小学生写人作文

时间:2022-12-17 16:08:00 写人 我要投稿

【实用】小学生写人作文集合9篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的小学生写人作文9篇,欢迎大家分享。

【实用】小学生写人作文集合9篇

小学生写人作文 篇1

  我的哥哥他十分的疼我爱我,当然我也是。

  我清清楚楚地记得,那次在去姑姑家里里,我刚进门就被门口的一只凶猛的狼狗给吓得冷汗直流。当姑姑对我说它是被麻绳系着咬不住我的时候,我才放心地进了门。

  等姑姑和爸爸妈妈谈天说地时,我小心翼翼地来到离门口六米处,拿着刚买的炮点燃后扔到了正在午睡的狼狗身旁,吓得它毛骨悚然,发出一声声的哀号,一边叫一边跑,而我却神采飞扬地蹦蹦跳跳,发出“咯咯”的笑声。它突然回过头来,气恼得火冒三丈,不停地向我走来,不停地挣扎着,试图把绳子弄开,不停地发出“汪汪”的怒吼声。

  突然,系着的绳子被挣开了,它拼命地向我奔来,我傻眼了,只见哥哥不知什么时候跳了出来,用手护送着我的身体,狼狗才算停了下来,但仍气恼地冲哥哥大叫,哥哥像吓得全身像施了定身法似的,一动不动,手僵硬得跟木头似的,因为我此时一直在背后托着他,所以我能感觉得出来。就在这个时候,姑姑和大家听到犬吠声都急忙跑了过来,及时地捉住了狼狗,把它捆了起来。

  我的哥哥,是个勇敢的哥哥。

小学生写人作文 篇2

  我的同桌,有点暴力,说起她,那我真的无话可说。

  她的暴力,表现在每个时间——课上、课下,都在对我实施她那暴力行为。

  课堂上,表面上我俩都在认真听课,可在背地里,我们却是在明争暗斗,你揪我一下,我揪你一下。但是,每次都是我战败,原因么?非常简单,她是女的,我是男的,有太多限制,更何况,她还有她的“必杀技”召集令,它这一叫,我就倒霉了,没办法,只好投降。

  一下课,我不想动,就坐在位子上,她呢,要出去。就必须从我这经过,我又不想动,她就开始大喊:''起来,胖猪,让我出去''我不想动,就稳如泰山般坐在呢。她见我不动,就使出她的第二必杀技“九阴白骨爪”,一下就掐我身上,疼的我啊,嗷嗷嗷地叫。

  有时我俩打累了,就来以一场“舌战”“你猜”“你猜我猜不猜”“你猜我猜你猜不猜”这下,可是我赢了,她嘴没我的嘴快,每次敌都抵不过我,哈哈!

  虽然她暴力,但她也有温顺的一面,我有的时候去向她问题,她就毫不犹豫的给我讲题。

  同桌啊,往后不要再对我实施你那暴力行为了,OK?咋们俩就不能做个和谐点的同桌么?

  我那暴力的同桌!

小学生写人作文 篇3

  我爷爷可喜欢我了!他今年已经67岁了,早已经退休了!所以他每天下午来学校接我放学。回到家后,他让我早点做完作业,然后陪我下楼去跳绳,做一些体育活动。爷爷出身军人,走路总是雄赳赳气昂昂的,他让我和小朋友们搞好关系,和大家一起进步!

  星期天,爷爷领我到公园玩,公园里树上挂满鸟笼子,好多老人在遛鸟,公园里许多老人在跳舞,锻炼身体!我和爷爷转了两圈才回到家里,他让我看看书,然后看会电视。

  爷爷对我总是那么关心!我真爱我的爷爷,真希望他永远快快乐乐,健健康康的!

小学生写人作文 篇4

  徐安荣是我的好朋友,她留着一头长长的头发,长着一双黑玛瑙般的大眼睛,樱桃似的小嘴,一看就是个活泼、可爱的小姑娘。她右手有点残疾,所以就用左手写字。最令人佩服的是,虽然是用左手写字,但她的字写得很漂亮。她参加过许多次写字比赛,每次都获奖呢!

  她不仅子写得漂亮,而且还非常乐于助人。

  记得有一次上课铃响了,老师把试卷发下来,我打开文具盒,才发现钢笔忘带了,看着同学们都拿起笔做起来试卷,我急得满头大汗,不知道怎么办才好。这时,徐安荣发现了我的情况不对,她好想看出了我的心思,赶紧从自己的文具盒里拿出一支崭新的钢笔递给我,“这是我今天刚买的钢笔,你快吸上墨水用吧!”我望着她,感动地说:“谢谢你,徐安荣!”她笑着说:“不用客气!”说着,就做起试卷来。

  看,这就是我的好朋友徐安荣,她真是我学习的好榜样!

小学生写人作文 篇5

  我有一个助人为乐的爸爸。

  一天晚上,爸爸下班回来已经八点多了,正在吃晚饭时门铃突然响了。原来是我们家邻居——小洋洋的姥姥来借纱布,因为小洋洋的头磕破了。

  爸爸急忙跑进卧室拉开抽屉拿出纱布。我们一起来到小洋洋家。“疼啊,疼啊。”一进门就听到了小洋洋的哭声。爸爸连忙安慰他:“不哭,不哭,叔叔帮你包好就不疼了。”只见爸爸一手固定住纱布

  的一头,一手轻轻地缠绕着伤口。爸爸一边包着伤口一边微笑地说:“你是小小男子汉,要勇敢,叔叔一会儿带你去医院。”小洋洋擦擦眼泪说:“谢谢叔叔,我不哭了。”不一会儿,他的伤口就包好了。爸爸又急忙跑回家,穿上衣服,换上鞋,拿起车钥匙,抱起小洋洋去了医院。

  晚上,爸爸回来的时候已经十一点多了,我看着满头大汗的爸爸问:“小洋洋的头没事吧?”爸爸笑了笑说:“没事。”

  这就是我的爸爸。一个助人为乐的好爸爸。

小学生写人作文 篇6

  我看过许多作文,都说自己的奶奶很能干。可是我的奶奶也不落后。

  不知什么时候,奶奶已经50多岁了,但她的身体还很硬朗。但这次回到家,我看见了奶奶的头上已经有了几根白发。

  每次回到家,家里收拾得很干净,都是奶奶一双勤劳的手打扫出来的。你看,碗整齐地摆在碗架里,筷子安静地躺在筷篓里,地板也被奶奶擦得干干净净的,没有一点儿灰尘。

  奶奶不尽很能干,而且也很疼爱我。

  有一次我得了麻疹,脸红红的,奶奶看见了很着急。就背着我到了医院,奶奶先把我放在椅子上,又去挂号,找医生,看着奶奶跑前跑后的,我真是看在眼里,疼在心里,为了我,奶奶受累了。这几天,我住在医院,奶奶寸步不离地坐在我身旁,生怕我又出啥事。我对奶奶说:“奶奶,您回去休息吧,我一个人在这里没事儿的。”可奶奶却说:“可是你还要换药了,吃药了,我怎么能离开呢?如果我离开了,麻疹又发作,那才真让我担心呢!”此时我觉得奶奶很伟大。过几天,我的麻疹好了,可奶奶由于照顾我,而累到了,硬朗的奶奶一下子衰老了许多。我默默地望着奶奶为我所做的一切,她爱我胜过爱她自己,我真为我有这样一为奶奶而感到骄傲!

小学生写人作文 篇7

  瞧,这里站着一位洋溢着阳光笑脸的小男孩,红扑扑的小脸蛋,头发密得像森林里的树,浓浓的眉毛,一双水灵灵的大眼睛,透着一股机灵劲;高高的鼻梁。他是谁呢?不是别人,正是我自己——李冠儒呀!

  别人都说我活泼可爱,的确如此。我整天快活得像一位小神仙。下课了,我像脱缰的野马,狂奔在学校的操场上。你现在看我在男生堆里踢足球,眨眼间我又会去女生堆里跳几下皮筋,一会趁你不注意时我又溜到篮球架下,拍几下篮球,当然凭我现在的打球技术,还不能准确投篮。嗨!玩玩儿呗。

  不过,我也有烦恼的时候。例如竞选班长的失败、“童话王子”比赛的失利,使我连平日最喜欢的美食都不想吃了!——唉,没心情!多亏妈妈的及时开导,才使我的心情好了许多。

  可是,我也不总是名落孙山,也有扬眉吐气的时候,比方考试的`时候。偷偷告诉你吧,我虽然年龄在班里最小,但已经拿了好几次年级第一啦!想知道其中的秘诀吗?告诉你吧:认认真真审题,扎扎实实做题,就能稳扎稳打,夺得第一名的。放心吧,我不会骄傲的。

  不过,我最大的乐趣还是结交天下的朋友。来吧,交个朋友

  我叫夏子涵,今年九岁了,在美丽的琉璃河畔小学三年级读书。

  我有一头乌黑的头发,扎着两个羊角小辫儿;圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛;我有一个小巧的鼻子,鼻子下面有一张能说会道的小嘴;我还有一对水饺似的耳朵匀称地镶在我的脑袋左右。我的身高接近一米四。大家都说我长得非常可爱,像一个布娃娃;大家又说我很文静,像个小淑女。我的爱好是读各种各样的课外书,因为只有书读多了长大才能做想做的事,有时看书入了迷我都忘了吃饭。除了读书我的爱好是练书法,因为练书法可以培养耐心,帮我改掉脾气急的毛玻我的优点是帮妈妈做家务,给家里人讲笑话。但是我有一个最大的缺点是胆小,课上发言时我总在感觉完全有把握时才敢举手,另外假如晚上爸爸妈妈不在时我也不敢一个人在家。

  这就是我,学校里的乖女孩,家庭里的开心果。

  怎么样?你们愿意和我交朋友吗?

小学生写人作文 篇8

  在这个世界中,许多人敬佩一些伟人,可我却敬佩我的父亲,他为我们付出了很多很多,也很关心我们,他为我们努力赚钱,不顾自己的辛苦,让家人过上幸福、快乐的生活……

  假如父亲看到家里过得不幸福,就会在心里责备自己。虽然有些孩子的父亲在外地工作,可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸,可是我们心里仍然藏着你对我们的爱,我会用实际行动来回报你,我会用学习来报答你。

  有的父亲当建筑工人,那是我亲身经历的一件事情,有一次我去饭店,看到一个建筑工人,捧着一把一把的土,放在砖头上,不嫌脏不嫌累,让我们住上了高楼大厦。从那一刻起,我就从心底开始敬佩他………………

  有些人觉得母亲的爱是无私的、伟大的,可我觉得父亲也不例外,父亲默默的为我们奉献,我永远爱我的父亲,希望天下所有的子女也知道:不是只有母爱伟大,别忘了父亲对我们的付出。

  我永远爱您,我最敬佩的人——父亲。

小学生写人作文 篇9

  peter是暑假期间教我学英语的外教。他来自英国伯明翰,二十五六岁,是个混血儿,高挑的个子,古铜色的皮肤显得很结实,蓝蓝的眼睛,如海水般,金黄色的头发就像动画片里的非洲狮子,高高的鼻子像座小山,耳朵上戴着一对银光闪闪的耳环。

  peter教学很卖力,也很认真。如果你在课堂上回答不上来问题,他会认为自己没讲清楚,降低语速,用最简单的、最常用的词语、句子再重讲,直到每一位都说“understand”。因为peter的中文比较生疏,在给我们解释单词意思时,尤为着急,英语说得深了我们不懂,讲中文我们也要猜一阵子,干脆做动作、指物件,课堂上是不停地走来走去,又是蹦又是跳,衣服后背满是汗水。

  peter人很和气,在他脸上找不出一丝生气的怒容,所以很有人缘,一下课我们就围到他身边,考考他的汉字写得怎么样,让他在黑板上写中文“彼得”,看他一笔一画、认认真真写字的模样,俨然是个学生,看着他写得歪歪扭扭的字,我们是哈哈大笑;有时给他讲中国笑话,可又怕他听不懂,就中文夹杂着英文说,为考考他的中文,说到“墙”时,就问他知道是什么东西吗?他说:“no。”我们大声说:“就是wall”。

  上外教课有许多以前没有的收获,不仅纠正了自己的发音,而且练习自己的听力,更明白其实在和外教交流的时候也许一句话里你只听懂了几个单词但是往往通过这几个单词,你就能揣摩出大概的意思来。

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