学生描写小学的作文600字

时间:2021-07-18 10:33:01 叙事 我要投稿

有关学生描写小学的作文600字集合6篇

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的学生描写小学的作文600字6篇,希望对大家有所帮助。

有关学生描写小学的作文600字集合6篇

学生描写小学的作文600字 篇1

  妈妈在摇篮旁轻轻吟唱的摇篮曲;孩子含糊不清得呼喊着爸爸,妈妈;早晨。从教室门口传来的朗朗读书声;回家路上,欢声笑语和那悠扬的快歌;讲台上,老师的激情讲课。

  语,从呱呱落地开始就伴随着我们,已然成为了一种沟通人心的方式。我感受着它带来的暖暖柔情,亲亲问候,丝丝关爱。从它那里我得到了很多很多。它所蕴涵的东西实在是太丰富了,真的需要细细品味。

  从文天祥的人生自古谁无死,留去丹心照汗青的烈火衷心到杜甫安的广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜的忧国忧民;从李清照人比黄花瘦的落落寂寞再到林黛玉香消玉陨的悠悠愁情;目睹了李白仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人的狂放,也看到了韩寒青春的潇洒不羁;在品味琼瑶的儿女情长的同时,也见识金庸的侠肝义胆;随着泰戈尔的<飞鸟集>而遐想,跟着徐志摩的<再别康桥>而惬意。

  文,我之最爱。即使我失去了说话的能力,也要拥有阅读的技能。一篇文章甚至是一句话,往往给人带来的震撼是不可忽略的。读一本好书就象与一位学者交流。在书中,可以领略各地的风土人情,品味古今历史风云人物,看尽百态人生酸甜苦辣,构想理想未来之鸿图。

  明月松间照,清泉石上流,语文就是给我这种幽幽的意境,是那么的和谐,就那样轻轻的涤荡着我的心,那么舒畅,那么惬意。

  语文,在你心烦意躁的时候,轻轻得抚平你的聒噪,教你如何冷静地思考问题。 语文,在你心灰意冷的时候,源源不断的给你力量,鼓舞你斗志,给你一个充满自信的自己。

  语文,在你心情舒畅的时候,静静聆听你幸福的心声,陪你一起快乐,一起开心,为你制造快乐,储存幸福。

  清,是语文淳朴的本色;流,是语文活力的动向。语文是心中的一泓清泉,源源不断,渊源流长。

学生描写小学的作文600字 篇2

  《昆虫记》是法国昆虫学家,动物行为学家,文学家法布尔(让-亨利-卡西米尔-法布尔)的代表作,一套书籍共有10卷,每卷里有许多不同的章节。它用生动的`语言介绍了各种不同的昆虫和它们的生活习性,比如:节腹泥虫竟能让猎物一动不动,毛刺砂泥蜂会为黄地老虎幼虫做手术,石蜂特别的进食和产卵方式, 砂泥蜂和燕子为什么喜欢在别人家筑巢, 松毛虫为什么总是一丝不苟结串而行, 而圆网蛛织的网不仅结实更像是一幅有规则的几何图案……

  这些书不仅描写各种昆虫的特性,还引入了许多生物知识和专业术语,读起来还是挺花时间的。我刚完成了第一卷《高明的杀手》 ,其中我最喜欢的章节是关于“圣甲虫”的。我喜欢它的原因是这一章节不但完整地描述了圣甲虫的外形,而且还拟人化地描绘了圣甲虫找粪便、做粪球和推粪球等一系列动作和故事,比如:圣甲虫会争先恐后的挤到最前面,有的梳耙表面的粪便,有的往下挖,寻求更好的粪便;圣甲虫在推粪球时常常会有“热心的合伙人”来相助,可它真正的目的不是帮助,而是想要抢走这个本来属于原主人的粪球;当粪球推着推着不小心被固定在一枚大头针上时,两只圣甲虫就会合力从粪球底部拱粪球,可是如果大头针太长,圣甲虫拱不出粪球来时,他们就会立刻放弃,因为他们想不出其它更好的办法了……

  我觉得这是一篇关于昆虫的佳作——作者知识非常渊博,更可贵的是,法布尔把对昆虫的介绍简化成通俗易懂的语句,并且适当地加入自己的观点,还为书中出现的昆虫们配上了精美的插图,整本书像一本字典,又像一本童话书,让我这样的小读者也能读懂这些文章,帮助我走进奇妙的昆虫世界。就像书中所说的,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重。看了这本书,让我喜欢上了昆虫。

学生描写小学的作文600字 篇3

  笑,是最美的一种标志,笑常常洋溢在我们家。

  除夕夜,是一个团聚的日子,在我看来,却是一个无聊的日子。吃过饭,放完鞭炮,离春晚却还有一个多小时,哎!郁闷那!见大家都一付没事做的样子,我忽然灵机一动,把大家都叫到房间里,兴奋地说道:“我们来一场Party,怎么样?”大家一呼,两眼冒光,连声叫好,于是,我就让姐姐做主持人。大家都跟到房间去装扮自己去了,而我,就守在“舞台”边,准备看一场好戏。

  “当当当……”姐姐蹦上“舞台”,卷起一本书,装作话筒,开始发话了:“咳咳!很高兴迎来了第一届家庭Party!”说完,等着我们鼓掌,我们见这架式,都虚张声势地拍了几下手,姐姐显得很满意,微微点了下头,继续说道:“既然大家兴致都这么高,那么我们话不多说了,听说今天齐天大圣孙悟空都来了,我们掌声欢迎!”弟弟手里拿着金箍棒,身上系着一堆知己七八糟的衣服,在向大家致敬,然后,就开始耍起棒来,手里拿着棒子乱舞,不是碰到这个,就是撞到那个,嘴里还哼着:“哼哼哈嘿,快使用双截棍……”还没唱完,就被我们轰下了台。姐姐用“甜美”地声音说道:“刚才那段表演,大家可以无视,好,接下来就欣赏一下精彩的模特吧!”妹妹身穿“迷彩服”上来了,扭着屁股,在“舞台”上走了几个来回,并摆了自认为很漂亮的造型。弟弟再也看不下去了,手拿“打狗棒”冲上“舞台”,这时,“舞台”知己成了一锅粥,两个人都在耍杂技,大家看了,笑声一片。妹妹自然不乐意有人跟她抢风头了,就嘟着嘴巴,想把弟弟轰下台去。可弟弟不乐意了,“舞台”上打响了追逐战,转眼间成了没有硝烟的战场,他们俩绕着枕头,跑了一圈又一圈,我们看了,不禁又好气又好笑,接下来的节目该怎么办?弟弟总算累了,一头载倒在床上,看他那气喘吁吁的样子,又看见妹妹在一旁得意洋洋,大家不禁哄堂大笑。妹妹一把弟弟推下了床,却不料自己一脚踩空,头朝头栽了下来,躺在地上半天起不来,只能不停地咧嘴。大家笑得东倒西歪,我靠在姐姐身上,笑得喘不过气来,姐姐更是抛开淑女形象,捂着肚了,笑个不停,弟弟呢?笑得干脆在地上打直滚来……

  这一场“精彩”的家庭,就在一场家庭闹剧中完美地落幕了……

学生描写小学的作文600字 篇4

  通红的夕阳缓慢地趟进了西山沟的怀抱中,扯下天空蔚蓝的幕布,翻了个面,披在身上,霎时映红了半边天。墙角的屋檐下,一只饿极了的,浑身扎满刺毛的小黑蜘蛛,吃力地沿着一棵高耸的向日葵往至高处爬去——它,为了生存,为了食物,不得不爬向那鬼地方去织网,就刚才,险些又被那些肥鸟啄去当了晚餐。蜘蛛看了看自己受伤的前腿,忍着痛爬着。“织网,织网……”蜘蛛在心中反复念叨着,强忍着阵阵睡意。

  “呼——”一阵不怀好意的凉风掠过,刮得蜘蛛浑身一阵寒战,钢针般的刺毛根根战栗,接而,重心不稳坠下了“万丈深渊”……

  恍惚中,蜘蛛感觉自己漂浮在空中,似乎越漂越远。仿佛死亡之手在它耳边掠过——潜意识中,又有某种力量使它精神一振,醒了过来,继续向上爬着,“坚持”的信念早已在它心中刻下。

  终于,它成功了。

  在花冠与屋檐之间,它一丝一线,一丝一线地织着只属于它的网。胜利似乎已属于它,美味似乎也摆了面前。它要做的,只是静静地等着——

  蜿蜒伸展的乡间小路上,传来男孩们欢快地笑声。一位光头男孩儿拿着一根小竹竿,领着两三个男生,蹦跳欢笑。

  那是什么?是一只美味可口的蜻蜓!蜘蛛眼中放射出久违的“光芒”,它按捺住心中的无比喜悦,摆出十分怠慢的样子,用余光偷瞄着那只蜻蜓。只见那只蜻蜓高高地飞着,似乎是太高估自己了,一头撞进了蛛网。蜘蛛乐坏了,疾步爬向它,准备好好饱餐一顿。

  它朝挣扎着的蜻蜓坏笑着,却浑然不知一根竹竿已向它捅来……

  “哈!蜘蛛网被我捅破了!我救了那只蜻蜓!”光头兴奋地喊道,男孩伸手指着那只疾飞而去的蜻蜓,脸上映出了灿烂的朝霞。

  蜘蛛望着它远去的背影,心都快干枯了,再望向正在慢慢隐去的太阳,嘀咕了几声,便一头跌进了排水沟中——

  那轮残月无精打采的挂在树梢,今夜,变得更加凄凉……

学生描写小学的作文600字 篇5

  那是一个傍晚,我们乘车从墨尔本出发,往南端的菲律普岛赶。菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛,我们去那儿看企鹅归巢的美景。

  从收音机里,我们知道岛上正在举办一场大规模的摩托车赛。听到这个消息后大家都显得忧心忡忡。因为根据估计,在我们到达企鹅岛之前约一个小时,这场大规模的摩托车赛就要结束。依照我们的经验,到时候观众散场,会有成千上万辆汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道,我们都担心会塞车,而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时,如果因塞车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾。

  担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60多公里时,对面蜂拥而来无尽的车流。其中有汽车,还有无数的摩托车。

  此时此际,目力所及,从北往南开的车只有我们一辆,可是由南向北的却何止千辆!我们紧张地盯着所有从对面来的车辆。但出乎意料的是,我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。

  我们终于开始注意到,对面驶来的所有车辆,没有一辆越过中线!

  这是一个左右极不“平衡”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序,要知道这里是荒凉的澳洲最南端,没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道白线,看起来无任何约束力的白线。这种“失衡”的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种感动,我多么希望同样的场景尽早出现在中国的公路上!

  夜幕降临,所有的车都打开了车灯,看着那来自对面的流动的灯光,我感觉到了一种无言的美。那是我平生所见过的最美丽的景观之一,它给我留下的印象,甚至要比后来我们如愿看到的场景———那可爱的、憨态可掬的小企鹅从海浪里浮现出来,然后摇摇摆摆地踏上沙滩,一路追逐着回到沙丘巢穴还要深刻。因为,我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美,以及人性之美

学生描写小学的作文600字 篇6

  春天里,满树怒放的樱花,是否令你遐想不已?可是,在寂寞空冷的秋夜,樱花依然怒放,这样的怪景,神秘的十月樱花……究竟试图隐藏什么呢?

  秋日,樱花巷里人潮熙攘,从南巷子口一直涌到北巷子口,满树的樱花令人欣喜。优雅的贵宾犬菲娜正帮主人卖樱花首饰,它可是游客口口声声称赞的花仙子。可她拗不过笑猫,只好吐露了实情:所有的樱花,所有卖的饰品,全都是假的。可这是为什么,她也无法回答。在这个不关人情冷暖的时代,只要美丽,哪儿都会有粉丝与你诉衷肠。笑猫的心冷了,凉了,就像一锅熬好的粥,渐渐凝固了。然而,好奇的笑猫却纠缠于这满树的樱花,夜不能寐,它急切地想要探究这其中的真相……

  一座白色的房屋,静静地矗立在那儿,似乎外面的一切都无关紧要。无数的孩子进去了,屋里充斥着稚嫩的哭声,令人心中感觉非常慌张。这就是所谓的著名“小天才”培训中心。在这里,他们打“聪明针”,喝“智慧汤”,孩子们苦不堪言。笑猫和老鼠在万年龟大师的帮助下,成功地把那些“专家”们好好治了一顿,拯救了那些正处在水深火热中的孩子们,恢复了他们的童真。

  但是,这场以爱为名义的战争永远也不会结束,只希望再也没有“专家”来治疗孩子所谓的“笨”。因为,还有很多很多所谓的“专家”打着教育的旗号,宣扬所谓的教育捷径。

  孩子不应该失去他原有的纯真,失去美好纯真的童年,失去最应该珍惜的少年时光。那些所谓的“专家”,也不应该以“爱”为名义,来发动这场没有硝烟的战争。谁知道这场战争毁灭了多少自在快活的童年呢?而我所深爱着的,我所追忆着的樱花巷,不是面前这堆假的樱花,而是恬静的乡村,以及乡村中的孩子们,那里的空气中充满了秋日浓浓的果香——属于这个季节的味道。