观察日记范文集合5篇
一天的生活不知不觉间结束了，我们对人和事情也有了新的看法，请好好地记录下在日记里。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编收集整理的观察日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察日记 篇1
八月一日
今天，我把一颗小豆子种在泥土中，观察它的生长情况。过了一段时间，土壤里钻出内绿的小芽，我的心情无比激动它还很娇小呢！却用那象征生命的绿色来证明它的生命力它虽然不高大，但是它很坚强;它虽不挺拔，但是他生机勃勃。
八月七日
小豆子的芽长大了，上面拖着两片绿油油的叶片，好像给芽打上了一把小绿“伞”又像给小芽盖上了一间没有房子的小屋，哈，真可爱，叶片上的叶脉已经清晰可见了！
八月十三日
小豆子的芽也长出来了，现在它已经成了小豆苗了，它没有以前的那种嫩绿了逐渐变得翠绿，它像一个穿绿裙子的少女，扎根于泥土中。这次观察让我体会到了植物顽强的生命力，还能练习耐心。
观察日记 篇2
妈妈在超市买了一个大鱼缸，还说要去买一些小鱼，听到妈妈的话，我高兴地一蹦三尺高。
来到路边的小摊上，我们精挑细选的'挑选了一条小红鱼和一条小黄鱼，放在鱼缸里，妈妈特地买了一个装饰的小花，我在鱼缸里放了一些五颜六色的小石子和一些美丽的贝壳。我常常趴在鱼缸边看小鱼，这两个小家伙起先对这个新环境感到有点陌生，总是傻傻的待着。随着时间的推移，这两个小家伙好像成了好朋友，竟然在鱼缸里玩儿起了“捉迷藏”。
我给这两个小家伙都取了一个名字，我是根据他们的颜色来给他们取名字的。那条小红鱼叫红红，那条小黄鱼叫黄黄。我给两条小鱼喂食吃，先给红红吃，只见黄黄张开血盆大口，箭一样的游到鱼食旁边把红红的食物吃了，我只能再给红红一粒鱼食吃了。小鱼吃食物也非常的有趣。他们一口便把鱼食给吞到肚子里，随后，在他们的嘴边就会有一个小泡泡背吹出来。晚上，夜深人静的时候，你趴在鱼缸边，会听到这两个小家伙的嘴发出“扑扑扑”“扑扑扑”的声音。
这就是我们家的两个淘气的鱼宝宝。
观察日记 篇3
小狗“托米”是我的好朋友，自从我家搬了新家，妈妈就把“托米”这个捣蛋鬼送到了厂里寄养。
我和“托米”已经有好长时间没有见面了，不知道我这个朋友近况如何，决定今天到厂里看看。 我一来到厂门口，就故意吹起了口哨吸引“托米”。咦？真是奇怪了，平时一听到我的哨声就会飞奔而来的“托米”，怎么
不见了踪影？大事不妙了，我立刻跑上阳台，狗窝里空空的，我再到它平时喜欢玩的地方：花园里、工厂车间、办公室……都没有。想想“托米”平时那股活泼劲儿，一下子我的心里酸酸的，我想“托米”一定是遭遇了不测
。我马上叫上阿姨，出门寻找“托米”。我们俩一边大声呼唤，一边不停地向旁边的人打听消息。
院桥的大街小巷都被我们俩跑遍了，“托米”还是没有一点儿消息。我的心都提到嗓子眼了，脚步也越来越沉重。我们只好垂头丧气地往回走，阿姨安慰我说：“没关系，托米一定会自己跑回来的。”快走到厂门口时，
我忽然看见了一个熟悉的身影，黑黑的身子，短短的尾巴，正跟一条小白狗抢夺着什么。我飞快地跑过去，认真一看这不就是我家的“托米”吗？我担心得不得了，它竟然在这里玩得不亦乐乎，我非常生气，拿起旁边的一根
棍子准备揍他一顿，“托米”好像看出我生气了，连忙跑过来，用嘴巴咬着我的裤腿转着圈，抬起头一双圆溜溜的大眼睛紧紧地盯着我，还不时“汪汪汪”地叫着，好像在说：“小主人，别生气了，我下次不敢离家出走了。
”看着“托米”这副可怜样儿，我的火气就消失了，只好揪了一下“托米”的耳朵以示警告。
我家的小狗“托米”就这样经常给我的生活增加一点麻烦，我还是乐在其中。
观察日记 篇4
一个星期六的上午，阳光明媚，晴空万里，我的心情也格外的好，我蹦蹦跳跳地冲出卧室。“呀！墙壁上怎么会“冒汗”？”我连忙去问奶奶，奶奶回答说：“我也不清楚，你还是去查书吧。”于是，我把家里的书全部都抱了出来，一本一本认真地查找。最后，然后终于从《十万个为什么》这本书中查到了相关的资料。原来，墙壁“冒汗”就说明要下雨了。“我看看外面的天气晴空万里，没有一片乌云，怎么会下雨呢？”我想。
第二天，外面的天气还是跟昨天一样没有一点变化。“书中的信息不可能有错误的”。还是再等等看吧。
第三天，“天气阴沉沉的，看来书上说的是对的喽！”
第四天上午，果真下起雨来。《十万个为什么》这本书为我解开了墙壁“冒汗”的谜团。哈哈，墙壁居然也成为了“气象学家”了！
观察日记 篇5
下午第一堂课，丁老师拎着一袋橘子走进班，站在讲台上大声宣布道：“同学们，今天，我们来上一节观察课!”
丁老师从袋子里精心挑选一个橘子，说：“看!这是一枚神奇的橘子，神奇到令我们垂涎欲滴!”说着，就将橘子放在展示台上，迅雷不及掩耳之势，白板上就出现了一个散发着“橙光的钻石”!
丁老师指着白板，问：“同学们，看到了它，你们脑海中想到了什么?”教室里刹时间炸成了一锅粥，大家七嘴八舌地讨论了起来，有的说像太阳，有的说像气球;我说像一颗奇怪无比的眼球;冬韵说大的让她想到了一个南瓜;王瑞阳不愧曾演过大诗人张若虚，说像湖面上有一条小舟，别有一番诗意;最搞笑的还属(4)班最富有想象力的王鹏程，他说：“哈哈!我觉得这像一个光头的后脑勺!”全班哄堂大笑，连丁老师也弯下了腰。
观察观察，自然要手眼口鼻耳全部出动啦!于是，丁老师说：“眼睛看完了，接下来我们就用手来摸一摸!”一只只小手迫不及待地举了起来，周霖佑一马当先，上台摸了许久，终于犹豫不定地说：“既粗糙，又光滑!”丁老师听后，不满地说：“这不是自相矛盾嘛!”后来张董博上去摸，也深有同感。我觉得疑惑不已，便举手想一探究竟。没想到丁老师十分给力地喊了我，我摸完后说：“它很冰，很光滑，还略有些凹凸不平。”丁老师满意地点了点头，我兴高采烈地回到位置上。
接下来就是闻了。丁老师真搞笑，居然先请了“鼻不通”陶彦哲上去闻，只见陶彦哲艰难地吸了一口气后，故作陶醉地说：“我闻到了一股甜酸交加的味道。”丁老师不可思议地说：“你的鼻子比狗鼻子还灵哦!甜和酸都能闻出来!”更搞笑的是熊彧晖，他闻完之后，笑嘻嘻地说：“我……我闻到了好吃的味道!”哈哈，真是一个大馋猫!
紧接着，就是用耳朵听，首先闪亮登场的是周霖佑，他让我们安静，自己把耳朵贴了上去。大家也都一一照办，屏气凝神，专心致志地盯着他，这时，不知是谁一声怪叫，周霖佑被迫停止观察，他就是赵祥宇，周霖佑无可奈何地说：“我只听到了风的声音。”丁老师却大吃一惊：“天哪!不愧耳朵大，顺风耳啊!这个橘子就是给风吹掉的!我就说这是一个神奇的橘子吧!”
最后，就是品尝啦!原来这些橘子是奖励给前两次考90分以上的同学的。我虽然86，但居然意外得到一个!我一边品，一边分享给其他同学，心里好甜蜜!
这真是一堂有趣的神奇橘子观察课。它也让我明白：“在生活中，要做一个有心人，处处留心，处处观察，就算再微不足道的东西，也会变得神奇有趣!”
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