优秀想象作文

时间：2021-06-17 17:07:42 [第八单元]写一篇想象作文我要投稿

【精选】优秀想象作文八篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的优秀想象作文8篇，欢迎大家分享。

【精选】优秀想象作文八篇

优秀想象作文篇1

　　这天，我用万能电话给姥姥打电话，可错把过去键按成了未来键。这时，电话传来了一种熟悉的声音。

　　“姥姥，姥姥。”我说。“谁是你姥姥？我才32岁好不好！”电话传出不耐烦的声音。我不解地问：“咦？那你是谁？你叫什么名字？”“我叫李承禄”。他说。这真是李逵遇上李鬼了，竟有如此新奇的事。我好奇地问：“你说什么？我才是李承禄呢！”“对呀！你是不是在用万能电话？”噢！原来我打错电话了，给未来的“我”打电话了。

　　我意犹未尽的接着又问：“你是干什么工作的？”“记者。”哇！这可是我最崇拜的职业！我高兴地跳了起来，像飞上了天，飘飘然。我又好奇地问：“你们的摄像机是什么样儿的？”“它是一个电脑控制的全自动摄像机，它会按照你的意图拍摄有关内容，而且会像闹钟报时那样用不同的音乐声向你报告已完成的指令。它的体积又小又轻，是我最得力的助手和朋友，而且还可以当成纽扣别在衣服上，十分方便。”接着，我又兴致勃勃地和“我”聊了一会儿，才挂断了。

　　从此，我不再好好学习了。反正我长大以后都是记者了，还学什么！我的成绩也像滑滑梯一样直线下降，从90多分的好成绩降到了70多分。

　　过了几天，我又和“我”打电话，可这次传来的确是垂头丧气，无精打采的声音，我好奇地问：“喂！你怎么了！？”他说：“唉！别提了，我失业了。”“为什么”“因为我学习不好，工作不认真，而且搜集到新闻也没有新意，所以我才下岗了。”我像泄了气的气球，再也神气不起来了。

　　噢！我明白了，原来这份职业要靠我的努力和勤奋才能胜任啊！我现在不努力学习，将来就会一事无成，经过了一阵的努力拼搏，我的成绩终于又赶上来了！

优秀想象作文篇2

　　在二十三世纪，什么东西都是高科技的，当然房子也不例外。有一个科学家研发了一种神奇的房子，因为这种房子的性能十分齐全，所以在中国家家户户都住这种房子，研发了这种房子的那个科学家还因此获得了诺贝尔金奖呢!现在我给你们介绍一下这种房子吧!

　　房子是充气式的，可能有人会担心，充气房会不会不安全?这个问题房子的设计者早就想到了，房子是用全世界最有韧性的丝线制成的，所以不必担心安全系数。要想进入房子只有经过面部和指纹验证，因此房子的安全指数等于有了双重保障。这种房子的外观是由房子的主控室来控制的，主控室的电脑芯片中储存了很多种房子的外观供你选择设置，如果还是不满意的话，还可以自己动手设置自家房子的外观呢！

　　大家都知道要想补充知识就要多看书，要想看书就得去图书馆。不过现在人们足不出户就可以到图书馆里看书，因为在这种房子里配备的就有图书馆。在这个图书馆里各种类型的书一应俱全。想要看什么书，只要把书的类型或书名输入到图书馆的电脑中，你想你想要的那本书就会通过传送带送到你的面前。而且不仅如此，房子里还配备了避险室。所谓避险室也就是当地震或海啸等自然灾害来临时，人躲进去，就马上转危为安。这整个房子里的各种事情，都不用主人来操心，因为有机器人来打理家务。每天健身室里的电脑都会给主人安排一些运动项目，让主人达到常人每天必须的达到的运动量。

　　看了这种房子在电脑前的你也心动了吧！虽然这种房子现在还没被研发出来，但是我相信我们只要努力总有一天这种房子会被研发出来的。高科技化的生活不再是个梦!

优秀想象作文篇3

　　[教学目的]

　　1、了解想象的三种境界

　　2、培养学生的想象能力

　　3、激发学生作文时运用想象的兴趣

　　4、学习在作文中如何充分发挥想象的作用

　　[教学重点]

　　1、学会如何想象

　　2、想象三境界训练

　　[教学难点]

　　虚拟想象练习

　　[教学设想]

　　1、不作过多的想象知识讲授，而是在学生的体验和感性认识活动中认识想象，通过学生的想象活动开启学生的想象之门。

　　2、通过想象的三种境界的训练，使学生较为全面地了解想象的妙用，激发学生作文时运用想象的兴趣，提高想象能力

　　3、实践初中新《语文课程标准》。新课标在实施建议部分提出"写作教学应看重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励学生自由地表达，有个性地表达，有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。"本课实施过程中鼓励学生参与，进行多边活动，自由表达。

　　4、教师尽量用名句、警句、诗意的句子作赏识性点评》。

　　5、根据新课标的理念，在对学生的评价方面，努力实现评价主体多元化。对学生的学习活动实行教师与学生评价结合，教师作为首席发言人参与教学活动。

　　6、本课辅以简易课件。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　对一枚红叶展开想象。要求侧重从叶子形象方面展开。

　　二、学生表达、教师点评

　　1、随机提问(五六人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主

　　三、用一句形象的话说出"想象是什么"?

　　在叶子的想象练习基础上，初步总结对想象的认识，同时训练学生的形象思维。

　　(一)1、随机提问(三四人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主

　　(二)教师总结--想象有自由的特点、跳跃的特点、个性化的特点。

　　四、"假如我是一片云"想象练习。

　　要求侧重从事物神韵方面展开想象。学生用三分钟左右写片段作文。

　　五、学生表达、教师点评

　　努力让学生之间以思想碰撞思想，以想象启发想象。

　　(一)1、随机提问(七八人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主

　　(二)以教师点评与学生点评接合

　　(三)教师总结：人的想象活动，总是充满创造性的。

　　六、教师总结虚拟想象的特点

　　1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。现实中难以存在。

　　2、再造一个世界。

　　3、所造世界与现实有密切的联系。

　　七、提问：想象有几种?学生可能回答有两种：形象的，抓住神韵的。

　　教师总结：还有一种。我们爱看的《哈里·波特》的主人公骑着一个扫把飞来飞去是不是想象?但不属于前面两种。所以我们提出想象三境界。

　　八、总说想象三境界(多媒体演示概要，不出示解说)

　　1、形象→形象

　　2、形象→神韵

　　3、心灵→虚拟

　　一个新形象的产生，不一定以现有形象为触发媒介，有时完全听从心灵的召唤，完全是虚拟的。比如梦幻境界、神魔武侠小说等。这是想象的最高境界。

　　九、虚拟想象练习(进入想象的另一重境界)

　　观看影片《猫和老鼠》之"飞天猫"(卡通片《猫和老鼠》中较有想像力的一集)

　　十、设置场景，大胆想象

　　内容：想像场景--合理创设一个环境，编写合情合理的猫和老鼠的故事

　　要求：

　　①进行大胆、有创意、新奇的想象，尽量打开思路；

　　②情节设置

　　A.集中一个情节，首尾圆合。

　　B.自创想像

　　C.切忌荒谬，想象合理

　　③文字表述：

　　A.尽量细描细绘，不可概述

　　B.不可定位为叙述画面

　　C.注意拟人对比、夸张等修辞来渲染

　　④字数：200字以上。

　　板书

　　一、想象三境界

　　1、形象→形象

　　2、形象→神韵

　　3、心灵→虚拟

　　二、虚拟想象的特点

　　1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。

　　2、再造一个世界。

　　3、所造世界与现实有密切的联系。

优秀想象作文篇4

　　爸爸去买了一台时光机回来，我们全家都很好奇，不知道会发生什么事，我们很期待又怕受伤害。到了晚上吃完饭后，紧张又刺激的事情开始了，我们打开时光机，“咻！”我们不晓得飞去哪里了，还在迷迷糊糊时，我们来到了恐龙的时代……

　　哇！树好高好大，所有的植物也都好高，我们变得好渺小。我们一直走，一直走，走到气喘如牛；气喘吁吁的我们，坐在一棵大树下休息，突然听到吼叫声，我们都楞了一下，我们蹑手蹑脚、战战兢兢去找声音的来源，看到有一只恐龙被暴龙咬得支离破碎，真是惨不忍睹。这时妹妹突然打喷嚏，吃得津津有味的暴龙发现了我们，又吼叫一声，立刻冲向我们，我们一直跑，暴龙在后面一直追。前面有一个小山洞，我们立刻躲进去，不敢出声；暴龙在洞口等了很久，看不到我们，就走到别的地方去了。

　　爸爸说：“安全了。”大家都松了一口气。我们离开了山洞，继续往前走，一路上，我们边走边欣赏荒岛上恐龙时代的景色，我们看到宛龙、剑龙、甲龙和三角龙，好高好巨大的恐龙，真是让我们大开眼界。晚上我们全家就在洞里睡觉。夜晚非常安静，安静到让我觉得可怕，睡得很不安稳。早上醒来，发现妹妹不见了，我们立刻去找妹妹。她看见一只恐龙，她叫天天不应，叫地地不灵，只会嚎啕大哭，我们全家看了哈哈大笑。爸爸跟妹妹说：“这只恐龙只会吃草，不会吃肉啦！”妹妹这才破涕为笑！

　　找到妹妹之后，我们又去四处看看，看到一道彩虹。爸爸说：“只要看到彩虹，我们就可以回家了。”我们走得筋疲力尽，全身无力，就在前方一棵很茂盛的大树下，我们看到了时光机，于是加快脚步往前飞奔，终于回到了我可爱又温暖的家。这一趟荒岛历险记，真是既惊险又刺激！

优秀想象作文篇5

　　假如我有一只神笔。那就好极了。

　　我会拿着神笔往教室里的墙上画一幅房子，等老师讲累了就可以先给我们留好作业，去房子里睡觉。这样我们就不怕老师失眠了。

　　我还会拿着神笔到一处荒凉的地方去，画一座十几楼的宫殿，让穷人到这个里面去，这样我就不会觉得那些穷人很可怜了。

　　在他们可怜的时候，我会很心疼。你们可以看见在寒冷的的冬天，他们还在外面。而你们却在暖和的屋里。我看着就很想让他们到我家来。

优秀想象作文篇6

　　清晨，我刚睁开眼睛，就被眼前的情景给惊呆了，原来枕头变成了棉花糖，床变成了一大块薄荷味的糖果……更神奇的是被吃了的.地方还可以再重新长出来。

　　于是，我穿着草莓夹心饼拖鞋来到了屋顶上，朝下面一看，呀！房子是我最爱吃的话梅糖做的。我在屋顶上弯弯曲曲地爬动，在我的身后留下一道道深深的印子，不过不用担心，不久它们还会再长出来的。我回到客厅，在果冻饮水机那里倒了一杯果冻，躺在署片沙发上，打开巧克力电视，一边看电视，一边细细地品尝着水晶果冻。

　　可是，全家没开心几天，就惹来了一大堆的麻烦。你看到这儿，肯定会想：“一个糖果屋子有什么不好？”下面就让我来给你讲讲吧：糖果屋子的甜味引来了大量的蚂蚁、老鼠和蜜蜂。也许消息传到哪儿，哪儿就会涌各种各样的小动物。我们从邻居家借来了6只大花猫，可是更让人气愤的是猫见到糖果，就挑食了，不但不吃老鼠，反而和老鼠一起用餐。开始，它们只敢啃毯子、椅子。可能因为没有了天敌，它们的胆子越来越大，渐渐地都爬到床上，啃枕头、床。正当我们一家人愁眉不展，不知道怎么办的的时候。气象台发布一则消息：今晚会有流星从天空划过。太好了！有流星的时候许愿是很灵验的，我一直守在窗台，希望能告诉流星我的愿望：让我家的房子恢复原来的样子。

优秀想象作文篇7

　　现在由于经济的发展，汽车是越来越普遍的交通工具。但是，我想象的汽车比现在的汽车更高级，更时尚。现在“土豪”的汽车都是超长豪华跑车，可是光豪华有什么用呢？还要能用科技来使用。

　　我幻想未来的汽车是多种颜色的，不是一辆车一种颜色，而是多种颜色。它可以按照季节变化、心情变化来变化颜色，也可以手动，室内也可以变化你喜欢的颜色。汽车的形状也是多样的，可以飞，可以游，可以在陆地上跑……

　　在天上飞时它会伸出两个机翼，在地上跑时会有4个越野轮胎在陆地上奔驰，在水里游时可潜在水里，也可以像游艇一样在水上游行……汽车里面的温度不需要你手调，你在心里想或者在嘴上说，它就能变换温度，让你舒舒服服的呆在车里，享受着。车子可以不需要你开，你只要设定好导航，它就可以自己开，不需要你操心。现在的空气也不好，它也可以净化空气，让大家能呼吸到清新的空气。而且它的安全性能100%，有了它你就不用担心安全问题了，全家放心。

　　刚刚介绍的是汽车的功能，现在要介绍里面的设施。

　　汽车里面什么都有，琳琅满目。有软软的大沙发，有42寸的液晶电视，有一张小方桌和四把小椅子，有衣橱，还有卫生间……就像房车一样，肯定很大。你的想法就错了，它采用艾米那透视空间元素，使外面的人看到的车外表只有一般大，里面其实像130平方米的房子那么大。

　　相信人类一定会用科技造出这种又安全，又方便，性能又高的汽车的。