关于心理的作文600字集锦八篇
在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的心理的作文600字8篇,欢迎大家分享。
心理的作文600字 篇1
其实,我们的生活是一场孤单的冒险。
那是一种怎样的日夜兼程?每天早上,起床、洗脸、刷牙、吃早饭,背书包上学,如此循环;仅仅是平静,并无股票抑或大海般波澜起伏。
初步计算,我们每天的学习时间在八小时以上,然而时间在我们握笔的时候,在我们埋头做试卷的时候,在下课时喝着冒着泡的可乐的时候,就不知不觉地从指缝中流走,正如朱自清《匆匆》所说,时间一去不复返了吧。
真正聪明而优秀的人,又有几个是快乐的呢?尚且不说其他,学习上的负担与压力,就足以让他们喘不过气来了。在外人看来,一切多么美好,可谁也不知道,在一副高傲淡然下,埋藏的是怎样触目惊心千苍百孔的残骸。
玻璃,就是用来折射人生的。透过各式各样的玻璃橱窗,我们看见了各式各样的人生。一个神色匆忙的人骑着自行车经过,或许他想着要快点回家,家里煤气灶上的东西要焦了;一个小学生垂头丧气地走着,或许是考试考砸了,不知道要怎么面对家长;一位小朋友刚刚从幼儿园里出来,为老师奖了他小红花而高兴。这便是他们的人生,他们便是我们人生中的过客。他们也许快乐,也许伤悲,也许天真幼稚,也许成熟冷静。但唯一不变的,都要坦然地面对他们的人生。
或许我们就是应该学会换一种心情。在这个浮躁的年代,释怀显得太过朦胧;但是,我们仍可以学着去释然,去微笑面对一切事物。世界为什么会有兔子?东汉末年为什么会分三国?地球为什么会绕着太阳转?月球又为什么绕着地球转?这一切皆无答案,若是非要找出个理由来的话,那便是注定。
顺其自然,何尝又不是一种释然。
每个人都有属于自己的生活,与其每日愁眉苦脸,唉声叹气,沉浸在悲伤中,还不如微笑着面对。
我们不可以改变环境,但我们却可以改变自己。
就让我们换一种心情,卸下我们的伪装。要始终相信,没有了花儿,青草还在;快乐地度过每一天,满足现在所拥有的,享受自己的生活吧!
心理的作文600字 篇2
记得三年级的时候,老师叫我们写一篇写景作文,这可是我最不会写的一类文章了.突然,我想到一个主意:不如我抄一篇文章交上去,反正我家的作文书多得是.
回到家,我马上拿了几本写景作文书,阅读了很多篇,我选了一篇最好的,抄了上去,一字不差.我心里乐滋滋的,想着老师会怎么表扬我.到了学校,我把作文本交了上去.
过了两天,作文改完了,老师郑重的说:“写作文啊,第一,不要抄袭,如果抄作文的话,你就是很傻的人了,即使作文写得不好,也要用自己的实力写,做人最怕的是不诚实,作文最怕的就是不真实.这次作文,我发现有的在我心目中一向优秀的同学居然也抄袭作文了.”
听完老师这番话,我就知道老师在说我,不由的脸一红,低下了头.老师公布同学们这次作文的等级,我想我的肯定会得“D”的,而且评语里一定会有“抄袭”、“不诚实”之类刺眼的词句.没想到,老师却说:“郭依涵,“A+”.”我当时惊讶极了,我只好硬着脸皮上去接过本子.我不敢抬起头,不敢看老师,生怕老师批评我.老师突然说:“你下课到我办公室来.”听了这句话,我心里更加不安,整节课都没心思听课.心里总在设想着老师会怎么说我.
下课铃响了,我提心吊胆地来到办公室,老师叫我过去,她握着我的手,温柔的说:“写作文不要照抄,抄了也是白抄,你这是自己骗自己啊,不能认为得了‘A+’就很好.知道吗?”我眼里涌出悔恨的泪水.“以后不要抄袭作文了,不要让老师失望.好吗?”我点点头.
回家后,我重新写了一篇作文交给老师,老师说我写得很好.
我觉得老师说得很有道理,直到六年级,我还深深记着老师的话,再也没抄袭作文了.
心理的作文600字 篇3
人生中总会有许多的不如意,应对人生中的低潮,我该怎样办?你会怎样办?
坎坎坷坷可说是命运的本色吧,又正如那首歌所唱的,“不经历风雨怎能见彩虹”。也许命运中早就被上帝布满了陷阱,正在等待时机成熟的时候,把自我给套进去,哈哈,这应当算是一个和深奥又有些滑稽的道理吧!
这些话出自一个像我这样的中学生之口,听起来可能很可笑,但那应当是一个大人的想法,一个历经沧桑的成年人应当很容易的感触到一个这样的道理,可成年人的感触是在经历沧桑闯荡得出来的。这就是区别,与孩子思想的区别!孩子的思想在大人眼里叫做幼稚,不,那应当是单纯!幼稚和单纯是有很大区别的。就从说出口的字面意思上说,就有很大的区别!
不是仅有大人才能感触到人间的种种心酸,孩子也有思想,只是很单纯,但那并不代表孩子就没有思想,在我认为父母不应当漠视孩子的思想,孩子也是有感情的,并且孩子的感情会比大人的感情更丰富!
在经历半年的初中二年级的学习,每次考试后的失意,足以让我幼小的心灵遭到一次次的创击。父母的望子成龙,望女成凤的思想从亘古开始就已施加给了孩子莫大的压力!可父母还在自以为负责的说“期望你好好学习,别让我们失望。”怕孩子让父母失望,但父母在说此话的时候又注意到孩子失望的眼神了吗?他们就不怕孩子失望吗?我不明白,更不想明白,因为那些理由已不能再算是理由了。
自我是不是太自大了,一个十三岁的女孩做出这样冷酷的批判。很无情吧,哈哈。
心理的作文600字 篇4
“高尚”只要我一听到这个字眼,心里就浮现出那位陌生人的身影,作文高尚的陌生人。一想到他,我心里充满了自责与愧疚,事情发生在那一天的午时……
在放学的路上,雨淅淅沥沥地下个不停,落在地上,屋上,溅起了朵朵晶莹的雨花。在密密的雨帘中,街上的行人渐渐稀少了。我一边打着雨伞一边慢吞吞的走着——前几天上体育课跑步时,脚不细心扭到了,到此刻还痛呢。
走着走着,我看见了一位陌生人,在朦胧的雨雾中,只见他中等个儿,瘦俏的脸上一双木然的眼睛直直的盯着前方,一只手拿着雨伞,一只手拿着拐杖在前面摸索着,走着。忽然,他被一块石头绊了一下,只见他踉跄了一下,扶住了墙,显然他是个盲人。
此时,我是多么想帮忙他,可是我的脚不知怎样了,开始钻心的痛,我的虚荣心和诚实心开始在激烈的斗争,可最终,虚荣心占了风……我开始低着头向前走着。
只听“当啷”一声一下子抓紧了我的心。我低头一看,看见了一块下水道板,在我脚下,如果我在往前一步,就掉进下水道里了,我气愤的大声嚷了起来:“是谁把下水道板那拿开的,也不放好,害得我差一点掉进去。”那位盲人叔叔好像听到了我说的话,他摸索着向我走来,来到我身边后,把手中的拐杖放下,开始摸索着找下水道板,嘴里还不停地说:“必须把它放好,还会有人经过这儿,会掉进去的。”摸着摸着,最终摸到了那块下水道板,细心翼翼地把它盖好。然后他站了起来,伸手到口袋里摸出手绢,擦了擦手。这是,我的眼睛湿润了,我也不顾一切,不顾脚痛,走到他身边,拿出自我洁白的手绢放在他手中,他说了些什么,我也没听见。我只见他那沾满泥水的手绢上擦着,擦着,我湿润的眼睛似乎亮了。我从他心灵的窗口,看见了他那纯洁透亮的心,那是一颗时时想着他人,高尚的心灵。我感到,我浑身的血都在沸腾……
我相信,在生活的道路上,是哪位高尚的陌生人为我带了路。
心理的作文600字 篇5
人的一生中,无论在哪个阶段都有可能产生“逆反心理”,其中以青春期发生的频率最高。在“性”的问题上也不例外。为了保障中学心理的健康发展,不少家长都禁止孩子看有关性的书刊,但是自己的孩子背着自己偷偷看。不让孩子关注异性,他们非要格外留意那些异性。不让他们恋爱,他们非要早恋。
青少年“性逆反心理”不可能根除。在这个时期青少年男女的性意识已经开始萌动了,他们希望去探索那些神秘的'异性,也不肯接受成人的观念。但是这个时期他们对性的探索也很模糊,也没办法去看清楚,加上他们体内荷尔蒙的增加,他们会变得情绪很大。因此,在他们身上,难免要出现“逆反心理”和行为。看不清这一点,总认为他们“不听话”,必然导致性教育的失败。
从另一方面看,青少年“性逆反心理”又是可以减少的。因为这一心理的产生,除了上述青少年自身的因素外,主要归因于社会承袭的落后观念和行为,如对青少年采取性禁锢主义,一些学校不开设性教育课程;家长限制孩子与异性交往,偷看孩子日记,私拆孩子的信件,嘲笑挖苦孩子对异性的向往心理;如果孩子早恋了,他们不是耐心的说服,而是对它们横眉冷对,甚至打骂现象时有发生,不再对他们信任了,时间久了,他们就会产生敌对情绪,在没有正确理论引导的情况下,极易走上性犯罪的道路。有些成人在性问题上言行不一,都使孩子们觉得成年人虚伪,从而抗拒任何有关性的管束。
减少“性逆反心理”的最好方法是,对于有些问题,诸如怎样和异性交往等,要让他们自己去探索,切莫无原则地横加干涉。当他们遇到困惑时,要以平等的态度和他们讨论,提供积极的建议,教给他们解决问题的方法。
心理的作文600字 篇6
~在今天考前,我做个考前准备,我准备的很好,所以考试时,我都是自信满满的。
在老师发试卷的时候,老师让我们看看题目,我想这么简单看什么呀?于是,我就在稿纸上画画,这时天使和恶使都同时出来了,天使先说“快点看题!”“看什么呀!主人对这些题可是很了解的!”“不,有可能有主人没看到的词或句子什么在这里出现了!”“不可能”恶使和天使很快就吵起来了,可我不知道听谁的,但在恶天使的诱惑下,我还是不听天使的,听恶使得在一边画画。
当开始时,我就想:“要是听了天使的多好,好多我都不会呀!真后悔当时那么自满,还真被天使猜中了,还真有我没看的。恶使竟开口说:“没事,你不就这扣了4分嘛,你到底还是96分,你有可能就这几题不会,说不定后面的都会”!“你还说,要不是你的诱惑,主人不会上你的当,不过我知道主人会改的。”天使说。但又一次遇到我不会的,这时天使忙说:“不会就马上跳过!”“想想有可能会”恶使恶狠狠的说。这时天使马上提醒我“你想为了这一题然后一张卷子就没写完啊!你忘了你以前就为了想一个题目到后面收卷了,然后你后悔了,啊,没写完,就那一小题就让你不及格,你想啊!”这次我听从了天使!
但是当老师说离收卷子只有20分钟时,我想写完的都写完了,那我可以开始画画了,反正我已经写完了!“不行,你要看看有没有忽略的题,别到时又扣分呀,主人!”天使说。
“不用,你这家伙别老把主人画画的时间给浪费了,这主人都写完了还看什么,剩下的时间可是可以让主人画一会儿画,玩一会儿小游戏什么的,在纸上!”但最后,我却还是没听天使的。
当老师收去试卷时,我发现我有一题没写。这次考试我知道了虚心万事能成,自满,十事九空,我下次一定要考前看题,写完看看有没有没写的!
心理的作文600字 篇7
嘿!看到这个题目,你一定很奇怪吧?其实只要一点就明白了,我妈妈是个心理老师,她时刻关注学生心理健康,同时也十分关心我的身心健康,所以她是我心里的“心理妈妈”。
有一次,由于我在学校犯了错误,心里很郁闷,妈妈发现了,神秘的对我说:“我带你去玩沙子吧!”我半信半疑的跟着妈妈来到了心理咨询室――彩虹乐园。门一打开,我惊呆了,四周摆满了玩具,有洋娃娃、机器人、小汽车、小兵人等等,它们形态各异,在架子上井然有序的摆放着。最令我喜欢的是那沙盘,它就像是一个微缩的世界,挖一下就是坑,拢一下就是山,铲一道就是河,摆上树、草、人、动物就像一幅风景画。
妈妈向我介绍了沙盘,说明了规则,我就开始玩起沙盘。首先,我拿着铲子挖了一条河,又拿了一个摩托车,它做得十分精细,我忍不住玩了几下,便放在了河的左侧,接着又拿了一个大卡车放在河的右边,“嘟―嘟”我拿着木船一边模仿它的声音一边放到了我挖好的小河里。随后,我又摆了些小兵人大战,小动物等等,我用了很快的时间摆完了。
妈妈对我说:“看一看,你的作品吧!可以给你的作品取个名字。” “好的”,我回答着:“就叫做内心世界吧!”
“哦,那就给我说说你的内心世界吧!”妈妈亲切的说道。
“嗯,这条河是我心里的中间线,左边是好的,右边是坏的,分别代表两个不同的思想,他们总是对立的。”
我正介绍着沙盘内容呢,就发现有两辆车摆错方向,它们是对立的两辆车,刚调整好,又发现了几个小兵人摆放的方向也是乱七八糟的,这时候,我自言自语道:“我怎么这么马虎,毛毛糙糙的呢?妈妈听到了,问道:“你在生活和学习中有没有这样呢?”我支支吾吾的说:“是啊,今天就是因为马虎做错了一道很简单的数学题呢!”我想这沙盘真神奇,能透出自己想法呢!
我的妈妈就是这样关心爱护我的成长,通过沙盘交流,我把烦恼与忧愁散掉,同时也增进了我和妈妈的互相理解,我爱沙盘,更爱关心我的“心理妈妈”!
心理的作文600字 篇8
“田恬!下次考试必须考在95分以上!”,“田恬!语文必须在90分以上!”,“田恬!……”“田恬!……”。你看看,又在喝令我下次考试必须考好。都从公元20xx年说到公元20xx年了,用我的话说都听了N遍了,耳朵都听出老茧了。我想同学们都有和我一样的烦恼吧:家长希望我们考好,我们往往会因为这样而十分紧张,越紧考不好,越考不好,家长越会生气,越生气越考不好。这样恶性循环,永远考不好,反而会使我们讨厌考试。
我也不例外,今天我就和大家谈谈压力过重的后果,症状以及解决方法。
压力过重的症状有:
症状一:感冒
如果你连续几周感到筋疲力尽、咽喉疼痛,很可能是因为压力削弱了免疫系统功能。
症状二:头痛
紧张是偏头痛的主要根源。通常10个女人当中,就有一个患不同程度的偏头痛,但患偏头痛的人中,只有一半会主动寻求治疗。人们对偏头痛的起因说法不一,一般说来,如果你反复感到眼眶周围疼痛、恶心时,很可能是偏头痛的前兆。
压力过重的后果是:头脑一片空白,老想上厕所,总感觉有东西忘带了,更严重的甚至会晕倒。
那到底有没有什么解决方法呢?当然有啦!做深呼吸,找个空旷的地方大喊几声 或者去练歌房发泄发泄或者对老师说说,跟家长谈谈,让他们给你减减压。
我是通过和老师谈心,老师转达给我的父母。爸爸妈妈也意识到他们的期望值一下子给定地太高了,要循序渐进,现在我在爸爸妈妈的鼓励下成绩在不断的提高。
很快就要期末考试了,是检验这一学期所学习的知识我到底掌握了多少,也是检验爸爸妈妈地新式教育方法好不好的时候了,大家拭目以待吧!
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