【推荐】小学叙事作文600字集锦5篇
无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的小学叙事作文600字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学叙事作文600字 篇1
童年,像一个美丽可爱的大舞台,舞台上演出的,有我的快乐,也有我的烦恼。当然也有我的天真无邪。每当想起它们,我常常会不由得笑出声来。
记得那是我四、五岁的时候,一个炎热的下午,妈妈买了一个大西瓜回来,放在冰箱里。到了晚上,妈妈把西瓜切成一块一块的。我看见了,急忙跑过去,拿起一块西瓜,啃起来。我几口就吃完了。那西瓜真好吃啊!
爸爸看见了,就对我说:“哎哟,你吃西瓜怎么这么快呢?几口就吃完了,你是不是连西瓜籽也没有吐,吃进肚子里去了?”
我听了爸爸的话,脸上带着疑惑的表情,不以为然地问道:“是的,那又怎么样?”
“哦?你还不知道吗?吃了西瓜籽,西瓜就会在你的肚子里发芽,然后从头顶上长出来,结出一个个大西瓜。到那时,我们就不愁没有西瓜吃了。想吃的时候,直接摘一个下来,就可以吃了。如果吃不完,还可以拿出去卖,那多好呀!”爸爸带着笑,一本正经地对我说。
“那你不是也吃了西瓜籽吗?你会不会长出来呢?”我有点不相信爸爸说的话。
“我当然不会了,因为我是大人。你还是小孩子,所以西瓜要长到你的头上啦。”爸爸又一本正经地对我说。
听了爸爸的话,我信以为真,不禁担心起来:如果我的头顶上长出一颗西瓜苗,那个样子多丑啊!我还敢出门吗?我哪还有脸见人啊?对了,我吃饭不就是等于给西瓜施肥了吗?我喝水不就是在给西瓜浇水了吗?这样,西瓜就长得更快了!不,我才不那样傻呢!我越想越害怕,越想越害怕。到后来,我再也不敢继续想下去了!
接下来的几天,我几乎没怎么吃饭,也没怎么喝水。终于,这被妈妈发现了。她问我为什么不吃饭,我只好把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。
妈妈听了,不但不同情我,反而哈哈大笑起来:“我的傻孩子啊,西瓜怎么会长到头上呢?你爸爸是逗你的!”
我听了,高兴极了,立刻大吃特吃起来,边吃边还说:“爸爸真是的,害得我几天没吃饱!”
啊!童年,你给了我多少欢乐和幸福,我多想一直留住这有趣的童年。
小学叙事作文600字 篇2
奶茶的口感温柔而又细腻,喝下去后感觉暖暖的,一丝清香涌上心头。
——题记
“呼~”一阵北风刮过,嵌在树枝上的雪零零落落的散落下来。已经是最后一节自习课了,同学们的心思大多飘向了窗外,我抬头看着窗外,地上的雪已经覆盖了厚厚的一层,在那仅剩的一缕金色阳光下显得晶莹透亮。
下课铃终于响了,同学们都抓起书包飞快的向外面跑去。我一想起妈妈说今晚来接我,心中不禁高兴起来。
我走到大门外,那里挤满了学生的家长,有的急切的向校园内眺望,有的接到了孩子在关心的问候。我环顾了一下四周,却没有发现妈妈的影子。雪越下越大,北风呼啸的卷起大片雪花,让整个世界仿佛都变得模糊,阳光也完全被乌云吞噬。学生和家长已经所剩无几,校园内也变得空寂冷清,我的心情变得急躁起来。“或许,是她来的路上堵车。还是有事耽误了……”我在心里不断的对自己说。
这时,我隐隐约约看到前面有个人在向这里跑来,她的身上覆着一层雪,头发被风吹得有些散乱。可是,一看她的跑步样子,就知道那是妈妈。当她从远处跑过来时,我的表情立即变了样。
“你怎么到现在才来,同学们都走光了?!”她显然被我的语气吓到了,怔在那里,脸上的表情变得僵硬,有种说不出的凝重,眼神顿时灰黯下来。似乎过了好长时间,才轻声的说:“我去那边给你买奶茶了,是你最喜欢喝的。”我这才发现妈妈手里还拿着东西——一个精致的袋子里装着一杯热气腾腾的奶茶,袋子上罩满了雾气,凝结成的水滴顺着袋子流了下来。这时,我的眼泪不禁夺眶而出。我低着头对妈妈说了一句:“对不起,我……”还没说完,妈妈便打断我:“回家吧!”
我捧着妈妈买的奶茶,手心里变得暖暖的。大雪中的这杯热奶茶驱走了冬天的寒气,让我感受到了妈妈那份温暖的爱。
小学叙事作文600字 篇3
你一定听过风声,雨声,鸟鸣声,铃铛声……但是,你听过心碎的声音吗?
事情得从一个秋风乍起的下午说起。那天,我正走在回家的路上,经过一位清洁工老奶奶身旁时,不禁放慢了脚步。老奶奶穿着桔色的工作服,戴着工作帽,一头灰色的头发,表情很平静。她的手上拿着一个扫把,吃力地扫着落叶,不时取下帽子,擦把汗,可又赶紧戴上,弯下腰扫了起来。我看了十分心疼。
这时,迎面走来了一位漂亮的姐姐,她大概十八九岁的样子,瞧这身打扮:一头染黄的长发,齐齐刘海下一张画了浓重彩妆的脸格外突出,雪白的长袖衬衫,紫色的毛线背心,俊俏大方的紧身牛仔裤,长长的棕色靴子,加上手上挂满明星照片的手机,以及肩上银灰色的时尚挎包——真够时髦的!接下来,那位光彩照人的姐姐的举动,可让我大吃一惊:她把喝完了的珍珠奶茶杯子随手扔到了地上。清洁工老奶奶看了也没计较,扫了过去。可那位大姐姐似乎在玩一个有趣的游戏,用一张卫生纸擦了擦嘴,也扔在地上。
“哎,姑娘! ”老奶奶实在忍无可忍了,“别扔了,我们扫地也很不容易,是很辛苦的啊。”“辛苦?哼!”那个姐姐冷笑着不以为然地说道。随后,她拆开一包卫生纸,抽出两张,翘着兰花指撕成小片,往地上一撒,然后旁若无人地扬长而去。一阵带香水味的`“芳风”吹过,那个姐姐只留下她傲气十足的背影。秋风依旧吹着,把纸片吹向四面八方,在路面上打转转。
我的心,一下子凉了。幻觉中,我听到了一声脆响,像一块玻璃,或者水晶掉在地上破碎了,又好像直接打碎在我的心里。这到底是什么声音呢?啊!那是心碎的声音,是老奶奶心碎的声音!
又是一阵秋风吹来,老奶奶无奈地摇摇头,顶着寒风扫着纸片,默默无语。面对这样一个不懂得爱,不讲文明和公德,不懂得珍惜和尊重的年轻人,她又能说些什么呢。她只是继续挥动着手中的扫把,眼里仿佛噙着泪水,我看着她通红的鼻子和满是汗水的额头,那鲜明的对比,心情越发沉重……猛然间,我想起,今天是农历九月初九——老人节!尔后,是一声又一声脆响在耳畔回荡……
小学叙事作文600字 篇4
在我长大的十年中,遇到过许许多多的事情。但伴随着时间的推移,一些事已经被我淡忘了,可是第一次上DIY课的情景让我难以忘怀!
那是星期三的下午,下课铃叮叮叮……地响了起来,我、马一了等同学奔向六(6)班,兴奋的心情早已盖过了紧张的心情。由于刚下课,还没有别的班的学生来,我们便在一块“风水宝地”待了下来。不一会儿,别的班的同学也兴高采烈地进入了教室。
上课铃打响了,与此同时,老师风风火火地走了进来,温柔的阳光映照在老师的面颊上,使她格外的光彩照人。老师大声说:“今天的题目是《纸桥乘重》”。此话一出,底下纷纷议论起来,我的心情紧张而又激动:做为我们班DIY小队的“领导”,我是否能带领好这个小队呢?老师没等大家议论完毕,就说:“它的方法是——用你手中的纸,制作一种立体建筑;并使它能承受最大的重量。我会把法码发给你们,开始吧!”话音刚落,我班小组人员就蜂拥在了我的身边。
我首先发言:“第一方案:三角题。”韦同说:“我认为:把折线排列成螺旋体是最好的。”“好!好!”大家一致同意。有人画图,有人剪纸,还有人放法码……我看了看小组成员,只见他们专心致志,仔仔细细地做好每个小步骤,不放过每个细小环节,我想:首先,在纸上画出一个长方形,再在上面画出距离相等的小长方形,然后把大长方形剪下来,折成螺旋状,在上面盖一个盖子,就大功告成了!终于,一个酷劲儿十足,又十分优雅的立体建筑呈现在了大家的面前。轮到我们小组展示了,马一了小心翼翼地拿起了第一个发码,全场鸦雀无声,大家都屏住呼吸,法码安全地“降落”在了建筑物上,我们松了一口气。随着第二、第三、第四个法码也安全地落下,大家的心里是越发激动了。当放到第30个法码的时候,我们拥抱在了一起,大家高呼:“我们破纪录了!团结就是力量!”我看到同学们刚才那专心致志的眼神,完美的配合,大家的心好像都连在了一起,我被感动了!
这件事真令我难忘,因为它让我懂得了团结和集体的力量!
小学叙事作文600字 篇5
公司的出纳被解雇了,因为她犯了一个对会计来说致命的错误:只是一个小数点位置的偏移,公司损失了3万多元。没有责令她赔偿已经算是很人道了,所以她在收拾东西离开公司的时候忍着眼泪都没敢流下来。
看着她离去的背影,我的脑海中浮现“兔死狐悲”,也不管它是否贴切,总之觉得终有一天自己会得到如她一样的下场,除非我永远不要犯错。
但“人非圣贤,孰能无过?”
我也是学过会计的,知道那些数字、符号、公式等对我这种没有定性的人来说简直是一种折磨。大学里的会计是最令我头疼的课程之一,每次考试也总是悬之又悬,勉勉强强爬过及格线。
平时还要做一些老师布置的课后作业。当时总觉得牢骚满腹:从小学到高中每天的课余时间几乎都被家庭作业淹没了,怎么到了大学还要做这种类似的作业呢?于是很不认真的应付。
有一阵子做作业做到恼火,非常不把金额放在眼里,每一次的作业,动不动就是数目大到不知道有多大的金额,好象学校培养出来的经济人才,毕业之后个个都是跨国集团的财务总监。
马马乎乎涂鸦交差,一个星期后发下来的作业本上竟然有老师的朱笔修改,芝麻绿豆的小错误也被纠了出来。当时除了佩服老师的敬职敬业外,对自己的错误满不以为然。
现在真的工作了,精确度虽然没有做会计的要求那么高,但如果有了错误却是要用自己的肩膀来扛下了。如果当成是自己在做作业,却不能像上学的时候一样,写完了就没事了,交给老师批改,错了,拿回来重新订正一遍就没是了。
如今真的做错了,虽然一样要改,还要再承担种种错误的后果。我想,我不是没肩膀,却害怕那怕犯错所必须承担的压力,总是在交作业之前,检查再检查,修正再修正,是害怕出现交出去就没有机会再订正的错误,即使是无关紧要的小错,又或是决定命运的致命错误,可都不是一个“勾”一个“叉”那么简单的了。
我真的很想写家庭作业,写有老师帮我批改的作业,写不会一出错就不能订正的作业。
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