杨树的作文

时间：2022-12-24 19:42:05 杨树我要投稿

【实用】杨树的作文锦集八篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的杨树的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】杨树的作文锦集八篇

杨树的作文篇1

　　在去孝桥公路两旁，有一排排杨树。它笔直的主干，春天来的时候，满树长满了圆圆的，碧绿的叶子，枝繁叶茂。人们走路都喜欢在它的树阴下，就一点也晒了。

　　到了秋天的时候，绿油油的杨树，经过秋风吹，穿上了金黄色的衣服，远远看去，像一排排战士，穿着金色的军衣，在那站岗放哨。微风吹过，树叶沙沙地响，一片又一片落在地上。地面上铺上厚厚一层，像金色的棉被。当你踩上去软绵绵的，不久树上变得秃秃的。

　　冬天杨树上，雪花落在树枝上，变成了银白色的。枝条上被冰冻得溜光溜光，透明得真像一把收拢的雨伞插在路旁，美丽极了。

　　我爱路边的杨树。

杨树的作文篇2

　　秋天的杨树下，片片落叶飞舞在我与妈妈的身旁。妈妈急忙用瘦弱的双手搂住我，唯恐着凉，忍不住向她望了一眼。历经岁月的沧桑，她的眼角又多了几条皱纹，我不禁问道：“您，老了吗?”妈妈温柔的对我说：“妈妈老了，你长大了，你要好好照顾自己，也不要抛下妈妈。”那时的我只是如捣蒜般拚命的点头，并且静静的望着她思考这句话的涵义……

　　母爱亘古至今，被世人歌颂了千百万遍，千百万年，小学的时候，老师也经常要我们写以母爱为话题的作文，对我而言，我总是不痛不痒的写完了事，对自己写的温馨、感人的内容，没有一个是真的，也就是说，对妈妈是怕和恨占了上风。因为，妈妈对我非常严厉，在我眼中，她是个说一就是一，说二就是二，非常有原则的人，她绝不容许任何人和他大喊大叫还有顶嘴，只要犯了这个禁忌的人，马上脸上就会出现一个巴掌状。在学习上，妈妈也要求我们一定要尽自己的力量做到最完美;在生活方面她也一样不放弃，不但每当同学邀我去她们家玩时，想也不用想，一口就拒绝了，一抓到机会还会跟我进行“爱”的教育，说明待人处世的道理。尽管我当时并不了解妈妈的用意，但是我也却超凡入圣，学会了一些同年龄的小朋友不会做的事，不过妈妈对我的严厉，却无数次的被我记恨……

　　虽然妈妈对我很严厉，但是她从不会为了我的考试成绩而责备我，让我受皮肉之苦，也不会剥夺我的时间，要求我写一堆评量，反而会让我学习更多才艺，培养休闲兴趣与发掘自己潜能。假日时，也会让我们适时的放松一下，和电动捉对厮杀，或是到公园运动，她总是秉持着“生病的国王，不如健康的乞丐”这句至理名言，勉励我们要像颗不停翻动的石头，才不会长苔。虽然妈妈要求我凡事认真、谨慎，但是如果我遇到竞赛，承受很大的压力时，妈妈也会安慰我尽自己最大的力量就好，成败不重要，抚了我局促不安的心灵，因此每当我一看到妈妈为了我而忙碌奔波的身影，我就会暂时放下对她的怨和恨，想想她为什么要这样做?

　　其实，妈妈对我的严厉，也是一种爱，虽然这种爱有时很残忍，不近人情，但是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这种爱却给了我无穷的动力，在学习生活上得到了一次次令人羡煞的成绩，让我能战胜任何困难，我再也不怨恨妈妈，因为我相信妈妈绝对是为了我好，希望我做事情都可以有认真的态度，不要总是马马虎虎，为将来的幸福打下坚固的基础。我也领悟到了，为什么妈妈不曾在乎我的成绩，只关心我的身心健康，原来是因为她不希望让我承受太大的压力，希望我能无忧无虑的编织我的童年美梦，想着想着，晶莹圆润的眼泪不禁一滴、两滴、三滴……落到稿纸上。

　　金风再度扬起萧瑟的氛围，秋天的杨树下，落叶依旧飞舞在我与妈妈的身边，绿灯亮了，妈妈看了看两旁的车子，便独自一人往前走了几步，我迎上前去，紧紧的握住了她的手，她望了我一眼，只见泪水在她的眼眶里打转，我大声的对全世界说：“妈妈，谢谢你!”并在心中悄悄发誓：“我一定会好好照顾你的!因为你是最疼爱我的人!”

杨树的作文篇3

　　在儿时的记忆中，我的学校里有一片白杨树，它们很随意的耸立在学校中，很威风的样子。绿杨荫下是两间草屋，泥巴墙，矮矮的门，灰灰的窗子。屋里有几排高矮不齐的木桌子，丑丑的小凳子。对于这所学校，杨树林是唯一的点缀。杨树林，是我们那些灰头土脸的孩子们真正的乐园。

　　春风吹，杨花落。孩子们一大早便到这里捡杨花。杨花俗称“雾实忙”，捡回家用开水一焯，放上蒜泥和芝麻一拌，那清新爽口的味儿甭提多好吃了！或许想得到大人的夸奖吧？也或许是想到杨花的美味了吧？反正孩子们谁也不说话，只顾一个劲儿得捡，想多捡些吃，也能少买菜为父母省下点钱。

　　杨花似乎还没捡完，春风就已经把杨树芽吹绿了，杨叶长大了。

　　蝉儿鸣，天燥热。那一棵棵的杨树，枝繁叶茂，巍然挺立，如同一把大伞，遮住了炙热的太阳，洒下片片清凉。课后，孩子们都在树阴下玩耍，寻蝉蜕。夏雨说来就来，屋内的孩子们正在上课，雨儿顽皮的戏弄着杨叶，发出沙沙的声音，伴着孩子们琅琅的读书声，汇成夏日里特有的乐音。

　　天高爽，叶枯黄。绿绿的杨叶变成片片黄金，风轻轻一吹，便慢慢地飘落，宛如飞舞的蝴蝶。叶上的茎秆被孩子们摘了去，用来比比谁的力气大，这已经是最平常的游戏了。在这个密密的杨树林里，孩子会想出数也数不过来的游戏。

　　雪花飘，冬来到。冬天的杨树林是最寂寞的了。它们伸着光光的手臂，努力指向天空，是不是想抓住溜得过快的太阳呢？我常抱住杨树仰脸问它冷不冷，杨树总是摇头。杨树不会说谎吧？

　　不知道过了多少个春秋，不知何时，矮矮的小草屋不见了，在原地盖起了水泥楼房。那排杨树也被砍掉了。孩子们都有点失落，不知该玩些什么。高高的杨树知道他们的快乐与忧伤，但此时，它们哪里去了呢？

　　任凭风吹雨打，我自傲然挺立，这就是记忆中的杨树林。孩子们不会忘记。

　　记忆中的杨树林呀！你永远茂盛在孩子们的心中！

杨树的作文篇4

　　一、审题指导【由果溯因法】

　　1.老人：

　　果：老人种的胡杨树在沙尘暴后无碍

　　因：把树载活后不去理睬，逼得其不得不把根一直扎到地底下的泉源中去。具体表现：（1）老人一等到树苗成活以后，就来得很少；

　　（2）即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水；

　　（3）我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。

　　含义：老人种树很讲究方法，目光长远。

　　观点：教育子女（培养人才），要讲究科学的方法、具备长远的眼光。

　　2、年轻人：

　　果：年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。

　　因：待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水。经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。

　　具体表现：（1）年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水。

　　（2）年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒，有的甚至连根拔起。

　　含义：年轻人种树对树过度关心、溺爱，反而害了树。

　　观点： ①一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。

　　②过多的关爱反而是一种祸害。③溺爱不等于真爱。

　　3.胡杨树

　　果：胡杨树能抵挡沙尘暴因：经常给树浇水，树的根不往泥土深处扎。不给树浇一点水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎深了，树就不会轻易被风刮倒。（处于逆境，根往深处扎）

　　具体表现：(1）老人不给树木浇水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。他种的树，只是被风吹折了一些树枝。

　　（2）年轻人经常给树浇水，他种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起。

　　含义：老人让树身处逆境，经受磨砺，树根扎得深，经受住风沙的考验；年轻人种的身处顺境，根扎不深，风沙一来，就被刮倒。

　　观点：（1）逆境成才。（2）顺境可能会使生命变得脆弱。

　　（3）人生需要磨砺。（4）要夯实基础，事业才能取得成功

　　二、处理原材料不当

　　问题1：不用材料，另起炉灶；（要求：新材料作文议论文，开头必须要引用材料。）问题2：照搬材料，或用比原文还要多的字数复述材料；（要求：引用材料要简洁，要概述材料。）

　　问题3：用类似材料的例子做论据。（要求：不能仿写，扩写原材料。）

　　问题4：通篇在评论原材料。（要求：原材料是用来提炼观点，得出观点后就要论证观点，结尾处要重新提一提原材料和观点，使文章首尾呼应、结构完整。）

　　新材料作文的开头

　　一、开头要简单引用材料。

　　二、引用材料后要分析材料。（概述材料）

　　材料一般会有多个立意、写作的角度，我们要围绕等下自己将会得出的观点对材料进行定向分析，使材料和观点之间更好地过渡、衔接。（定向分析材料）

　　三、引用、分析材料后要明确提出自己的观点，做到观点明确、突出、集中。（提炼观

　　点）

　　【上面的三个步骤在第一段中完成。(第一段约150字)】

　　例子：

　　1.培育人才必需讲究科学方法

　　同样是在沙漠里种胡杨树，沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒了，而老人

　　种的树却无大碍。【概述材料】同样的树，为何抗风沙能力差别这么大？显然是因为两人种树的方法不同，年轻人过多关心树木，而老人则要树苗自己去找泉源，树木的根也因此扎得很深。可见过多的关心反而是一种祸害，科学的管理才能让树木茁壮成长。【简析材料】掩卷沉思，育人亦如种树：培育人才必需讲究科学方法。【提出观点。】

　　方法：概述材料+简析+观点

　　2.培养人才，要讲究科学的方法

　　同样栽种的胡杨，年轻人的细心呵护却使它失去了扎根深处的动力，老人看似不闻不问的举动却是真正给与了胡杨树抵御风暴的力量。老人的睿智在于他懂得：过分的保护是有害的，科学地对待才是明智的抉择。【边叙边议】种树如此，育人亦然。可见，培养人才，要讲究科学的方法。【提出观点】

　　方法：边叙边议+观点

　　3．挫折铸造成功

　　在这个全球化的、竞争激烈的社会中，我们总会遇到很多挫折，【联系实际】但

　　是我们要像沙漠中不被浇水施肥的胡杨树，勇于克服挫折，屹立于沙尘暴中，【与材料

　　形成对比】可见，挫折是我们成功路上的垫脚石，挫折能铸造我们的成功。【提出观点。】方法：联系实际+分析材料（形成对比）+观点

　　4.让自己在磨砺中变“锋利”

　　人生中，难免要遇到大大小小的挫折，这就要求我们有着坚强的意志。【摆普遍

　　现象】一老一小在沙漠中种胡杨树，年轻人常浇水的树却被沙尘暴吹到了，老人不理睬的树却安然无恙。【引出对材料的概述】就因为不浇水，树不得不把根扎到地底的泉源，这样才有稳固的根基，【分析材料】我们人何尝不是这样呢？【简析材料】多一点磨砺，会为自己铸造精彩的人生。【提出观点】

　　方法：普遍现象+引用材料+分析材料+观点

　　新材料作文开头的方法：

　　方法一：概述材料+简析+观点。方法二：边叙边议+观点。

　　方法三：联系实际+分析材料（形成对比）+观点

　　方法四：普遍现象+引用材料+分析材料+观点。

　　运用这些方法升格你文章的开头！

　　3、运用例证法

　　（例证法是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。是最常用的论证方法。）

　　（1）例子不新颖，不丰富。

　　如举司马迁、曹雪芹、张海迪、谢坤山、海伦凯勒、居里夫人、贝多芬、爱迪生等为例，例子不新颖；

　　一篇文章只有一两个例子，例子不丰富。

　　（2）叙例不简洁，没有例后分析，或例后分析不到位，议论段不规范。（例证法要力

　　求做到精选事实与深入说理相互结合。）

　　议论段不规范： “观点+例子=议论段”

　　议论段应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。

　　（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一段的分论点。开门见山，使阅卷老师明白你

　　这一段要论证什么问题。（观点）

　　（2）第二步：引用名人名言。从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。（阐释句）

　　（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可，不要过多描写。（材料句）

　　（4）第四步：分析说理。这是本段最重要的一步。因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。那么怎样进行分析呢？常用的有两种分析说理方法，即因果法和假设法。（分析句）

　　（5）第五步：本段小结。照应本段开头，重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来，本段就形成了一个完整的说理板块。（结论句）知识就是力量。（观点）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩三根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）霍金靠的是什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。以及知识带来的预见性。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）

　　例文：逆境造就人才

　　两棵胡杨，当沙尘暴来临时，只有在逆境中生长的那棵还那样挺拔

　　不难发现，逆境是成才的前提条件，纵观历史长河，古今中外的有智之士，非常之人，都是在逆境中成长起来的

　　有的人也许经常抱怨，自己的环境不如别人，家庭背景没人家好，衣食住行都成问题，还谈什么学习，而我认为，这不过是懒惰之人不愿意学习的`借口，生活不如别人，就应该更加努力，以后才能出人头地，翻开历史名人录，又有几个是出生在好环境中的呢？

　　英国著名作家和诗人莎士比亚，大家应该再熟悉不过了，但又有几个人知道莎士比亚成名前的学习环境呢？莎士比亚原来不过是替人看马，打杂的一个没有地位的打杂工而已，但他不因身处逆境而怨天尤人，而是一有空便从戏院的门缝和小孔里偷看演出，他凭着这种执着的“偷学”精神，终成一代伟人。如果你现在身处逆境，不要抱怨，不要悲伤，勇敢面对，你会发现逆境是你迈向成功的基础，而往往，逆境能造就一个人。

　　还记得一九一三年，当中国忍受着帝国主义践踏时，所有的东西都因没有技术而从国外进口。在这样的逆境中，许多人都屈服了，而化学家侯德榜却逆流而上，在逆境中实验500多次，终于发明了“侯氏制碱法”，为祖国赢得了荣誉。

　　我们不应该把逆境当作退缩的原因，相反，他会给人带来一种不平凡的压力，他是环境给人的一种不同于一般的跟高层面的压力，他不是简单的得到的，它需要你具有超强的意志力，他对人的成功起着至关重要的作用，没有它，也许你不会知道莎士比亚这个人；没有它，“侯氏制碱法”不会应运而生;没有它，童第周不会为国争光；没有它，中国无法造出原子弹贪图现有的环境，去享受，我们只会停滞不前，只有在逆境中谋生存，谋发展，我们才会走得更远，翻开历史长河的篇章，但凡在逆境中求生存，求发展的人都是大写的人。

　　在马厩里的马永远都只会享受别人提供的食物，最终只能庸庸碌碌一生，只有在恶劣的自然环境下生存下来的才能是千里良驹。

　　正是“平静的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人！” 逆境是我们成长的前提条件，他是我们成功不可或缺的东西。”

　　依然是那两棵胡杨，在逆境中生活的胡杨依旧那样挺拔，而习惯了温室照料下的胡杨在大自然的考验下最终只能倒下。

杨树的作文篇5

　　大漠的深处，戈壁的卵石里，孤独的胡杨树种子，因为干渴，它沉沉地睡去了。有一天，滴答滴答，下雨了。

　　胡杨树的种子醒了！

　　整个大漠为她歌唱，整个戈壁为她欢呼，一个新的生命诞生了。

　　星星眨巴着亮晶晶的眼睛，成为黎明前的曙光。鸟儿展翅，为她起舞。先辈们化为泥土的地方，祖先的基因传授着魔咒：

　　胡杨树啊胡杨树，千年不死，千年不倒，千年不朽……

　　幼小的胡杨树开始长高，枝杆上又抽出来了新条。

　　望着大漠荒原，树木已被伐，草场退化。让小胡杨树感觉到无限恐怖，害怕命运的轮回！

　　发源于塔克拉玛干四周众山间的河流流入这里，水源充足，一直抵达沙漠腹地罗布泊。

　　那时候，胡杨林郁郁葱葱，流水潺潺，鸟语花香。

　　如今，罗布泊一片干涸，汇入罗布泊的河流断了流，就连通贯整个塔克拉玛干的那条母亲河——塔里木河，也缩短了几百公里，河水讯期来迟，枯季变更长。

　　多少死去的胡杨兀立荒原，树皮斑驳，树心腐朽，在蓝天之下，惨白躯干，像墓志铭。

　　沧桑岁月，风雨过后，仅剩的一段残根。

　　从前这里有傍河而居的渔民，锄禾追月的农夫，这里有家的宁静与温馨。

　　一声婴儿的啼哭，让一家人长久处与兴奋之中。他们的三朋四友，会携带挂面和红糖再加一篮子鸡蛋，前来祝贺。这家的盛事，是乡亲们的乐事。

　　胡杨树生林生机勃勃，胡杨树下的人家平安吉祥。

　　胡杨树是荒漠中的英雄树，夏季，披一身油绿。秋季，闪烁着金色。冬季，抗御着寒冷。

　　我们拥有一个长长的胡杨梦！

　　有人说，胡杨从来就不相信眼泪，她总是么顽强。它快乐，和蓝天白云攀谈，和小鸟做迷藏。

　　胡杨树，它就是春的使者，给大漠带来生机和活力。

　　在干旱的季节里，强大的根系吸收着土壤中的水分，然后用自己的血液来兹养大地；

　　在飓风狂沙侵蚀的日子，傲岸的身躯，抵挡着风沙的袭击，保护脚下的土地，他保护自己的家园。

　　枝繁叶茂也好，枯手指天也好，根在希望就有。

　　有了希望，才能把心里的灯点亮。

　　伴随着那轮落日，我在扪心自问，这一切除了自然的原因，我们人类该负多大的责任？！

　　我真的能成为塔里木盆地里的一棵胡杨树，和千千万万的兄弟姐妹一起共同努力。

　　填平罗布泊的千疮百孔，让绿色，让希望在塔里木大地上唱歌！

杨树的作文篇6

　　我想你们都知道什么是杨树，杨树虽然不像花一样好看，但它有坚强、不屈服于任何东西或季节。

　　我院里有一棵杨树，它从小就伴随着我一起长大，只要有它我就不会感觉寂寞，如果心情不好，我也会把心中的不满告诉它，它虽然不会陪我说话，但我可以给它说话，总比把不满藏在心底好。我学校也有一棵杨树，这棵杨树不管刮风下雨，还是下雪，在那些冷的日子里，多么艰难都走过来了。

　　杨树的树杆上有很多只眼睛对于多小孩来说很可怕，但对于我来说一点都不可怕，我把它看成我唯一能说出不满的人。

　　杨树的叶子很平常，但是它的树干上的眼睛看起来很亲切。杨树的那种坚强不屈、超凡脱俗、不畏艰险的精神令我敬佩。

　　杨树虽然没有花儿漂亮，但杨树不会像冬天认输，花儿却屈服于冬天的脚下，而死亡。

　　从杨树的身上我明白了一个道理；漂亮是没有用的，只要有本领，就不怕别人的嘲笑了。

杨树的作文篇7

　　我家后山有一颗老杨树，这颗老杨树树干高大粗壮，树干是棕褐色，上面疙疙瘩瘩，离地面三四米的地方，许多枝丫像巨人的手臂向外伸展，枝连枝，叶遮叶远远望去像一座高塔。

　　每到春天，老杨树开出毛毛虫似的花，花是深褐色的，一阵风吹过，小花满地都是，我和小伙伴捡起来，吓唬人，花落了，树枝出现许多嫩芽。过了一段时间，树叶长出来了，树冠一片新绿，到了夏天，杨树像一把大伞，老人们在树下下棋，聊天，我们便捉迷藏……一阵风吹过，驱走了人们的闷热。到了秋天，树叶落下来了，满地都是，软绵绵的。

　　后山的老杨树不仅给我们带来了春天的信息，夏天的凉爽，还给我们带来了欢乐!

　　老杨树，我爱你!