欣赏的作文（优秀8篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的欣赏的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
欣赏的作文 篇1
应该说，每个人都会有，而且一定会有，那种凄美的往事，这一种记忆中的伤感，是每个人心目中的唯美所在。因为它无法实现，所以才美。
不管别人是怎么去面对这种伤感的，但你须学会怎样去欣赏那种伤感。在有酒的时候，在寂清的'时候，在无聊的时候，翻出来慢慢回味。
或许在不多久的以后，你会把这种伤感当做一个故事，细细地告诉你的爱人，让她和你一起共同体会故事中的美丽。
我不会为了过去而逃避，因为我已经知道珍惜今天的可贵，就象珍惜昨日一样，我懂得怎样去欣赏。
世事本无常，把握现在才最重要。放眼前方，有谁说，秋风下，那片落叶不美？
欣赏的作文 篇2
相信善良，我们就会遇到更多的善良。相信美好，我们才会遇到更多的美好。
--题记
让我们种下一棵叫做相信的种子：很多人都看过《仙剑奇侠传3》，里面仙魔人的恩怨情仇扣人心弦。我相信白豆腐与景天的深厚情谊，我相信猪婆和菜牙同生共死的爱，我相信长卿与紫萱那份至死不渝的情感，我相信茂茂在危难时刻不惜牺牲自己的精神，我相信龙葵和景天两兄妹的爱……相信，让我们看到人性中闪光的一面；相信，是我们的心灵更加美好。
让我们种下一棵叫做相信的种子：也许你会感到怀疑，在这个如此混乱的社会还存在相信吗？还有人会去相信吗？答案是肯定的，正如主持人何炅所说：有了怀疑，我们才会更加去相信。相信吧，当你坐公交车时相信身旁的人是善意的；当别人不小心踩到你时相信他的道歉是诚恳的；相信社会上那些混混他们只是暂时变得麻木，不久后就会清醒；相信一些老人们口中的'神话，相信他们一直相信的一些事儿。
让我们种下一棵叫做相信的种子：也许，当你曾经满怀热情的对待他人时，他/她却只给了你一个冷漠的眼神，那么，请不要伤心，更不要放弃，请你一定要相信：或许他们只是太脆弱，怕再次被伤害，只要用真诚乐观的钥匙去解锁，心就不会再冻结，天空一定会绽放最晴朗的色彩。如果你的曾被人批评或职责，也请你相信，他是为了你着想，因为一个无法真正看清自己的人是永远不可能战胜对手的。如果你曾被人表扬，就更要相信，她的做法并不是想要从你这里得到点什么，而是想让你明白：每个人都有自己的价值，做最棒的自己，问心无愧。
让我们种下一棵叫做相信的种子：有人抱怨：这是个充满谎言与欺骗的世界，还有什么资格去谈“相信”？其实，俗话说得好：世界上总是好人比较多。没有谁刚生下来就能断言他是坏人，这取决于他以后所处的社会环境，社会是要发展，还是永远停滞不前，就掌握在我们人类的手中。相信吧，只要人与人之间相互信任，一起努力，这个世界就会回到最初的美好。
相信吧，相信小草虽没有大树的挺拔秀丽，可它也有自己的存在价值；相信很多成功的花儿背后都隐含着心酸的泪水；相信每个人都是上帝手中的红苹果，只是咬的地方不同。相信善良，相信美好，相信奋斗，相信承诺，相信爱，相信一切值得我们相信的东西！
欣赏的作文 篇3
初春的午后，阳光透过刚抽芽的柳树树隙，留下斑驳的点点日影，洒在操场上奔跑着的同学们脸上，也悄然洒进了我们的心间。坐在长椅上的女孩子抬起了头，脸上是一抹温润如阳光般的笑容。她知道，又一个春天来了。
你喜爱读书，也喜爱阳光，曾听你说道，太阳是最美丽的，没有它，便没有了这世界万物的光辉，不会有眼前如斯可爱的.万物生灵的色彩。
殊不知你的笑容，曾是我生活里的阳光啊。我所看到的和听到的你曾教会我期盼——天总会晴。
在得知自己考试失意之后，我的世界又一次灰暗了。那个近乎阴雨蒙蒙的下午，我独自趴在桌上不知所措，几月以来积攒的难过与自卑一点点涌上心头，我终于又一次失去了信心，仿佛自己和他人的差距越来越大，可是即使再想迈步，也跨不过眼前不知从何而来的片片荆棘，我究竟不知该如何是好，学习状态也每况愈下。
大概是在这时候吗，我收到了你的消息。约我一起去最喜爱的公园划船，望着窗外灰蒙蒙的天，我有些提不起兴致，却也不好拒绝。或许能借此放松心情吧，我告诉自己。
来到约定的地方，你早早的等在那里，看到我向这边走来，你招招手，脸上浮起一抹和煦的笑容。好久不见了呢，我点头答应着。
坐在一摇一晃的小船上，阵阵凉爽的风掠过耳畔。我将头转向窗外，望着水波荡漾的湖面，心情似乎变得开朗了些。
“你知道吗？天总是会晴的，乌云也总会散去，你要相信，生活在阴雨过后，一定会还你一个晴朗的艳阳天，”我抬起头，望见的是你脸上一份灿烂的微笑，“也许你曾经跌倒在这儿，要一点一点的爬起来，但只要你肯迈开步子，也许在明天，也许在未来，当你再抬头看向天空的时候，你将会欣赏到这世间最可爱的光亮。”
我大概可以把你的声音和你的笑容比作一缕清泉吧，缓缓注入心田，能带来温暖的那种。
对呀，没有哪条道路上没有阴云，但只要心中有阳光，便能融化每一堵冰冷而坚硬的困难的墙。我该有多么感谢你的笑容啊，因为那是一种多么珍贵的——名为幸福的东西。
我最欣赏你的笑容——灿烂如阳光，饱含着希望。
欣赏的作文 篇4
蜗牛得了奖杯以后，很得意。别提有多高兴。它整天背着又大又重的大奖杯可骄傲了。见到谁都说“看我多厉害，别看我整天背个大奖杯很慢很慢，我一取下奖杯飞得特别快。”天长日久蜗牛和奖杯粘在了一起，而自己都不知道。过了一年，第二场飞行比赛开始了。这次有蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂……也有蜗牛，蜗牛想把奖杯取下来，可是怎么也取不下来，只能看着自己输掉。
欣赏的作文 篇5
“你俩为什么不好好学习！”她拧着我们班的两位同学质问着。她是谁？——我们的班长。
她是我们的一家之主，在班里不管大大小小的事都不可能没有我们的班长。
早上，我们到校后，疯狂地打闹着。有的同学在黑板上尽情画画，有的激烈的讨论着昨晚的游戏，甚至有的在教室里踢起球来。突然，我们的侦察兵跑过来捂着喇叭状的手喊道：“班长来了，还有50米！”我们听见后快速地散开又是擦黑板又是藏球。一切都恢复了平静。班长走进教室目光环扫了一圈，“嗯——”微笑的点点头，迅速的打开书包拿出语文书快步走向讲台说：“大家翻到语文书54页，我们一起来读吧！”“真好，朋友送我一对珍珠鸟”顿时教室里响起了朗朗地读书声。
班长不仅会监督我们学习，还经常助人为乐呢！
“丁铃铃”下课铃打响了，不是值日的同学们都奔向门口。班长把书包收拾好后，慢条斯理地走向卫生角，拿出一把扫把专心致志地扫起地来。其他同学看见后，不敢落后也都动起来。本来要花二十分钟的但在班长的带领下只需要十几分钟就扫完了。所以每天我们班的`同学都可以早早地回家。
这就是我们班的班长。我欣赏她的助人为乐、甘于奉献的精神。
欣赏的作文 篇6
“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯。满载一船星辉，在星辉的斑斓里放歌。”徐志摩先生对故乡康桥的深切思念，化作心中飘扬起伏的苇草，在离别的依依不舍中，耗尽生命那最后一抹乡明的微光。
而为何在现代科技的洗礼下的世界，人们却那样沉溺，那样呆板。
我们生在黄泥的芬芳和朴实中，却爱追求先进，追求喧嚣与刺激，追求嘈杂与繁华，追求功名与利禄——甚至忘却了一切故土的淳朴，不愿追溯那似乎落后的时代，不愿耕耘在泥土，却沉溺于浑浑噩噩的虚拟世界。
自我们离开家乡后，我们就倍觉城市有多么优越。
汽车、超市、酒店、无处不在的繁华。
甚至就连故土的传统，都被抹上了现代化的.色彩。
砖瓦房谱写了多少年前的根始，是那样地实在，那样地生动。
而不幸的是家中添置了“电磁炉”这种高科技玩意，而我向往看见的土炕灶台却早已消失不见。
那用爷爷长满老茧的双手辛辛苦苦磨平的木桩凳，如今却用刷了油漆的木凳代替。
新木凳有它化学气息的崭新，却消散了木桩凳那被爷爷年复一年站坐于炕台的岁月光泽。
那伴随我从玩泥巴长大成人的小鱼塘，如今却被人用水泥和板瓷，修筑了围坝。
就连喂鱼扔饲料的哗哗水波声，都变成了自动饲料机那刺耳嘈杂的轰鸣声。
我的家乡，我的故土，你到底怎么了？在城市化发展的今天，为何我看不到你的自然，看不到你的独树一帜？你在没有经过我的同意下，无奈地接受了现代科技的层层折磨！我的泥土，我的宁静，我的初始的纯净，你们都去哪了？故乡的美，在现代文明的面前显得不堪一击。
由最质朴的美，变成佯装的病态美。
再这样下去，我们的故土会生几何时？我们民族文化还能持续多久？我们故土的根什么时候才能找到？
你曾记得，当年我们在鸟语花香的故乡中玩弄黄泥，即使溅得全身都是但依然洋溢着无比的欢笑吗？你曾记得，当年我们光着脚丫踩在河塘的淤泥在浑水中努力摸着鱼，却始终抓不到的无奈而开心吗？你曾记得，一年一度的春节土桌上摆放着各种鸡鸭鱼肉，爷爷奶奶祝你长大一岁甚至连猫狗都欢呼雀跃的景象吗？遗憾的是，故乡的根被无情的现代科技残忍地拔起。
我怀念那光脚插秧，看着秧苗插好即使脚被蚂蟥咬出血都不在乎的成就感。
我怀念那十月麦田黄油油，农民伯伯丰收期至，奔跑在希望的田野上的激动与昂扬。
但这一切，早已被冷酷无情的机器所摧残。
哪有什么真正的快乐？哪有什么乡村的恬美和人格的铁质与奋发？这早已成为过去式。
虽然现今的虚拟世界可以带来类似身临其境的感受，但带不来那份天真与纯洁。
故土的根源，你知道我有多想找到你吗？我好想你，想你一切的真实与不做作。
可为何你在社会不断进步的时候，被无情抛弃？
漫步在故乡的土丘和田垄，我寻觅着，思考着，期盼着一副山清水秀，鸟语花香，蜂飞蝶舞，白鹭翩跹的田园图画赫然眼前。
欣赏的作文 篇7
古今中外，人们往往都爱称颂春光的美好。因为春日里杨柳婀娜，万紫千红，令人心旷神怡。而我却独爱夏天。
夏天的太阳是炽热的，像火一样烘烤着大地。然而，这正是一切生命的源泉，它使一切生命获得了能量。花草树木允吸着雨露，承受着阳光，蓬勃向上，五谷杂粮无不努力进取。
春天万紫千红，秋天遍野金黄，冬天银装素裹，都曾使人倾倒，但是，夏姑娘也有自己苍翠欲滴的盛装，夏天的哪一个角落不充满着象征生命的绿色呢？当你登上山巅，极目四望碧绿的原野，那深绿色的层峦叠峰，像海洋上巨大的.波涛，一浪接一浪，透施连绵，一直伸向遥远的地方，同灰蓝的天空连成一片。整个大地变作一块向四处绵延伸展的巨大地毯，郁郁葱葱，充满生机。
夏日的天空变幻莫测，时而多云而低矮，仿佛是催人行动的命令，时而阳光直射，毫不宽恕，像是威严的老人，时而电闪雷鸣，大雨倾盆，以至“东边日出西边雨”，像个性格不定型的孩子。正是这高温多雨的季节，各种植物生长迅速，积极的孕育着果实，大豆结满了鼓鼓的的青绿豆菜，玉米抱上了胖胖的娃娃，果子缀满了枝头，催动着一个成熟的秋天。
夏姑娘生性活泼，但我又觉得她是淳厚朴实的，她储蓄能量，抚爱万物，她辛勤劳作，滋润果实，她任劳任怨，从不为取得诗人的称颂而炫耀。
我爱夏天，爱储蓄着巨大力量的夏天，爱绿色生命覆盖的夏天，爱万物蓬勃生长的夏天，爱朴实、真诚的夏天。
欣赏的作文 篇8
一提起太仓市浮桥中心小学，我的眼前就会浮现出一个苗条的身影。她就是我们班的班主任王老师。王老师的头发尾端染成黄色，还有点卷，在阳光下一闪一闪的，漂亮极了。圆圆的脸上有一双有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一张能说会道的.嘴巴小小的，身材很苗条。
王老师从来不动武力，因为这一点，同学们都很喜欢她。王老师的教学方法也比较受同学们的欢迎。每次做完一种作业，王老师就讲解一下其中较难的题目。这样，同学们可以在第一时间知道自己做得是否正确，印象比较深刻；如果是错的，也会明白错在哪里，为什么错。有一次，我去上兴趣班了，没有听到，急的团团转，这时，王老师看见了，就给我重讲了一遍直到我全弄懂了，老师才离开去批改作业。这件事虽然很小，但从中我能感受到老师对工作的一丝不苟和对我的春风般的关怀。我一定，一定要好好学习，不辜负老师对我的教诲之恩。
这就是我的班主任，一位工作负责，关心学生的好老师。
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