信任的作文

时间：2023-10-04 08:44:00 信任我要投稿

（精华）信任的作文9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的信任的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

（精华）信任的作文9篇

信任的作文篇1

　　信任是什么？信任：是指相信而敢于托付。信任一个人有时需要许多年的时间。因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人。

　　“如果你也信我，那么我便愿意相信你！”她带着哭腔对他说，眼眸里充满了认真，“我是一个不会轻易说‘信’的人，可是我愿意相信你，将我所剩无几的信任交付给你……相信你着一次……”

　　“恩……那好，从今往后，我们就是家人了！”他不喜欢听到她的哭声，他便答应了他……

　　既然说好了将信任交给了彼此，她对他就不再掩饰，显露出了真正的自己……因为相信，所以才愿意讲自己的悲催说诉给他听，可是……

　　“你是不是……”看到他心情不好，她便努力想让她笑，只是她不知道，她的行为让他更加烦闷。

　　“你，以后可不可以不要跟我诉苦了……我会……”当他说出这句话的时候，她真个人都不敢相信，她明明说过，不想听可以不听，因为他说没关系她才说的……没想到却成了他的困扰。如果真的困扰，当初就不要听，

　　明明说过心情不好的时候，可以向你倾诉的，是因为信任才告诉你的……如果是陌不相识的人，她怎么会说那么多……那么多……

　　“好，不说就不说，反正不说我也不会少怎样！”她真的在他身上发生了什么，只是不想问，她并不傻，不是什么都没有发现……她终究还是问了，“你和她是怎么了？”他不耐烦道：“我的事不需要你关心！”她生气了，你以为我想关心你吗！！！

　　“是，我没有什么立场去关心你。你自己崩溃去吧！”他冷冷地对她说：“我们的缘分已尽断了……”她愣住了了，她知道问出这句话会造成什么样的局面，她却还是傻傻地问了，只因她没有预料到，会是这样的结局……“好，断就断！”当断则断是她的.性格，她斩断了所以与他的联系……

　　她不明白怎么是怎么想的，喜欢他？不，她从来都不会喜欢谁。之所以在意，只是因为他是她第一个愿意无条件相信的人，他是她第一个主动倾诉的人，所以她关心他……只是没想到，到头来是这样的结局。

　　“呵呵，明明说好要彼此信任的，我把信任交给你了，可你把我的信任丢了，就那样不屑一顾的丢了……我说了，我愿意相信你一次，仅仅只是一次。因为我所剩无几的信任只能交付这么一次……这之后，我再也不会相信任何人……也不会再祈求得到任何人的信任……”她这样想着。

　　“家人？！哈哈，只是说的好听罢了，家人会这么随意地抛弃吗？也是，我本来就不相信家人，更何况是一个没有血脉的陌生人……”听，多讽刺，陌生人呢……

　　这一天中，她失去了她的信任，失去了两人。一个可以信任的人，他曾经的家人；一个朋友，虽然不太亲密，但是她却一直当她是朋友……

信任的作文篇2

　　一个人要讲究诚实和信用，没有诚信的人生，没有人相信你，会平淡乏味，我给大家讲一下我的故事吧。

　　我和几个同学要去民乐园玩耍，姨姨陪我一起去。我答应了他们自己先到，六点开始玩，我五点半就到了，并带了一些小点心供大家分享，等了半个小时，大家才来。我兑现了我的诺言，真的是比吃了蜜还甜。往后我的朋友越来越多，他们都很信任我，我终于感受到了诚信的力量。直到一个礼拜六……

　　这个星期六，我答应了我的老朋友何昊泽到他家玩，可是我正在家玩得高兴，接到了何昊泽的电话：“王文博，你来了吗？”我稀里糊涂地回答：“马上来！”挂断电话之后，我瞬间又投入了自己的游戏中，浑然不觉已经答应了人家。待我想起来的时候，一看表，呀！已经晚上八点了！“怎么办？怎么办？要不赶紧给何昊泽打个电话？”说干就干，我拿起电话“嘟-嘟-”接通了：“喂？何昊泽，我去不了了，我给忘了……”“哼，我再也不相信你了！”没等我说完，电话里传来了一阵阵埋怨声。哎，我终于知道“与朋友交，言而有信”了。后来，我的朋友知道了这件事后，渐渐地与我越来越远了。

　　我们要向宋庆龄一样信守承诺，宋庆龄小时候不管朋友来不来，自己答应人家的事情都要做到。不管别人有没有诚信，我们都要做好自己，做一个有诚信的人。有诚信才能结交伙伴，才能建立信任，诚信是人生的一大笔财富。欢乐、甜蜜、欣喜都站在诚信的这边，痛苦、悲伤和苦辣永远都在诚信的对立面。当然，生活中所有人都将自己站位在诚信的这边，但是百分之九十的人都是临时的，短暂的，你有一时的诚信，你有永远的诚信吗？小孩放羊的故事大家都知道，因为撒谎，没有诚信，最后被大灰狼吃掉了。故事里的'小孩原本有两次机会，可是都被他自己放弃了。而我们的诚信只有一次，一去不复返就像生命一样。

　　讲究诚信，成就的是永远的幸福；撒谎，你觉得好玩，只是一时的快意，却丧失了一大笔的财富。就像毛泽东说的话一样“做一件好事很容易，难的是做一辈子的好事。”把好事换成诚信，也是一样的，尤为贴切。所以大家记住了，除了自己的身体和家人以外，什么丢了都可以挽回，唯有诚信不可丢！

　　信任是一个抽象的词语。生活中信任随处可见，那么信任是什么呢？信任就是将一件事情放心的交给他人去办。

　　一个班级中有各种各样的班干部，班主任将班中的事交给班干部办，这就是信任。

　　信任绝不会凭空产生，也不会凭空消失。信任是人们通过观察后，对一个人的行为习惯、性情、办事方法等进行综合分析后产生的。人们只会将秘密心事告诉自己信任的人。

　　信任可以促进人与人之间的感情，信任他人就可以将自己毫无保留地展现在他人面前，因为这样会让对方觉得自己很重要。不管是什么事情都找倾诉，这样就会使两个人的关系更加亲密，但与此同时不可以将朋友的秘密说出去。否则就会丧失这份信任，不但如此，还会使关系破裂。这是朋友间的信任。

　　两个人关系越好就越会无条件的信任对方，因为相信对方才会成为朋友，信任就是以相信为基础产生的；领导因为相信职员的能力才会将工作交给职员；老师因为相信班干部的能力才会将班中的事情交给班干部。

　　往往互相信任的两个人默契都非常好，例如杂技演员，因为相信对方会把这个动作做好，同时做出的动作才会让人耳目一新，而且高难度，有危险的动作，不信任对方是不会做的。

　　做买卖只是讲诚信别的人才会信任你。如果有一次做了不道德的买卖那么人们将不会相信你，一传十，十传百，如此下去，店将会倒闭。

　　如果一个人失去了大多数人的信任，那么他做事一定不会顺利。人们不会帮助他。如果一个人得到了大多数人的信任，那么他做事就会得到大家的支持。所以要好好珍惜别人对你的信任。因为一旦失去，将会很难找回。就像一个人坐着电梯从一百层下到一层很容易，但从一层楼梯上一百层一样难。

　　所以不要挥霍别人的信任。

　　因为花儿的信任，蜜蜂才能酿出甜蜜；因为蓝天的信任，鸟儿才能展翅高飞；因为水的信任，鱼儿才能随心所欲。有人会问：“怎样才能做到信任？”其实，信任很简单。

　　信任很简单，它或许只是一个动作。

　　一个信任的微笑，能给人带来鼓舞；一个信任的眼神，能给人带来希望；一个信任的手势，也能给人带来动力。曾经听到这样一个故事：在一个普通的小区里，一家人常常会有许多家的钥匙，万一有什么事，可以随时打开别人家的门。大家可能疑惑不解，这是为什么呢？是信任，在他们把钥匙交到对方手中时的那一瞬间，信任就产生了。

　　信任很简单，它或许只是一种胆略。

　　试想，如果没有齐恒公对管仲的信任，又怎么会有齐恒公成为春秋霸主？如果没有唐太宗对魏征的信任，又怎么会有“贞观之治”的出现？如果没有西班牙国王队麦哲伦的信任，又怎么会有新航路的进一步开辟？是的，是因为胆略，因为一种信任。

　　信任，它或许只是一曲生命之歌。

　　山崩地裂，江河停止流动。在厚重的水泥板下，一个小女孩面对黑暗毫不惧怕，因为她坚信解放军叔叔会来救她的。在救援时，看到解放军叔叔的汗水，她勇敢地唱起了儿歌。后来，人们问她：“在黑暗下，你还唱着歌，怕吗？”小女孩坚定地说：“不怕，我信任解放军。”

　　信任，是人与人交往的桥梁，失去它，就失去了到达彼岸的机会；信任是攀登人生之峰的云梯，失去了它，就失去了“一览众山小”的机会；信任，是照亮心灵的灯塔，失去了它，心灵将一片黑暗。信任其实很简单，让我们多一份信任，少一分猜忌，共同创建和谐社会。

信任的作文篇3

　　很多人都知道拓展训练，很多人也参加过拓展训练，很多人也亲身经历许多拓展训练项目，可是了解拓展的人却不多。

　　什么叫做拓展训练？每一次节假日我都会来到这边采访一些游客，问一个同样问题“你认为拓展训练是什么？”。基本上的游客都把拓展训练当作是一种旅游，目的往往是放松、开拓视野、增长见识和增进感情。这是对拓展的错误的认识。拓展真正目的通过一些高强度的拓展训练去激发一个人潜在的能量。通过外界的一些事和物铺助，引导一个人去挑战自己，去突破自己，从而得到进步。

　　拓展训练一般情况下都是成团队形式展开，目标是提升个人和团队的素质，其核心在于对参训者的提升。拓展训练通过远离喧嚣让人接触一个全新的生活的.状态，通过简简单单的拓展训练启迪思想。这种做法的目的是为了给参训者营造一种更加投入参加培训的气氛，更好地激发个人的潜能。

　　拓展训练是一种体验式的拓展训练，是一种由内至外的自我教育。拓展训练是指通过专业的机构，对现在久居城市的人进行的一种生存训练。通过挑战高难度的拓展训练项目，使其体能上都有所突破。更多的是生存环境模式训练激发一个人的潜能，使之有所进步。锻炼人们的身体，让人在精神上都得到极大的满足。

　　拓展训练心得体会：信任是成功的开始

　　很高兴参加了这次公司组织的拓展训练活动，在笑翻天乐园让我们真正体会到了户外拓展的生活。拓展训练不但增强了我们之间的信任，还让我们团队更加团结一致，树立了工作中互相帮助的精神。

　　来到了笑翻天乐园内，可以看到这边山势雄伟、绿树成荫、细水长流，是个旅游的好地方。园内的教练带领着我们来到了广场之中，跟我们讲了一些拓展训练的注意事项以及活动纪律，然后就开始了维持一天的拓展。

　　“信任背摔”这个游戏很简单，“小游戏、大道理”通过一些简单的亲身体验去引导团队思维的感悟，促使形成团结精神和积极进取的良好习惯，同时拓展训练还可以磨练一个人精神意志。站在一米二的木板上，背靠着团队，然后往下倒下去让团队接住。这个看似简单的动作，团队要想顺利完成任务就必须绝对相信团队、突破心中的恐惧。一次次的不断尝试，不断地总结失败的经验，最后我们顺利完成任务。它让我们明白了，在工作中我们要相互帮助、彼此信任，这样团队合作起来才能达到最好的效果。

　　“信任是团队合作的开始，也是管理团队的基础”，一个不能相互相信的团队，是一支没有凝聚力的团队，也是一支没有战斗力的团队，就是一支失败的团队。在这个竞争激烈的社会中，团队的协调默契才能形成强大的团队，才能在社会立足于不败之地。

　　笑翻天乐园的教练带领着我们参加各种各样的拓展训练项目，有水上的、也有陆地的、同时也有高空的。“毕业墙”是令我最难忘的，那最后的场面一直在我们脑海中呈现。面对那个4。5米高墙我们不知如何是好，只有不断地尝试了。不管失败了多少次，我们始终相信我们团队一定可以的！“皇天不负有心人”，最后我们组成了叠人阵，将一个又一个的人送“毕业墙”。

　　“相信”让这个团队变得更加坚强、更加勇猛，“相信 ”让这个团队变得齐心协力，也是“相信”让这个团队坚持到底获得最后胜利！

信任的作文篇4

　　今天的我发现人与人之间的信任呢真是一个有趣的东西。原本以为永远都不会相信的东西我竟然相信了。原本以为可以信任的东西我竟然不相信了。唉，人真是一种奇怪的的动物。但是吧世界因为矛盾的存在而存在世界上的万事万物都是矛盾着的。

　　最近因为自己想做自媒体就但是做自媒体需要一点点的经费啊？但是吧你现在也是走不出去的啊。你没有办法去外面打工所以呢？只能做一做网络上的兼职。网络上啊什么人都有这个那个的但是呢总体上来说就是两种人好人坏人。我呢一开始对这个网络充满了怀疑充满了警戒之心。但是总会是有人让我放下了戒心。那天我都准备收手不干了。但是群里的一句话说招刷手当时我就上去了。毕竟谁和钱有仇啊。那咱们就做呗原本以为简简单单做做就得了呗。没想到啊店家是小白。哎呀我的妈。上来问我啥价格当时我灵机一动不坑小白坑谁啊。价格我开那就是一单五块钱吧。这样就算是找人刷单在我这也是合适的。但是我怎么能保证它不是骗子呢？她他又怎么确定我不是骗子呢。于是乎我们彼此选择了信任。当然了有很多事私下也谈过了例如我们垫付的佣金的问题。她当时说的是一半一半。后来她果真是守约定、有了第一步的信任我们就开始了大的合作。但是吧也有些自己曾经的信任不在信任了。例如我找我同学刷单微信聊天的界面都应经打开了，但是我却犹豫了因为我不知道我要不要找他毕竟我们之间的关系已经不再是从前了。高中的时候或许是过命的交情铁哥们但是现在分开了大家各奔东西了便没有了当时的哪种信任了。想他的为人和他的处事风格。我最后选择了放弃因为这样的人真的是挺难相处的'。当时信任他是因为我们之间是有一些利益关系的。现在利益的链条没有了我们之间也没有了信任。唉太困难了。

　　人与人之间的信任在互相的变化因为互相的变化所以呢？时态也就多变化。我和我自己昔日的好同学好朋友之间竟然是没有信任的。而我却选择了相信网络上的陌生人。并且呢他们是那样的值得信赖是那样的可靠。也许是因为他们做的很多的原因。他们做的没一单都让我觉得满意。

　　有时候你发现当时你信任的变得不在信任。不信任的变得信任可能是你真的长大了。你明白了这个世界上并没什么永不背叛只不过是让她背叛的筹码不够而已。所谓的信任就是大家的利益一致可以合作共赢。

信任的作文篇5

　　寒假中，我观看了王老师推荐的电影《狐狸与孩子》，让我感受至深，感受到了人与动物之间的真情，更加感受到了人与动物之间的相互信任、理解与支持，这是一部迄今为止我看过最棒的电影。

　　影片讲述一个喜欢在森林里探险的10岁小女孩与一只狐狸的故事。主要讲了10岁的法国小女孩家住在森林旁，她在森林中看见了一只非常漂亮的狐狸，于是她向往驯养一只属于她自己的狐狸，就这样她天天都来到森林中，去寻找狐狸的踪迹，她通过追踪、撒面包屑等方法终于寻找到了它，并慢慢接近了它，与它玩耍、睡觉、冒险，也给它取了个名字叫“提图”，还让它的三个孩子接受了她，她也尽力保护它们。可是最后却因为她的自私占有，没有考虑狐狸的感受，让它们失去自己的自由，导致狐狸妈妈“提图”跳窗摔死，使她后悔莫及。

　　通过这一部电影，我真正地感悟到了人与动物之间的相互信赖，法国女孩通过自己的善良博得了狐狸“提图”的信赖，女孩睡觉时“提图”陪着她，“提图”冒险时女孩跟着她，当他们有危险时另一方都会赶来救援。我也感受到了他们的相互信任，当狐狸“提图”要赶回家捕食时，小女孩并没有阻拦；当日落小女孩要回家吃饭时，狐狸“提图”一直目送她回家才默默离开。我更加感受到了他们之间的这种情感，在小女孩穿越森林时，是狐狸“提图”默默保护她，在狐狸“提图”回家时，是小女孩默默等待它的出现。

　　故事的另一面告诉我们生活在大自然中的动物喜欢自由空间，它们对于束缚是很恐惧的，就像即使爱也不能占有，而是真心的对待，爱他就不要太束缚他，本片最成功之处在于再一次提醒了我们对待大自然的正确方式：爱，不是占有。有时候我们都错了，不知不觉间把自私的占有当成了爱。

　　影片告诉我们在大自然中人与动物之间的和平相处，要给予相互信赖、理解与支持；另一方面要换一个角度思考，爱不是占有，爱是分享，分享在这大自然中的'所有的一切，每个生物都有自己生活的领域，我们应该彼此尊重。人类不能因为喜欢动物，就把它们视为己有，要让它们幸福的生活在属于自己的空间中，相信有了我们的保护，世界上人与动物才能和平的相处下去，地球一定会变得更美好的！

信任的作文篇6

　　只见小勇在树下仔细地看了一会儿，便有点笨拙地慢慢向上爬，好不容易爬上树的主干，他却用脚去踩一条很细的枝干。眼看那条枝干就要被踩断，爸爸的心快要提到了嗓子眼了，刚想跑过去接住将要从树上摔下来的儿子，没想到，这“小家伙”却忽然对那条细枝干失去了兴趣，继续向主干上爬……

　　小勇玩累了，兴高采烈地跑到爸爸身边。这时，爸爸收好报纸，一本正经地问儿子：“儿子，你在爬树之前，在树下看了半天，是不是在看树上有没有苹果呀?”

　　“不是，爸爸，我在考察"地形"，看看这棵树从哪个角度最容易爬上去。”小勇很认真地说。

　　“你刚才是不是差点把那条小细枝干踩断，从树上掉下来呀?”爸爸用开玩笑的口气说。

　　“哎呀，爸爸，我只是想试试那条枝干结不结实，我才不会真去踩它呢。”小勇有点自豪地说。

　　“你小子很聪明呀，知道故弄玄虚了!”爸爸高兴地摸着小勇的头说。

　　小勇虽然并不知道故弄玄虚是什么意思，但从爸爸的表情中他读出了很大的肯定。

　　任何一个男孩都是很聪明的，虽然他们有一种没有任何理由就会去冒险的特性，但他们在冒险之前还是会对事情做一定的分析。看，小勇爬树的'例子不就是一个很好的证明吗?

　　小勇在爬树的过程中，不仅学会了观察，还获得了很多其他方面的知识，可能有关力学、生物学，等等。而家长的态度则关系到男孩能否顺利获得这些知识，如果因为担心而加以阻拦，那么这个男孩就丧失了这次机会。反之，如果男孩真的会掉下来，那又有什么关系呢?这是男孩自己的选择，他将知道下次如何才能避免掉下来。

信任的作文篇7

　　信任，从字面上来看，仅仅是简简单单的两个字，可是当你在知识的海洋里去慢慢的品味它，你又会觉得：信任之最可贵，贵在诚恳，贵在尊重。

　　信任有如一杯好茶，淡而不涩，清香而不扑鼻，缓缓飘来，细水长流。人之间的信任，是很坚固的，但是又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。我们可以和不同的人有不同的友谊，之后就产生了相互之间的信任。信任是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，朋友之间相互的信任也如仇恨一样，没齿难忘。

　　友情这棵树上只结一个果子，叫做信任。红苹果只留给灌溉果树的人品尝。别的人摘下来尝一口，很可能酸倒了牙。

　　信任需要滋养。有些人的信任是很贪婪的，他们答应了别人某一件事，事后想想却又不值得，他们最后反悔了。所以他们绝不会满足于餐风饮露。

　　信任是最简朴同时也是最奢侈的营养，需要用时间去灌溉。信任必须述说，信任必须倾听，信任必须在朋友之间相互交谈的时刻双目凝视，信任必须在倾听的时候全神贯注。

　　信任有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。信任有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸。这个世界日新月异。在什么都是越现代越好的年代里，唯有信任，人们保持着古老的准则。

　　信任比如一块石子一片树叶，在别人眼里是那样的普通，而其中的美妙含义只有自己知晓。当两个人都彼此信任对方时，你会觉得自己好幸福，好快乐，像天使一样，整天无忧无虑的。和他在一起玩时，你可以抛开所有的烦恼，尽情的去笑，尽情的去疯；和他在一起学习时，你又会认认真真，尽情的去学，尽情的去练；和他在一起聊时，你会无所不言，尽情的.说，尽情的谈。要知道，信任这种感觉真的好坦诚，真的好真挚！

　　信任不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友在坦诚的交往过程中，会使朋友之间留存着对真情的敏感，会使对方的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

　　在人的一生中，有得必有失，有失必有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了相互之间的信任呢呢？失去了信任，你会终身遗憾，因为你所拥有一切：金钱、荣誉、才学、机敏……就会随风而逝。

　　信任是相互的。它贵在真诚，贵在尊重。欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。我们要远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，就可浇灌出人生最美丽的花朵，就造起人生坚不可摧的铜墙铁壁。

　　朋友之间有了信任，即使是一根小小的火柴，也可以燃亮一片心空；朋友之间有了信任，即使是一片小小的绿叶，也可以倾倒一个季节；朋友之间有了信任，即使是一朵小小的浪花，也可以飞溅起整个海洋；朋友之间有了信任，即使是一个破碎的雪碧瓶，也可以做出许许多多形态各异的装饰品；朋友之间有了信任，即使是一朵纯洁无暇的云朵，也可以在风的吹动下变幻莫测……

　　有时信任的包袱很沉重。它带给别人的是无限的伤心，是沉重的打击。当一个人失去诚信时，他会感到很忧虑、很痛苦、也很内疚。他自己犹如被压在巨石底下，抬不起头，挣扎不了，好像就快奄奄一息了；他自己犹如一块轻飘飘的石头，被风轻轻一吹，就滚下山崖了；他自己又犹如一艘小船，被浪涛卷进了旋涡里，真是无可奈何呀……

　　背好诚信的行囊，抓牢诚信的行囊，人生路上的步履才更平稳，足音才会更坚实！

　　总而言之：信任之最可贵，贵在诚恳，贵在尊重……

信任的作文篇8

　　曾几何时，“信任”这词常常在我心中游荡着，在我的学习生活中，同学之间的互相猜忌，的确给我留下了深刻的印象……

　　记得刚转到本班时，我的心里难免残留着丝丝的畏惧。那天，空气中弥漫着一丝沉闷，同学们的目光都落在我身上，我能感觉到他们的猜测和好奇，似乎有些厌恶我的感觉……也许吧！终于，杨老师的话语打破了平静的气氛，她严肃地说：“同学们，这位同学是因为想更加努力学习，才来到我们班级的，希望你们能团结起来，在学习方面竞争。”话音刚落，我瞧见有几位同学在窃窃私语，不时还发出笑声。这一切，都被我亲眼所睹，我心中难免叹了口气，“我真的能得到信任吗？”这种声音一直在我内心回响着。但后来，我才发现自己的想法是多么的不成熟。

　　陌生的同学、老师，他们的容貌时时出现在我的脑海里，难免有时很彷徨，于是私下里叫老师把我调到最后一排“单人座”。一段时间后，同学们都觉得我很孤僻，不愿与我说话，但有一位同学改变了我……他那热情奔放的气质彻底征服了我，他就是——谌志强。

　　他的外貌很明朗，宽大的`肩膀，圆圆的脸蛋，有着一双似乎会说话的眼睛，给人一种朝气蓬勃的感觉，所以很多同学喜欢跟他在一起。起初，他并不完全了解我，但愿意主动地与我说话，我也只回了他一个微笑，并不说话。时间长了，我发觉我能融入他的话语中，渐渐地，我好像被他的热情所感染了，变得主动与人交流，同学们也好像能接受我了，能与他们一起讨论问题，举手回答老师的提问。仿佛，我那灰暗的内心，有了信任这扇窗，射进了几方斜阳，让我感受到了友情的光辉。

　　信任的力量可以化解矛盾的坚冰，一种信任的口吻，就能让人刻骨铭心，多亏了大家的信任，让我的内心世界重新焕发了光彩。

信任的作文篇9

　　在平时教学中，只要发现孩子的点滴进步，老师就要用激励性语言进行评价。每一次评价都做到不伤害学生自尊心，用简短、亲切、鼓励的语句表述，简短的评语激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。这种评价给学生提供自我表现的机会，帮助他们发现自己的闪光点和存在价值，从而树立他们的自信心，积极主动地发展。如：在我所教的班级里有这样一名学生，平时上课不爱发言，就是问到头上，也憋得脸通红说不出来。有一次，上美术课《瓢虫的花衣裳》一课，很多同学把瓢虫打扮得五彩缤纷，漂漂亮亮的，可是她却用泡沫砖上的白色颗粒当成瓢虫的斑点，粘贴了一个很丑的瓢虫，胆胆怯怯害怕我看见，藏到了手底下，这在课改之前，我准得不欣赏她，可我现在却不会，我觉得她的材料特殊，没有一个学生这样做，这就是她的闪光点，我微笑着对她说：“你能够大胆使用材料，做出与众不同的'作品，很有创意，真了不起！”听我这么一说，当时她就兴奋了，笑咪咪地看着我，充满了自信，还把作品拿给其它同学看，我对我的做法很满意，因为我会欣赏他们了。

　　即时性评价能体现师生间的民主性。教师的评价对象是学生，反之学生评价对象是教师。师生互评体现出双方的民主性。教师对学生的爱要以对学生的尊重和信赖为前题，教师要对学生倾注全部热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感，成为学生的良师益友。教师的言行、举止要注意到学生心理特征和行为水平，更要考虑学生们的想法和感受。

　　这学期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看见一个学生在吃黄瓜，我忽然想起今天上午第三节课是四年二班“蔬菜造型”这节课，我嘱咐学生在这节课上带蔬菜，可是由于学校的一件特殊事，给我们几个美术老师停课，所以没有上课。我想快速地躲开这个学生，这个吃黄瓜的学生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的对我说：“老师，我们班带的蔬菜可多了，都摆在桌子上等你来，我们盼呀盼，可你就是没有来，老师你怎么不给我们上课呢？”学生那热切、焦急等待我的情景充满我的大脑，霎时我脸上发烧，他们一定对我的无信很失望，我真的觉得很对不起学生们的一片热情，我伤害了他们。第二天我走进四年二班教室，真诚地说：“同学们！昨天由于学校有特殊情况，没能给同学们上课，我向同学们表示道歉，对不起，”同学们用真诚地目光看着我，异口同声地说“没关系”。“那么同学们，我们明天还有美术课，请同学们继续把材料带来，好吗？”“好！”学生们响亮的回答着，我开心地笑了。

　　通过这件事，我深深地体会到只有把学生当作平等的人，自主的人，才会产生爱的情感，用真诚的爱心换取孩子们的信任。这应该是我们每位老师努力做到的。

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