有关欣赏作文汇编7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的欣赏作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
欣赏作文 篇1
东亚山庄的早晨，空气特别清新，群山环绕，雾仿佛从天空降下来的薄纱。我好像进入了童话仙境。湖边三两个垂钓的人悠闲地等鱼儿上钩，我们也禁不住跃跃欲试。
我们扛着针竿来到湖边。我撒了一些鱼饵在水里，然后把鱼食挂在钩上，我用力一甩，把鱼钩甩到了水里，静静地观察。忽然，浮子动了一下，我赶快提起鱼竿一看，鱼没上钩，饵没了，我气得直跺脚。爸爸对我说：“钓鱼要有耐心，鱼儿总是先试探一下。浮子要上下动三、四下才行，动一下只是假象。”我再次把鱼钩扔到湖里，眼巴巴地盯着浮子，好不容易等到它往下一沉。妈妈说：“别急，别急。”沉下去的.浮子一点点浮上来，我马上提起鱼竿，看着鱼钩上活蹦乱跳的鱼儿，开心地大叫：“钓到了，钓到了！”妈妈摘下小鱼递给我，我蹲下身看鱼儿，小鱼活蹦乱跳，好像在说：“我要妈妈！”我松开手，鱼跳进了水里，妈妈说：“宝宝做得对，小鱼也有生命啊！”
钓鱼真快乐！
欣赏作文 篇2
前几天，妈妈给我带回来一套快乐学数学，我急急忙忙把塑料纸撕开，拿起一本就看，当然拿的是小学3年级的，因为我借别人的.看过，真的很好看，内容丰富，知识全面，真是让每个人见了都喜欢看！
我还看了一些作者给我们写的话，主要内容是这样的：《Why？快乐学数学》系列丛书透过惊险有趣的奇幻冒险故事、绚丽细腻的彩色漫画，以及清晰完整的知识点总结，为正在学习数学的孩子们打开一扇全新的窗户。
这套漫画书《Why？快乐学数学》就像一位亲切的带路人，引导孩子们自己去探索和领悟数学的奥秘，同时，也为那些不喜欢数学和因为数学而苦恼的孩子们提供了一个对数学感兴趣的机会。
学数学，我快乐！《Why？快乐学数学》！
欣赏作文 篇3
在静谧的午后，我总是喜欢一个人坐在阳光酥暖的阳台，捧上一本小书，打开随身听，令音乐在身边流淌，让心随音乐漂浮，静静地与音乐同行。她赋予人美的享受，令人着迷，令人沉醉。
与音乐同行能带给人快乐，教人回归自我，思考人生，感悟生活。
我喜欢贝多芬。他让百十来人的大乐队铿锵作响。他的豪气与潇洒是在向上帝展现人类的理想，人类的力量。那坚定有力的钢琴声就像是巨大的拳头猛击在命运布下的锁链上所发出的怒吼，充满了英雄的.豪气这些豪壮的音符使我想起了酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成剑气，绣口一吐便是半个盛唐的李太白。他“仰天大笑出门去”的潇洒不羁不也正是对命运的一种叩问吗？
在厄运中自强不息的拼搏奋斗是自然赋予生命最美的精神，它磨砺出人类最伟大的智慧，显现出了人类最高尚的爱，支撑着人们在危难中快乐地，顽强地活下去。生命蕴含着成熟，坚韧和超拔，这才是真正的潇洒，而我们的生命会因潇洒而洋溢着美丽与蓬勃。
音乐是一种心弦的韵律。与贝多芬的音乐使我学会潇洒地看待人生。
我喜欢柴可夫斯基。那些流淌在广袤田野上的俄罗斯农民的曲调总透露着深重的，三套马车留下的辙迹这些表现人民疾苦的爱国音符，总使我想起渴望在八百里塞外的沙场上点兵点将的辛弃疾和静听老妪哭诉，深忧百姓疾苦的杜甫。
人可以不伟大，也可以不富有，但不可以没有责任。在青岛３次下海救人的魏青刚、带着捡来的妹妹艰辛求学的洪战辉闪光的名字一次次从中原大地走向全国，平凡的事迹一次次让千家万户喟然落泪：为平民英雄的见义勇为而感动，为责任大爱的“蜗牛精神”而感动。他们在平凡中用责任和道义书写了大爱的无价。
音乐是一种无字的语言。与柴可夫斯基的音乐同行使我懂得了“家事，国事，天下事，事事关心”。 无论何时何地，我都喜欢与音乐同行，喜欢从那些时而激越飞扬，悠静如流水；时而哀婉缠绵，沉郁似藤蔓的音乐中回归本真，体会人生，感悟责任。
欣赏作文 篇4
我最欣赏、最喜欢的一次活动莫过于去年那一次学校组织的春游。
这次春游大大不同于往年，以前的春游除了去博物馆还是去博物馆参观，而这次去的是顺义区的顺鑫拓展中心。
首先，这个名字就引起了我们无限的睱想，应该是比较好玩的吧！但是到了这里我们却不这么认为了。
我们一下车，只见成片的`树林和一望无际的黄沙，到处乌烟瘴气。但是接下来的拓展活动却让大家不再那么排斥了。
要知道，团结是非常重要的，而这里当然就是来培养我们团结的精神。但这里不像博物馆那样明着告诉我们，而是让我们自己去体验。首先体验的是“无轨电车”，我们小组十多个人把脚套在木板上。大家必须步调一致，如果一个人不用力，木板都会丝毫不动的。接下来是教练给我们一张写着难题的纸条，让我们去想出答案。一个人想是根本不行的，而且速度又会很慢，所以我们必须合作一起想。
就是这次的拓展活动，给了我们很大的启发，使我们学到了在博物馆里学不到的东西。虽说这次回来以后我们都很累，但同学们知道了世界上没有最完美的个人，只有最完美的团队。而我们必须团结一心，只有这样，不管多大的困难都会迎刃而解的。
这次的拓展活动，使我们受益匪浅，也是我人生中的一个指路标：团结是最大的力量。而这更是我最欣赏最喜欢的一次活动！
欣赏作文 篇5
也慢慢地走近了秋天。
秋姑娘风尘仆仆地来到田野。高梁举起了燃烧的火把，稻谷笑弯了腰。玉米露出了自己的金牙。棉花姑娘露出了雪白的脸颊……到处是一片丰收的景象。
秋姑娘唱着欢快的歌，来到果园。苹果露出了红红的笑脸。柿子挂满了枝头，像一个个小灯笼。橘子、梨子你挤我碰争着要人们去摘呢！到处是果实累累的。
秋姑娘迈着轻盈的步伐来到花园。菊花的'颜色可漂亮啦！有紫色的、淡黄的、淡绿的等等，五彩缤纷。菊花的样子就更迷人了。有的像洋娃娃，五花八门的卷发，有的像烟花，有的像许多彩带，在飞舞……真是姿态万千。
秋姑娘描绘了一幅迷人的图画，我喜欢秋天。
欣赏作文 篇6
五点醒来，异常地清醒，不想再睡。
夜色还残留在角落里。买早餐的时候，看见一对住在附近的中年夫妇拿着大扫帚清理街道上铺满的落叶。秋天的气息扑面而来。在城里居住，毕竟和乡下不一样，干净、卫生。即使秋天的落叶，也会有人在天亮以前，打扫干净。所以此前每天七点左右出门，并未见到一夜之间如此之多的落叶。眼前的霓虹仍在闪烁，这似乎永不凋零的流光溢彩却没有一丝生机。而满地活泼的落叶在微微的晨风里使我感到了生命的'气息，尽管已经凋零，又被当作垃圾清理——但这才是生命。
我开始怀念乡下的日子。如今乡下也有了水泥路，只是还没有职业的清洁工。干净的追求是每一个人的所欲，生命的凋零似乎又是每一个人的不欲。但是再干净的生命也会凋零，就像落叶。
在城里，春夏秋冬，最明显的变化似乎不再是树木的发芽和落叶的纷飞，而是人们的穿着和打扮。人不是永不凋零的霓虹灯，只是一棵大树上的叶子，是自然的一部分，终有一天每个人都会随风而逝。就像早上碰到的那一对辛劳的夫妇，那早餐店里忙碌的人们，也包括我自己。想到已经辞世的家父，不由得抬头看看天空，宁静的蓝，不发一言。
我想起在医院里陪伴父亲的那个夏季，来回往返于那条繁华的街道。不曾想过，我会怀念那时候的每一个日子。一天仿佛一枚落叶，在记忆里随风而逝，又在脑海里随时呈现。挥之不去的，是留恋的哀愁和思念的无奈。
天亮了，霓虹湮灭了。一座巨大的城市在海边被阳光照亮，像一台机器开始了转动。人们从睡梦中醒来，从温存中起身，匆忙地很多时候是不情愿又不得已地去占据属于自己的位置。母亲在乡下，打来电话说：天冷了，别忘了加衣服。我向窗外望去，仿佛看见了漫山遍野的落叶。在寒冬里，它们将燃起温暖的火焰，骄傲地照亮下一个年轻的春天。
欣赏作文 篇7
星期日下午，上作文补习课时，李老师神秘地对我们说：“现在世界上有许多伟大的科学家、军事家、画家、作家等等，他们都很忙，今天我给你们带来了他们小时候的照片，就在讲台的小包里了，你们要遵守秩序，一个个地上来看，看过的同学回到坐位上不可以和其他同学交谈。
活动开始了，第一个上台的'是李东，他高高兴兴地来到讲台，小心翼翼地打开小包，向里看了一眼，又看了一眼，我发现他的脸上写着一个大大地“问号”。然后回到了座位上，静静地沉思起来。接着同学们陆续地走上讲台，其中李琳非常有意思，她兴冲冲地跑到讲台，在包里找来找去，找了好一会，下面的同学急得站了起来喊：快下来吧，我们还等着上去呢！她对同学们扮了个鬼脸后，才恋恋不舍地跑了回来。最后一个才轮到我，我快步走上讲台，在包里左翻翻、右翻翻、上翻翻、下翻翻也没找到什么名人的照片，只发现了一面小镜子和一些书本。
我失望地回到坐位上心想：老师难道存心捉弄我们不成。这时李老师问：“谁找到照片了？”宋佳说“我找到了，就是那面镜子，我从镜子里看到了自己，那就是照片。”这时同学们恍然大悟，我想宋佳可真聪明啊！李老师说：“我们今天做这个活动，不仅仅是让你们写一次活动的作文，还想让你们从中学到善于观察和思考，并树立远大的理想，长大了成为杰出的人才，我相信只要通过努力，未来的你们都能成为对社会有用的人！” 这次活动不仅很有意思，而且更有意义。让我受益匪浅，我相信我们的未来都不是梦！
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