我欣赏作文

时间:2022-11-11 14:18:25 欣赏 我要投稿

【热门】我欣赏作文

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的我欣赏作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】我欣赏作文

我欣赏作文1

  童年的我

  在漫长的人生道路上,我的童年生活丰富而多彩。随着时间的流逝,童年那金色的梦幻也悄然远去。而今闭上眼睛漫忆起那圣洁天真的童年生活,我仿佛又回到那溢彩流光的岁月里、、、、、、

  我的老家在农村,那里群山环绕,树木茂盛,小河清澈见底。每年暑假我们一家人都会回到老家享受避暑的清凉,还有更让我惬意难忘的,就是和村子里的小伙伴们一起无忧无虑的玩耍。

  有一年夏天,太阳火辣辣的热得让人受不了,我跟家人回到了乡下。第二天居然下起了难得的雨,雨后的小村庄是那样的清晰干净,于是我赶紧跑出房门,招呼来一群小伙伴在空地上玩耍。大家商量着该玩什么好呢?突然小虎说:咱们玩火炮吧!大家没有反对,纷纷拿出平常积攒的零零碎碎的钱去小店买来擦炮。我接过阿姨递给我的炮盒,迫不及待取出两颗嚓嚓我连擦两下,迅速扔到二牛的脚下,立即捂住自己的耳朵。啪啪二牛吓得连蹦带跳,嘴里大叫:啊,哎呀,你吓唬人啊你!我正得意得哈哈大笑时,砰砰砰三炮连连炸响,吓得我赶紧收住笑声,眼冒金星,我愤愤不平道:我炸两炮,你们炸三炮,够狠!他们面面相觑,不知道说什么好。正在这时候,随着一声炮响,一个小伙伴的尖叫声伴随着哭声接踵而来,我们连忙跑过去一看,是大伟!原来是一个火炮在他的肩膀上炸开了,肩膀上留下一个被火药烧过的小伤口。谁呀谁呀,怎么往人身上扔呢?我四下望望,小虎低下头,红着脸说:是、、、、、、是我,我、、、、、、我不是故意的,对不起!我看了看小虎,看了看手中的擦炮,摇了摇头,叹口气说:太危险了,我们不要再玩了。说着,我把擦炮扔进了垃圾桶里,伙伴们谁也没有说话,只跟着我把手中的擦炮扔了,大家扶着大伟,心情沉重地走回家去、、、、、、

  这件事情过去了很久,可我还仍然记得那些纯真的笑脸,那些欢乐的情节,那些无声的懊悔、、、、、、从此,我再也没有买过一盒小小的擦炮

我欣赏作文2

  在社会生活中,我们每个人都有自己欣赏的人或物,有人欣赏有远大抱负的人,有人欣赏学习成绩好的人,有人欣赏多才多艺的人……但是否有人欣赏自己?

  在生活中,无论是四肢健全的人还是残疾的人,是成绩好的人还是成绩差的人,都有自己的优点和长处,他们都有被欣赏的权利。

  美国发明家爱迪生,在小时成绩并不好,甚至还当过旁听生,但他并没有放弃自己,而是努力寻找自己的优点和长处,并发展它,最终,爱迪生发明了电灯、蓄电池等新型的现在生活必不可少的用品,为世界发展做出了巨大贡献。是什么使爱迪生由旁听生变成了家喻户晓的发明家?

  德国作曲家贝多芬,中年忽然耳聋,这对于一个作曲家的打击是非常大的。在世人看来,贝多芬面对如此灾难,一定会消极和气馁,但贝多芬为了自己的爱好,并没有放弃,而是更加专心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住,另一端放在钢琴上通过震动接收音乐信息,以帮助自己作曲。正是贝多芬这种坚强的意志和不服输的精神,使他弹奏出《命运》如此撼人心魄的乐曲。是什么培养了贝多芬坚强的意志和不服输的精神。

  一个旁听生、一个残疾人都能如此欣赏自己,作为四肢健全的人,我们应该努力培养自己的坚强意志,寻找自己的优势,发展自己的优势,学会欣赏自己,展现自己最优秀的一面。

  欣赏他人使自己成长,欣赏自己使自己成功。只有学会欣赏自己,才能发现和展现自己最优秀的一面,人更多人欣赏自己。

  让我们学会欣赏自己,让更多人为自己喝彩!

我欣赏作文3

  在春夏秋冬不停变换的时候,我已慢慢长大。我已感到,青春的脚步离我越来越近。

  每每看到别人肆无忌惮地谈论自己心中的偶像时,我也想凑上前去,与他们一同谈论。但我却怕看到他们充满诧异与冷漠的眼神。

  当我回答错老师的问题时,总能感受到旁边人的轻蔑。我想改变,所以拼命去做那一套卷子,换来的只有爸爸的不理解和同伴们的嘲笑。

  我永远忘不了那一幕,那是一节即将上课的体育课,我看到一群人围在一起说谁和谁努力做题也无济于事。我愤怒极了,这么多天的委屈一同爆发出来,拿起手中的足球向他们砸去,他们逃了去,但还在发出嘻笑声。

  从此,我开始逃避。

  但有一日,我路过一家服装店时,里面传来“三小子”优美的歌声,我开始去搜索一些他们的歌曲,我模糊的知道了他们的底细。我时常闭上眼睛,戴上耳机,品味着他们歌词中所蕴含的意思。“我不在乎别人怎么说,我从没有忘记对自己的承诺,对爱的执着。”“你是不是像我就算受了冷漠,也不放弃自己想要的生活。”是啊,他们的经历与我相似,他会受到别人的嘲讽,我也一样。但他可以顽强站起成为光芒耀眼的明星,那我为何不能爬起,去勇敢面对一切,去奋斗,去努力,难道那明媚的阳光永远不会出现吗?

  我回想到失败后的头破血流,心仿佛仍在瑟瑟发抖。但不管怎样,总有人受伤,伤了又怎样,至少我很坚强,我很坦荡。你是我最欣赏的人,因为你的经历与我相似,因为你的坚强感动了我,我也会慢慢从阴影中走出来的。

  这时,一束阳光正透过乌云,照在我的心里!

我欣赏作文4

  “妈妈,芒果洗好了吗?”

  “看你急的。一会儿我把皮剥掉一点点就给你送过来。”母亲微笑着冲我摇摇头。我咬着勺子,开心地做着鬼脸。

  你绝对想不到就在一个月之前,芒果还是我最不爱吃的水果。只要看到它黄秃秃的样子,我就会远远躲开。它表皮上坑坑洼洼,闻起来的味道也很奇怪。我不明白,为什么许多人会对芒果情有独钟呢。

  但一次意外的尝试改变了我自己。

  那天同桌佳儿邀请我去她家做客。我们搭积木,下五子棋,非常开心。正当我们乐得满头大汗的时候,佳儿的妈妈端上来两个芒果。她说:“你们都渴了吧。来吃个芒果解解渴。”

  向来讲究礼貌地我,这一次犹豫了很久,没有接过盘子。

  佳儿妈妈看到我的神情,心里猜出了一大半:“你是不是不喜欢吃芒果呀。试试吧,这个品种叫‘芒果花’可好吃了!”

  我连声答应。但内心还是非常恐惧。我害怕这一口咬下去会酸掉牙,也有可能会有一种臭臭的味道,令我恶心反胃……可脑海里还有一股声音在告诉我,为什么不试试呢?不尝试怎么知道好吃不好吃,即便试错了,这也是一份难能宝贵的经历。

  我深吸一口气,决定迈出这一步。我勇敢地咬下了第一口,慢慢咀嚼。甜甜的蜜汁流入我的口中,还有一种凉凉的感觉,很清爽。“嘻嘻,阿姨您说的没错。确实挺好的.!”

  佳儿妈妈笑了,回头对佳儿说:“佳儿你快来学学。上次你不喜欢吃青菜,我说了半天你也不听。今天你看看你同桌。”她不停夸赞我的勇敢,敢于超越自我,尝试自己从来没试过的东西。

  我有些害羞地低下了头。这次事情已经过去好多天了。可脑海里还能清晰回忆起咬下第一口芒果的感觉。我自觉地将这种滋味命名为“勇敢”。

我欣赏作文5

  在生活中,每个人心里都有一个最欣赏的人。我最欣赏的人就是我的妈妈,我欣赏她的毅力。

  你们肯定想不到,我妈妈以前的“辉煌历史”:听外公说,妈妈从小学起就一直是个胖姑娘,小学毕业体重100斤,初中毕业体重达到120斤,二十岁参加工作那年仍然保持着130斤的体重;直到有一天她的肚子里有了我,身高1.56米的她,最重的时候居然有150斤!肥胖也一直给妈妈带来了许许多多的困扰:上学时体育成绩不及格,30岁不到看上去就象40多岁了,坐公交车被人当成孕妇让座,体质不好经常生病等等……于是,终于有一天妈妈决心要减肥。

  那么她是怎么瘦下来的呢?那是靠她自己的努力才瘦下来的。在妈妈疯狂减肥期间,妈妈每天都吃的是低糖低热量的食物,在合理饮食的同时,每周还配合了各种运动:去健身房、爬山、骑自行车等。在减肥期间,妈妈还养成了一个习惯,每天早上起床都要称体重,妈妈说这样才能严格控制自己的体重。通过妈妈近一年的坚持,有一天,妈妈兴奋地跳起来,她的体重已经从130斤下降到100斤!身边的家人和朋友都惊喜的发现她几乎变了一个人。

  减肥成功后的妈妈,变化很大。人变得漂亮了、年轻了,身体素质也好了,原来耐力很差的她,现在爬山、骑行似乎都很轻松。瘦下来以后,妈妈仍旧没有放纵自己,还是坚持运动,控制饮食,坚持用每天打卡的方式来控制自己体重。一旦发现自己的体重上升的趋势,她就会加大运动量,就这样妈妈将这个成果保持了六年。

  在我的妈妈身上,我看到她那份坚持,我也欣赏她那份坚持。

我欣赏作文6

  春蚕一生没说过自诩的话,那吐出来的银丝就是丈量生命价值的尺子,而您却未曾在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最崇高的评价,她,就是我最欣赏的和蔼可亲的语文老师。

  语文老师中等身材,有些发福,虽算不上绝美,但堪称一二,语文老师一双铜铃般的大眼睛,两弯柳叶吊梢眉,更为胜人又众所周知的就是一张能说会道的嘴和一张慈祥的脸在我心中刻下了永不磨灭的记号。

  记得刚上三年级时,同学们都才刚刚接触钢笔,它好似一个顽皮捣蛋的孩子,一点也不指挥,在手中只会胡作非为,本来我十分喜欢写作业课,却因提起沉重的钢笔而不知所措,变得失去了雅兴,又是作业课,唉,一想起钢笔我就头晕脑胀,恐惧万分,又到提钢笔的时候了,怎么办,我心急如焚,不停地跺脚,在这迫不及待的情况下,我才沉重的提起钢笔在本子上重重地写着一笔,两笔……终于完成了一个字,呀!中国源远流长正态端庄的汉字尽被我写成了四不像,心中不停地自责,我太笨了!连钢笔字都不会写,正在我烦心时,地板上几声轻盈的步伐向我渐渐逼近,噢,原来是语文老师她慢慢停下脚步轻轻地站在我身旁,温柔的对我说:“看你心急如焚的样子是写不好字的,一定要心平气和认认真真一笔一画慢慢地写,把握笔的特性,学会用心,用触觉与钢笔互诉心声,从而掌握钢笔,熟悉钢笔,”老师用她宽厚的大手握着我的小手,嘴里还轻轻地说着:“横、竖、撇、捺等”老师呼出温暖的气息“拍打”在我冰冷的脸上,好似雪中送炭,我朝向老师仰望着,跟着老师认真的学习,老师那一句句温柔又充满浓浓爱意的提醒打破了我的求急心切,那紧贴的温暖使我充满希望,细心的听着老师的淳淳教导。现在每当我写起每一个刚劲端庄的钢笔字时,老师温馨的教导仿佛一直回响在我耳边,时时萦绕于心。

  “得遇名师,三生有幸”正是您让我从一个年幼无知的小树苗一步步成长为参天大树,感谢您!我可敬可爱可赏的语文老师!

我欣赏作文7

  寻求自由的我

  看看你们,再看看我,。 你们是多么的快乐!而我呢?那么的不快乐!我希望能像 你们这些快乐的孩子一

  样, 偶尔可以出来玩。或者参加同学的生日party,还或者同学邀请我出去玩,父母都会同意,

  我能理解父母,可是父母也要理解我啊,每天呆在家里,有意思吗? 好玩吗? 父母们。 希望你们可以换为思考一下,如果我是家长,你想出去玩,我就是不让,然你每天呆在家里,你们愿意吗 ? 我相信,你们也不愿意。 也希望可以出去玩玩,不是吗?

  那你们为什么不可以为我们想想?

  我们做儿女都能理解你们这些做家长的。,、 你们为什么不可以试着去理解儿女们的心情呢?

  想出去玩也是可以让的,只要你给孩子们制定好时间,让他(她)按时回来不就可以了嘛?

  你们为什么总是让孩子呆在家里呢?天天看书,是人都会厌烦的,,

  应该让孩子 们偶尔出去走走,看看外面的世界。

  感受一下外面的风景。不仅能让孩子开阔眼界,还可以为还子们写作文有个好的题材,好的想法。

  难道不是吗?

  各位家长们,请你们想想啊,孩子们也想拥有一片自由的天空!

  家长们,给孩子们一片自由的天空,也是该让孩子们自己出去走走的时期了,永远呆在家里是不好的,

  孩子们都很好奇外面的世界。就让孩子们出去走走吧!孩子会是不会永远在你们的怀抱下长大的,所以说,请给孩子们一个自由的空间吧!

  每个人都有属于自己的自由,而我呢? 我却没有的属于自己自由,天天在家,只有无聊和无趣。

  我想拥有一个属于自己的天空! 我想要自由!我渴望自由!

我欣赏作文8

  欣赏是阳光,是雨露,是冬天里的一把烈火;是饥饿里的一块面包;也是夏日里的一片浓荫。

  我在城市过惯了那山车马龙、灯光刺眼的生活。听过了那震耳欲聋的叫响,看过那不完明的行力,也闻过那汽车刺鼻的尾气。我习惯了繁忙的学校生活;做惯了那叠成小山的作业;听惯了那无聊的演讲。在城市我看过种在漂亮花瓶里娇嫩的鲜花,养过游在精致鱼缸里的五彩的小鱼,喂过躺在温暖木屑中的苍鼠。

  来到了乡村,我看到的是自然、和谐的乡村风景和朴素、充实的乡村生活,闻到的是包着草木的清香和鲜花的芬香的空气,听到的是小鸟“叽叽喳喳”的歌唱和青蛙“哇哇”的贺喜。早晨我听到的再也不是烦人的闹钟,而是那趾高气扬的公鸡,亮开嗓门,“喔喔”地叫,富有着生机把沉睡着的一天唤醒了。接着是小鸟“叽叽”地再次去催那懒虫,,至到大家都起床了,它们才停止歌唱,活像个负责的小保姆。

  吃过早饭,再也不会听一大堆的作业等待着你我,而是清闹的一天。这清闹一天也不是玩具陪你我度过的。你我可以到丝绒和般的草地去玩耍,也可以去花丛中遨游。更可以去树丛中探险。我装备出去散步。我先来到绿色的草地上,那草柔而有弹性比公园里的蹦蹦床还要强,简直是个天然的运动场。过了一片绿草地又是一片花繁草茂的空地像一个大花园,非常漂亮。我在花丛中穿梭,不一会就像衣位被花丛迷住的仙女。树丛中到处都苍天大树,像一根根擎天柱,又像一位位勇猛善战的士兵,让人有一种小鸟依人的感觉。在树丛中走,我心情愉悦,感到无比的畅快。

  晚上,我也没有去看那无聊的电视,而是在捉蟋蟀,玩游戏。我真欣赏这样的生活,乡村生活是我向往的生活。

  让我匀的生活多一些欣赏,欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通和理解,一种信赖与祝福。

我欣赏作文9

  夕阳西下,早已是半小时前的事了,可我仍固执的待在琴房里练钢琴,仿佛一个不知劳累的机器------谁让我老弹不好这段曲儿呢?

  反反复复的弹,就是弹不好,我低垂下头,无力的坐在凳子上,心里涌上无穷无尽的自卑感,这时,母亲推门进来了,坐在我身边。

  一看到母亲,我的眼泪就如同管不住的水龙头,哗哗直流。母亲淡然的为我擦去眼泪,平静的说:“孩子,琴练不好,不代表你整个人不好啊!每个人都有自己闪光的地方,自然也会有暗淡的地方,以后,你得学会发现自己的优点啊!”

  母亲的一番话使我恍然大悟:我是不是太过于注意自己暗淡的地方了,太过于看重自己的弱处,太过于不自信了?

  说到欣赏自己,这四个字仿佛从来就跟我搭不上边,我总觉得自己这也不好,那也不好。别人夸我,我总会认为那是在抬举我;别人批评我,我总会垂头丧气,认为我自己太差了。因此,这六年多的小学生涯,根本没有真正的快乐过,其根本原因就是不懂得欣赏自己。

  有人说,一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的,只会令自己陷入自卑的泥潭,只有有了充满希望的心才会扬帆起航,它和母亲对我说的话如同一颗颗铁钉钉在我的心中,久久挥之不去,我也不再坐在凳子上,反复练着自己的短处---钢琴,而是起身,走进书房,重新捧起那一张张沉甸甸的奖状,把他们放在自己的胸口,自己的心里,因为他们,是我欣赏自己的第一步。

  欣赏自己吧!让它成为你成功的第一步,让他带你走出自卑的泥潭,让它变成你找到闪光点的指路明灯吧!

我欣赏作文10

  当淅淅沥沥的雨,冲刷掉天空的阴霾,呼唤醒动植物潜意识中的梦,使空气中充满泥土的生机的腥气,你知道,这是春雨;你也知道,这是春天如约而至的到来了。

  世间万物,各种生物与形态,而我最欣赏的,却是春雨。春雨是柔和的,当那春雨绵绵,如牛毛,像花针,似银线,为世界织起张如雾的纱,给人以一种迷离之感;雨气空蒙而梦幻,细嗅,便能闻见那树苗花草被雨打湿后独特的味道,令人神清气爽。

  雨打在树上,打在瓦上,打在台阶上,发出清脆的声音,动听至极,那古老的音乐,是属于自然的;打在伞上,打在地上。打在屋檐上,汇成一股股细流,潺潺流下,所谓的雨帘。

  相对于春,夏雨,便是另一番风味。如果春雨是柔和的,那么夏雨便是豪放激烈的。以肆虐的大风为征兆,夏雨总是在你意想不到之时,如珠落散盘一般落下;又总是在你不经意的时候,匆匆离去,留下的只有残局。同它相比,春雨是如此细腻。而相对于秋雨打落梧桐叶的凄凉,冬雨伴随冷风带来的阵阵寒意,春雨的温柔,更是能如此体现出来。

  然而最重要的,是当那细雨飘下,融化了冰冻的河水,唤醒了沉睡的树木,让那冰封了一个冬天的大地,再次充满生机,充满活力。动植物都得到渴望许久的雨水,万物复苏,小草从土地探出了头,花苞也在枝头渐渐泛红。随着春雨,一切都变得五彩斑斓。

  春雨,它温柔地,灌溉了土地,唤醒了万物,为世间抹上色彩。

  我最欣赏春雨,植物在它的滋养下日渐高升,动物在它的滋养下日益长大。这春雨,带来了生机,给人以力量,给人以动力。“一年之计在于春”,伴随春雨到来,一年从此开始,再次充满活力,给人以抖擞精神,去面对新的一年,面对新的生活。

  我欣赏这春雨!

我欣赏作文11

  秋天又到了,燕子成群结队朝南方飞去。

  “晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”在雨后的晴空下,在跨河的电线上,在朝晖夕烟笼罩的房前屋后,燕子的身影已随着天气转凉而渐渐隐没和消失,待到明年柳枝吐芽才会归来了。

  燕子的双翅尖尖的,长长的,像一把锋锐的利剪,交叉在尾部,蹿高伏低时,总是不停的交错剪动,似乎要剪下五彩云霞温暖天下寒士,剪下丰收五谷温饱万户千家。燕子轻捷灵巧,身子一疼,犹如飞天神女,随风起舞时飘飘悠悠,乘借风力荡着无影的秋千;身子一斜,好似凌波仙子,花花溜溜在水面划出美妙的涟漪。燕子就是天仙的化身,燕子就是勤劳的范例,哪里有燕子哪里就有幸福和安祥。

  “每岁同辛苦,看人似有情。乱飞春得意,幽语夜闻声。整羽庄姜恨,回身汉后轻。豪家足金弹,不用污雕楹”燕子是恋旧的,只要你欢迎它们常常在屋前搭窝,在屋檐底下筑巢,他们就不管你是王后贵族还是寻常百姓,世世代代都会牵挂着昔日的东家、昔日的老房,就算飞到一岸边,也不会迷失方向。年年归来的燕子,总给人“似曾相识”的感觉,使我们也对可爱美丽的燕子依依不舍。相传一窝燕子替外出的东家守门护院,还啄瞎了梁上君子的双眼呢。善良的燕子居然也有这样的勇猛壮举,何况我们人类呢?

  白居易描绘母燕养育雏燕时包含深深的怜爱,那“辛勤三十日,母瘦雏减肥。喃喃教言语,一一刷毛衣”真是字字情,句句爱,无不使人赞叹慈母的伟大。“天女伺辰至,玄衣澹碧空。差池沐时雨,颉颃舞春风。相贺雕阑侧,双飞翠幕中。勿惊留爪去,犹冀误吴宫”况且,燕母都可以这样付出,何况我们人类呢?

  天地间的鸟儿繁多,但又不少种类已濒临灭绝。而燕子一族却方兴而未艾,一年更比一年多,大有生生不息之势。夏天到北方,冬天到南方,在天南地北之间来来去去,风驰电掣也罢,毒蛇猛兽也罢,一起的凶险和困难都闯过来了,还有什么不能忍耐呢?燕子在生存的道路上越走越广,越活越滋润!

我欣赏作文12

  说起我的班主任啊,嘿!第一印象就是黑,因为他黑,所以印象深刻。

  他是我最欣赏的老师。因为他身上总是散发着书香气味,也是因为他叫学生的认真劲。

  上他的课,总是不犯困,因为他总是能把课堂上的气氛活跃起来。瞧,他又把我们都乐了,对着张骞说:“‘无能’休得无礼!”我们又一次大笑起来,就连他自己也笑了。随后,随着他的表情逐渐严肃起来,我们的笑声也戛然而止。

  又到我们跑操的时间了,同学们都立正站好,像军人一般,等候着长官下达命令。“跑步走——”“121,121。”随着班主任的命令,我们整齐有力的号子喊了出来。“11121”老是又喊着。“立定!向左转!”我们面向着班主任,庄严的时刻,时间都凝固了。他一遍又一遍的为我们纠正着错误。

  一次,我同位硬拉着我去班主任办公室,就在那一刻,我惊呆了,在门窗中我看到了一个中年男子在一堆堆作业中备课。我和同位小心的打开门,一丝声音也不敢出。我们俩探了探头,看到老师还在书写着,我们像小偷一般慢慢探身进去了,同位喊了声老师,班主任这才缓缓抬起头来,因为离老师很近,所以很容易看到老师满脸的皱纹,一丝莫名的感觉涌上心头,老师问:“怎么了?”就当我们出去时,我回头望了望老师,他又低头奋笔疾书了。

  老师一丝不苟地给我们上课,从那坚定的眼神中,我们看出了您对我们的爱。

  老师啊,就是这么平凡的职业,造就了多少人才,老师啊,就是这么平凡的名称,多少人可望不可即。班主任老师,我们永远爱您!

我欣赏作文13

  一个让我欣赏的人,是一位陌生的阿姨。

  一天,我乘公交车去学习,由于家离学习的地方很远,所以站点比较多。

  我上了车投了币,一抬头,哇!公交车里的人真多啊,座位早早地被坐满了,但站的人比座位上多多了,我就只好拉住一个栏杆站稳。

  下一站,又来一群人,原本拥挤的公交车变得更加拥挤,原本人挨在一起已经够热了,又来一群,又更热了。

  热得像站太阳底下似的,即使所有窗户都开着,但还是感觉不到一丝凉爽,我旁边有大人,有小孩,有一个大人听着音乐,穿着挺酷的。

  我旁边有一位老奶奶,那位大人却丝毫不让座,我问老奶奶题目:“老奶奶,您要到那儿去啊?”那位老奶奶回答题目:“我要去马鞍池公园。”

  “但现在离马鞍池公园还很远。”我说题目:“奶奶,您站多久啦?”“站了好几个站了!”那您腿累吗?”“累啊!”

  我转过头对那位叔叔说题目:“叔叔,您给这位老奶奶让个座吧。”叔叔没好气地说题目:“凭什么呀,我先坐到的,为什么听你这小孩的话?”“可我们要尊老爱幼呀!”

  “去去去,你这小孩,这么吵。”这时一位阿姨站起来,对我说题目:“小朋友,你说得很不错,反正我快要到了,这位置就给你吧!”

  “不不不,尊老嘛,您还是给那位老奶奶吧!”“好!”于是,那位阿姨扶老奶奶到那个座位上。

  那位老奶奶下去后,那位阿姨不见了,我以为她下车了,但我下车后,才发现她,她还站着,原来她撒了一个谎,这时一个善意的谎言。

  虽然都是一样的普通人但是阿姨就不一样了,他乐于助人,我想向她学习怎么样帮助需要帮助的人。

我欣赏作文14

  初读《项羽本纪》,我只能浅略的看出他是一个武艺超群,智谋浅短,性格暴历,意气用事的一介武夫,他绝对缺少刘邦的能屈能伸的大丈夫气概!

  我想项羽如果能做到屈身而后发展,那么乌江自刎的悲剧就不复存焉,为什么当时不退避三舍呢?江东是他的根据地,留得青山在,不怕没柴烧呀!一切都是性格使然!

  再如“破釜沉舟”一战,历来为人们所称赞,都认为项羽有一股豪气。我个人认为其实不然,这一仗既打出了他的威名,也奠定了他悲剧的命运。

  项羽带军过河便破釜沉舟,只留三天军粮,读到这里我暗暗的替他捏了一把汗,他项羽的胆子太大了。他没有想到他自己即使英勇无畏杀败秦军九路伏兵,又能怎样?秦朝已是强弩之末,灭亡是迟早的事。现在当务之急是如何让秦军去克制各路起义军,自己坐山观虎斗,只打败者,从而不断强大自己。

  破釜沉舟一仗虽说打胜了,杀得秦军望风而逃,可各路起义军早把项羽当作把子,当成了今后若要成就大事就必须先扳倒的拦石,成了众矢之的,今后若想成就帝业就难了!

  巨鹿一役后,楚军虽不能说伤亡惨重,也可以说是有所损耗,而且仅有三天粮食,若在此时出现一个苏秦式的口舌之士,对各路将领陈明项羽之利害,我就不信,各路将领都是君子,能不心存鬼意。若是如此项羽岂不是早就乌江自刎了!

  以人为镜知得失,从项羽身上我看到了自己肤浅,张扬,暴戾,意气的缺点。

  以史为镜知兴替,从《项羽本纪》中我明白想做出一番伟业,不是简单的,而是一个系统工程,他要求你要考虑周全,衡量利弊,三思而后行。

我欣赏作文15

  欣赏一个人大都是因为此人的成绩好,相貌佳,才能棒。而我欣赏的这个人没有以上的优点,但他的幽默,宽容和不计较让我佩服。

  从后面看,他的身材很大块。宽厚的背,直耸的头发,皮肤黑黑的,走路大步大步的,昂着头,向前走。用一个字形容他,那就是“壮”。

  他喜欢历史,不知什么时候他开始自称自己为“朕”,他把同学都当成自己的“爱卿”。记得一次,语文课代表叫他发作业,他望着课代表说:“你竟敢叫朕去发作业,你的小命是不是不想要了?”语文课代表欲与他对峙下去,见老师正从他身后走了进来,代表不再出声,只是捂着嘴笑。

  当他意识到老师的出现时,老师发话了:“荣XX,你是朕,那为师是什么呀?”只见荣XX面不改色心不跳镇静的说:“您当然是朕的老师了”,转身对课代表“大度”的说:“今儿看在朕的老师在,就屈尊为你发次作业。”全班顿时冷静三秒。随后,爆出一阵的哄堂大笑……

  他的幽默不仅局限于开玩笑,他更会用他的幽默去安慰,化解同学之间的矛盾。班里有个同学平时性格还好,但她一旦生气起来,脸色就会变得让人感到冰冷。一次她与她的朋友吵起架来,之后,一节课下来,她一直坐在座位上,就不说一句话,动也不动一下,脸上也没有任何表情。

  荣知道后,坐到她同桌的座位上,低声的说:“呀,我告诉你哦,从前有个剑客,他的人很冷,他的剑很冷,他的眼神也很冷,最后——你知道他怎么样了吗?”正在气头上的她用一记不屑的眼光瞪他。荣不管这么多,自顾自的说到:“我告诉你,他呀,最后冷死了“。“你看你,人冷,眼冷,表情冷,就差一把剑了,你也想把自己冷死吗?”我们强忍着笑盯着那位生气的同学的面色,幽默的话语,加上在几个女生的挠痒攻势配合,生气的同学终于招架不住了,脸色阴转晴了。

  荣以他的幽默好口才,和热心,大度赢得自己的好人缘,我非常的欣赏他!

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