【推荐】选择的作文九篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的选择的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
选择的作文 篇1
在今天的作文课上，老师让我们写出自己最亲最爱的人。我很自然地写出了“父亲、母亲、哥哥、爷爷、奶奶。然后，老师让我们划支一个，我想了想，划掉了哥哥，因为他不好好学习，就知道玩。因此，他提前和游戏拜拜了。
接着，老师让我们再划去一个。我想了一会儿，才划掉爷爷。老师让我说原因，我说他已经永远地走了，不再回来了，因为他得的是癌症。这时，我忽然想起了那段尘封的记忆：爷爷被病魔折磨得痛苦的样子。眼圈不知不觉的红了。坐下来，任凭泪水一滴一滴地掉下来，这时，已经有不少同学都哭了。本来已经将要被永远尘封了的记忆之锁一下子被一把钥匙一下子打开了，这把心灵之锁打开后，所有有关于爷爷的记忆像放映机在播放似的，我眼泪一股股涌出。
再划一个人，划谁好呢？我的笔尖在父亲、母亲、奶奶三人上面滑动。
我的手颤抖了，最后，我划了奶奶，因为她又找了个爷爷，弄得我在奶奶家一点都不自然不舒服。就在最近几天，他带我奶奶去了电厂，已足有一个月没见到奶奶了，她竟然没给我打过一个电话。
这时我忽然发现了就剩下两位自己最爱的人了，选谁呢？我想了大半天，也想不出来，最后，我拿出橡皮，正面划父亲，反面划母亲。最后是母亲。我只好找个借口，说母亲这点不好。只剩下爸爸了，我最后忍痛割爱地划掉了父亲。
老师说，这也就是迟早的事了，的确，这件事，我早在几年前就想到了，为了这些事却哭了无数次，我想永远不想这些事，可这些事却像恶梦般地出现。
课后，许多同学说男儿流血不流泪，我说男儿哭吧不是罪。有些同学嘲笑我，我知道，那不怨他们，因为他们毕竟没经过这些事，谁都体会不到这种痛苦。
的确，这些事一定会像恶梦般那样快而又那样恐怖般的到来，许多人有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，我很嫉妒他们，羡慕他们。
选择的作文 篇2
夫风生于地，起于青苹之末。——题记
我是起于青苹之末的一阵风，在天地间生长盘旋，追逐着百川东流、日升月落我时常温柔，也偶尔暴躁。可我还是风，独自刮了好多年。
我到过很多很远的地方，结识了一个又一个让我铭记于心的人。你不会知道青丘之巅住着的那位仙人，整日立在山巅翘首以盼。我曾故意挑逗他，将拂尘吹落在溪边，他竟潸然泪下。你不会知道我也曾同夸父一起逐日，为他拂去滚滚热汗，我们也曾一路欢歌笑语。我还记得那个落日猩红似血，而他轰然倒下，我使出浑身解数也没能托起他
可是我好像没有家，青苹之末那个地方啊，既没有丰美的牛羊，也没有鸟语和花香，更没有温暖的梦想。选择哪儿作为我诗意栖居的地方？去天涯吧，或者海角，四海为家。
我听过许多动听的歌谣和深情的呼唤；也听过无数悲怆的呐喊和落寞的叹息，或关于梦想，或关于远方。我看见漂泊江南的游子一滴一滴的浊泪顺着岁月的刻刀流下，我又飞过高高的檐角，躲在大麦田的草垛边上，一声一声地唤着：妈妈我更加悲伤，更加想家。可我独自刮了好多年，家在哪儿？
我又跑去了戈壁，想让那里的炙热烘干心底的苍凉。戈壁上是一览无际的黄土岩层，滩前却挺立着一排排笔直的白杨，我问他们：你们怎么不想家？
我们守护的是祖国的疆土，哪里是国，哪里就是家！
在白杨脚下是零散的、蜿蜒的马兰，我问她们：你们想家吗？
家就装在心里，脚步所及，皆是家园！
我终于知道，家也不是唯一的归宿，还有许多比家更重要的东西。我读懂了了每一个夙夜辛劳的'奉献者心里的家国情怀，它比家更宽广，它好似无迹可寻又无处不在。
我还是风，独自刮了好多年，却不再寻找，不再迷惘。因为我选择将所有珍贵深藏，携着满腔赤诚，继续上路，为雨顺风调，谷粒满仓。
选择的作文 篇3
带着“信誉”“权利”“地位”“勇气”“信心”“美貌”“坚持”八个包袱走在通往成功的路上，当遇到险境时，你会选择丢弃哪一个？
在陆地的另一边，有一片无边无际异常美丽的大海，传说在距离陆地很远的海上有一座美丽的小岛，岛上有无数的奇珍异宝，个个都价值不菲，在岛上还住着一位美丽的的女神。传说只要你孤身一人到达那个小岛，给女神讲上一千零一个故事，那么岛上的宝贝你就可以随意的拿，还可以让美丽的女神嫁给你。于是乎，很多敢于冒险的人，带着八个包袱出海了。
这片大海虽说非常美丽，但是也异常凶险，他们驶着船刚走到一半，就遇上了逆风，大风暴，漩涡等许多危险情况，美丽的女神来到海面上空，对他们说，只要你们丢掉四个包袱就可能到达。这些冒险者听到女神的提示还见到女神本人，不觉十分高兴，纷纷开始选择要丢弃的包袱。
有一个冒险者，考虑都不考虑，他认为“权利”“地位”“美貌”“金钱”对他今后的人生都是必不可少的，直接就扔了另外四个。当遇到风暴时，他早已吓破了胆，认为自己根本不可能到达小岛，他放弃了，胆战心惊地准备回去，却被后面扑上来的一个大浪给掀翻到了海里。
有一个选择留下了“美貌”“信誉”“勇气”和“信心”，而丢弃了“坚持”，所以他走到一大半的时候，就觉得自己没有办法再忍受了，他信心十足地停下了小船，决定不走了。他认为女神一定会迷上他的美貌而助他一臂之力，可他才刚停下了小船，就掉进了漩涡里。
还有几个人也是一样的下场，他们都丢弃了最不能丢弃的品德。
其中有一个冒险者顺利到达了小岛，他大肆地往船里搬运着珠宝，准备带上美丽的女神回家，可他没有按照规矩给女神讲一百零一个故事，硬要女神嫁给他。女神一怒之下把他丢进了海里。因为他丢弃了“信誉”而留下了“权利”。
只有一位冒险者，他选择了“勇气”“信誉”“坚持”和“信心”，他顺利到达了小岛，拿上珠宝，带上美丽的女神回家了。
一天女神好奇地问那个冒险者：“你当初为什么可以丢弃了‘美貌’‘权利’和‘金钱’呢？”那个冒险者得意地笑了：“他们那几个都是笨蛋，留下什么美貌，到时候到了小岛上，还怕你不跟呢呀！还有‘金钱’‘权利’和‘地位’，到时候拿上珠宝，还怕没钱吗？再说，有了钱，谁还敢说我没权没势，谁还敢小瞧我啊！哈哈！”
当下，女神哭了。
选择的作文 篇4
漫漫人生路，我选择他，与我相伴同行。
炎炎烈日下是“一望无际”的跑道，炙热的空气使气氛更为凝重，“上跑道。”体育老师一声斩钉截铁的命令令我为之一颤。哨声一响，我拼力冲上前去，但我的燃料很快耗尽，耳旁呼呼的风声也随之寂静。这时我听到了他的声音：“别放弃，放弃就意味着逃避。”只见他奋力拉着我向前赶，我只感到一股强大的力量牵引着我，驱赶着我，令我不得不向终点冲去。
我越过终点线，凉爽的风中，洋溢着我自信的笑脸。我和他击掌拥抱，我十分庆幸自己当初选择他为挚友。
天气渐凉，转眼已到了深秋，秋风萧瑟，落叶满地，我独自走在校园里。我不想那么早就回到教室，不想面对繁重的学业，没他在身边，就没人督促我学习，我对学习的热情也少之又少。
极不情愿地回到教室，我拿起沉重的笔，笔尖在作业本上肆意游走，一横写到尾也不知收笔，每一笔画被我写的像刀。我的心也仿佛被凌迟，眼睛也被刺痛。连续几场的考试给我带来了沉重的打击，我痛苦、迷惘，甚至失去了对学习的信心。
这时，他又悄然来到了我的身边，他的风度是如此优雅。让我忍不住沉醉，悦耳的声音又在耳畔响起：“听说暴风雨之后的彩虹最美，别让挫折打倒自己。”我的心仿佛被灌注了无穷的力量，如一把利刃，划破了黑暗的笼罩。
他温柔如水的话语和灿烂如花的笑脸，始终是鼓舞我前进的强大动力。于是夕阳下，我和他携手，在充满艰辛的学习之路上，印下一个个坚定的脚印。
我十分庆幸自己当初的选择，我亲爱的朋友，他的名字叫坚持。
选择的作文 篇5
我老了，羽毛已失去往日的光彩，喙一块肉也撕不下来。我开始怀念当初年轻时的样子……
那时，我的喙弯而有力，脚爪可以轻而易举地穿透猎物的皮毛，深深地扎进肉里。羽毛是那么的光滑，鲜亮，比其他同伴的羽毛要好看多了。我还特别喜欢把自己的影子罩在猎物的正上方，看着它们惊慌地四处奔跑，然后在不经意之间猛地从高空中俯冲下去，紧紧地抓住猎物的皮，并不会伤它分毫，然后看着它在我的两爪间挣扎。有的时候，我还会突然松爪，在猎物落到半空时接住，玩得不亦乐乎。谁叫它们生来就是弱者？还是一群不会飞的动物，弱者只能被强者吃掉！我心里的一个声音告诉我。
猛地睁开眼，我是多么想回到过去的生活啊！我从巢里走出来，张开双翼，飞到一块岩石边，开始了让我重生的工作。
我把喙在岩石上刮了几下，原本发暗的喙好像又闪烁着冷酷的寒光，我高兴极了，一下，两下，三下……我的喙已经是鲜血淋淋，一滴一滴地落在岩石上。但是我一点也不后悔，因为，这是我自己的选择。
我用打磨好的喙把我身上的羽毛一根根拔下来。这钻心的痛另我大叫了一声，这一声响彻云霄。这叫声里，没有了哀号的意味，有的只是王者快要重生的喜悦。
这个时候，下起了倾盆大雨。雨水混着血水从岩石的凹槽中流了下来。远远望去，就像一条血红色的瀑布留下来。
羽毛已经被拔光了，我舔着凝结的血珠，燃起了捕食的念头。但是理智告诉我，我现在如果要飞，一定会摔得粉身碎骨。
我静静地站在岩石上等待着，等待着重新飞上蓝天的那一刻。
终于，我等到了那一天！天空是那么的明亮，看着崭新的羽毛，我迫不及待地冲上云霄，然后从天空中俯冲下来，冲向猎物。我从来没有吃得这么愉快。补充好能量后，我再次飞向了蓝天，俯冲，盘旋。我飞到小河上，翅膀微微倾斜，掠过小河，水冰凉的感觉牵动着我的每一个细胞；我飞到树林里，看着小动物们在林中跳跃奔跑。我觉得我有着无穷的力量。
因为这次选择，让我获得了新生。这也让我重新认识了这个美丽的世界。以前，我看这个世界的眼光是冷漠的，是它，拒我看这个世界的眼里充满了希望和爱！
选择的作文 篇6
夜，悄悄地来了。我的脑海不停地在翻转着，很多东西随之搅拌进去。去？还是不去？我到底应该怎样选择呢？我真的不知道。 ——题记
上星期四，去“睿源教育”上奥数课。老师给我们每人发了一个单子，原来是报名表。上面列满了每种项目，我瞄了瞄，六年级上的只有“六升七暑假英语、数学”，我能上的只有这两种。看完后，我把它放进书包，继续认真听课、思考。早已把报名表忘了。
回到家整理书包，不巧看见了这张纸，目光又锁定在了“六升七”上面。心里想，自己奥数英语基础还不太好，马上进入初中，赶紧补补吧，这样初中应该不会太累。于是我拿着这张纸去找妈妈说明，妈妈看了看，只是淡淡地说：“只要你肯上，我们就报名交费。明天去上课的时候，放学就报。”虽然是自愿，但我的心里一阵阵感到失落。但又想，小贺回不回去报名呢？如果这样，暑假一起去上，这该多好！可如果她不去呢……伴随着这样混乱的思绪沉沉的进入梦乡。
第二天（也就是今天），爸爸送我到学校，匆匆说完再见。就跑到教室，问小贺：“你上六升七暑假班吗？”小贺又是摇头，又是点头，最后吞吞吐吐地说：“我老妈答应我暑假不报任何班的。而且听说，那时占用暑假的时间，隔一天上一次，暑假……我想好好地玩一玩……”我沉默了，谁不想在小学最后一个暑假好好地玩一玩呢？摆脱学习的压力呢？可是初中压力大，现在上课，可能会缓解一点儿吧。最后，我还是说：“我要…上…六升七，在暑假，妈妈已经要给我报名了。”小贺无奈地摇摇头说：“可怜的孩儿啊！”我又沉默了，心里有些纠结。
很快放学了，我们问隔壁班的温东欣，他报不报，他说他不想报。一起下到二楼，妈妈上来了，要给我报名。这时，温东欣才晓得我要上“六升七暑假班”，疑问似地对我说了一句：“你傻呀！”我没搭理小贺和温东欣，只是撇了撇嘴，很不情愿地跟妈妈上了楼。
妈妈在问着“六升七暑假班”的时间安排，我在一旁静静地听着。心里除了无奈还是无奈。到底报不报呢？我难道很愿意上吗?心里马上跳出个小人儿坚定地说：“报。”
我又陷入沉思。那些奥数、英语好的同学，才不会想这些呢，他们有很深的基础，而我呢？谁让我是个在奥数与英语语法上无药可救的笨小孩呢？！一道奥数题要讲好长时间才能彻底的明白，英语口语夹杂着错误。连我自己也要失去信心了。
我何尝不希望有个美好的假期，没有烦恼的假期？！都说初中时间紧紧紧、考试多多多，而且科目也增加了几项。在小学，是可以分主科、副科的，可在初中每一门都是主科！我能忍受这样大的压力吗？现在的辅导，能减轻我的压力，为了初中功课不被落下，我只有这一条路可以选择了！为了明天的希望，现在受一下苦，忍一忍就过去了。
当妈妈问完后，对我说：“晨曦，报不报。”我咬着唇，从齿间蹦出一个字“报!”妈妈立刻付钱，我也彻底进入到“六升七暑假班”里了。
回家的路上，感到好失落，心里挺伤心的。我想出很多方法让自己高兴，想想对自己的好处……
现在我只能对自己说：你做了一个明智的决定，为了明天吧，现在受苦不算什么。好好学习，天天向上！
选择的作文 篇7
初三了，总觉得日子不如以往，总感觉多了什么或是少了什么.
提起那搁置多时的笔，心中顿生慨叹。但想起黑色的六月已经一步步逼近，我不得不又把头深深的埋劲书本中。
那曾经给我带来无数鲜花和掌声的各种证书顷刻间演绎成泪水，迷茫成眼前的烛光月色…
面对初三我必须选择，或者放弃。放弃意味着新的选择，选择意味着否定了以往。这两者之间的权衡令我迷茫。初三了，一定要在文学与学业之间选择其一么？
诗歌背后的那份繁华似乎已经荡然无存，散文“不散”的形神结合似乎也失去了原有的凝聚力。月考近在咫尺，中招，也赤裸裸的摆在我们的面前。
其实我明白，即使我折合所有的日夜拚了命的学习最终也未必能够通过独木桥。也无法在挥洒出昨日的风采……
只要山水还在，只要还有光明，即使我再也没有别的任何东西我也不会放弃对阳光的追求。可是追求被我间歇性的搁置了。我从然不知道自己是对是错，但是我只能如此了…
真羡慕那些走过独木桥的莘莘学子，看他们挥洒自如的文笔，我压抑住自己想写些什么的冲动。听他们谈论自己的梦想的时候，我总是习惯性的把头伸向窗外，呆呆的望着远方…… 真的，或许只有走过去，天才是亮的。阳光才是灿烂的……
于是，我放弃。我放弃文学。虽然这意味着我将一无所有。
我无悔。
初三了，让我们都挺起胸膛接受这人生最美丽最残酷的现实。即使我们最终也没有能够顺利通过我们仍然有资格笑。相信，六月的阳光会为我们导航，那时候，阳光下最富足的人们，就是我们自己……
面临中考,我应选择什么.放弃什么?
未来是个未知数,无论你的选择如何,只要你不后悔,它总是公平啊! 简评：面对压力和抉择我们都有很多无奈
选择的作文 篇8
一粒成熟的花种离开了妈妈，妈妈对她说：“孩子，去吧，去你想去的地方吧。”
花种被风带到山区，岩石对花种招手说：“孩子，在这安家，我需要你的装点，”花种看到满山的岩石，连话没说就走了。
风儿把花种带到小朋友的花盆旁，花盆对花种说﹕“来吧朋友，你在这会生活的很开心的。”花种看了看脸盆大小的花盆，觉得委屈了自己高贵的身躯，于是赶紧走了。
她又被风带到足球场，看见这样的场面，高兴极了，于是就在这安了家，小草无怎么劝她，她就是不听，过了几天，她已经变成了一朵高贵的花，她得意地望着小草，很瞧不起他们。
可是，这里是足球场，终于，在一场足球赛前，她被工作人员发现了，于是就被扔进了垃圾桶里，她现在还在想我这么高贵，被扔掉的应该是那些小草啊。
选择的作文 篇9
自主练习中有这样一道题目：
学生阅读过题目之后，我问孩子：“题目中的信息有哪些？解决每一个问题需要用到什么数学信息？”
学生很清楚，解决前两个问题时用不到票价的相关信息。我对学生说：“看来大家分析得很好，有时候题目中会有一些用不到的信息，我们要多读、多想，不要被多余信息干扰。”
“老师，票价的信息在列式计算时用不着，在回答问题时用得着。”一学生表达自己的观点，其他孩子表示赞同。
我表扬了他的细心和思考问题的全面，在学生解题后便让每一个孩子说说你选择乘那种船？
本想孩子可能只会从两个角度考虑：快与慢，票价高与低。让我没有想到的是，孩子有那么多的想法。
“我会乘轮船，轮船不但票价低，而且比较平稳。”
“我会乘轮船，这样不但可以省钱，还可以坐在船上尽情的享受海上的风景。”吕博傲说。
“我会乘快艇，那样可以很快到达目的地。”
“我觉得如果有急事情的话，还是乘快艇比较好。虽然用的钱多些，但不会耽误时间，如果迟到的话，就会失去信誉。”孩子的表达虽然不够严密，但意思已经很清楚了。
“我觉得还是乘轮船比较好，我总觉得轮船比较稳，如果一个人的身体经受不了快艇的速度，那就不如乘轮船了。”
“我不这样想，我就愿意乘快艇，而不乘轮船，因为我晕船。”秦秦接过话，表达了自己的想法。
“我会乘快艇，虽然它票价高，但是钱花去了还能再挣回来，时间失去了就找不回来了，所以，干什么事情都得快一些！”晁家伦的话中总能谈到一些生活的道理。
“虽然可以节省时间，但是就会欣赏不了风景了，好好欣赏一下大海，也能够让自己的心情变得更加开阔。心情好了，办事的效率就会高。”王小艺说。
“可以根据需要选择。需要乘哪种船就乘哪种船。”
孩子们七嘴八舌，理由之充分，思维之深刻，让我这个做老师的笑在脸上，美在心里。
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