【必备】细节作文集锦六篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的细节作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
细节作文 篇1
告诉大家一个小秘密:那就是“成功的秘诀”
今天我的看了《细节决定成败》这本书,我的感触很深,作者是汪中求,我想你们肯定觉得这本书不好看,可是在我的眼里却恰恰相反,我认为这本书很好看,很精彩,对我们的帮助很大,我先给你们介绍一下,这位大作者王中求。
王中求江西九江人,毕业于九江学院中文系,深造于清华大学继绪教育学院,从生物员做起,区域经理,分公司经理,企划部经理,营销总监,总经理,逐阶而上。怎么样,不错吧!这个可都是因为他平时做任何一件事情,都很注意每一个细节才会取得今天的成功。
人物介绍完了,我就跟你们讲一讲我的感受吧!
有一句名言非常经典“把一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”这句话我觉得很真实,都是生活中的事。就是往往一件很大的事,只要你恰恰败在这么一点小小的事情都会改变。我给你们举两个不同的例子吧,第一是斜塔,大家肯定知道,每增加一厘米的倾斜都可能导致这一个古塔的倾覆,1%的疏忽,都可能导致100%的失败,第二个就是中国人不缺勤劳不缺智慧,那中国人缺的是什么呢?缺的是做细节的精神,中国人快餐拼不过麦当劳、肯德基,恰恰败在我们做不好“细小事”。
在成长中,我也要注意每一个细小的地方,否则也会失败,所以我们做人一定要专心,不能就因为一点点那么小的事情而失败。所以无论是做人还是做事,都要注意每一个“细节”,
这样才能取得真正的成功。因为“细节决定成败”。
细节作文 篇2
在这个科技提升快速的时代,我们的生活水平,国防安全都突飞猛进,而我们的文明提高了吗?
最近几年,中国游客在景区乱写乱画已成灾,然而又是什么造成的这些事情呢?我们又是否应该反思呢。外国人说:“在街上闯红灯的就是中国人”。虽然这些话使人很气愤,但这样的确是事实。现在中国人的文明大多偏低,随地吐痰,乱扔垃圾,这些事情都已经十分普遍。
我们应该提高每一个国人的文明程度!大大阻止这些不文明现象!在景区乱涂乱画更是事态严重,必须马上实行管制,给予重罚!作为一个学生,我们不仅要管好自己不去做不文明的事,也要提醒家长。社会是我们每一个人共同的家园,只要我们每一个人都出一份力,他一定可以变得清洁,美丽。
现在,国内外不断报出中国游客乱涂乱画的新闻,对此,我感到十分气愤,他们这是在为中国人抹黑!作为一个中国人,我为他们感到羞耻。我们作为一个强盛的大国,就应该提高国民文化程度,减少不文明行为,让我们的社会成为一个美丽的家园!
减少不文明行为,杜绝乱涂乱画,是我们每个人应该做到,必须做到的事!让我们一起共创美好和谐社会。
细节作文 篇3
小时候,我的碗里总会有那么点儿剩饭,有时是饱了,有时就是故意的撒娇,久而久之,无论我饱不饱,饭碗里总会剩那么点儿。那时不懂爸妈的辛苦,满不在乎饭菜到底是怎么来的,。随着年龄的增长,已慢慢懂得了爸妈的不易,生活的`不易,再加上爸妈时常的提醒,所以有时饱了也会坚持一下吃完。还记得有次在饭堂,我吃完饭,把碗放着,与同学聊天,那个收碗的叔叔过来说:“这个碗像猫舔过一样。”我当时笑了笑,心里想:我所有的这一切都是爸妈时常的教导我“小小一粒米,粒粒皆辛苦”的结果。
有些同学常常用“作弊”来讨父母高兴;还有些同学养成了随手乱扔垃圾的坏习惯;有的更是脏话连篇,还自以为是……
相比这些坏习惯,我们再看一看一些让人为之一振的事情。唐朝有一位名僧白丈禅师,他常常用两句格言教训弟子“一日不做事,一日不吃饭”。他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦地、洗衣服,十年如一日,日日如此。有一次,他的门生想替他服务,把他本应做的事情悄悄地做了,这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对不肯吃饭。
某知名公司招聘高级管理人员,前来应聘的人络绎不绝。高大学生、有研究生、有经验丰富的管理人员等,当他们走进这金碧辉煌的楼房内,都充满了自信。认为这就应该是他们未来工作的地方。当总经理向他们提问时,他们充满自信地介绍着自己的特长。唯有一名以中专水平的应聘人员走进来随身弯下腰,捡起了地上的一张纸,放在桌子上问总经理还有用吗?总经理回答说“没用了”。她随手又把它丢在纸筒里,当她丢下去的那一瞬间,总经理当场宣布:她被聘用了。原因是她在这些细小的事情上都可以这么认真和用心,以后的管理方面就更不用说了,她定能胜任。
告别陋习,让我们的回忆里只有美好,只有欢笑;告别昨天,让我们更加有朝气地迎接这崭新的一天。新的航帆将从这里扬起,不要让陋习伴你一路前行,而应是赞扬与掌声伴你快乐前行。
细节作文 篇4
儿时的我,顽皮异常,衣服不是这儿脏,就是那儿破。外婆你总会点点我的额头,笑着说:“你呀,真是不让人省心。”责备完了却又坐下缝补起衣裳。
只见你拿出一根针,眼睛微眯成一条缝,将那线一次又一次地穿过洞眼,却总是“擦肩而过”。这时你便招呼我帮忙穿线。
好不容易穿好了,你便开始缝衣。那布满老茧的手上下翻飞着,似蝴蝶般灵巧,宽大的手指捏着针,穿过布,从另一边出针线,再折回另一个地方穿过布,针从这头探过去,又从那头露出个脑袋……针穿上穿下,线在空中繁忙的舞动,动作娴熟而精练。
多年后,外婆你埋头缝补衣服的样子,那上下翻飞的巧手依然清晰地留在我的脑海里,历久弥新,温柔了岁月,灿烂了童年。
怎么也忘不了那段艰难的时光。小学六年级时,我的脚踝软组织受伤,是外婆你每天背我上四楼。我趴在你的背上,你的身子俯得很低,就差贴到台阶上。两手抓紧我的腿,颤颤巍巍地缓慢地迈进。“哼哧”“哼哧”,耳畔是你沉重的喘息。一步,两步,三步,每走一步你都万分艰难。
外婆呀,你沉重的喘息声犹在我耳畔回响,它惊艳了时光,灿烂了人生,激励我勇敢面对青春的风雨,无畏前行。
还是因为你,我成了别人眼中最有礼貌的孩子。你为人和善,经常教育我:“文儿啊,看见熟人要主动打招呼,要懂礼貌,叫的时候要大声点。”于是“叔叔好!”“阿姨好!”成了我每天的口头禅。大家看见我,都说:“这孩子真好,真懂礼貌。”因而,我成了社区里最受欢迎的人。家里有什么好吃的,我们会分享给大家,大家有什么好吃的也都送来给我。
外婆啊,你的谆谆教诲让我懂得做人的重要意义,我的生活也因注重小节而灿烂多彩。
往事如潮水般袭来。生病时,是你细心呵护,为我寻医问药;伤心时,是你安慰鼓励,长情陪伴;生活上,是你不辞辛劳,任劳任怨……从小到大,点点滴滴都是爱。那些关爱的细节是微小的却又是伟大的,它们在我人生的道路上闪着光,跳着舞,伴随我劈波斩浪,一苇以航。
泪水逐渐湿润了我的眼眶。“谁言寸草心,报得三春晖。”外婆,你等我长大,我陪你变老,可好?
细节作文 篇5
“开饭了!”奶奶喊。今天奶奶做饭真快,看来家里刚换的崭新的天然气煤灶,实在快捷。我突然闻到一丝煤气味,想到奶奶年纪大了,可能忘记关闭天然气煤灶阀门了。我赶忙走进厨房,发现奶奶果然忘记关阀门了,我立即上前关好燃气阀门。事后,我根据学到的《中学生安全常识》,耐心给奶奶讲解使用方法,并说燃气器具如不按程序操作,就会留下安全隐患。
为防患于未然,我特意制作了一块“安全用气警示牌”,写下注意事项细节,贴在燃气灶的上方,时刻提醒家人:1、点火用气人不离;2、人走阀门要关紧;3、注意软管不漏气;4、闻到异味快开窗;5、临睡之前复检好。
随着时代的发展,科技的进步,我们的生活变得更加舒适方便。曾几何时,液化气罐进入千家万户,从城镇到农村引来了一场家用燃气大变革。现如今,管道天然气已开始在城镇家庭中广泛使用。可以预料,不久的将来,管道天然气将逐渐深入到每个城镇家庭的日常生活中。
可是,燃气是把“双刀剑”,有利也有弊:它在给人们的生活带来方便快捷的同时,如不注意使用细节,它也会给城镇居民的生命财产安全带来严重安全隐患。
当前因使用燃气不当,而导致的安全事故不胜数。事例一:某市一位68岁老太太忘记正在使用煤气,发现火灭后重新点火时发生爆燃,造成火灾。事例二:某地一用户家发生煤气中毒事故,夫妇二人中一人当场死亡,一人严重中毒。造成事故的原因,因为软管老化,与灶具接触不实,夜间发生了松脱,煤气外泄引发了中毒死亡事故。事例三:唐山市保泰楼某用户家中发生煤气爆炸,家中所有窗框都飞出几十米外,防盗门被推至楼道对门家门前,爆炸威力相当大,幸无人员伤亡。造成事故的原因:灶前阀门没有关闭,煤气外泄,电冰箱打火引发了爆炸事故……
所有这些事故给人民群众的生命财产造成了巨大损失,也给社会的公共安全与稳定带来了极大的负面影响。其实从这些事故中分析,我们不难发现,只要城镇家庭重视城市燃气安全使用的重要性,平时稍加注意,从细微之处掌握好燃气使用方法,这些事故都可以容易提前化解和消除。
“千家万户用燃气,安全怎能不注意……安全合法用燃气,方便生活真得意!”社会上许许多多的不幸事例,时刻提醒我们要安全使用燃气,注意把握好每个使用细节。我们中小学生应该争做燃气安全的宣传员,与家人携起手来,从细节入手,从日常点滴入手,确保燃气使用安全,确保大家的生命和财产安全,共创美好、和谐、幸福的家园。
细节作文 篇6
训练目标:
1、学习人物细节描写的方法,综合运用语言、动作、神态、外貌等描写,展现人物形象。
2、抓住典型人物、事件展开细致描写
3、抒发内心真情实感
训练重点:
学习人物细节描写的方法,并综合运用这些方法,展现典型人物形象
课时安排:
两课时
作前指导:
一、 导入新课
同学们,请看投影上的两段文字,你喜欢哪一段?为什么?
1、老师进来了,并且看见我在补作业,于是老师就非常的生气,并让我下课去办公室。
2、“在干什么呢?”我被这突来的质问声惊住了,不知何时老师进来了。正在补作业的手不由自主的抖了起来,慢慢地抽到了桌子底下,手指不停地来回搓着,我的头低垂着,脸上也火辣辣的,我不知道该做什么,只等着一场暴风雨的到来。“星期天在家干嘛呢?玩疯了吧?下课到办公室!”老师生气的说道。我的嘴张了张,想要解释什么,却又什么都说不出,不争气的泪溢满的眼眶……
指名生发言
师小结:大家都选择了第2个片段,认为第二个片段描写的更加细致,人物形象更加丰满、鲜明。可见,细节描写非常重要,它能够使文章更具感染力。细节描写到底是什么呢?我们一起来看一下。
二、 文字描述,了解细节
1、 概念
细节描写指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动,以及景物片段等的具体细腻的描写。
2、 作用
细节描写在刻画人物形象,连接故事情节,丰富作品内涵等方面具有重要作用,使文章生动传神、形象可感。
3、 分类
人物细节描写
景物细节描写
生活细节描写
三、 形象回顾,欣赏细节
我们所学过的课文中,有许多人物形象深印在我们的脑海中,你能说出一个吗?
指名生介绍
师投影补充
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。——《背影》
他的面孔是黄里带白,瘦的叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
——《一面》
“干什么?”传达室老头面带愠色走了出来。
“亮!我的小亮!”像喘息,又似哭泣。
“都放学了。”
“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着,无力地垂下脑袋,慢慢松开手,从大襟棉袄口袋里,掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖:“大伯,麻烦……给孩子。”
——《甜甜的泥土》
强调刻画人物的方法:语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等。
四、 体验感受,表达细节
1、 典型的人物形象不仅存在于我们的课本中,也出现在我们平日的习作里,请霍琪琪同学上台朗诵上次习作《爱与时间同行》。要求学生认真听,用心观察。
2、 以小组为单位,运用刻画人物细节描写,将朗诵同学上台朗诵的过程表达出来。
3、 小组代表展示,师生共评
五、 明晰方法,描写细节
1、 方法
细致观察感悟
精心锤炼词语
巧妙运用修辞
用心突出特征
2、运用所学方法,将下列情景细致描写
(1) 上课他在走神,老师让他回答问题
(2) 他吃了一碗面
3、学生独自描写场景(1——4组描写第一场景,5——9组描写第二场景)
4、小组代表展示,师生共评
5、师投影自己准备的第二场景的描写,让生欣赏
6、请以《这节作文课》为题,选取课堂上典型人物、情节展开细节描写。
要求:书写要工整,不少于600字。
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