续写的作文

时间:2023-02-28 14:24:39 续写 我要投稿

有关续写的作文锦集十篇

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的续写的作文10篇,希望对大家有所帮助。

有关续写的作文锦集十篇

续写的作文 篇1

  巨人把围墙拆除后,春天又到了巨人的花园。

  巨人的'花园里又充满了孩子们的欢笑,许多小动物也跑过来玩耍。树木仿佛更加茂盛了。

  这天早上,孩子们早早地跑到花园里和巨人一起玩耍。小鸟们、小松鼠们、小白兔们……都来玩耍。巨人的花园仿佛成了小动物们,孩子们的乐园,这里天天充满了“嘻嘻哈哈”的笑声。

  孩子们一会儿和巨人玩迷藏,一会儿在巨人不注意的时候跑到巨人背后挠几下痒痒。巨人被痒得哈哈大笑,笑得合不拢嘴。

  傍晚,几个孩子和巨人躺在软绵绵和草坪上,一边说说笑笑,一边欣赏美不胜收,变化极多的火烧云。

  巨人和孩子们共同度过了快乐美好的一天。巨人还明白了,只要每天和孩子们在一起,就会每天这么快乐。

续写的作文 篇2

  他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿正在念他的信……泥鳅在床边走来走去,摇着尾巴……

  不一会儿,老板和老板娘还有学徒从教堂回来了,发现正在睡觉的凡卡,立刻拿来一盆洗过衣服的水朝凡卡浇了过去,凡卡被惊醒啦,凡卡看到老板在瞪着眼,立刻爬起来开始干活,凡卡一不小心把刀掉在了地上,惊醒了老板娘,老板娘拿起棍子就朝凡卡砸了过去,砸的凡卡头破血流……

  又一个月过去了,凡卡见还没有送出去,就趁大家不在时写了许多信。又过了几个月,还是没有回音。

  这时,老板发现自己的墨水少的很快,就很纳闷,想探个究竟。又到凡卡写信的时候,正当凡卡聚精会神的写信时,老板站在了他的'面前。怒吼一声,把凡卡带到院子里打了一回,这次打的惨不忍睹……又过了几年,凡卡长大了,再也忍受不了老板的虐待,吃过早饭,穿着老板的鞋逃走了。

  这次凡卡终于不会在受老板的折磨了,凡卡回到家已经一点多了,好久没有吃过早饭的凡卡见到吃的就吃,凡卡的爷爷见到满身是伤的凡卡问是怎么回事?凡卡把他的经历从头到尾的说了一遍,爷爷立刻抱着凡卡器了起来。

  三年之后,凡卡的爷爷去世后了,凡卡流下了悲痛欲绝的眼泪……凡卡之后的命运会怎样呢?这一切都是未解之谜。

续写的作文 篇3

  菲利普夫妇,回到家以后再也闭口不提关于于勒的所有事。姐夫也似乎察觉到了什么和姐姐离了婚。一天,早已破坏的的老门再次响起了敲门声,我打开门向外望去竟是于勒叔叔,爸妈也出来了,看见于勒叔叔还是穿着那件破烂的水手服,爸爸和妈妈异口同声的吼道:“滚出去!你这个骗子、流氓!”叔叔不知如何是好,正当这时于勒叔叔看见了我,对爸妈说道:“哥哥嫂子,我从未骗过你们……”还不等叔叔说完话爸妈就把门甩上了。门又响了起来但不久就停歇了下来。我看见爸妈回到了他们自己的房间,便不由得打开了门,门外我的叔叔于勒已经晕倒在了地上,我看着叔叔那憔悴的脸庞,不有得摸了摸我的口袋。哦,还有15个铜子儿,我去隔壁的店铺里买了一瓶水和一个面包,还剩下10个铜子儿。这时叔叔已悠悠的醒来看见我拿着水和面包不有得吞咽了口沫沱,问道:“约瑟夫这是给我的吗?”我点点头给了叔叔并示意叔叔往外走不要在我家门前。叔叔有些悲痛的问:“难道连你也要赶我走吗?约瑟夫?”叔叔放下了水和面包向外走了出去,我拿起水和面包朝叔叔追去,好不容易终于追上了叔叔,对叔叔说道:“叔叔不是您想的那样,我的意思是那里不好讲话。”叔叔这时微笑的转过头说:“哦,我亲爱的外甥,你想和我走吗?”我不由愣住了,叔叔看我愣住说道:“呵呵,不用奇怪我确实在美州发了大财,只不过我还没说就被赶了出来罢了。”我愣愣说道:“哦,叔叔那你怎···怎么会晕倒在我家门口呢?”“那不过是试试你们罢了!”叔叔解释道,我回道:“叔叔我愿意跟你走那个只认钱的家我早已受够了!不过叔叔你容我告诉我的爸妈可以吗?”叔叔答道:“约瑟夫不用了,我会亲自和他们说的.。”

  第二天,我和叔叔衣着光鲜的敲了敲我家的门。这次开门的是我的爸妈,爸妈看到我和于勒叔叔不由愣住了,叔叔说道:“哥哥嫂嫂,我欠你们的钱我会又给你们的,现在我要带约瑟夫走了!再见!”

续写的作文 篇4

  在日落的下午,本是幽静的小道上,顿时,充满了,邪恶。

  随着差役的步伐,这时,以是深夜,老翁得知差役要来抓人去应征作战,便从后院,架起梯子,爬了出去。

  老妇人看到老翁爬出墙后,就把门打开,想着怎么应付这些狠毒的差役。

  差役大声并且凶恶的喊道,老妇人已经哭得满脸泪珠,痛苦的心情无法表达。

  北风刺骨的乱着,仿佛是在呻吟的老妇人。

  老妇人一边抽啼,一边说道:“我有三个儿子,这三个儿子都在邺城里服役,前些天,一个儿子捎信回来,信上写道:我有两个儿子在战场上死了,已为国家作出了重大的牺牲,活着的苟且的活着,死了的人已经永远的完了!我现在的这个家,已经一点生气都没有了,家里边,家里已经没有男人了,有是有,但,只是一个刚出生的婴儿,并且,还在吃奶,应为有孙子在,所以,孙子的'母亲还没有离去,但,出来进去,已经没有完整的衣服了,虽然,我的力气比不上去应征作战的人的力气大,但,我可以帮你们做做饭、洗洗衣服,差役,请让老妇我,今天晚上跟你门一起回营,然后,赶紧去服役吧,拜托你们了!”

  差役们在唧唧喳喳的讨论着,时间一分一秒的过去了。

  门前的这棵榕树,顿时,飘下了几片叶子,虽说大地已被冰雪覆盖,但,这棵榕树被感化了,它忘不了老妇人的恩情。

  差役们搓搓手,仿佛是在驱赶寒风,但,站在一旁的老妇人,似乎没有感觉到那股刺痛人骨的寒风,她,在注视着差役。

  老妇人,静静的等待着……

  顿时,一位差役打破了这宁静而又死气沉沉的气氛。

  差役讲话了,差役讲完后,老妇人留下了眼泪,那位差役讲的是:同意老妇人随他们一起去军营,然后再去应征。他们让老妇人赶紧收拾衣物。

  这时,低声哭的声音传开了,儿媳妇,因,丈夫死在战场、婆婆又被差役捉走,而,泣不成声。

  哭声围绕着大院。

  天亮时,在行走之前老妇人在后院的茅草屋里静静等待,就当老妇人要走时,她看到了一个熟悉的身影,老妇人向老翁道别后,便匆匆忙忙的前往军营了。

  老妇人与差役同往军营,在这路上,只有风在吹。马在叫。

续写的作文 篇5

  这一跑炮后,炮手回到村子,到处都成了一片废墟,炮手的心里非常难过,想起了家乡的一切,心里像刀绞一样痛,将军走过来给炮手敬了个军礼,拍拍炮手肩膀说;“你真了不起,舍小家,为了大家!”战友们也都安慰炮手;“别难过了,我们一定会帮你重建家园的。

  ”炮手含着热泪感动的说,“谢谢你们,谢谢你们!”当天下午,炮手回到村子,他踏着沉重的脚步来到家门前,看到了妻子和孩子们,炮手的心情很低落,妻子轻轻的.说;“我们大家都很想你。”战友闷也齐声说;“让我们一起重建家园吧!”战友们帮炮手一家重新建起了一座红瓦白墙的房子。于是,炮手又有了一个温暖和谐的家。几年后,炮手成了村子的致富能手,他又像村民传授致富经验,乡亲们在他的带领下,也都过上了幸福的生活!

续写的作文 篇6

  最大的豌豆往遥远的农村飞去,它落到一个农夫的田里并开始生根发芽。

  这天,农夫拿着水壶来田里浇水,他看见一株绿油油的豌豆芽。农夫找来肥料,给豌豆撒了一些,就去休息了。

  下午,哒哒哒的脚步声袭来,一个小女孩生病了出来散步。她路过田野,看见了小豌豆,看着小豌豆那鲜嫩的散发着生命力的枝条,小女孩情不自禁地和它聊起了天,不知不觉一个下午就过去了。

  傍晚,农夫拿着铲子来到田里,惊奇地说:“快看啊,豌豆长大了!”小女孩疑惑地问:“豌豆真的长大了?”“是的。”农夫欢快地叫着。小女孩看着豌豆的.健壮枝丫,心情别提多开心了,病也好了。

  小豌豆现在已经变成妈妈了,它想:既然我飞的那么远了,也算达成心愿了。它打开“大门”,一颗颗小豌豆蹦了出来,他们奔向大海,奔向大山,奔向森林,奔向小岛,奔向它们实现心愿的地方,去书写它们自己的故事。

续写的作文 篇7

  幸存者接受了我的意见,他们开始重建家园的工作。首先,他们先找来许多树苗,然后挖了许多坑,把树苗种了进去,再填好土。他们每天都给都给树苗浇水、施肥、修剪,还把没用的.树枝捡起来,拿来做了许多工具,小村庄又回来了。

  一年又一年,小村庄越来越来美丽,清新甜润的空气,郁郁葱葱的树林里飞着一群又一群的小鸟,泉水叮叮咚咚,仿佛是有小仙女在唱歌呢!湛蓝深远的天空上飘着几朵白白的云,美丽极了!

  不知又过多少年,又是一个雨水奇多的八月,大雨一连下了好几天,人们非常担心,会不会在再来洪水。果然,洪水又向小村庄狂奔而来,人们纷纷往家里跑,把门关得紧紧的,不过,他们有许多大树,大树像战士一样,挡着洪水,最后,洪水终于退下去了。小村庄又回到原来的样子。村民们不约而同地说:“保护环境真有用,我们以后不会再砍树,要去种更多树。”

续写的作文 篇8

  来年春天,万物复苏,春回大地,鸟语花香,正是种葫芦的好时节。第一年他因为没有听邻居的劝告,所以失败了,这一次,他虚心向别人请教,下定决心要把葫芦种好。

  白驹过隙,日复一日,在他精心的照料下,那细细的嫩藤上开出了几朵雪白的小花,他本以为自己就要成功时,但出乎意料失败了,但他还是没有放弃,而是找了一个种葫芦非常有经验的老师傅来请教。

  老师傅看了看,又捋捋胡须,语重心长地对这个人说:“孩子,你忽略了非常重要的一点,那就是授粉啊!”他才恍然大悟,这里既没有蜜蜂又没有蝴蝶,需要人工授粉,于是他又向老师傅请教怎样授粉。

  第三年春天时,他已经掌握了种葫芦的技巧,又种下了葫芦,帮葫芦清理蚜虫,夏天时帮葫芦扇蚊子,一丝不苟地照顾。不出所料,果然收获了又圆又大的'葫芦,他心里甜滋滋的,像农民面对着丰收的良田,像渔民拎着沉甸甸的渔网。

  通过这个故事我悟出了一点道理,做任何事情都要坚持下去,不要半途而废,无论遇到了什么困难都要勇敢去克服。

续写的作文 篇9

  续写就是根据原文的内容,把故事继续编下去。有的时候,有了故事的起因,顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果。有的时候,告诉你故事的结尾,倒叙故事的起因和经过。有的时候,给你一个故事,要求续写的文章与原文成转折关系,这叫逆向续写。还有一种续写,只告诉我们一个场景,给出时间、地点、人物,由此续写下去,想象的范围更广。总之,续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等,续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等,使原文的情节能够合理地发展,构成完整的故事。

  续写重要的一点是要紧扣中心来写,避免漫无边际。那么,续写时要注意什么呢?

  1.认真读懂给你提供的材料,想一想续写后整篇文章中心是什么,要根据这个中心,展开想象的翅膀,补续事情的发展和故事的结局。展开想象要注意以下几点:①想象要符合原文的发展,人物和事物要与原文保持连续性和一致性。

  ②想象要符合生活实际。即使虚构,其内容也应该是现实生活中可能发生的,不能为了追求故事的离奇曲折,编得天花乱坠,使人难以相信。

  ③想象成的作文,要与提供的材料融为一体,要有明确的'中心,重点要突出,有详有略地把事情写清楚。

  2.续写部分和前面的文章衔接得上,并且与原文情节发展和人物性格相一致。故事情节的向后延续发展要合乎情理。

  3.续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。

  作文训练

  1.根据下面《一袋桔子》这篇故事的开头,续写出事情的经过和结尾。

  星期六的晚上,四年级的小学生杨明正在看电视。

  突然,有人敲门。杨明打开门一看,一位陌生的阿姨走了进来,笑着问:“这是李书记的家吗?”杨明点点头,那位阿姨又问:“你妈妈呢?”杨明笑着说:“到厂里开会去了。”“哦,那我明天再来。”杨明送走了那位阿姨,在进门时,他突然发现门拐角的地方有一袋鲜红的桔子,他用手掂了掂,至少有七、八斤重。杨明转身追到门外,那位阿姨已消失在夜幕中……

  (充分发挥自己的想象力,续写出一个情节完整、思想健康的故事来。)

  2.以《夏趣》为题,根据所给的内容,将其续写成一篇完整的文章。

  在暑假里,我遇到过许多趣事。其中有一件事像火烙一样深深地印在我心里……

  (将故事叙述完整,关键是要突出“趣”何在。)

  3.续写过程中要展开丰富的想象,想一想在想象的过程中应该注意什么?

  常听有些中学生说:“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。”有的干脆说:“我真不知道该 写什么,从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场。内容 空泛笼统,不知所云。针对这些情况,我常常鼓励学生,作文就是用笔说话,会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事,切忌胡编乱造,闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析,头脑中缺乏材料 ,因而才觉得无话可说,无从下笔。

  什么是观察?所谓观察,就是用眼睛去看,

  作文指导

  要远“观”近“察”,事事留心,时时注意,并养成一种习惯 。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天,他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后,说:“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西,你每天骑马到外面 转一圈,把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活,认识生活,练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间,每天外出观察,终于写成了小说《点 心》,并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时,说:“对你所要表现的东西,要长时 间很注意地观察它,以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里,都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过:“留心各样的事情,多看看,不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见,要 想写好文章必须重视观察事物,提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢?这里我想谈两点:激发学生的观察兴趣

  心理学家认为,没有动机任何学习都不能发生,动机是学习的先决条件。对于作文教学,教师要善于激发 学生的写作欲望,调动他们的写作积极性,变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力,他们往往有 一种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望,引导他们写出优秀的文章来。

  教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定,而且要求有计划、有步骤地在课内落实。课内作文,要 求具体,学生各方面都受到约束,往往显得比较被动,但又是必不可少的。为此,我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法:一方面安排必要的课内作文,另一方面安排一定数量的课外练笔。比如,去年我接了刚 入学的两个高一班,除了两周一篇大作文外,我要求每个学生每周至少写一篇随笔,隔周抽查一次,并进行讲评。

  写随笔,就是给学生以充分的自由:选材自由,命题自由,文体自由,字数自由。只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。可议论,可抒情,可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字,不嫌多;点点滴滴几十 字,不嫌少:有话则长,无话可短,尽兴而写,随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。他们写的内容起初比较简单,渐渐地,观察视野不断扩大,就从身边的小事写开去,写社会、写人生。内容 越来越丰富:班级的生活与风波,家庭的欢乐与忧愁,社会见闻等等,真是大到宇宙,小到自我,尽入笔底。 有个学生对校园常作细致观察,从景到人,从人到事,连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里,我 看到了学生的写作欲望,也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写,而且更真实,更贴近生 活。一年多来,收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会,一致认为写随笔的要求促使他们去观察,去 思考。有的说:“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说:“由于写随笔的需要,无论在家里、在车上 、在学校里,我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务,而且由 于对周围事物的兴趣,不少人自觉多写,并养成了写日记的习惯。

  同时,在课内作文的教学中,我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如,我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》,要求大家以班里一位同学为描写对象,抓住其外貌特征进行描绘、刻画,看谁观察得细,写得 像。而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如,在上完《景泰蓝的制作》后,我又布置一篇 作文《××菜的制作》,从而引发学生观察的兴趣。于是乎,学生的兴趣被调动了,创作热情被激发了,纷纷 写出了切合实际的优秀作品。总之,要想使学生写出好的文章,首先必须练好观察这一基本功。

续写的作文 篇10

  七月骊歌飞扬,空气中弥漫的是独属于盛夏的栀子花香,轻轻阖上双眼,嗅进鼻腔的是沁人心脾的香甜。学生们忙着在校园里来回穿梭,奔走相送的是临别时精心准备的礼物,年少的脸庞上晕染着离别时的不舍。午后的校园,不再如以往喧闹,而是变得格外地静。蓝蓝的天空上,洁白的云朵留下了悠长的尾迹,似乎也在为学生们书写着离别的最后一篇乐章。可是,在这样珍贵的时刻,暮筱晨却在彷徨和不安……

  “诶,筱晨你在想什么?有在听吗?”

  “啊?”被叫到的暮筱晨有些迷茫,清澈的眸子里满是不解。

  “唉,看样子是走神了呢,算了……”坐在前排的乐洁有些挫败的说。

  “铛~铛~铛~铛……”

  又到了上课时间,戴着黑框眼镜的英语老师站在讲台前讲解着复习要点,暮筱晨却将头转向了左边,目光投向教学楼下的那颗大榕树,怔怔地发起呆来。

  “诶,筱晨下课啦!”乐洁的大嗓门惊回了暮筱晨神游的思绪,转过头依旧迷茫地看着对方。

  “诶,暮筱晨你在想什么啊?你到底怎么啦?已经下课很长时间咧,你不要告诉我你不知道哦!”后者大声质问,炯炯的目光里满是狐疑。

  “啧啧,算了,我们去吃饭吧!”不等暮筱晨回答,乐洁立马拉了她的手,快速向目的地食堂移动。

  低头搅动着碗里的热汤,暮筱晨的目光又开始有些呆滞,脸色也变得苍白起来,不知道搅了多长时间,被乐洁伸过来的手截住才发现汤早已冷却。暮筱晨冷冷地拍掉乐洁的手,端起冷掉的汤就咕咚咕咚喝了个干净,放下碗才觉得脸庞有些湿湿的,伸手一抹拉了乐洁的手就往外走。

  “诶筱晨你要去哪儿?你不要走那么快嘛,我跟不上诶!”乐洁一路抱怨。

  暮筱晨突然止步,在大榕树的浓荫里坐下,脸上的液体流得更加肆无忌惮了,像冲破河堤的洪水,没了阻碍便流得愈加畅快。

  “筱晨你……”终于喘过气的乐洁本来一肚子恼火,转过头看见这样的场面便立马噤了声。

  “呜呜呜呜呜……乐洁你说,我是不是特别没用,我从来就是个祸害,我总是给别人添麻烦,就像我爸妈,我总是拖累他们,我甚至连第一都考不了,总是让他们缴那么贵的学费……”“我真坏,我觉得自己真是烂透了,我从来都不能给身边的人带来快乐,还总是惹他们生气,我还特别小气,我居然嫉妒楚琉欣,因为嫉妒她就不怎么和她亲近,我这个人还真是……”

  “筱晨,暮筱晨你冷静点!”乐洁第一次看见暮筱晨哭,有些手足无措。

  “呜呜呜呜呜……”暮筱晨哭的愈加厉害了,从她捂脸的双手颤抖的程度就可以看出来。

  “筱晨不哭了,筱晨很好的,筱晨你没有那么坏啦,不要这样想,你不是累赘,你是骄傲,你是你爸妈的骄傲。”“筱晨没关系,拿不到第一又怎么样,除了那个第一你不就是最大了?没关系的,还有机会嘛!”乐洁俯身抱紧暮筱晨,低着声安慰她。

  “乐洁,你知道吗?”暮筱晨止住哭声,冒出这样一句话。

  “什么?”乐洁闷闷地问了声。

  “星华学校的升学考成绩出来了,我拿到通知书了……是择校……”暮筱晨终于说出埋在心里的事。

  “啊?筱晨你考上啦?那样的学校你也考得上,你真厉害!”乐洁有些兴奋。

  “可是乐洁,是择校,学费很贵的!”暮筱晨仍旧很没底气。

  “还有……楚琉欣她,是免费……”终于说出让自己万分压抑的事实,竟是会觉得有些释怀的,原本她以为要多难开口。

  “筱晨……”乐洁原本笑的灿烂的.嘴角又弯了下去,抿得紧紧的。

  湛蓝的天空不知什么时候被成群的乌云遮蔽,眼看就要下起倾盆大雨。

  “筱晨,要下雨了,我们回去吧……”

  “嗯……”轻轻的一声不带任何感情色彩的答应。

  回到家的时候,雨还在下个不停,看着烟雨朦胧的巷口,暮筱晨扯出一丝苦笑。呐,连老天都开始可怜你了。深吸一口气,看见的是爸妈归来的身影,心口骤然收紧,变得急躁不安。

  一改平日的喧嚣,客厅变得意外宁静,只是这宁静背后,暮筱晨嗅到的是深不见底的沉闷。

  “我们也实在没话可说了,你这孩子,总是这样……”妈妈扶着额头,皱着眉说。

  爸爸的声音响起“听说楚琉欣那孩子拿到免费是吧?”

  “嗯……”很简单的一个字,暮筱晨却不知费了多大的劲才说出口。

  “唉……”妈妈一声长叹。“能说是学校不好吗?她们俩明明在同一个班……”

  “算了,我们也不说什么了,你自己好好想想吧,上了初中后,你给我努力就好了。”爸爸开口要求道。

  “好。”又是一声简要的回答。

  终于,爸爸妈妈结束了这片“宁静”,有开始忙碌起来。

  客厅里的吊风扇又开始运转,一切都仿佛如以往一样。只是,没人注意到暮筱晨发红的手腕,那是刚刚的谈话留下的见证。天知道,她因为隐忍不住无处发泄,是把手背在背后狠狠狠地掐,直到手腕传来刺痛才得以让自己的心不那么颤抖……

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