关于学生描写小学的作文700字集锦五篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文700字5篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文700字 篇1
去年8月27号，南京日报上登了“今年暑假仍是‘书假’”的这样一条信息，对此，我也发表一下自己的一点感想，也许我的评论不一定正确，还请多多谅解。
我也是去年暑假才从小学生活解脱出来的，看到报纸上登的“小学生补习最多的竟然是一年级的小同学”，我对他们充满了同情，也对自己以后中学生活充满了担心。对于“小学生活”这个熟悉的词语来说，我觉得既可爱又可怕。可爱，它就可爱在——在小学生活中的喜怒哀乐给我们本来觉得枯燥乏味的生活增添色彩。小学生活是令人难忘的，不光以为它可爱，还有一个很重要原因——可怕。我觉得标题旁边的那幅画表达了很多孩子们的心情：书桌的两边放了两堆堆得十分高的书，她自己面前还放了一本很厚的书，书上放了一架眼镜，那个孩子打着瞌睡，柔柔眼睛，我看到这幅图后感触很深，为什么我们的暑假如此“累”？
去年6月份，我从我的母校毕业了，踏入了一个新校园——南京市第二十九中学，8月2号，二十九中有一个分班摸底考试，在此之前，同学们都做了精心准备，有很多同学都去上关于分班的课，我就是其中的一位。我觉得，既然小学都毕业了，还得上课，一直得上到8月份，考完试以后，又得预习初一的课本，就没有自己安排的时间了。旅游，可以使紧张学习的心情轻松一下，还可以了解我国灿烂辉煌的文化历史，这不两全其美了嘛！假期没有时间旅游，没有时间放松身心，所有的时间都被上课占满。上课固然重要，但增长课外知识，了解祖国的风土人情、文化历史，看看祖国的大好河山难道就不重要了？
一个星期七天，星期一到星期五学校要上课，礼拜六和礼拜天就应该写写作业，休息一下，顶多家长给孩子学一样乐器，平常不给休息也就算了，那寒假、暑假呢，又是一大堆书，一大堆作业，你们家长知道我们孩子们是怎么想的吗？我们知道现在时代不同了，可每个家长老师都个孩子们减轻一点负担，哪怕只是一点点，让我们透透气，也就可以了。
我不会像专家一样谈天说地，讲什么大道理，我只是作为一名刚刚从小学生活解脱出来的一名学生，来谈谈“暑假变成‘书假’”后的感想，不过如此。
学生描写小学的作文700字 篇2
老爸曾经问我，在我的心中他是怎样一个父亲的形象，我一时回答不出来，因为我觉得苍白的语言怎能描绘出老爸啊！老爸曾经问我，在我的心中他能得多少分，我只能一笑置之，因为我心中的老爸怎一个简单分数了得啊！
30分的老爸
老爸，还记得吗？我上一年级时，因为眼馋小朋友手中的自动笔，拿了你口袋里的5元钱。钱不多，还是买文具，你却让我跪了一早晨搓板，还说“疼在身上，记在心上，小小年纪就犯错误，长大了怎么办！”我的腿麻了，肿了，不会动了，你就是不让我起来，还不让哭。当时，你知道我有多恨你吗?这样狠心、抠门，为了5元钱，犯得着吗？老爸，你只能得30分！
60分的老爸
老爸，人家都说严父慈母，咱们家就是这样。你啊，总是那么严肃，不苟言笑，脸就像一张铁板。看着你的“铁板”，我就怀疑：你爱我吗？我的朋友从来不敢到咱家来，他们都说怕你。你自己不笑，也不允许我大笑、大哭，说什么没一点女孩子的样子。每次我大笑，你的“铁板”就更冷更硬，鼻子里发出“哼……”的声音；每次我大哭，你的“铁板”就抖动起来，大着嗓门说：“哭什么……”我还是比较听话的，知道你是为了我好，但也应该注意方式方法啊！老爸，你只能得60分！
80分的老爸
老爸，有一句话你经常挂在嘴上，“苦了谁，也不能苦了孩子”。因此，吃的、玩的、用的，我的要求只要在条件许可的情况下，你总是满足我。还记得四年级时，有一次吃饭我无意中对妈妈说起想要彩版的《中华上下五千年》，你顶着骄阳跑遍了县城所有的书店，买来后放在我的床头；六年级时，迷上了水粉画的我，没有老师指点，你苦求学校的同事课余教我这个小萝卜头……我从心底感激你，老爸，你可以得80分！
100分的老爸
老爸，那次我把你吓坏了吧7连续高烧几天，在镇上输液打针都不管用。心急火燎到了县医院，结果是因为出麻疹。医生狠狠训斥你，说孩子出麻疹为什么还让降温，差点要了孩子的命啊！你哭了，求医生救我……迷糊中听到你在耳边喃喃：“对不起啊，孩子，都怪爸爸……”我的泪不由流下来。爸，你应该得100分！
老爸，现在如果您再问我同样的问题，我仍不知道怎样用一句话、一个分数来回答，但我知道这不重要，重要的是我知道你爱我，你出色！
我也爱你，老爸！
学生描写小学的作文700字 篇3
你是否想象过这样的美妙场景：清晨时分，窗外的几缕阳光透过玻璃，洒满了整个房间，一切都充盈着鲜活的生命力：树儿青翠欲滴，鸟儿也唱出婉转的曲调，绿荫荫的草坪上，有几个晨练的老人在打太极拳。空气无比的清新，让心情变得十分舒畅，一切都在晨的快乐中升华流转，使整个身心都沐浴在晨的光辉下。晨，在它代表的特定的时间的影响下，渐渐在人们心目中成了青春与光明的象征。
青春，不正如晨般光明与明亮吗?众所周知，青春是充满激情的，是热情如火的，是沐浴在晨的阳光下的。当你看到一群活力十足的`年轻人在歌舞自己的年华的时候，你是否觉得他们就像是早晨的太阳一般夺目而耀眼，散发着青春的晨一般的美好气息?没错，青春的内心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是热“晨”的，整个青春就是一个“晨”。
光明，同样也如晨一样。早晨最显著的就是光明，而光明最大的特点就是象征着一天的开始，这两者是不可缺一的。晨，仿佛让人一听到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫长夜之后的希望之源。如果说黑夜是光辉绽放前的等待，那么晨，就是这无数等待之后的那一刻所迸发出的光与热，照亮、温暖了整个世界。
晨，不仅仅是那个特殊的时段，更是一种力量，一种召唤，一种青春的搏动，一种光明的汇集!
今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
学生描写小学的作文700字 篇4
天空的流星划破了夜空的咽喉，几朵未开的花在要夜将夜里寂寞。
似雾非雾的空气沾上了星星的泪水，天鹅在芦苇中睡掉了一身的疲惫。
有一颗被遗忘的草，为了悬崖唱了一辈子的歌，亘古不变。
其实，我们可以像月亮追赶太阳的步伐，虽然在同一天空，却彼此形同陌路，虽然日日相随，却不知相思为谁，可还是执着了一亿年。
有一天，花谢了，琉璃杯破了，年轻死了。灿烂的烟花又恢复了天空的寂静。我们背靠背泪流满面，看着星空的星子依然在眨呀眨，十五的月依旧婵娟千里。突然一颗流矢消失在头顶。
如果当天不断老去，如果当四季不在轮回，如果当佛祖沦落成屠夫，如果当生命瞬间烟灭。
如果这样，我似人非人。如果这样，一切沉沦。
是否还会放起那线沉睡在摇篮中的风筝，不是在春天里，不是在清风中。没有花香草长，蛾影蝶飞。烈火吞噬了城市，乌云扼杀了天空，老鼠欢乐的歌唱，裂开的伤口流淌着十九世纪农夫的血。是否，我们会突然梦到童年，一起放风筝的日子，一起在春天的田野跌倒。
其实，所有的伤都是不断涌来的寂寞。越是渴望幸福的孩子，越是寂寞。
其实，所有的痛都是自己不断仰视的渴望，越说坚强，越是脆弱。
其实，所有的所有的都是我们的所依。总是说要归宿的孩子，最后很容易沉沦了自己。
当时光让老巷在呆呆的视线里作古，当时光让风筝在紧握的手中断线，当时光让牢牢记住的梦在半昧半醒里遗忘。当时光让马儿的蹄在前行的车痕前迷路。
在某一个温柔的午后，阳光洒在脸上发着刺眼的光，我明白了执着一片花的凋谢，会让你失去一个春天。我明白了中意某一株野花，就会迷失在整个田野。
天空的飞雁有着自己的方向，即使相遇了，后来还是会离开。
当一切都离开，当一切都离去，最后一切都成空。即使是为了忘却的记忆，我们也要坚强的学会记住。
要相信，在某个你我都不知道的角落，一定有一株美丽的小花，为了你开的灿烂，为了你痛苦的坚强。
记住在某一时刻时，为了忘却的记忆，也为了能坚强的学会记起。
学生描写小学的作文700字 篇5
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”是的，只要每个人能以爱心待人，都会带给别人丝丝暖意。如今是知识爆炸的时代，各个国家的发展都离不开文化发展的支持，而发展文化的使命就责无旁贷的落在了人类的文明使者——教师的身上。
教师——一个被称为太阳底下最神圣的职业，教师，也被人们冠以人类灵魂的工程师，燃烧自己照亮别人的蜡烛的美名。能有一位好老师将会使一个人受益终身。很幸运的，我就遇到了一位好老师。我的这位老师她姓李，高高的个子，圆圆的脸庞，大大的眼睛不怒自威，但威严中却又不失慈祥。我喜欢她，爱听她的课，甚至没有她的课的时候我也想着能见她一面。李老师是个很负责任的老师，不管好生差生她都一视同仁。我们班有个差生跟不上课，李老师便耐下心来给他补课，讲语法、讲句型、讲阅读，听不懂，再来一遍，就这样一遍一遍的教，直到他听懂了为止。我很感动于李老师的这种敬业的精神，所以对李老师非常尊敬。
我在班上属于是中上游的学生，李老师对我一直都很好，而我也很努力的学习，来报答李老师对我的关心。但是这段时间以来，我不再像以前那样整天盼着见李老师了，而且即使见了她我也总是想避开。心里也渐渐的跟李老师有了隔阂。为什么会这样呢?原因还要从一件小事说起：
期末考试的前一阵子，我订了一份《学英语》的报纸。我很喜欢这份报纸。有一次，新报纸还没有发下来，就放在老师的办公桌上，我按捺不住好奇的心，就站在老师的办公桌前聚精会神的看了起来，就在这时，李老师走进教室，看到我在她桌前站着，竟然以为我是想拿她的东西，不分青红皂白的就把我教训了一顿，还警告我下次要是再靠近办公桌，就让我叫家长。言语中尽是鄙视与不屑。
李老师，或许在您的眼中，我们还是孩子，但是李老师，您知道，我们也有自尊，我们也会伤心，或许当时您心情不好，但是无论如何您也不该不了解事实就批评我!
从此以后，我仍然很尊敬李老师，但是心已经不像以前那样贴近她了，我很想找个机会给李老师解释一下，但是我又没有这个勇气，害怕李老师讨厌我事多。但是，我真的很委屈，李老师，怎样才能让您知道事情的真相呢?给我一次机会吧!
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