷堆成两堆，我用扫把把剩下的扫干净。完事之后，他又用簸箕把谷子一簸箕一簸箕地装进袋子。他那双粗糙暗黄的双手在成堆的谷子里一捧接一捧放进簸箕。他的大手裂着许多干沟，沟里嵌满了沙子和泥土，左手的食指还缺了一节。这是四五年前他还在纸厂里工作时，不幸被搅拌机搅断了一节。后来到医院接起来时无效，只能截肢。那时我还小不懂事，只是心疼地对爷爷说：“爷爷，疼吗？不要哭，没事的。”稚嫩的声音撞击着他的耳膜，他坚强地朝我笑。这么多年了，我几乎忘却了，眼看爷爷已经习惯了，运用得一点儿也不笨拙。裂着沟子的手指上贴了许多胶布，但长期的劳作把胶布染成了灰黑色；皮肤干燥僵硬，还有许多黑红的斑点，不知道里面藏了多少细菌和微生物。农作药物对双手的腐蚀，使左腕处发生了溃烂。虽然用纱布包扎着，但伤口不见好转。我呆呆地望着，猛然间感受到了岁月的无情。
蓦然回首，墙上挂着的老镰刀已经把岁月磨得发亮。胀鼓鼓的稻子在袋子里安然入睡。这个秋天，浓浓的秋收，爷爷的双手垒着厚土般的深情，我的心间留着无法言说的亲情。
爷爷的手初中作文 篇6
我们一大家人中要数爷爷的手最特别了。
爷爷的手很大也很厚，爷爷的大手上有很多厚厚的茧子，五个指头象五个枯树枝，手关节处又黑又大，右手的大拇指甲上有两个成“人”字形的裂纹，长的一点也不好看。
妈妈说：“你爷爷的手是他一辈子辛勤劳动的见证。”爷爷面朝黄土背朝天，劳作了一辈子，一个人要养活一大家子人，十分辛苦，他把庄稼收了种，种了收，才使得一大家子人衣食无忧。
爷爷的手虽然很大很粗但很灵活。有一次爷爷来我家过年，给我送了一个他自己做的小兔灯笼，小兔子做的活灵活现，十分可爱。爷爷还特别会包饺子和包子，他包的饺子有许多花样呢，有白菜样子的，元宝样子的，草帽样子的。各种各样的饺子都出自爷爷之手。爷爷包的包子有八个褶皱，上边留一个小嘴巴，小嘴巴嘟着，让人都有点舍不得吃。除了这些，爷爷用他灵巧的手还给我做过核桃壳的小篮子，小兔子跑车，小鸟等许多好玩的东东。爷爷现在年纪大了，不能做农活了，但给我做的那些东西却给我留下了深刻的印象，给我的童年带来了无限的欢乐。
现在，爷爷来我们家时都会接送我上下学，在路上，爷爷的大手拉着我的小手，让我感到无比的温暖。
爷爷的手初中作文 篇7
一看题目，爷爷的手，心里便产生了疑惑，爷爷的手有什么好写的呢？你听我慢慢道来吧！
昨天，爷爷到我们家来玩。我拿水果给他吃，他接过水果的时候，我看到爷爷的手，粗糙、干燥，还裂开了不少口子，有的都看到里面红红的。我摸着爷爷粗糙的手臂，问：“爷爷疼不疼啊？”爷爷笑了笑说：“没事，没事，不疼的！”可是我心里直嘀咕，爷爷肯定是怕我担心才说不疼的，其实肯定很疼，我手上一点点倒刺都觉得很疼，更何况烈那么大口子呢！我问爷爷：“爷爷您怎么搞的呀！”爷爷说：“其实也没有干什么，就是在家里打扫卫生，擦窗户来着！”“啊！”我吃一惊，“爸爸妈妈不是说，他们忙，没空帮你们，叫你们让清洁工来打扫的吗？”“哎呀，没事，我们能行！”我听着爷爷说的话，端来一盆热水，让爷爷把手放进去泡一会儿，然后把他的手擦开，拿来护手霜，帮他涂抹。爷爷告兴地拍拍我的头，说：“我们的恬恬长大了，懂事了。”
爷爷今年已经70岁了，还这么吃苦耐劳，我想到了我自己，我们要自己能干的事情自己干，并且尽量的帮家长干点活。
这就是爷爷那饱经风霜的手给我的感触。
爷爷的手初中作文 篇8
我的爷爷有一双粗糙的手。从表面上看，并没有什么不同，但你不知道，这双手饱经风霜，蕴藏着很多……爷爷的手，是双神奇的手。
记得我很小的时候，老是爱哭，不管是受到一丁点的小委屈，眼泪就哗啦啦的。这时候，爷爷就用他那布满老茧的手为了擦眼泪，作了几个动作来逗我。我看着就破涕而笑，之后就大手牵小手，带我去小河边玩。爷爷的手，是双勤劳的手。爷爷奶奶已经70几岁了，但他们在老家种了田地，每个周末爷爷都去老家弄田地，会带好多新鲜的蔬菜回城里来。看着爷爷的手，我心疼地对爷爷说：“爷爷，别再干活了。”爷爷总是笑着说：“劳动是对身体有好处的。”
爷爷的手，是双灵巧的手。每年的元宵节快到了，外面到处是卖各种各样的花灯，爷爷每次都是说现在的灯没意思，没了以前编制花灯的乐趣。所以爷爷都是自己去老家找竹子材料，给我制作兔子灯。一边做一边在回忆着自己的童年。人家的小凳子都是在外面买的，我家的小椅子、小凳子都是爷爷找的废弃的木头自己做的，不比买的差。我为有这样巧手的爷爷而自豪。
爷爷的手，是有文化的手。爷爷是老一辈的知识分子，虽然已经退休多年，但他依然读书看报写字，每天辅导我学习，我知道爷爷是希望他们老一辈的刻苦学习的精神能得以传递。这就是我爷爷的手，他的神奇、勤劳、灵巧、文化，给了我快乐和幸福，也给了我很深的影响。
爷爷的手初中作文 篇9
爷爷的手粗壮、有力、能不费力气的修剪果树，也能做一把精致的小凳子，使我最难忘的就是当那只大手抓住我的肩与我谈心的时候，便会有一股暖流涌上来，十分惬意。可令人失望的是：他永远没学会写字。
上幼儿园时，一天老师让我们回家写小手写一写作业，回到家后我便认真写了起来，写着，写着，有一道题不会，我问爷爷，爷爷不识字，我却硬让他把这道题写出来，爷爷戴着老花镜，对着这些“外星字”看来看去，最后爷爷扶了扶眼镜说道：“爷爷不会这些题。”我却固执的说：“不!不!不!我就要你看。”爷爷叹了口气说道：“我不识字，是文盲，都怪我小时候不好好学习，不认真听讲，你要好好学习，给咱们家争光!”我半懂的点点头，爷爷摸着我的脸呵呵的笑着，我吃了一惊，爷爷的手并不是柔软细腻而是饱经风霜的手，我底下头来看手心，掉过来看手背，整只手呈肉色，老茧布满了每一个角落，一道道伤痕十分醒目。我在爷爷手上搓了几个来回，我的手红了，爷爷的手绝无异样。
我爱这双灵巧、能干、但永远没学会写字的手!
爷爷的手初中作文 篇10
我很喜欢爷爷，因为爷爷有一双非常灵巧的手。
有一次，我和爷爷去公园玩，我看见很多小孩子都有一把弓箭，看着他们拿着弓箭的威武劲。我的心痒痒的。“爷爷，我也想要一把。”我给爷爷说。
爷爷随手拿了一个长木棒，又找了一个长皮筋，眨眼间就做了一张精致的弓；然后他又用刀子把几根细木棒“噌、噌、噌”削成了几支木箭。我蹦蹦跳跳地拿着玩去了。
还有一次，我要爸爸给我买一辆新的自行车，爸爸却不给我买。爷爷走了过来，默默地把我的旧自行车抱到了楼上。我以为爷爷生气了，要把我的自行车扔到仓库里。没想到，过了半小时爷爷把我的自行车扛了下来。爷爷把我的旧自行车改装成了一辆电动自行车！我紧紧地抱住了爷爷，兴奋极了。看着爷爷油、乌黑的双手，我蓦然起敬。这时，我的耳边响起了曾经学过的儿歌：“人有两个宝，双手和大脑。双手能创造，大脑会思考。”
后来，爷爷的手越来越粗糙，手上的纹路也越来越多，但爷爷的手还是那么的灵巧。
我也想有一双爷爷那样灵巧的手，我要用这双手建造美好未来的世界。
爷爷的手初中作文 篇11
这是一双粗糙而有力的手，听说在我小的时候，就是这双手常常抱着我，就是这双手时时牵着我，教我一步一步学走路。尽管我那时太小了，记得不是很清楚，但这的的确确是我爷爷的手。
随着年龄的增长，我逐渐感觉到了这是一双劳动过的手，粗糙而有力，大而温暖。我问过爷爷：您以前是干什么工作的？爷爷说：“我以前在工厂工作，曾经当过电工、钳工，后来又当了工程师。我的手啊干过很多很多力气活，也设计绘制了许多许多图纸。”
原来这是一双建设过我们国家的手，难怪这双手既有力而灵巧。记得在我六岁的那年，爸爸刚给我买的玩具突然坏了，急得我直哭，爷爷看到了说别哭了，我能使你的玩具完好如新。于是他拿着工具就修了起来，不一会儿玩具果然被修好了，我高兴地又玩了起来。现在家里的自行车、水龙头、电器之类的东西只要坏了，都是爷爷亲自动手修好的。他经常在我们面前演示着他的技巧和本领。
这是一双为国家建设做过贡献的手；这是一双灵巧而能干的手；这是一双粗糙而有力的.手；这是一双大而温暖的手；这就是我爷爷的手。
爷爷的手初中作文 篇12
我喜欢妈妈那灵巧、勤劳的手；喜欢爸爸那有力、粗大的手；喜欢奶奶那有厨艺的手；但我最喜欢的是爷爷那双粗糙的手。
爷爷的手是巧的。有一次，我和爷爷要去郊外放风筝，但风筝太大了，爷爷只好把风筝给拆了。到了郊外，我看着别人都在放风筝，我很伤心。爷爷好像看出了我的心思，对我说：“爷爷会把风筝组装好的。”我一听到这话，心里好受多了。只见爷爷拿出工具，用他那灵巧的手左一拧右一夹，一根根支条一会被穿进去，一会又被套上衣服。五分钟后，一个风筝就在我爷爷的手中诞生了。
爷爷的手是温暖的。一天，我们家的暖气停了，我在写作业时冷的直打颤。爷爷看见了，就问我：“皓皓，你冷不冷啊？”我结巴着说：“冷……冷……”爷爷听了，马上将我的手握住，我的手被爷爷那温暖的手包裹着，过了一会，我的手就变得暖和起来。
爷爷的手是粗糙的。爷爷年轻时手是细腻的，摸上去很舒服，但爷爷经常下地劳动，手也经常挂伤，还磨上了一层厚厚的茧皮，看上去如干枯的树皮，就是他那双粗糙的手供爸爸上学，接我上下学。
我喜欢爷爷，更喜欢爷爷那双粗糙的手。
爷爷的手初中作文 篇13
我喜欢妈妈灵巧的手，我喜欢爸爸有力的手，我喜欢老师和蔼的手，但我更喜欢爷爷粗糙、勤劳、能干的手。
爷爷的手是粗糙的。手上布满了皱纹，那双大大的手，肉已经松弛了，这都是以前干活留下的老茧，虽然粗糙，但每次握着爷爷的手，都觉得很温暖。
爷爷的手是勤劳的。每天下午放了学，爷爷就握着我的小手坐上车，握上方向盘，平稳地把我们送回家，随着时光的流逝，他那双勤劳的手，变得越来越有力。
爷爷的手是能干的。每天回到家后，爷爷都能麻利地给我们变着花样做晚餐，看起来五彩缤纷，尝起来也非常好吃，我只要吃饭时给爷爷说“好吃”，爷爷就特别地高兴。
爷爷的手更是“武艺高强”的，每次我和爷爷下象棋，就是爷爷让我?马炮，我都会被“打”得落花流水，成为爷爷的手下败将。唉，真是无奈啊！
爷爷的手是粗糙、勤劳、能干、“武艺高强”的手。
我喜欢我的爷爷，喜欢我爷爷的手，每当看到爷爷的手，就会让我回想起许多过去的事，我希望爷爷能够笑口常开，长命百岁，我爱爷爷！
爷爷的手初中作文 篇14
妈妈那双温暖的手，使我开始了人生的第一步；爸爸那双有力的手，使我明白了做人的道理，奶奶那双勤劳的手，使家人的工作轻松；爷爷那双充满老茧的手，教会了我人生当中的第一步。
我最喜欢的手是爷爷那双，充满老茧的手。
童年大部分的时间都是爷爷陪我度过的，也是他教会了我走路说话。
爷爷那双充满老茧的手体现了他的辛勤劳动。爷爷小时候没读过书，长大之后没能有个好的工作，只能到附近的工厂里烧砖头和瓦片，一天工资不多。我听爷爷说，他七岁左右的时候就被他的爸爸带到田里去干农活，吃饭的时候只有几棵野草，连米粒也没有。
爷爷的手不仅是充满老茧的手，也是一双充满爱心的手。爷爷在少年的时候也参加过植树的活动，那时候长江周围光秃秃的，全是沙子，只要一刮风，连眼睛也睁不开了。爷爷参加的就是长江周围陆地的植树活动。爷爷一天就要走好几里路，有时爷爷因为没带足水，嘴里口干舌燥；有时爷爷累得满头大汗，可他转念又想，我不是在为自己干活，而是为国家干活，为人民干活。
爷爷那双充满老茧的手也是充满爱心的手。
爷爷的手初中作文 篇15
我喜欢妈妈灵巧的手，我喜欢爸爸工作的手，我也喜欢奶奶72变的手。但是难忘的事，爷爷那双“万能手”。
爷爷的“万能手”上长着老茧，手上开了一个个红色的小嘴，仿佛在关心爷爷。手指尖黑乎乎的，是摘水果弄的吗？还是耕地弄的呢？都是。
爷爷的手也是春季之手。在春季的时候，爷爷有时候带我去登山，有华山、武夷山、太白山……每当我累的不行时候，他就会用他那双手牵着我的小手走，给我温暖和力量。
爷爷的手也是清凉之手。在炎热的夏天，爷爷用那双手为我扇扇子，伴我入眠。每到周末，爷爷和我去游泳，用他那长满老茧的手把凉快送入我心中。
爷爷的手也是丰收之手。每当硕果累累，秋风瑟瑟的时候，他就对我说：“走！摘水果去。”爷爷就会用他的丰收之手牵着我，来摘水果。
爷爷的手也是快乐之手，每当我在寒气凛凛的回家路上时，爷爷的大手总会握住我。在大雪纷飞的时候，我和爷爷就打雪仗，堆雪人。
虽然爷爷老了，但他在我心中却是长生不老的！
爷爷的手初中作文 篇16
那是一双长满老茧的手，那是一双粗糙的手，那是一双饱经风霜的手。那双手好像永远都洗不干净似的，但是他握着我的小手，又是那样的亲切，那样的温暖，那就是爷爷的手。
爷爷的手是一双坚强的手。爷爷曾当过兵，那双手握过枪，保卫祖国，威武极了！爷爷还当过通讯兵，那双手可以飞快地记录一串串阿拉伯数字，瞬间又把它们转换成电码，把情报发送出去，真是神奇！
握起锄头，这便是一双勤劳能干的手。爷爷每天都会到田野里给土地松土、除草、播种，我们吃的香喷喷的白米饭和绿色有机蔬菜都是爷爷那双勤劳能干的双手种出来的。夏天又大又甜的大西瓜，秋天金灿灿的玉米，冬天白白胖胖的萝卜，也都是出自于这勤劳的双手。
爷爷的手虽然粗糙，但是很灵活。平时闲下来的时候爷爷就练习书法，写出的毛笔字刚劲又漂亮。村子里一有红白喜事都会找爷爷做账房先生。每到那时，爷爷总会拿出他那乌黑发亮算盘，噼里啪啦地一阵拨弄之后，算珠在爷爷的指尖飞蹿，不一会账目就一清二楚了。
这就是爷爷的手，一双坚强、勤劳、灵活又神奇的手，这双手养大了爸爸，也为我们创造了现在的幸福生活，我要牵着爷爷的手一直到永远。
爷爷的手初中作文 篇17
爷爷有一双又大又粗的手，但是，这双手可以变废为宝！
从我记事以来，爷爷的这双手一直呵护着我。每当我犯了错，爸爸批评我、动手打我的时候，爷爷的这双手就会伸出来保护我，此刻他的这双手好温暖！
爷爷的手很灵巧，大家知道这是为什么？哈哈！就是因为我爷爷最大的兴趣爱好是手工木艺。他的手可以把一根普普通通的木棍做成一根精美又舒适的手杖。还可以把一些普普通通的木头做成美丽的装饰品。
爷爷的手还有一点很灵巧，那就是厨艺高超！每当逢年过节，餐桌上都会有经过爷爷的手烹饪而成的美味佳肴。他可以把同一种食材做成好几种不同的味道，成为名副其实的家庭聚会主厨。听爸爸说：从他记事起爷爷就用这双勤劳的手为家里添砖加瓦。我们家从几十年前的几间破破烂烂的小土房被爷爷改造城了现在的二层洋房。整个房屋的设计和建造都是爷爷一手操办的。这双手使爷爷变成了家里的最大功臣，这是一双创造美好生活的手！
爷爷的手是特别的。看着这双手，我看到了温暖，看到了智慧，看到了勤劳，看到了敬畏，看到了美好生活！
爷爷的手初中作文 篇18
我妈妈的手很温柔，我爸爸的手很慷慨，我最喜欢爷爷的手。
因为我的父母通常忙于他们的工作，我从小就和祖父母住在一起。爷爷的手又大又粗糙。爷爷带我出门时总是紧紧地握着我的手，如此温暖和亲切！让我有一种深深的安全感！
我记得有一次爷爷带我去拜访亲戚。那天下了一场大雨，道路又湿又滑。我差点摔倒几次，但是爷爷的大手一直抓着我。握着爷爷的大手，我不仅能感受到雨天阳光般的温暖，还能感觉到行走时更加安全和稳定。
夏天的晚上，天气不太热，爷爷的大手拉着我的小手去田里。西瓜熟了，西红柿红了，一个老领着一个小走进菜地，伴随着一种又粗又瘦的两种笑声，一大又小，一老又小，吃着西瓜，摘着西红柿。那个西瓜太甜了！西红柿多美味啊！
在寒冷的冬天，爷爷的大手拉着我去幼儿园。不管风有多大，雨有多大，我一点也不怕它们，因为藏在那双大手里的一双小手可以在那里找到温暖和安全，这是另一种幸福。
虽然我现在搬到这里和父母住在一起，但我最记得的是爷爷的手。握着爷爷的手，我仿佛看到了童年的幸福和快乐！
爷爷的手初中作文 篇19
我爱我的爷爷，我爱我爷爷经历了无数起起落落的手。从小到大，爷爷的手一直在变化，加深了对道路的深刻印象。
当我年轻的时候，我以为爷爷的手总是那么有力和光滑。当我做好事的时候，夜总会用手抚摸我的头，微笑着，而我总是像泥鳅一样从爷爷手里溜走。那时，我以为爷爷的手无所不能。因为爷爷总能满足我的需求。那时，我还很年轻，不明白。我一直想要这个和那个。当我看到其他孩子吃零食时，我向爷爷要钱，爷爷用他有力的手从口袋里为我搜出五六块钱。当我跌倒时，爷爷总是可以用一只手扶我起来。躺在爷爷怀里时，我会哭。
后来，当我上小学的时候，我突然觉得自己已经成为了一个只有父母才喜欢的孩子，见到祖父的机会非常小。但是每次我看到我的祖父，他都用手摸着我的头，说着永远不会改变的话“齐琦，头发太长了，是时候剪了”。不经意间发现爷爷的手皱得老得多，而那些在我印象中的巨大力量，宽大圆润的手变得越来越模糊。
我想成为祖父的手指甲，永远握着他的手，永远握着他不断变化的手。
我不能改变，我只能让时间抹去我的记忆。我在不断变化，一切都在变化。爷爷的手给人留下了深刻的印象。
爷爷的手初中作文 篇20
每当我想起你，我亲爱的祖父，我就会想起那些灵巧、勤劳而粗糙的手。
我记得小时候，我看见我所有的朋友都有新玩具，都在我面前炫耀。我在家里哭了又哭，要求父母给我买新玩具。爷爷笑着说，“走吧，别买了。爷爷会让你变得更大更有趣！”一听说要做玩具，我就停止了哭泣，静静地看着爷爷手里那块看似无用的木头。我看见爷爷刨、刨、凿、锤和锤...一架精致的模型飞机终于准备好了。我拿着模型飞机给我的朋友们看。每个人都羡慕地看着我。那时，我非常自豪，因为我有一个这样的祖父，他有一双灵巧的手。
还有一次，当我看到爷爷在烧鸡时，我一时兴起往锅里塞了些可乐。爷爷笑着慢慢说，“好吧，倒吧，爷爷，我想做我自己的菜——鸡肉！”然后爷爷添加了一些香料。最后，我祖父自己的特色菜公鸡出来了！我尝了一口，好吃极了，整盘鸡肉被我一扫而光。我感到肚子鼓鼓的，不禁赞叹不已。
今年冬天特别冷，因为我父母忙于工作，爷爷承担了一些家务，洗衣服，洗碗，卫生...日复一日，爷爷的手满是冻疮。我看着他像馒头一样的手，忍不住流泪。
爷爷的手让我感到温暖和快乐！
爷爷的手初中作文 篇21
国庆节假期过后，我就从湖北回到了成都，但我的心里还一直记得爷爷的手。
我的爷爷有一双与众不同的手。他的手大大的，上面布满了皱纹，每一根手指都和胡萝卜一样粗，手掌又大又厚。爷爷的手上还有好几处被螃蟹夹破的深口子，这是因为他天天捉鱼、虾、蟹还要运货、送货，十分辛苦，才让它改变的。
每次爷爷见到我，都会牵着我的手，带我去买各种好吃的和好玩的。爷爷的手很大，能把我的手完全包住。虽然他的手摸起来很粗糙，但是却十分温暖。
一天，天空中下着小雨，妈妈让我当爷爷的助手，帮他卖螃蟹。可爷爷只是帮我穿好雨衣，让我坐在小凳子上，看他卖螃蟹。为了让螃蟹保持新鲜，需要一直给箱子充氧气，还要经常换水。当有顾客来买螃蟹的时候，爷爷就会用手去抓住螃蟹的背，或者螃蟹一侧的腿，快速地放进网袋里，然后系上袋子，再把袋子拿到称上去称重量。
很快，我们就要返回成都了，爷爷又帮我们准备了很多好吃的，有鸡蛋、莲蓬、鳝鱼、果冻汽车开了，我冲着爷爷挥手，他也不断地挥手，直到爷爷的手渐渐地小了下去。
等下一个假期，我还要回湖北，到那时我要拉着爷爷的手陪他散步。
爷爷的手初中作文 篇22
“感恩的心，感谢有你……”每当我听到这首歌，我就会想起爷爷的那双大手。
爷爷的手曾经为我做过许许多多的事情。春天里，爷爷陪我一起去放风筝，他用那双大手拉住长线，将风筝放到了白云的边上；在夏天，爷爷又用那有力的大手为我扇扇子、赶蚊子，带来了清柔的风；秋天，爷爷和我一起去捡落叶，每一片落叶上都映出一老一少的笑脸。冬天来临的时候，爷爷又为我做火锅，一端上桌，我就感到了温暖…… 爷爷的手为我带来了许许多多的温暖。
可是现在，爷爷那苍老的大手上被包了一层纱布，让爷爷受伤的人就是我。爷爷为了做我最爱吃的肉饼不小心划破了大拇指，而且还被感染了。有一次，我看见爷爷在换药，撕开纱布后，我惊呆了，大拇指上有一个大口子，还化了脓，那只大手像战败了的将军一样垂头丧气，没有了往日的威风。爷爷将大拇指插进一瓶药水里，眉头拧成了“八字”，我几乎也感受到了爷爷的痛苦，感受到了伤口那火辣辣的疼，当爷爷拿起大拇指的时候，大拇指变成了黄色，爷爷又用纱布包好，躺在床上睡着了。 我一直站在床边陪着爷爷，直到妈妈喊我出去吃饭。
纱布包住了爷爷的大拇指，包住了那勤劳的手，但包不住爷爷对我的爱！
爷爷的手初中作文 篇23
我见过许多手，有大手，有小手，有白嫩的手，有黝黑的手……我见过的手，多得数不清，但当我再摸到那只粗糙的手时，我不想就知道，那是爷爷的手。
去年暑假，我回老家，我的老家在河北。刚到老家，我就直冲进家门，把爷爷和奶奶吓了一大跳，回老家还没多长时间，我就叫着要和爷爷玩，爷爷没办法，只好来陪我玩。我们在炕上玩，用麻将搭高楼，看谁搭的高。就在我玩的兴高采烈的时候，我的手被爷爷的手搓破了皮，我看到爷爷手上的茧子无处不在，每一个关节处都有一个裂口，有的裂口处包着胶带或缠着线，我问爷爷手怎么了，爷爷就当没听见似的，连一个字都没说，我就问奶奶，奶奶说：“他天天都要砍柴，去种稻子和玉米，有时还要挖煤。”“天啊，爷爷的手上不起茧子不裂口才怪哩！”我边说边去擦眼睛，因为我被爷爷为国奉献的精神感动了，我怕爷爷手上的口子越裂越大，我跟爷爷说：“别再干了，好好在家养手吧！”我话还没说完，就被爷爷打断了，爷爷边摸着我边说：“不用担心。”顿时，我感到爷爷的手抚摸我时并不痛了，我为爷爷感到骄傲。
通过爷爷的手，我看到了繁荣的国家，通过爷爷的手，我终于体会到了什么叫舍己为人，什么叫真正的舍己为人。
爷爷的手初中作文 篇24
人人都有一双手，有助人为乐的手，有勤劳的手，有灵巧的手，有温馨的手等等。可是，我最喜欢的还是我爷爷那双粗大有力的手。
爷爷的手黑黝黝的，结实有力。掌面的皮肤较粗糙，布满老茧和皱纹，掌心的皮肤比掌面细腻。手指肥圆，像一根根香肠。爷爷的手长20厘米左右，宽12厘米，厚3厘米。
记得有一次，我和爷爷出去逛街，正要过红绿灯，那时是红灯，我看见左右两边都没有车，就沿着斑马线走过马路，突然，我耳边传来了“滴滴”的声音，我往右边一看，一辆小车正向我开来，这时，爷爷那双粗大有力的手箭一般扯着我的衣襟把我拉了回来。
还有一次，我在外面玩游戏的时候一不小心摔了一跤，膝盖划破了，还流了血。回到家里，我把这件事情告诉了爷爷，爷爷听了之后，说：“你这个孩子，现在都十几岁了，还这么不小心，总是让我们担心。”说着，用他的手轻轻地抚摸着我的膝盖，接着，就拿来万花油、棉花、止血贴帮我止血，顿时，我热泪夺眶，心想：爷爷对我这么好，我一定要用优异的成绩和将来对社会的贡献来报答爷爷。
爷爷的手粗大有力，我喜欢爷爷的手。
爷爷的手初中作文 篇25
每次想起我的爷爷，都让我无比的怀念爷爷的那双手。
我的爷爷今年80岁，是一个很慈爱的老人。我还记得小时候，爷爷经常牵着我去逛街，爷爷的手很温暖。
记得小时候，爷爷每次都会带着我在街上，给我买糖吃。每次我最喜欢和爷爷一起上街玩。爷爷是一个标准的劳动老人，他身体很好。每天都会在家里做活。我爷爷是一个竹匠，常常用竹子，给别人做篓子，我爷爷做的篓子是整个镇上最好的，大家都会找我爷爷做篓子。所以每当他每天都会很繁忙。但是尽管他每天很忙，还是会抽空出来陪我一起出去逛街。
记得有一次，我和爷爷在街上逛，突然我听见别人买糖的。我就立马跑去看，看着别人用蜂蜜做的糖，我口馋极了。爷爷见了，给我买了一块糖。从那以后，爷爷每次带我上街都会给我买一块糖……
如今，爷爷已经去世了。我只有一个人吃着糖想着去世的爷爷。我想念爷爷的温暖的手，像爷爷那慈爱的样子。
爷爷去世了，他那双温暖的手再也不牵我了。希望爷爷在另一个世界能够过的幸福快乐。
爷爷的手初中作文 篇26
一阵阵风吼，一串串热泪，还有那太阳无神的双眸，伴着我对您那温暖的大手的回忆，渐渐进入黄昏……那双手，很大，很瘦，也很粗糙，可刚才他还紧紧地握过我的手，是那么温暖，那么亲切。一瞬间消失了，我又一次在梦中失望的寻找--爷爷的手。冬天，爷爷的大手握着我的小手，任凭狂风乱吼，我一点儿也不害怕，因为那双小手藏在那双大手里，在哪里，可以找到温暖。你看！那边一个玩雪的女孩正把红彤彤的小手伸向那双大手，她，就是我！
夏天，爷爷的大手牵着我的小手来到西瓜摊前，抱起一个大西瓜朝家跑，拿起菜刀切成一块块，津津有味的吃起来。你递我，我递你，一递一接，充满了多少情和爱呀！
岁月不饶人，爷爷随着时间的流逝离开了我。对于我来说，这是一种深深的伤害，好像在我脆弱的心灵捅了一刀。
好几次，我徘徊在雪地里，将那红彤彤的小手伸向那双大手里，握到的却是一团凄凉的空气。尽管泪珠扑簌簌下，却再也没人为我擦眼泪，爷爷啊，爷爷，你在哪里？
爷爷的手曾经是我温暖的依靠，现在却再也感受不到了。
啊，爷爷的手，我永远的思念！
爷爷的手初中作文 篇27
爷爷的手是勤劳的。
爷爷的手是土黄色的，是深的土色，像干渴的土地，一条条青血管，是岁月见证的深裂纹。像一段树木，树皮在上面紧贴着，却十分松弛，手上不光有老茧，还有不少的伤痕。爷爷的手背上青血管凸起，像水田里那惊恐过度的青水蛇，他的手皮肤松弛，像是土色的果冻。
有一次爷爷在土地里种了一片花生，为了这片花生能够收出许多果实来，爷爷是一天跑三趟，辛苦的很。花生一天天长大，爷爷也高兴起来，可是让爷爷生气的事发生了，花生被偷了！这是为什么呢？听我讲来。在菜地旁边有个养鸡场，那里的鸡粪有营养，爷爷便用小推车推来浇花生，花生长的很好，一天早晨，花生被人偷了一大半，爷爷就召唤大家去拔花生。
菜地是长方形的，非常规整。还有一口水井，还是爷爷亲手挖的呢！爷爷先弯下腰，两只手分别开工，右手先抓住一个苗叶，用了没多少力，便把一串花生拔了出来，一个个饱满的花生出来了，爷爷就把它放在地上，留下来给我们来捋……爷爷的手可真是灵巧，不一会就把小片菜地的花生苗拔完了，而我们的手也不知道比爷爷的手笨多少倍，半天也没有把另一小块地拔完，过了许久，才把地里的花生拔完了，我闲着无聊，便把土地里的一个个小包包挖开，“啊……”。原来是一只青蛙，爷爷便用那手，抓住青蛙的腿，扔到了草丛里。我心里虚惊好一会，爷爷的手是钢铁侠的手，也不怕青蛙。
爷爷的手给我们带来的不仅是花生，还是教育。
爷爷的手初中作文 篇28
我抚摸过千手万手，可我还是认为爷爷的手是最温暖的。
爷爷的手是最温暖的，虽然爷爷的手很苍老。手背有很多皮，几乎没有肉，用手都可以把皮捏起来。手掌有很多纹路，手指很粗，一看就知道是劳动人民的手。
爷爷的手是灵巧的，家里的家务全是他干:煮饭，洗衣，拖地，抹桌子，接我，种菜，补衣……
煮饭是爷爷最拿手的，我最喜欢吃的土豆丝，爷爷那灵巧的手在厨房里炒一炒，“唰唰”，一下子就好了。而且味道非常棒！只要吃一口保证你就把它一抢而光，就算是斯文的小姐，吃一口也会狼吞虎咽起来。
洗衣服爷爷也会，而且洗得非常干净。有一次，我在学校洗毛笔，“疯梁”不小心把衣服给我弄上了墨点，她连忙给我道歉。我说：“没关系，有爷爷，一洗全没有，一天就见效！”说完，我们都笑了。
爷爷种菜也是一绝，阳台上阳光柔柔，大白菜多多、嫩嫩。我很喜欢吃爷爷亲手栽培的大白菜。（因为我是烂牙齿，只咬得动爷爷的菜），那是多么嫩呀！一端上桌我就流口水。
每天，爷爷总会按时来学校接我，他那温暖的大手牵着我的小手，一起走在回家的路上。 所以，每次我给长辈写信时，都喜欢用“大手牵小手，我们一起走”就是因爷爷而得名的。
大手牵小手，我们一起走。啊！爷爷的手，勤劳的手温暖的手！我们永远手牵着手走在回家的路上。
爷爷的手初中作文 篇29
在我的记忆中，有那么一双手，它是黝黑的，粗糙的。手掌的纹路间，好像有着怎么也洗不干净的脏泥，这双手无处不在显示着这双手主人的苍老与辛苦。
是的，这双手属于我爷爷，一位历尽艰辛的农村老人。这双手是温暖的，在我考试得满分时，爷爷会用手抚摸着我的头，笑眯眯的说：“哎呀，我家丁灵儿太争气了，啧啧！”；这双手也是严厉的，在我干尽坏事的时候，爷爷总会把鞋脱下来，追着我满院子跑，打我，无非就是为了一些鸡毛蒜皮的事。比如呢—我偷了人家地里的胡萝卜呀，我翻墙呀，我爬到树上下不来……但爷爷从来只会做做样子，并不会真的打我。所以，在我的印象中，爷爷是慈祥的。
记得有一次，老姑家的孩子来我们家，那个孩子有一把小弓箭，我心痒痒了，因为我也想玩，于是，我就问他：“你能让我玩一会吗？”他说：“可以，不过你得把你手上的糖给我！”我只好把糖给他了，谁知道那个孩子拿了糖就跑了，我气的坐在地上大哭。爷爷来了，绽开菊花一般的笑脸，默不作声，把我从地上拉起，笨拙地用衣角给我擦眼泪，又带我去商店买了好多好多吃的，然后用那慈爱的大手包裹着我的小手，一步一步向家走去。
爷爷的这双手虽然朴实无奇，但正是他的那双手，给予了我前进的动力，抹去了我委屈的泪水，明白了是是非非，一路搀扶着我走过懵懂无知的童年。爷爷，我爱您，感谢这一身有你相伴！
爷爷的手初中作文 篇30
我见过的手多得不计其数，有工人叔叔粗壮、有力的手，有医生阿姨柔软、细腻的手，有老师纤细、美丽的手，有同学淘气的小手，还有爸爸妈妈那温暖的手，但最令我难忘的是爷爷的那一双手。
爷爷的手是温暖的，但也是粗糙的。他的手很大，手背像一张白桦木皮，手背上的血管在远处就能看到。手指和掌面有很多老茧。手的纹路深且黑，手很硬，捏一捏，感觉像一块硬硬的木头。
爷爷的手为什么会变得这么粗糙呢？因为爷爷的职业是工程师，他要画设计图，而爷爷那个年代没有电脑，全都是手工绘图，因为经常绘图，爷爷的手逐渐长出了茧子，变得粗糙起来。
爷爷的手是灵巧的，他可以把家里的旧衣柜重新改造成一张小桌子或两把小椅子。我的玩具不知道被爷爷修了多少次，不管是电路坏了，还是螺丝松了，他都能修好，次次成功。
爷爷的手是严厉的。当我学习不认真时，爷爷就会用他的手作势打我，那时，我都会把身子缩成一团，双手紧紧的抱住头。可是无论我等多久，我都不会感到痛。原因是爷爷不忍心打我。他举手的目的是让我明白自己犯错了。
爷爷的手是温暖的。在我受伤时，爷爷就会握住我的手说：“别哭！男子汉要坚强！”虽然只是一个微笑的动作和短短的一句话，但是让我感受到了爷爷对我的爱，他的爱温暖了我的心房。
啊！我爱爷爷的手。
爷爷的手初中作文 篇31
勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手……千千万万的手中，每一双手都各有特点，可我最喜爱的是爷爷的那双粗壮、灵巧的大手。
爷爷的手就像张迎善的手，宽宽大大的。从手指到手掌，布满了像鼓皮一样硬硬的茧子。短短粗粗的手指像一根根红萝卜，光秃秃的手指甲像龟壳一样厚。我小时候最怕爷爷的手摸我的脸。那手指从我脸上滑过就像砂布摩挲一样，疼得我哇哇大哭。不过，你也别小看我爷爷这双手，它可灵巧着呢！无论是我和弟弟的玩具坏了，还是家里的各种电器出了毛病，到我爷爷手里，立刻就变得完好如初。
我爷爷的双手不但会修理还会创造。冬天下大雪的时候，我和弟弟都想要一个雪橇滑雪玩儿。于是，爷爷抓起工具到地下室拿了一个小椅子，又去楼后找来一截竹片把它一分为二钉在椅子腿儿上。“叮叮叮，当当当”，不一会儿，一个漂亮的小雪橇就做成了。我和弟弟坐在上面，玩儿的不亦乐乎，还不停的向别人炫耀：“这是我爷爷做的！”
我从小到大，就没见我爷爷这双手闲着过。我家楼后有一大片空地，别人都在自家窗外种各种蔬菜。我爷爷却种上了各种树木：有核桃树、香椿树、杏树，还搭起了高高的葡萄架。邻居见了，都夸爷爷能干。
我爷爷的这双手，虽然粗糙难看，但灵巧勤劳。我非常喜欢我爷爷这双劳动的手，我更爱爷爷。
爷爷的手初中作文 篇32
记得小时候，爷爷经常把我抱进他温暖的房间里，让我站在爷爷写字的桌子上，用他那温暖的手，抓着我胖嘟嘟的小手，指着贴在墙上的三字经，一字一句的教我读。
“人之初，性本善。”这句话是我刚学会说话的时候说出来的，爷爷一听便激动的满脸热泪，双手抱着我满客厅的跑，过了一会儿，爷爷便又教我读三字经了。
天天这样，月月这样，不久，我便熟悉了爷爷的手，每当爷爷到家时，我就会连滚带爬的跑到爷爷面前，牵着爷爷的手，吵着让爷爷教我读三字经，一到这个时候，爷爷都会高兴的教我读三字经。
爷爷走了以后，我们搬到别的地方住了，家里比以前更新了、更美了，可是这里没有爷爷，没有爷爷的房间，没有贴在墙上的那副三字经。
没了爷爷，我渐渐的忘了三字经，忘了那段美好的回忆，直到三年级时，老师让我们背三字经时，我才又记起来，想起了那段幸福的时光。
那天晚上，我趴在床上，望着窗外天空中闪亮的星星，我仿佛又看到了爷爷那慈祥的面容和温暖的大手。
很久以前，在医院里传来了一阵婴儿的哭声，一个老人抱着婴儿笑着说，“孩子，从今以后我们一起去看世界，一起去闯世界好不好？”那双大手牵着婴儿的小手，摇着，摇着……
此刻，东方露出了鱼肚白。
爷爷的手初中作文 篇33
我见过许多手：有修长的，有肉嘟嘟的，有灵巧的……但我始终忘不了爷爷那双粗糙的大手。
爷爷74岁了，他年轻时专门修车，所以手上的纹路又深又多，里面还嵌着许多脏东西，手指根上还有老茧。而且，爷爷以前工作时还把二指切断了。但是就是这双难看的手，一直温暖着我。
有一次，我放学回到家，看见爷爷正在煮饭，便没有作声。突然，只听爷爷“啊”的一声，他先把手在空中甩了甩，然后去水池边上用冷水冲。我猜爷爷被烫着了，过一会儿应该就会好的。爷爷也发现了我，和蔼地说道：“爷爷没事。”晚上，我突然发烧了，奶奶在家里翻箱倒柜地找退烧药，可是没有找到。奶奶让我躺在床上，她去买退烧药。我难受极了，躺在床上直打滚。爷爷看见了，拿起一块洗脸布，浇上凉水、挤干，然后敷在我头上。他还把自己那粗糙的大手贴在我脸边。我看见许多被烫伤的红点布满了爷爷的手，爷爷手中的老茧也多了不少，可我却感觉爷爷的手有一丝温暖。在这温暖中，我迷迷糊糊地睡着了。醒来后，我发觉自己的病好多了，量了量温度，已经退烧了。我兴高采烈地穿上衣服，走出房门，看见倒在门外沙发上睡着的爷爷，爷爷手里捧着给我吃的那瓶退烧药。我摸了摸爷爷的手，冰冰凉。我冲了个热水袋，轻轻地放在爷爷手下，又给爷爷盖上了一条被子。
虽然爷爷的手很粗糙，但在我眼里，它是最温暖的！
爷爷的手初中作文 篇34
我最羡慕爷爷的就是他有着一双灵巧的双手，不管是粗活还是细活，在他的双手下几乎都能够从容搞定。从种地、拼装鞋箱、制作小楼梯、修轮胎等粗重活，到做饭炒菜、为我扎小辫子、自己缝衣服等细小活，桩桩件件我在日常生活中都亲眼目睹过。你可曾想象过那双粗大有力，布满茧子的手能将这些事都一一做好？
但是在这双灵巧的双手背后，却是爷爷付出的无数的辛劳。经过岁月的冲刷，爷爷的双手上有许多的皱纹。每当他牵起我的手时，除了能够感受到他的手异常有力以外，我只能感受到手心中粗糙的老茧以及手背上斑斑的皱纹，我时常会想：为什么爷爷的手掌不像爸爸妈妈的那么柔软呢？难道就只是因为岁月在他身上留下的印记吗？显然不是。当我看见炎炎烈日下挑着水桶到地里浇水时紧握麻绳的双手；寒冬腊月为了补自行车轮胎而浸泡在冷水里的双手；为顽皮的我做秋千时不小心划破的双手┅┅我想我明白了。
这双手所能做的细活也是平时锻炼出来的。爷爷一个人住在乡下，一日三餐都需要自己解决；衣服破了要缝补或买新的，但是不舍得买新的就只能自己缝缝补补；这样的日子过得久了，慢慢也就练就成了这一双灵巧的手。
看着爷爷这双手我既羡慕它会做那么多事，同时也异常感慨：爷爷为这个家付出了那么多的辛勤劳动，等孙女长大了一定要好好孝敬您！不让你干重活；衣服给您买新的，不用再自己缝补了；如今虽然不在一起住，但是我会时常给您打电话或回家看望您的！
爷爷的手初中作文 篇35
爷爷是远近闻名的木匠，他那一双粗壮、有力的手能在木板上刻出漂亮的花草虫鱼，制作出令人称赞的精美家具。但令人可惜的是：
他老人家的一双手却没有学会写字。
爷爷是个文盲，他那双不会写字的手给他带来了巨大的痛苦。
爷爷只知道用一双勤劳的手拼命干活，似乎这样就能弥补自己的不足。夏天他在城里给人家做家具，奶奶病危，爸爸打了电报给他。
他手捏着电报出门，找了几个人才知道上面的内容。等他回来，奶奶已经去世了。我第一次看到爷爷哭了：“我对不起你呀！我连儿子的字都不认识……”
奶奶去世后，爷爷患了心脏病，必须待在家里休息。爸爸托人从外地捎回一瓶特效药，万一心脏病发作，让他把药片放在舌头底下。
两星期后的一天，一家人都出去了，爷爷心脏病发作，最后在医院里与世长辞了。奇怪的是，爸爸给他的一瓶特效药在他身上没找到！有一天，我在庭院的花台边玩，忽然发现一只被扭歪砸坏的塑料药瓶。
我把药瓶拿给爸爸，爸爸嗜着泪珠说：“他至死没有拧开药瓶……”因为瓶盖上写着：“为防止小孩打开，按下去，右拧，拔。”目不识丁的爷爷怎么能看懂这一切呢！
从此，我眼前便浮现这样一幕情景：一双老人的大手想拼命拧开那个瓶盖，但总拧不开；绝望中，他想用砖头砸开这个塑料药瓶……
爷爷的手初中作文 篇36
一阵阵风吼，一串串热泪，还有那大而无神的双眸，伴着我对您那双温暖的大手的回忆，渐渐进入了梦境……那双手，很大，很瘦，也很粗糙。可刚才，他还紧紧地握过我的手，是那么温暖，那么亲切！一瞬间却不见了，我的手被松开了。
梦醒了！我又一次在梦中失望地寻找—爷爷的那双手。
冬天，爷爷的大手握着我的小手。风再大，雪再猛，任凭它们怎样狂吼乱叫，我一点儿也不害怕，因为一双小手藏在那双大手里，在那儿可以寻到温暖和安全。你看，那边一个玩雪的女孩儿，正把红红的小手伸向了那大手……她，就是我！
夏天，爷爷的大手握着我的小手。西瓜熟了，西红柿红了，一老牵着一小走进菜园，伴随着一粗一细的两种笑声，一大一小，一递一接，充满了多少的情和爱！哦，那瓜好甜呀！
大手握着小手，握干过眼角的泪珠，握去了身上的尘土，握平了心灵的创伤，握来了全家的幸福！……冬天又来了，天更冷了，风更大了，那双大手却没有了往日的温暖，当我伸出小手寻觅温暖，寻觅慈祥的时候，再也不见了那消瘦的手，任凭热泪扑簌簌而下，再也没有人为我擦……他已经走了，永远地走了，他去了一个很远很远的地方！
好几次，我一个人徘徊在雪地里，习惯地伸出小手，握到的却是一团凄凉的空气；好几次，我一个人来到菜园，看到那递过来的西瓜，正要伸手去接，原来只有风雨中稀落的菜畦……啊！爷爷的手，我只能在梦中感觉到那份温暖，那份爱……
爷爷的手初中作文 篇37
和我握过的手不计其数，但是给我留下印象最深的手，是爷爷的那双手。
爷爷的一双手，是一双粗糙的手。我曾经仔细观察过爷爷的手。爷爷的手很大，很粗糙，手部呈黄色，还略有些黑色。手掌上有许多老茧，手背的毛细血管爬满了表面。五根手指又粗又壮，手指上留下了许多划痕，我知道，所有这些，都是辛苦劳动所留下的痕迹。
爷爷的一双手，是一双勤劳灵巧的手。爷爷是个开车的司机，不过他经常修车。只要车子坏了，一下班就拿起锤子叮叮当当的敲，要不就拿着电焊一闪一闪的焊东西。如果有空时，爷爷就把院子里打扫地干干净净;到了春天，还要抽空帮院子里的树剪枝，打药。不管到哪里，什么时候，都可以看到爷爷那忙碌的身影。
爷爷的一双手，是一双慈爱的手。我从小就喜欢跟着爷爷奶奶，爷爷很喜欢我。有时候他就用那双大手抚摸我的头发，还有时摸摸我的脸。爷爷的手好像锋利的锯刀一样，拂过脸庞，好像有千千万万的针在扎我，不过这样的手也有好处，可以当“老头乐”用。有时候我后背痒了，就让爷爷的手摸一摸，这样一来，我立刻就不痒了。
爷爷这双手，虽然从外观来看它很普通，但它却是一双很勤劳，慈爱，有力气的手。将来，我也要像爷爷那样，用我的手把我们的家园建设得更加美丽。
爷爷的手初中作文 篇38
爷爷是一个驼着背的老人，可是，对我而言，他什么都能做，家务活儿、体力活，他都能承包。平日孤言寡语的小老头，干起活来，比谁都带劲儿。
爷爷的手拿着木板与锤子正在制作椅子，精湛的技术毫不逊色于木匠，“当当”声时起时落，与风儿鸟儿闹家常，一种混杂着木与香的气息在空中弥漫。仔细，听到一种平淡与响亮交织的声儿。娴熟的动作，游刃有余地把钉子敲到木板上，木板好像是他的一部分，任他使唤，又显得那么自如。
爷爷的手能切菜。他的手在砧板上麻利地切着菜，好比一个大厨，以行云流水的速度进行着，看起来毫不费力，只需拿刀在砧板上上下下来回动着，而且从未切到手。“嘭嘭嘭”，砧板上的菜经过他手的雕琢，仿佛成了一件艺术品，整整齐齐，井井有条。
爷爷的手持着锅铲，把切好的菜拨入锅中翻炒，那菜玩起了蹦极，在锅中上下跳跃着，而且不管什么菜，都一定夹杂着辣味。他炉火纯青的水平，手握铲子不停地在锅中炒着菜，一股香辣味儿，总让人忘不掉。
爷爷的手能种花草，他拿着锄头，在小区的地里翻着土，一边又撒下种子，干脆利落的动作，佝偻着的背影，一种从不停歇的干劲儿，让他不知疲惫。迅速有力的功力，让种子在新翻的土壤排列得错落有致，无一丝歪斜，像一支训练有素的军队，井然有序。
爷爷的手，生满老茧，那都是长期不辞辛劳的工作造成的。那双手，仿佛是万能的，让我无时无刻不想起它。
爷爷的手初中作文 篇39
一星期里，从星期一到星期五都是爷爷奶奶照顾我，所以，我非常爱爷爷奶奶。从小到大，我们家的活都是爷爷这说手来干的。这双手就像张迎善的手那样宽大、有力。每当我和爷爷的手握在一起时，他的手就把我的小手紧紧地裹住了。
爷爷的手是一双勤劳的手。在家里，什么坏了，爷爷都能修。有一次，我的书桌坏了，爷爷三五下就给我修好了。在我心里，爷爷就像一个工匠，什么东西到了他的手里就会长寿。
爷爷的手还是一双温暖的手。在我生病的时候，爷爷带我去看医生。有一次，我感冒了，怎么喝药也治不好，爷爷就带我去了诊所，医生说需要打针，我不情愿的摇了摇头，在爷爷的好说歹说之下，我不太情愿的答应了，在打针时我哭了，爷爷不但得安慰我，还要按住针眼。那时候，我就得爷爷的手，就像妈妈的手一样温暖。
爷爷的手更是灵巧的手。每个学期的新书，都是爷爷和我一起包的。当然，我四年级的书也不例外。发了数学练习册，老师说不用包书皮也行，用宽胶纸一缠也行，我回到家里，告诉爷爷老师的要求，爷爷拿起宽胶纸就包好了。到了学校，老师看见我的练习册是用胶纸包的，还举起让大家看呢!爷爷的手不仅勤劳，而且还很灵巧呢!
爷爷的手养育了我，我永远也忘不了那双手。
爷爷的手初中作文 篇40
爷爷的手粗壮、有力，能不费力气的修剪果树，能把一头不听话的猪，稳稳地赶进猪圈。他的双手还能灵巧地画出一个非常精确的长方体，使我最难忘的是这双手抓着我的肩膀，我就感受到一股特殊的温暖。这双手几乎能干一切活。然而，只在一件事上，这双手让我失望了：他永远没学会写字。
爷爷六岁时，开始上小学读书。那时，答错一道题，手掌就要打五下。不知什么原因，爷爷的脑袋怎么也装不进老师讲的知识，总是有错题，背不过要背的课文，放学后经常被留在学校，受老师批评和挨打，所以在学校才待了几个月就被老爷领回家，留在果园里干成年男人的活。
有时放假，我就会用一双小手握着他的大拳头，教他写自己的名字。起初，爷爷倒是甘心情愿忍受这种磨练，但不久，就变得烦躁起来。他活动一下指头和手掌，说他已经被我“折腾成神经病”，要一个人到外边散散步，开开心。
一天夜里，夜深人静，他拿出了一本书，原来是我二年级的书!看样子爷爷要下功夫要学会读课文、写生字，但是，不一会儿，他就坚持不住了，便默默地流下了眼泪。这一幕，让我清晰的看见了。
爷爷的手既平凡，又勤劳。现在，他再也不因为不会写字而烦恼。有我经常给他记果园的收入，或者读报纸，对我的朗读，感到很自豪，因为他有一个优秀的孙子!
爷爷的手初中作文 篇41
朋友的手是细腻的，同学的手是柔软的……，可我最喜欢我爷爷的手。
爷爷的手上有很多手纹，手背皱皱的，像一片干皱皱的树叶。爷爷的手背上还有很多暴突的血管，像是一条条蠕动的蚯蚓。爷爷的指甲盖很大，呈半圆形，发着淡淡的灰色。手指纹是箕形的。手上有很多小红点、小黑点，夹杂在指纹中间。
爷爷的手干过的事情数不胜数。
每天，我回到家，往书桌前一坐，就发现桌子上的碗里放满了切成片的苹果，而且切得很整齐，几乎跟用机器切出来的一模一样。做作业时累了，就用牙签扎一片苹果吃，可香了！
写作业的时候，一听到厨房里发出的“铛铛”声，就知道那是爷爷在做饭。那声音又快又急促，比机器的节奏还快。我想这一定是爷爷天天做饭，练出的灵巧的手吧！别看那普通的一双手，可炒出来的菜更是色、香、味俱全。吃饭时，香味浓浓的。“哗哗”，那一定是爷爷开始洗碗了，每天我们用的干净的饭碗，都是爷爷用他那勤劳的双手洗出来的。
我们的家，是一个干净又整洁的家。每次劳动，都会看到爷爷的身影。爷爷一只手拿扫帚，一只手拿簸箕，这扫扫，那扫扫，扫干净了之后，又拿起拖把仔细地、慢慢地拖。爷爷把这些工作都干完后，我看看那双手，又黑又脏。我们家现在这么干净的环境，都是爷爷的这双手创造出来的。
爷爷的手虽然不像朋友的手那么细腻，不像同学的手那么柔软，但是爷爷的手，是创造美的手。
爷爷的手初中作文 篇42
我见到过的手，不计其数，但是给我留下印象最深的手，就是爷爷的那双手。
爷爷的手很大，很粗糙，手部呈黄色，还略有些黑色，手掌有很多老茧，手背的血管爬满了表面，五根手指又粗又壮，手指上留下了许多划痕，我知道，所有这些都是辛苦劳动所留下的痕迹。
为了让我们吃上放心蔬菜，爷爷退休以后，租了块地自己种菜。我也经常和爷爷一起去菜地。到了菜地，我还在看小虫飞，小鸟叫，爷爷已经开始忙碌起来。
看，爷爷用手拿着铁锹小心翼翼地锄地里和菜长在一起的杂草，我问爷爷：“爷爷，为什么要把杂草锄掉呢？”爷爷笑着说：“呵呵，不把这些杂草锄掉，杂草会和蔬菜争营养。”我也忍不住帮起忙来，当我的手想把一棵杂草拔掉时，杂草却丝毫也不惧怕我，稳稳地站在那里和我作对，爷爷笑着走过来，轻轻一用力，杂草连根拔起。我和爷爷锄完了草，招呼我准备袋子，要割些新鲜的韭菜回家包饺子，说着，爷爷又拿出来小镰刀，左手抓着一把韭菜，右手握着镰刀，紧挨着韭菜的根部轻轻一割，韭菜就掉了下来，就像给韭菜理发一样，不一会儿那些韭菜都变成了短头发立在那里了，看着爷爷的双手熟练地干着这些，我用敬佩的目光望了望爷爷那双有力的大手。
爷爷那双宽厚有力的大手，永远记在我心里。
爷爷的手初中作文 篇43
从小到大，我见过很多人的手：温暖的手、勤劳的手、懒惰的手、致富的手……但是我一想起爷爷那双勤劳灵巧的手，我的心里就非常温暖。我的爷爷是一位木匠，会修房子，会做家具，还给我做过小玩意：小木枪、小刀……
我记得三年级放暑假时，爷爷给我做陀螺的情景。那天，我回老家去了，看见我的小伙伴买了一个陀螺，很好玩。我就叫爷爷给我做一个陀螺，爷爷就去找了一段圆柱形的木头来，锯成一个圆锥形。爷爷又拿起刨子在那里不停地刨呀，量呀！时间一分一秒的过去了，到了下午，陀螺还是没有做完。爷爷就说：“孙子，这陀螺要不断的打磨，才会变得光滑，才容易转起来，我们明天再做。”我有点不乐意，可看着满身木屑的爷爷，再看看那双粗糙、呈木色的手，只好听爷爷的话。到了第二天早上9点，我起床了，就发现爷爷已经在给我做陀螺了。爷爷拿起刨子来刨，然后，用铁沙来磨平，然后，又拿起钢针在上面绣上了一个五角星，特别精致。呀！陀螺做好了。
我高兴极了，就去拿了一根木棍，开始玩起陀螺来。陀螺转了起来，还不时发出悦耳的声音，引来了小朋友的围观，大家都夸我爷爷的手艺好。我也更佩服爷爷了。爷爷却笑着说：“这是我几十年来磨炼出的技术。你看我手上的刀痕、伤疤。所以，孙子，只要你努力，你也会和爷爷一样，拥有一双灵巧而勤劳的手。啊！爷爷，我喜欢你的手，更喜欢你。
爷爷的手初中作文 篇44
我见过的手不计其数，有的手粗糙有力，有的手柔软细腻，有的手布满老茧，有的手饱受风霜……但很多人的手我都没有留下太大的印象，只有爷爷的手令我记忆犹新。
去年夏天，爸爸妈妈因为有事，把我寄在了爷爷家。当我和爷爷握手时，我仔细观察了一番：这双手呈木色，老茧布满了每一个角落，它紧紧地把我裹住了。——很显然，这是一双粗糙有力的手。
爷爷的手是一双勤劳的手。一天中午，我被一阵“叮叮当当”的声音吵醒了。我跑出去一看——噢，原来啊，爷爷正在用锄头耕地呢！我先是看看酷热的阳光，又是看看满头大汗的爷爷，说：“爷爷，您看着烈日当空的，还在田野里耕地，多辛苦呀！不如您跟我回屋子里休息去吧！”爷爷擦了擦汗，说：“我不累。”我听了，不由自主地对爷爷也产生了敬佩之心，心想：“爷爷多勤劳呀！”
爷爷的手更是一双灵巧的手，因为担心我在这太无聊了，爷爷就打算帮我做玩具。说干就干，他立刻拿来一些木板，用锤子“咚咚咚”地敲打着钉子，想用钉子把木板钉在一起。接着，又用大锯子“咔嚓咔嚓”的锯掉了多余的部分，这架势，好比一个能工巧匠。不一会儿，一些精致的木头玩具便“新鲜出炉”了。我看着木头玩具，说：“爷爷，您的手好巧呀！”爷爷满意地笑了。
我爱爷爷，更爱爷爷这一双粗糙有力、勤劳、灵巧的手！
爷爷的手初中作文 篇45
风和日丽的一天，小猴和小松鼠一起在树林里玩耍。过了一会儿，他们玩累了，小猴便说：“我饿了，我们去树上摘点果子吧！”小松鼠说：“我也想吃，可是我力气太小了，没法把果子从枝干上摘下来，你能帮我摘吗？”“没问题，我会给你一半的。”小猴拍着胸脯爽快地答应了。
小猴子信心满满地来到树下，只见高大的树木像一把绿绒大伞，把太阳遮得严严实实，粗壮的树干支撑着密密麻麻的绿叶，而翠绿的树叶间黄色的果子露着身子，探着头，吸引着人们的注意。小猴子看着果子直流口水，看着大树心里发怵，他用力地搓了搓手，想用双手抱住大树，但是小猴太小了，尽管撑直了双臂也还上不了那么高的树。小猴子只爬了几步就“滋溜”滑下来了，为了吃到美味的果子，他便一溜烟的跑到家里，让爸爸来摘果子。爸爸刚爬上树，就掉下来几个果子，小松鼠连忙道谢：“谢谢你，猴爸爸！”猴爸爸笑呵呵地说：“不要谢我，要谢大地爷爷。”小松鼠和小猴子绕着大树跑了一圈也没看见大地爷爷，于是问猴爸爸：“大地爷爷在哪里？”
爸爸笑了笑，指了指天，又指了指地，说：“大地爷爷有一双隐形的大手，可以让成熟的果子掉下来，还可以让踢在半空中的足球掉下来，那就是地球引力啊！看，它还可以弄下好多果子呢！”话音刚落，又有几个果子掉了下来。小猴子和小松鼠急忙捡起果子，一起大声说：“谢谢你，大地爷爷！”
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