学习的作文汇总六篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的学习的作文6篇，欢迎大家分享。
学习的作文 篇1
我的书包里有一个铅笔盒，它是我朋友送给我的生日礼物，我特别喜欢它。
铅笔盒呈长方形状，长约20厘米，宽约9厘米。封面有一个蒲公英姑娘图案，她站在一个四处飘着蒲公英的地方，长长的头发随风舞动。瞧，她正微笑着向我伸出手呢。
打开铅笔盒，首先能看见一个容量很大的主仓库，旁边还有很多小仓库。主仓库里放着各种各样的尺，有直尺、波浪尺、三角尺，在这些尺的旁边摆放着各色的水笔。铅笔们躺在主仓库旁的橡皮筋里睡大觉；我的橡皮和其他学习用品则放在小仓库里。
文具盒不仅容量大，而且是我的学习小伙伴！有一次，在做数学课堂练习时，我把直线画的弯弯曲曲，老师见状便让我重新画线。这时我感觉身旁有什么东西注视着我，原来是直尺！它仿佛在说：小主人，为什么不用我？我一拍脑袋：哎呀，怎么把你给忘记了！于是，我拿起直尺，划出了一条条笔直的分割线。
这个铅笔盒已陪伴我三年之久，仓库里更换了一批又一批的学习用品，它是我学习生活中的好帮手，也是我心爱的学习用品。
学习的作文 篇2
我今年已经是六年级的学生了，马上就要上初中了，我想考的中学是杭州市文澜中学，它位于浙江省杭州市拱墅区。
文澜中学的前身是xxxx年创建的杭州大学附中(xxxx年改名为学军中学)，文澜中学已成为省、市的名校。
杭州文澜中学是学军中学与拱墅区教育局联合建办的以国有民营性质运作的学校，文澜中学依托学军中学，秉承学军中学办学传统。
姐姐上的高中是杭二中，我一定也要考上，我要和姐姐一样，不，是超过姐姐。她上复旦大学，我就要考的更好。虽说她的爸爸是个残疾人，小时候，就是因为这件事，姐姐和大妈妈被别人看不起，但是现在，解解用那么好的成绩来回报父母，那我为什么不能向她学习呢?
记得姐姐曾经说过：“学习好的人，那你就可以做别墅的主人，学习不好，那你只能做别墅的佣人。”我想做主人，不想做佣人，所以，我一定要好好学习!
就快毕业了，真舍不得同学们，我发誓，我一定好好学习，天天向上，我一定要超过姐姐!
学习的作文 篇3
我觉得自己初中学习之所以能画上一个漂亮的句号，最关键的是来自于我对学习有一个合理的规划和科学的安排。就语文来说，课文是我们学习的载体和示范，仅仅记住要义，理清逻辑框架是不够的，更重要的是汲取文中的精华，洞悉其间的奥妙，和尝试着分析编者选择这篇文章的用意。
我们应该从每一篇文章中学到一些新的知识，例如本文作者的写作手法和思想，或是积累一些自己喜欢的语句，这对我们作文水平的提高有很大的帮助。对文章不要死记硬背，囫囵吞枣，无论你对它是否有感觉，都请用你的心去体会，体会每一句话，每一个词语，甚至是每一个字。而当你真正理解了这篇文章的时候，自然而然的，你也就真正掌握了这篇文章。当然，在现在的这个时代背景下，仅仅掌握课内知识是远远不够的。以广读博览来增加文学内涵与修养，正是我们需要的。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这对我们是受益匪浅的。古人的诗词，经过精雕细琢，反复推敲而来，它们都是语言的精华。所谓背古诗，并不仅是要求把它们记得滚瓜烂熟，如此收效甚微。背，是建立在充分理解诗的基础上的。愈是精华，愈是极品，就愈要把它们弄清楚。三天一首小诗，日积月累，胸中就建起了一座古文化的“宝藏”。这样，不仅扩充了知识量，又提高了文学素质，何乐而不为呢？
多读一些经典名著，对自己语文水平的提高也有很好的效果。现在很多的`同龄人沉醉于像郭敬明等大学生作家的作品，而欠乏对传统经典名作的热情和关注。我读过郭敬明的一些作品，的确不错。但细细想来，书中又有多少是文学的精华呢？那只可能作为我们课余的一种娱乐罢了。要想真正的获取知识，那就请读名著吧。也许我们并不能完全读懂作品的深刻内涵，就多读几遍，用你的心慢慢斟酌与品味，就一定有极大收获。
学习的作文 篇4
星期天的早上，胡老师第一次来我家给我上小提琴课。 吃早饭的时候，我好紧张啊！我的心怦怦地跳个不停，忐忑不安地想：这是我第一次在家学小提琴，我会不会因过度紧张而拉不好呢？爷爷奶奶会不会走来走去影响我拉琴呢？一个多月不见胡老师，她会不会对我更加严格要求呢？突然，门被咚咚地敲响了，我的心猛地往上一跳。啊！胡老师来了。她还是像以前那样带着亲切地微笑向我走来，我连忙说：“胡老师好！”她笑得更加灿烂了。我的心跳稍微舒缓了一点。
后来，我和胡老师进了我的小房间。开始拉琴了，胡老师首先检查我的就是《练习曲四》。我慢慢地拉了起来，尽量克服以往拉得快、错得多的缺点，尤其到了容易错的音，我更是全神贯注、小心翼翼地掐下去。但一曲下来，还是有几个错音。胡老师摸了摸我的头，叫我重拉。可是，我越是紧张，越是拉错。于是，我对自己说：“我把胡老师当做自己的家一样，不就行了吗？”这一招果然灵验，当胡老师检查我的音阶时，我已经不紧张了，手腕柔软了，节奏鲜明了，还得到了胡老师的表扬：“思凯比以前进步了，错音没那么多了！”是啊，今天胡老师一点也没有敲我的手，看来，寒假我没有白练琴啊！最后，胡老师又教我拉第三乐章，她先给我做示范。她的琴声是那么优雅，那么令人陶醉，听得我目瞪口呆。
这节课终于上完了，我如释重负，粗粗地吐了一口气。在家里上课，真是不一样啊！
学习的作文 篇5
我是个爱学习的孩子，因为从学习中能找到乐趣！
我是个爱学习的孩子，每次老师教我们一篇课文我都会认认真真的去完成。
我很喜欢学习，因为学习是一种乐趣，你要是学习了，你就会从中找到你自己的快乐！
一天早上，老师说，我们今天要学习十三课，要先读五遍，我非常高兴，于是，我认认真真的读了起来。接下来老师让我们复习生字，我就目不转睛聚精会神的复习生字，先复习第一课，我是这样复习的，先一个一个的看生字，再一个一个的组上三个词，然后再让别的小朋友给我挑写，第二课也是如此，三课，四课，五课……就这样一课一课的复习着。
我喜欢学习，我爱学习，因为学习是我最大的乐趣！
学习的作文 篇6
我们学习了《司马迁发愤写《史记》》后，我深有感想，司马迁在监狱里忍受了酷刑还能写出“史家之绝唱”——《史记》。可我们生活在那么幸福的世界，可我们却不知道珍惜。
在我们班有一个发奋学习的人，她就是李昕祺。当我们玩电脑的时候，她在学习；当我们看电视的时候，她在学习；当我们玩手机的时候，她在学习……不管我们干什么都只间她在学习。就是这种把我们玩的时间都用在学习上，就这样日复一日，年复一年，她养成了这个热爱学习的好习惯。通过不断的努力，她在每一次考试当中都会取得优异的成绩。想想李昕祺，再想想我自己，觉得一个人每一天都在学习，一个人每一天都在玩游戏。这时我的心里想：我不能再这么玩下去了，如果再这样玩，我的成绩都可能会变成全班倒数第一，到那时才后悔就改完了。以前的我一回到家就想着玩游戏，玩玩游戏之后就吃东西，吃完东西之后就看电视，到了最后才想起作业。从现在开始我要回到家第一件事写作业；第二件事预习下一课的类容，复习今天所学习的文章；第三件事看课外作文书……我相信如果做到自己定的新计划，我的学习成绩也一定会名列前茅的。
在今后的人生道路上，我要变得更加有恒心，向司马迁学习，向海伦·凯勒学习，向我们班的李昕祺学习……那样不管在任何方面我都会有长远的进步。
【学习的作文】相关文章：
关于学习的作文：学习雷锋08-10
快乐学习学习快乐作文07-28
关于学习的作文：学习为了谁08-12
关于学习的作文：高中学习经验08-07
以学习为话题的作文：学习是生活的支柱08-02
有关学习的作文：在平凡中学习真理11-15
话题作文：学习不等于学习08-04
学习雷锋好榜样：学习的楷模作文08-07
有关学习的作文01-12
学习雷锋的作文03-27