班主任老吴作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的班主任老吴作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
这是最后一篇周记了，回顾曾经一篇又一篇的生活记录，却总发现稿纸上留下的学校生活出现了一段空白，认真地回想发现我们倜傥的老班在记述中少之又少。因此，决心给他来一张“特写”。
我们在正常与他打交道时，那可是毕恭毕敬地说：“吴老师好。”但我和同学课外的私语中，他永远被称作“老吴”。他在我们晨跑时，雷打不动地提前到达操场，穿着他那橙白相间的运动服，像一丛熊熊燃烧的篝火。他常常将双手放在裤子后面的`袋子里，脑袋微微前伸，脸上带着一种将军训斥小兵般高傲神情。尽管是冬天，他也是穿着那件单薄的橘黄色运动服，站在队伍中央，好像他能散发出热量。
他其实不能算“老”班，在我们面前他是只个“新”班，尽管他的双鬓已被粉笔尘染上了些许秋意。但他是从初二开始教我们的。一开始，他并没有用电脑上课，而是一手拿着一支粉笔，一手捧着书在黑板上写写画画。那时候，我们对此很不解。现在蓦然回首，却发现脱离了电子白板所带来的快节奏的我们，变得不那么浮躁了。
在晚上，他来寝室查寝时，并不像其他老师一般站在门口用手电筒照照便走，而是走进寝室巡视一周，亲自弯腰捡起纸屑，这样的身教永远比发号施令式言传更能让人理解。有时，他坐在一个同学的床边，跟我们谈天说地——数学、地理、历史、人生……寝室里只要他一进来就立即安静了，但等他一拉开话题，大家立即七嘴八舌地加入进来。他的话真的仿佛一坛老酒，在冬天里，为我们大伙驱寒解忧。他也常把一句话挂在嘴边：“我这个人最大的优点就是什么方面都懂一点，缺点就是只懂一点。”因此，他给我们平常的印象就像互联网，能在很多方面都给出回答。
而要想了解他，就还要知道他那称为一绝的拖堂能力。记得老吴曾在他刚走马上任时说：“我这个人，从来不拖堂……”一番慷慨豪迈之辞让我们异常感动。然后，我们班荣幸升级为星期五下课最晚的初二班级。他的拖堂时间通常以半个小时为计，假如说我们归心似箭的话，那他就硬生生地把我们重新拽回弦上。
这就是一个活力老吴，一个简单老吴，一个与我们打成一片的老吴，一个融身于274班的老吴。
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