选择的作文

时间:2024-02-11 10:16:43 选择 我要投稿

选择的作文4篇(热)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的选择的作文4篇,欢迎大家分享。

选择的作文4篇(热)

选择的作文 篇1

  《那次令我骄傲的选择》“哗哗哗……”一阵激烈的掌声在音乐的结束下想起。 在哪儿?在我们六三班;干什么?举行联欢会。那几十个节目在我们班上演;精彩、热烈,每个人都非常开心。 “你准备演什么节目呀?”在联欢会开始之前,我的几个死党围在我的身边。“我也不知道,我还得主持呢。算了,我不演了。”话音刚落,班主任进了教室。还没站在讲台上,就不停的叫着:“把节目单拿来让我看看。”我拿起节目单奔向讲台,递给老师。“你怎么不报一个节目啊?”我还要报呀?“我回去再想想。”我急忙回到座位上。 该报什么节目呢?跳舞?我没艺术;弹电子琴?我不会;讲笑话?讲的是老套的,不新颖……“你知道……”旁边的同学开始练起了歌喉。有了,唱歌。这么简单的问题我怎么想不出来? 回到家,我便放下书包就上网,听了一些适合我们的歌曲,让妈妈来听我唱。在千辛万苦中,终于找出了适合我唱的两首歌:《心愿》《快乐无极限》,至于选哪一首,我还做不出决定。 心愿,是比较轻柔的;快乐无极限,是比较欢快的,更适合我的'个性。 现票数 做了一次思想斗争,剩下就别想安宁了。第二次、三次、四次……直到第二十次时,两首歌仍然达成了平手。 到了第二天下午,联欢会开始了,我的节目还没想出来。 “当太阳升上地平线……六一联欢会现在开始。”我报了幕。六一?六一!是六一儿童节呀,这可是我们在一起过的最后一个节日了。《心愿》是代表着即将分别的情感,这是现在最适合我唱的一首歌。 “湖水是你的眼神,梦……长大间我们是否还会再唱起心愿!”我怀着激动的心情唱完了这首歌。我的演唱赢得了同学们的一片喝彩声。 这次的选择是令我骄傲的,心愿会使我们记住彼此,会使我们之间的友谊永不磨灭。长大间,我们将再次唱起心愿! 后记: 写这篇文章是在初一,事情发生在小学的时候。

选择的作文 篇2

  回到家里,我看见叔叔手里握着一根线,线上拴着一只麻雀。

  这只麻雀呈棕色,肚子是白色的,身上分散着一些黑色的斑点。个头很小,但看得出,是成年鸟,已经会飞了的。我不知道叔叔是怎么抓住它的,我感觉他真是很厉害。从今天开始,我要善待它,让它听我的话,我乐滋滋的想我以后可以放开它腿上的线,只要我喊一声,它依旧会飞回来。那多棒啊,多酷啊。

  我拿起那根线,放在地上,我找了个大盒子,准备给那只麻雀做个窝。我用水瓶盖装了一盆水放在箱子底,再拿了些米和面包渣。我知道麻雀最爱吃这些,我曾用面包渣喂过野生麻雀,给它们吃了个干干净净,这只麻雀没有理由不被吸引。

  这时麻雀竟然起飞了,我下了一跳,线没在我手中,趁麻雀飞不远的时候,我伸手拉住了那半截线。这家伙,差点越狱了!不,不能说是越狱,在我家里有吃的有喝的,哪里会是监狱呀。

  我把那只麻雀放在盒子里,让它感受它的新家。我想了想,给它取名:蓝雀,这是因为,麻雀长得不好看,而蓝雀美丽,这就是以不足补不足嘛,想象它就是蓝雀。我把绳子系在盒子底下,以防它跑了。蓝雀在自己的新家里,一点也不愿意老老实实呆着,不吃东西,不喝水,就蹲在地上,什么也不做。我不以为然,以为它只是被折腾累了。

  我进了房间。

  到了晚上,我才出来看看。这时,盒子里是一具麻雀的尸体,蓝雀倒在了地上。它什么也没吃,什么也没喝。我不知道它折腾了多少次,想多少次飞出来。蓝雀死了。它死的很冤。

  我的泪水情不自禁地流下来。我感觉我是个刽子手,我是个屠夫,我是个剥夺自由生命的魔鬼!我不该把野生的'麻雀当做家养宠物,我不该剥夺它自由的权利,我不应该把它关在这有吃有喝的监狱。我垂下头,我在蹂躏一个生灵的人格。我开始崇敬这只麻雀,它能有自由的灵魂,能宁死不屈做人的驯服宠物,麻雀这种动物,才不会成为依赖人类才能生存的人类的利用品。

  它死了,它的灵魂自由了。自由就是解脱,就是不成为人类的奴才。

  我很内疚,头垂在怀里,哭了起来。

  这时传来妈妈的叫喊,叫我扔了那只死麻雀。

  我站起来,捧起麻雀,走向楼梯的垃圾桶。

  蓝雀,不要怪我没有为你准备坟墓,蓝雀,你如果恨我,那就在我梦中,用鸟嘴狠狠地啄我吧。

选择的作文 篇3

  人生之路千万条,我们总是走走停停,大部分人因为害怕或者懒惰或者其它原因选择了人多的路,而同样害怕的我却选择了少有人走的路,不为别的,只是因为我有自己的思想。

  平凡的课堂,也有不平凡的感想。

  本周的星期天,本来平常的一天被一节不一样的思修课变的不平凡了。

  思修课上,老师写了几个主题叫同学上去做一个演讲,说演讲了的同学平时分至少有三十五分以上。然后,便有一大部分同学上去了。而我,并没有想上去的欲望。其实,某一瞬间,我也很想上去讨论一番,但是,我认真地问了一下自己,为什么我想上去,我心里的回答是为了分数。于是,我的.心颤动一下,便不再有这样的欲望。

  曾几何时的我,也是个很喜欢发表自己的观点、讨论大道理的人。但是,后来的我发现自己的见识有限,很多事情太过复杂,并没有绝对统一的万金油。的确,知道的越多,就知道自己不知道的越多。现在的我,已然没有对很多观点侃侃而谈的信心与欲望。我害怕自己见识不够,不能真正认真地看待一些事情,也害怕,自己在侃侃而谈的时候会为了演讲而演讲,忘了认真思考才是真正的硬道理。

  但是,从这件事里,我也发现自己的一个弱点。就是不够果断。智者千虑,必有一失。何况自己又不是智者。从之前是否就任社团的犹豫,是否参加乒乓球社团报名的犹豫,再到是否参加社管委的思考,很多事情,我总是决定得太慢。虽然后面结果都是自己认为最好的选择,但浪费了过多的时间,没有分析的敏锐力,也不是很清楚自己到底需要什么,想要什么,能得到什么。就像今天的课堂讨论,自己很久才认识到,自己不需要侃侃而谈,不用锻炼逻辑能力与胆量,能得到的只有分数。

  如果,只是为了分数就去上去侃侃而谈,用自己不是很充足的见识去说出自以为对的观点,我真的没有这样的信心与欲望。也许,这在很多人眼中,是一种胆小自卑,但是,我认为,这是我自己对我将要说的话的重视,也是一种责任。

  希望选择了少有人走的路的自己,能拥有少有人能拥有的能力,得到少有人能得到的财富。即使,这条路并不是很多人认可的道路,即使,最后的结果并不是如自己所愿。然而,我将带上我的千军万马去踏出我的人生之路,虽然最后不免独自作战。

选择的作文 篇4

  今天的语文课,老师领我们做了一次活动,活动的名称叫“残酷的选择”。听到这个名字,顿时让我有些心寒。到底是什么活动呢?

  首先,老师让我们眼睛平视,手放在小腹上,然后做深呼吸。我们按照老师的要求,摸着自己的小肚子,默默地数着自己的呼吸数。刚数了几个数,有同学受不了自己这样怪异的行为,就偷偷地笑,于是。大家也都忍俊不住大笑起来。老师让大家安静,继续下一个环节的活动。

  我们按照老师的要求,在一张纸上写下了生命中最为重要的五样东西。我考虑了好久,写下了下面几个词语:家人、友谊、老师、生命、健康。

  接着老师让我们认真考虑,从自己写的词语中选择一个划去涂黑,意味着在我们生命中彻底地放弃这一项。我很惊讶,这都是我生命中最为重要的`东西,舍弃哪一个也不行啊。我左思右想,考虑再三,经过了长达一百八十秒的思考,我终于决定划去健康一词。我知道我舍不得健康。可是如果让我放弃,我宁愿放弃自己的健康,只要我的人生还有意义,就比什么都强。

  接下来,老师的话又让我们陷入了沉思:再划去一个词语。这又让我为难。但是我很快地划去了生命一词。我想,如果空有生命而没有了家人、友谊和老师,这样的生命又有什么意义呢?因此,我毫不犹豫地划去了“生命”一词。

  当我们划去两个词语的时候,老师说:“剩下的三个词语应该是你生命中最为重要的内容了吧。”我一听,这下不用再做选择了,我松了一口气。让我没有想到的是,老师又让我们划去一个词语。天哪,这该怎么选择呢?简直太让人为难了。经过了一次纠结的抉择,当别人都已经划去的时候,我还没有想好划去什么。没办法,在极度紧张的情况下,我艰难地划去了老师这个词语。老师这个对我一生都很重要的人,人类文明的传播者竟然被我划去了。当划去的刹那,我有些后悔,可是我知道舍弃了就没法更改,人生有时候就是这样残酷。

  同学们谁都没有出声,班里的气氛严肃而沉寂,看来大家同我一样,都在认真的做着人生中最为艰难的抉择。在老师的提示下,我又划去了友谊。我知道自己也不舍得友谊。可是如果人生就是面临着如此残酷的抉择时,这是没有办法的事情。我已经没法思考,不过让我坚定不移的是,父母赐给了我生命,即使没有了一切,我还是不选择放弃。

  活动结束了,我顿时感到了无比轻松。这虽然只是一个活动,却让我懂得了许许多多的东西竟然是那样的珍贵。此时的我感到无比的幸福,因为我拥有这所有的一切。我不停地告诉自己:好好珍惜现在所拥有的一切,尊重父母,及时行孝!

  【点评】文章详细介绍了自己在“残酷的选择”活动中的选择过程和心理感受,以及同学们对活动前后的反应,更写出了活动引发的思考。文中通过详细的心理描写,刻画了自己的心理变化过程,最后的感悟,真实而贴切。