想象作文

想象作文精选[6篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的想象作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

想象作文 篇1

　　"上动物园喽！"我高兴的说。妈妈准备好了需要的东西，我们就出发了。到了动物园我看到了一只小猴子，他在假山上欢蹦乱跳的，真可爱！我又来到了老虎笼面前，他在笼子里大声的对我叫，吓得我毛骨悚然。接着，我又看了熊，还是棕熊，他那粗壮的身体很笨重，但是，它的叫声可不小，听到的叫声，吓得我心惊胆战。然后，我又看到了我最害怕的动物——狼。

　　它有着一个灰白色的身体，它的腿强健有力，它的叫声让人特别害怕。之后，我们又去了熊猫馆，熊猫是我们的国宝，身为我们国家的"代言人"，他却一点也不顾自己的."形象"。只顾在那吃喝，玩，乐，看到它那憨厚的样子，我不由得笑出声来了。。。。。。最后，我又看到了许多的小动物，有企鹅，海狮。。。。。。总之，动物园的动物是千奇百怪的。妈妈问我："今天玩得高不高兴？"我说："当然高兴了！"最后，我恋恋不舍的回家了。虽然我很累但也很开心。

想象作文 篇2

　　当父母的，自从有了孩子的那一天，就得是个多面手，营养师、半个医生、音体美启蒙老师、语文数学英语老师、心理专家……。我经常跟我家小乖说的一句话是：“妈妈是你的变形金刚”。最近，我这个变形金刚又多了个新的“职业”——警察。

　　刚上学的孩子，我这个当妈的当然想对她在校的情况有所了解，可是开学这段时间以来，我发现我得对她说的话有识别能力，才能辨别真伪。最近又发生了一件事情：

　　班里开展智慧树阅读活动的一项重要内容是：利用晨读十分钟的时间，请一位同学上讲台讲故事。这个活动的益处不必多言，我当然希望孩子能得到锻炼。因此，上次开家长会时，老师公布要开展此活动时，我回到家第一时间就把这件事情通报了小乖。可是她说：我不想上讲台讲故事。这就是她对这件事的第一反应。从她的性格来讲，这种反应属于正常。

　　有天中午接小乖回家，她对我说：今天我上台说儿歌了，说的是《摘星星》，小朋友们都说“我要向她学习，我要向她学习。”吵得我都震耳欲聋了。我信以为真了，《摘星星》是头一天在家里的阅读时间，她自己背会的一首儿歌。我当然非常高兴，表扬了她，同时也在暗自高兴，孩子可塑性真强。到家以后，她有模有样地拿起了话筒，一边表演，一边背儿歌，我和爸爸都给了她热烈的掌声。这时候，她说，我背完这首儿歌，还讲了一个故事，《小熊嘟嘟》（这时，我有点纳闷了，我可是没听过这个故事，再说，上学时间那么紧张，怎么会让一个人讲两个故事），接着，她就自顾自地开始讲了，一听就是顺口编的，刚好她讲的时候，一阵风吹来，把窗帘吹到她脸上了，她就顺嘴把这个场景讲到故事里了。这下我明白了，今天上讲台说儿歌的'事可能是假的！

　　下午，“串通”成思佳的妈妈，从成思佳那儿问清楚了，这几天，魏小乖同学根本就没有上台讲过故事！可是，回忆她讲述在班里讲故事时的情况，同学们什么反应，老师说什么了，自己是怎么讲的，怎么配合的动作，脸上洋溢着无限自豪，分明不像假话，我想就是用最先进的测谎仪，也测不出来她是在撒谎，因为我感觉到在她的心目中，她想像这件事情是真实的。

　　分析到这里，我心里挺难受的。我了解她的性格，她是个不愿意引起别人注意的孩子，她有些害羞，有些不自信，但是，她又是多么渴望得到别人的肯定。目前她没有勇气战胜自己的性格，只能通过想象满足自己的心理需求。

　　问题表现在孩子身上，症结出在我这个当妈妈的身上。这件事引起很大的触动。

　　我想，首先，我不必揭穿她，不必紧张兮兮地认为孩子在“说谎”。通过她渴望得到周围环境的肯定的心理特点，鼓励她只要自己努力，一定会得到同学们的掌声。

　　其次，帮助她逐步建立自信，不再事事对她要求那么完美，放大优点，只要有一点进步就表扬她。

　　第三，收起自己的急性子，对孩子的成长付出足够的耐心，就像她小时候学习走路，学习说话一样，相信她能够学会应对新的环境。我的信心一定会影响到她！

想象作文 篇3

　　“啊——啊——”头痛欲裂的我发出阵阵惨叫。大脑一片空白， “轰”的一声，我的脑袋爆炸了！我用0.000001秒把大脑的碎片找到，飞快地将它们拼好。我对着镜子仔细端详，惊讶地发现后脑勺竟然长出了一条小辫子。不！确切地说是一根藤。

　　我开始焦虑起来，这可怎么是好？我突然想到，地球之外的牛郎星上有一位医术高超的大夫。可是地球发往牛郎星的班车一年才有一次啊！我摸着这根藤，喃喃自语：“我想以最快的速度去牛郎星。”

　　话音刚落，只听“嗖”的一声，我飞过高楼，穿过云霄，转眼便来到了牛郎星。救牛郎不愧是名医，他戴着x光眼镜扫描过我的大脑，得出了一个惊人的结论： “你脑袋里长出的是一根愿望藤。”

　　“愿望藤？！真是酷毙了！我希望有一个镶满钻石的房间！”我兴奋地跳起来。脑袋后面冒出一串黑烟，愿望藤顿日寸缩到一尺长。

　　“唉，愿望藤不是这么用的！如果你心中想的是帮助别人，愿望藤就会越长越长，能力也会越来越强；如果你想的只是满足一己私欲，不足三次愿望藤就会失去能量。”救牛郎说完，一阵风似的'出了门，他要赶去织女星出诊呢。

　　既然我拥有这么神奇的力量，就先帮助我身边的同学们吧。小学生的功课越来越多，近视眼比比皆是，到了必须减负的时候了。我向愿望藤许下心愿后，学校马上接到教育局的通知：小学生不能有家庭作业。看着同学们开心的笑脸，我心里暗暗得意。

　　轻松的日子没过几天，同学们便愁眉苦脸地发出各种牢骚： “学校减负了，可爸爸妈妈却更疯狂了，给我报了十个课外班。”“辅导班把课余时间全占了，一点玩的时间都没有了！”我摸着愿望藤悄悄许下心愿： “让爸爸妈妈们拥有一颗平凡淡定的心。”一转眼，校外教育辅导机构一个学生都招不来了，爸爸妈妈们带着孩子一起玩得不亦乐乎。

　　愿望藤果然越长越长，能力越来越强大。我不仅帮助身边的朋友，还去帮助森林里的动物们。哪里需要，我就会悄然出现。久而久之，人们把我称为“愿望侠”。

　　助人为乐的侠客

　　小作者凭空想象出了“愿望藤”这一植物，并且把愿望的实现跟当下社会热点巧妙地结合在一起，体现了对现实生活的关注。小作者明辨是非，懂得如何处理贪婪和道德之间的矛盾，用超能力帮助更多需要帮助的人。同时，我很高兴越来越多的小作者写作科幻，展开想象。

想象作文 篇4

　　我常想，我李萌或许应该天生就是个男孩子，应该是妈妈生错了，我明明就是男孩子的个性，一点也没有女人味。

　　每次打完球回家，奶奶就叨唠：“一个女生，每节下课就只知道打球，像话吗？一身臭汗，一点也不像个女孩子，快点去洗干净啦！”

　　真搞不懂，到底是谁规定只有男生可以打球啊？这是个不公平的社会。

　　所以，如我我有机会当男生的话，我会很另类的留起披肩长发，每天臭一张脸，装的酷酷的样子，讲话雄壮威武，让所有的女生都躲在我的背后，崇拜的说：“天哪里！那个李萌好MAN啊！”

　　坏人见了我，也要闪边站，因为我的武功盖世，不论是拳脚功夫，或是个门派的武术，我都是登峰造极，是世界上武功最高身的`男生。

　　我喜欢和各路英雄好汉当朋友，到处都有我的知己，我们常常聚在一起打打篮球、一起吃吃喝喝。我们是好哥儿们！

　　只可惜，这些都只是幻想，尽管我很想当男生，尽管我不愿意，我还是只能乖乖的把我的女生角色好好的扮演下去。

　　“豪迈”的男生梦，就只好放在我的梦境里了。

想象作文 篇5

　　Q宠社区刮起奥运风啦！

　　一大清早，布袋长老就打电话把我和福娃们叫到了企鹅岛，还带我们参观了狡狡猪猪小彬企鹅猾猾猪猪的家乡--猪猪岛、企鹅岛。布袋长老接了一个电话，放下电话急切对我们说：“走吧走吧我们去加入Q宠社区奥运会开幕仪式吧！” “哎哟”我们回头一看，哦，原来是晶晶太心急了，不小心被石头拌倒了，大家围了上去关切地问：“哪摔疼了？”晶晶连忙起来，身上的尘土说：“没事，我在练习摔跤呢！”“哈哈，多逗哇！”我和欢欢笑道。

　　开幕仪式开始了，布袋长老走上广播台说：“为迎接奥运会的到来，Q宠社区运动健将们都准备四年了……现在我宣布，Q宠社区奥运会开幕！”话音刚落，台下便响起一阵欢呼。受Q宠们的感染，我和福娃们也按捺不住激动的心情，信心满怀地参加了大大小小的'比赛。让我们看看运动健儿们在比赛场上发挥得淋漓尽致的精彩瞬间吧！

　　跑 步 第一场是400米比赛，福娃们都参加了，我可不能比他们差。我大摇大摆地进了场，做起热身运动来。比赛开始了，我们整齐地站在起跑线上，兔子裁判依依把枪高高举起，“嘭”枪冲破云宵，运动员们一下子冲出起跑线。哇！实---实在太快了！我被落在最后面。迎迎真不愧是藏羚羊 ，总是跑在最前面。到最后冲刺阶段，我加快脚步奋力向终点冲去。咦，那不是狡狡和猾猾吗？他们是怎么超过了迎迎呢？平时他们跑步都慢得跟蜗牛似的。等我们跑完全程时，依依宣布比赛结束：狡狡猾猾第一名，迎迎第二名，欢欢第三名。这时全场像炸开了锅：“不公平，不公平！”观众们异口同声地喊道。依依只好宣布再比一次。第二轮比赛结果出来了：迎迎第一名，欢欢第二名，贝贝第三名。原来第一场比赛时狡狡猾猾穿的是溜冰场呀1 你问我得第几名，不好意思，看来本届奥运会我当啦啦啦队更合适了。

　　游泳“游泳运动员请快速集合于游泳池旁!”广播里传出裁判依依的声音。我看见贝贝一到游泳池旁边,就被一群“贝丝”围住了。我兴奋不已,贝贝可是只久经风浪的“鱼”啊!那不是“深山精灵”吗?他不是连海水都没见过,这也来参加比赛啊,我差点笑痛肚子。比赛开始了,啊,迪克猫？他怎么会来?他根本没下过水呀!只见迪克猫不紧不慢地拿出游艇划了起来,这是犯规啊!依依大声对迪克猫叫到:“4号!停停停!你犯规了!应该取消比赛资格!”迪克猫只好嬉皮笑脸地回到观众席.比赛好激烈呀!贝贝“一‘鱼’当先”,美人鱼紧追不舍,乌龟阿瑟奋力追赶……比赛终于结束了,福娃贝贝得了第一名,美人鱼和阿瑟并列第二名,鸭子阿美第三名。

　　Q宠社区里奥运风不停地刮,我也怀着激动的心情等着观看下一场惊心动魄的比赛……

想象作文 篇6

　　想象在作文中发挥着极其重要的作用。首先，它能使文章富有情趣。例如《我家住在大海边》一文中描写海浪的那些文字：“我们躺在上面，听大海哗哗地歌唱。海浪爬上来，搔我们的脚板。”在作者丰富想象的作用下，海浪显得多么有趣可爱啊！海滩上洋溢着轻松和喜悦。

　　其次，想象能使文章具体形象。例如，朱自清先生在《春》一文中描绘春雨：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”通过想象，春雨又细又密的形态，具体可感。

　　最后，想象能使文章中心明确。例如，《小音乐家扬科》一文中的结尾：“白桦树‘哗哗’地，在扬科的头上不住地号叫。”作者将风吹白桦所发出的“哗哗”声想象成白桦号叫，不但表达了作者对扬科悲惨命运的同情，对黑暗社会的控诉，而且更具有感染力。

　　那么，怎样进行想象呢？方法很多，常见的有比拟法和比喻法两种。

　　1、比拟法

　　比拟分为拟人和拟物。运用拟人手法，把物拟作人，赋予它人的思想感情，使无生命的物具有人的'灵性与活力。例如上文所举《我家住在大海边》中的例子，便是拟人想象，想象海浪的各种情态，将它描绘得淘气可爱，生动有趣，表达了作者对大海的热爱之情，富有情趣。采用拟物手法，把人拟作物，让人物形象在物的映衬下更加鲜明。比如，《社会主义好》这首歌中有句“帝国主义夹着尾巴逃跑了”的歌词，就是运用了拟物想象，鲜明地表现了帝国主义（丧家狗）逃跑的狼狈相，抒发了人民胜利的喜悦以及对帝国主义的蔑视。形象多么鲜明，爱憎多么强烈！

　　2、比喻法

　　比喻法就是通过比喻手法，将事物特征具体形象化，想象就在比喻中进行。比如上文所举《春》中的例子，就是通过一连串的比喻想象，将原本被人熟视无睹了的春雨的形态，具体形象地展示出来，让作者与读者一道沉浸在这烟雨蒙蒙的境界之中。

　　经常性地采用比拟、比喻，便可以使自己的想象生动活泼起来。比如，一个常见的事物——天空，不少同学都会不屑一顾：“这有什么好写的？”可是在比拟、比喻的参与下，便会有许多诗一般的语言产生：“天空是多么温柔”；“天空用水洗净了自己的脸”；“天空多么忧郁，铅灰色的云正从北方涌过来呢”；“天空若有所思，它在回忆云雀的歌唱”；“天空是蓝色的，好像疲乏不堪的池水……因为夏天的时候，水在嬉闹，波浪滚滚，一到秋天它就累了，显得蓝蓝的，疲乏不堪的样子”；“天空多么明净，像一面大镜子，照出你，照出我”……

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