欣赏的作文(合集8篇)
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的欣赏的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
欣赏的作文 篇1
今天，是我最喜欢的一天。因为爸爸妈妈要带我去大溪的方山玩。
我一路上欢歌笑语，不久就来到了方山。我们跟从甘肃来的朋友上了山，我们到了乘缆车的地方，一看价格表每人30元，爸爸就掏出钱准备去买票，可是甘肃的朋友神不知鬼不觉地何时已将票买来了。我们就坐上缆车往上走。放眼望去真是美丽极了。望向楼梯，
人们就像蚂蚁在爬。黑不溜秋的。再往附近看，边上还有两个池塘，我想：“这应该是放生池吧。”想着想着，不一会就到山顶了。我们下了缆车，先去了第二洞“羊角洞”。门口有很多卖香蜡烛的，他们不停的叫卖着。
我们来到庙门口，买了香蜡烛，爸爸拿去点，妈妈在旁边拜。我很好奇，就向爸爸拿了三根香。妈妈教我把香点起来，然后朝佛像拜三拜，再把香插在香炉。点完香我就和甘肃的好朋友去玩了，妈妈她们继续去拜佛了。
我和甘肃的朋友（新达）我们四处逛，没想到山上还真热闹，摆满了琳琅满目的小摊，吃的，喝的，玩的'......应有尽有。我们两个买了好多吃的，玩的。高兴的不亦乐乎。都忘了时间，最后还是妈妈在叫我们，我们才回过神来。
今天玩的真开心，希望下次有机会能再去那里玩。
欣赏的作文 篇2
我没欣赏过别人，也不想得到被人的欣赏。
被人都觉得，欣赏可以给人动力，但是并不这样。比如一个人欣赏另一个人，那个人会不辜负他的期望所以开始努力。别人看他如此努力，也开始欣赏他。无数的期望变成了一种压力，他又更加努力，于是又有更多人开始欣赏他，压力就更大。过犹不及，适可而止。压力过多也不是什么好事他迟早会压崩溃。
再说我，被人都说我有潜力，一定要从小抓起。然后一家老小都开始欣赏我。欣赏我也就算了，还从小抓起。无形之中，久而久之就成了一种压力，压得我喘不过气来。然后，我的脾气变得暴躁，态度开始烦厌，开始自暴自弃说实话，我一点也不喜欢那种充满压力的.生活。
各位叔叔阿姨爷爷奶奶舅舅婶婶，欣赏也要适可而止，不要让压力压毁一个个英才。
欣赏的作文 篇3
对于一个生活的强者而言，出身只是一种符号，它和成功没有丝毫瓜葛，你又何必为此而斤斤计较？命运又不是池塘里的水，又岂能无忧无虑、平静无波？行程中如没有顽石的'阻挡，又怎能激起美丽的浪花朵朵？
人生不是徘徊，人生不是等待。一味地埋怨和叹惋，又怎能将青春的金字塔建成？
学会欣赏自己吧，你会发现生活是如此美好。欣赏自己吧，你会感受到命运的公正无私。欣赏自己，你会体味前进中的幸福快乐。欣赏自己，你会把握好自己的人生。欣赏自己，你定会抵达成功的彼岸！
欣赏的作文 篇4
九峰山下有下个九峰公园，公园不大，但很有特色，桥很多，有十座。九峰溪上有五座，游乐湖上有一座，龙珠湖上有三座。它们分别是：甘泉桥、童乐桥、宝峰桥、报春桥、山门桥…….公园西面有挥云桥。
最有趣的是童乐桥，它南北方向横跨在九峰溪上面。跨度大约十五米。它是一座石拱桥，桥洞是半圆形的，桥面上有一级一级的台阶。桥上每边有八根石栏柱，每根石柱上顶部都有一个石雕的动物塑像，有大象、猴子、狮子……桥栏板上雕刻着精美的图案，有两只可爱的熊猫在吃竹子；有一只母羊和小羊在梅林里悠闲地散步；还有的`刻着狮子抢球……这些雕塑像形态各异、栩栩如生。
公园里的桥大多数是小巧玲珑的，最小的要数龙珠湖那里的短平桥，它不到两米。最大的要算西面的挥云桥，它高大结实。
九峰的桥体现了劳动人民的智慧与才干，是我们黄岩人民宝贵的财富。
欣赏的作文 篇5
成功的花，人们只羡慕它的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。——题记姐姐托我养一盆令箭荷花，那是一盆刚抽出芽的花，很小，很可爱，是姐姐不久前获得的“至宝”，她要去参加比赛，故托我看养。我把令箭荷花放在一个最适合它生长的地方，天天浇水，盼望它长大。一日，我照常来浇水，却发现令箭荷花的根茎上压着一块“大”石子，一定是淘气的弟弟干的.。我小心翼翼地移去石子，却发现令箭荷花已被石子压断，我顿时感到非常懊恼。沮丧的我把令箭花移到了另一个盆里，然而，它的长势并不喜人——整天弯着腰，新长的叶子一天比一天枯黄，奄奄一息，仿佛就要寿终正寝似的。“这令箭荷花如果能在7天内‘复活’，也许就能更好地生长。”见到令箭荷花的病态，母亲对我说：“反之……”我明白母亲没有说完的话。
时光飞逝，转眼间，过了六天。第七天的早晨，我起床去探望它，可令箭荷花依然是一副萎靡不振的样子，花盆边的地板上，躺着掉落的叶子。告诉姐姐吧！我叹了口气，穿上外衣，出门了。路上，行道树立在道儿两边，低着头；路人脚步匆匆，面露愁。
不知不觉，到了姐姐家，我来到她“工作”的书房，看到地上铺着一张张被姐姐揉成团、大小不一的纸张。而姐姐，正以超出自身十二倍的努力、专注，画另一张立意深刻的画。我想告诉她令箭荷花的事，但姨妈却让我别打扰她。我只好怏怏而回。回到家，吃过晚饭，我倒头便睡。醒来已是第二天早晨，是姨妈打来的电话铃惊醒的。她让我好好照看令箭荷花，说是姐姐已拿着作品去上海参加初赛，在那里还将进行复赛、决赛。听了这些话，我潜意识地走向令箭荷花，却惊喜地发现，它虚弱的身体上，抽出了一点点、小小的芽儿。这芽儿在枯叶之中，就仿佛姐姐的最终作品在满地的纸团中一般，显得与众不同。“好一株令箭荷花，它复活了！”我兴奋地手舞足蹈，继而，一股敬佩之情油然而生。而那株令箭荷花，也轻轻地摇摆，为自己的新生而快乐。霎时间，我到有些惭愧的感觉，除了一个“好”字，来称赞它，其余的什么也说不出来。数日后，姐姐从上海回来，拿来一张一等奖的奖状，我则把“一等奖”的花拿来还她。姐姐抱着令箭荷花，形成一道亮丽的风景，让我既为它喝彩，也为她喝彩。 150
欣赏的作文 篇6
我最欣赏的六一节目，那就是，我自己的啦。这可能是因为自己在我六一节上表演的单口相声上努力过，所以才觉得我的单口相声好吧。
在六一文艺汇演中，我是第五个表演的，所以我的准备思考时间不多。我在上场前心里就很紧张，不过我也暗示自己：拼了，反正这也是为班级争光，有不丢脸。我多次告诉自己不要紧张，要放松。纬二路放松，我还打起了“太极”。太极是什么呢？根据我同学说的，太极就是一个圆，中间分一线，这边是我的，那边是你的。谁知我练了一遍又一遍的太极也不管用，还是阻止不了我的紧张。
在上台前几分钟，我心中有种说不出的'感觉，好像很闷，甚至因为心跳的太快胸都有点疼，且随着我紧张的变大也开始变重。轮到我上台了，我真的必须豁出去了。在场上，我开始说了，当时我看着正前方的老师们和同学们，我心里有种平静的感觉，觉得这一切很美好，很快乐，很圆满，很成功。一切紧张被我激情澎湃的表演深深地埋在我的快乐的土壤里，我努力地表演着，认真地说着。
演完了，我匆匆跑下台。正好看见了我的表姑，她说：“延航，我给你照下来了，这次表演的挺好啊！”我也对自己表演较满意。当我回到我的班级就坐后，我心里有说不出的轻松，好像一切到为我变得软绵绵的。从紧张到轻松，从失败到成功，原来是如此的简单。
在这个六一，我锻炼了自己，收获的不仅仅是快乐，还有我成长需要的元素。我最欣赏自己的节目，不是我夸我演得比别的同学好，而是深深地感悟到只要付出爱付出汗水和努力的东西就值得珍惜，值得自己当宝贝欣赏珍存！真心期待下一个六一的到来！
欣赏的作文 篇7
以前，我遇到过一些生活和学习上的不如意，可是这一次让我感受更深刻，更牢记。
开学第一天，我们班报好名，老师发完崭新的新书，接下去老师就检查寒假作业。我悄悄地拿出我的寒假里做的图画作品，再看看旁边同学的作品，觉得还是他们的好，我想我可能过不了老师的检查关。果然，何老师仔细审查了一下，只有一幅图画通过，另外的三幅都没通过。当时我难过极了。
中午，我垂头丧气地回到了家，妈妈看见我这副的表情，就知道我有什么伤心事了。妈妈向我走过来，亲切地说：“雅雅，你怎么了，是不是有伤心事儿，跟妈妈说说。”我回答说：“妈妈，我的图画没通过。”妈妈听后，用一个亲切的笑容看了看我，说：“宝贝，加油，只要努力一定能画出好的美丽的图画的，我来帮你，别灰心。”妈妈说完，连忙让爸爸去给我准备午餐，而妈妈自己走进楼上的书房，给我挑选精美的图画。等我吃完以后，妈妈说：“这幅不错！经过我的同赞。我们就着手画起来了。
我赶紧用铅笔描好草稿，妈妈看后说哪里还要补充，我就看看，应该补得就补，不应该补的就不补，草稿打好后，我和妈妈一起来描线，一起来图色，妈妈还给我一点建议，图画增添什么，那幅画变得漂亮不少。
还有两幅小报，因为这两幅小报显得不够大气，老师叫我再去修整一下。妈妈看了看，的确有点小气。于是妈妈增添了许多美丽的小事物，还把色彩涂得更浓，其余都是外框让它变的更漂亮。很快做完了，在我和妈妈眼中，那是多么漂亮的图画作品了。
第二天，我又把作品交上去了，老师为我竖起了大拇指，同学们啧啧称赞。纷纷夸我的作品精美。此时的我，心时乐开了花，比吃了蜂蜜还要甜。
在这里，我明白了好的`作品一定要仔细地，认真地画，而且还要时常地修改，这样的作品才是完美的作品，以后我做每件事都要仔细认真的完成。还要感谢我亲爱的爸爸妈妈的支持和鼓励。以及老师的严格要求。
欣赏的作文 篇8
笑，是人世间最美丽的表情。而每个人的笑，都有自己的特点，都有自己的风格。
韩老师特别爱笑，她的笑是十分开朗的笑。她笑起来时，早已没有了前一秒的严肃，看似有些死板的眼镜，也似乎被赋予了活力。每当同学回答完开放式问题后，总能看到她在笑，以表示赞同，还不忘评论几句。这样的笑也给了一些同学莫大的鼓励。
林老师的笑是带一些狡黠的，因为他的笑总出现在开玩笑的时候。林老师笑起来本身就挺小的眼睛显得更小了，极富特点。在一些同学因开小差而没有回答出一些很简单的问题时，他总会称这个同学“小朋友”，逗得同学们哈哈大笑，使枯燥的数学课变得更加有趣，也给了开小差的同学一次警告。
Miss Li是我们五年级时的英语老师，虽说她已不再教我们，但她的笑容使我无法忘怀。Miss Li的.笑是温暖的，配上她柔和的声音，就似天上行云，又似石溪流水，使人心情舒畅。加上时常变换的语调，使每一节英语课都那么生动有趣。
不论是开朗的笑，是狡黠、诙谐的笑，还是温暖的笑，或是其他，都陪我们走过了难忘的小学生涯，都为我们的童年增添了许多美好、快乐回忆。
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